校园篮球文化建设与教学创新探索 9787520800181 乐玉忠；张伟-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 篮球教学
• 课程改革
• 体育教学方法
• 乐玉忠
• 张伟

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787520800181

商品编码：29859547243

包装：平装-胶订

出版时间：2018-05-01

基本信息

书名：校园篮球文化建设与教学创新探索

定价：58.00元

作者：乐玉忠；张伟

出版社：中国商业出版社

出版日期：2018-05-01

ISBN：9787520800181

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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在我国不断加大体育体制改革、大力发展社会主义市场经济、大幅度提升广大群众生活水平的时代背景下，高品质的健康生活观念也在逐步渗透到社会各类群体的心中。因为篮球运动开展简便、活动强度可调节、适宜多种体质的人群参与，所以逐步发展成了广大群众日常身体锻炼中的重要运动项目。为推进校园篮球文化的建设，改善篮球教学实践的整体效果，夯实校园篮球文化建设与教学创新的理论基础，为建设校园篮球文化和创新篮球教学活动提供指导……

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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篮球，不仅仅是竞技场上的汗水与呐喊 篮球，这项风靡全球的运动，早已超越了纯粹的体育范畴，它渗透进青少年的成长轨迹，塑造着他们的品格，传递着团队的精神，更承载着一代代人的青春记忆。从街头巷尾的简陋球场，到职业联赛的华丽舞台，篮球以其独特的魅力，连接着无数颗跳动的心。然而，在校园这片承载着未来希望的土地上，篮球文化建设与教学的革新，却是一个值得深入探讨的命题。 一、 校园篮球文化的深层意蕴：超越胜负的价值塑造 校园篮球文化的建设，绝非仅仅是组织几场比赛、购置一批装备那么简单。它是一项系统工程，旨在通过篮球这项运动，为学生们构建一个健康、积极、富有活力的成长环境。 精神内核的传承与发扬： 篮球运动本身蕴含着诸多宝贵的精神品质：拼搏进取的精神，意味着永不放弃，即使面对强敌，也要全力以赴；团队协作的意识，强调每个队员的角色担当，以及为共同目标而努力的决心；尊重对手的品格，体现在赛场上的公平竞争与赛后的握手致意；规则意识的培养，让学生们明白在集体生活中遵守纪律的重要性；以及坚韧不拔的意志，能在挫折面前不退缩，从失败中汲取教训。这些精神内核，一旦融入校园篮球文化，便会潜移默化地影响着每一位参与者，成为他们未来人生道路上的宝贵财富。 人际交往的桥梁与纽带： 篮球场是天然的社交平台。在这里，来自不同班级、不同背景的学生，因为共同的热爱而聚集在一起。他们一起训练、一起比赛、一起分享喜悦、一起分担忧愁。这种共同的经历，能够打破隔阂，增进了解，培养友谊。对于性格内向的学生，篮球也提供了一个走出舒适区、主动与人交流的机会。通过篮球，他们学会了倾听、沟通、合作，更学会了理解与包容。 健康生活方式的倡导者： 在电子产品日益普及的今天，让青少年走出户外，参与体育活动显得尤为重要。校园篮球不仅能强健体魄，提高心肺功能，还能有效缓解学习压力，保持身心健康。一个充满活力的篮球文化，能够吸引更多的学生爱上运动，养成规律的锻炼习惯，为未来的健康生活打下坚实基础。 校园归属感与认同感的营造： 优秀的校园篮球队伍，往往是学校的骄傲。他们在比赛中展现出的拼搏精神和团队风貌，能够极大地提升学生的集体荣誉感和对学校的归属感。成功的赛事组织、热情的观众助威、校园媒体的积极宣传，都能进一步强化这种集体认同，让学生们为自己是这所学校的一员而感到自豪。 审美情趣与艺术的启迪： 篮球不仅仅是力量与速度的较量，它也蕴含着独特的运动美学。流畅的运球、精准的投篮、巧妙的传球、灵动的跑位，都充满了艺术的韵律。欣赏高水平的篮球比赛，能够培养学生们的审美情趣，让他们感受到运动的力与美，甚至从中汲取灵感，应用于艺术创作或其他领域。 二、 教学创新的探索：让篮球课更具吸引力与实效性 传统的体育教学模式，往往侧重于技能的传授和体能的训练，而忽略了学生的主体性、兴趣性和创新性。在校园篮球教学中进行创新，是提升教学质量、激发学生潜能的关键。 以学生为中心的教学理念： 教学的出发点和落脚点都应是学生。篮球教学不能是“填鸭式”的灌输，而应是引导学生主动学习、自主探索的过程。教师的角色应从“传授者”转变为“引导者”、“促进者”和“合作者”。这意味着要充分了解学生的兴趣、能力和需求，设计更具针对性和个性化的教学内容。 多样化的教学方法与手段： 情境式教学： 将课堂教学与真实的比赛情境相结合，让学生在模拟的比赛环境中学习战术、理解规则、提升应变能力。例如，设计不同情境下的攻防演练，让学生在解决问题的过程中掌握技术。 游戏化教学： 将一些基础体能训练和技术练习融入到趣味性强的游戏当中，降低学习的枯燥感，提高学生的参与度和积极性。例如，设计各种与运球、投篮相关的趣味比赛。 探究式学习： 鼓励学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。教师可以提出一些开放性的问题，让学生分组讨论、实践，并得出自己的结论。例如，引导学生分析某个经典战术的优劣。 技术辅助教学： 运用多媒体、录像分析、运动传感器等技术手段，为学生提供直观的教学演示，帮助学生纠正技术动作，分析比赛数据，提高学习效率。 战术素养与比赛意识的培养： 篮球比赛的魅力在于其战术的博弈。教学中不仅要教授基本技术，更要注重培养学生的战术意识和分析能力。可以通过讲解经典的战术案例、组织模拟比赛、进行赛后复盘等方式，让学生理解不同战术的原理、应用场景和应对方法。鼓励学生思考“为什么”和“怎么做”，提升他们的比赛智慧。 科学的体能训练与伤病预防： 篮球对身体素质要求很高，科学的体能训练是保障学生健康参与和提升运动表现的基础。教学中应融入科学的体能训练方法，如力量训练、耐力训练、速度训练、柔韧性训练等，并根据学生的年龄、身体状况进行个体化设计。同时，加强伤病预防意识的教育，讲解正确的运动姿势、热身拉伸技巧，以及常见运动损伤的处理方法。 篮球文化融入教学： 在教学过程中，可以有意识地融入篮球的历史、明星球员的故事、经典比赛的解读等内容，让学生在学习篮球技术的同时，了解这项运动的文化底蕴，增强对篮球的热爱和认同感。 评价方式的多元化： 传统的评价方式往往单一地侧重于技术考试。创新的教学应采用多元化的评价方式，包括过程性评价（如课堂表现、参与度）、技能评价、体能评价、团队协作评价、战术理解评价等，更全面地反映学生的学习成果和进步。 三、 展望与思考：构建更美好的校园篮球生态 校园篮球文化建设与教学创新是一个持续探索的过程，需要学校、教师、学生、家长乃至社会各界的共同努力。 学校层面： 应将校园篮球文化建设纳入学校整体发展规划，提供必要的经费支持和场地设施保障。鼓励教师进行教学创新，提供专业培训机会。营造积极向上的校园体育氛围。 教师层面： 应不断学习新的教学理念和方法，提升专业技能。以饱满的热情和负责的态度投入教学，真正做到因材施教。成为学生心目中亦师亦友的榜样。 学生层面： 应积极参与篮球活动，热爱运动，尊重规则，团结协作。将篮球场上学到的精神品质带到学习和生活中。 家长层面： 应理解并支持孩子参与体育活动，关注孩子的身心健康，而非仅仅追求成绩。 社会层面： 可以通过引入社会资源、组织校际交流、提供观摩机会等方式，丰富校园篮球活动的内涵，提升其社会影响力。 篮球，不仅仅是九人赛场上的奔跑跳跃，它更是一种生活态度，一种成长方式。当校园篮球文化建设与教学创新真正落地生根，我们相信，它将为每一位学子绘制出更加精彩、更有意义的青春画卷。

评分☆☆☆☆☆

“教学创新探索”这四个字，在我看到的时候，脑海里立刻闪过了无数个画面。作为一名长期关注教育领域的人，我深知教学方法的革新对于培养适应未来社会需求的下一代至关重要。特别是在体育教学方面，传统的“填鸭式”教学已经越来越难以满足学生的需求。我期待这本书能提供一些突破性的思路。例如，在篮球教学中，如何运用游戏化教学、项目式学习，甚至结合一些新兴的技术手段，比如虚拟现实（VR）或者增强现实（AR）来提升教学效果？我设想书中会详细阐述如何打破单调的训练模式，让学生在快乐中掌握技术，在合作中体会配合的乐趣。也许会介绍一些以学生为中心的教学设计，鼓励学生自主学习、探究问题，甚至让他们参与到教学内容的制定中来。我非常好奇，作者是如何看待“创新”的，它的边界在哪里？是仅仅在训练方法上做文章，还是更深入地触及到教学理念、评估体系的变革？我期待书中能有具体的案例分析，展示这些创新教学法是如何被成功实践并取得成效的，并为我们提供一些可借鉴的范例，帮助我们打破教学的瓶颈，让校园篮球教学焕发出新的生机。

评分☆☆☆☆☆

这本《校园篮球文化建设与教学创新探索》给我的第一印象就是既有深度又有广度，光看书名就觉得内容非常丰富。我尤其对“教学创新探索”这个方向充满了好奇。在我看来，传统的体育教学模式确实需要一些新的血液注入，尤其是在篮球这项对团队协作和个人技术要求都很高的运动上。我期待书中能有关于如何运用一些比较新颖的教学方法来提升教学效果的论述。比如，是否会提及一些能够激发学生学习兴趣的互动式教学，或者是一些能够提升学生实际比赛能力的高效训练方法。我脑海里会联想到，也许书中会介绍一些利用科技手段来辅助教学，例如通过分析比赛视频来帮助学生纠正技术动作，或者通过一些互动游戏来加强学生对战术的理解。我很好奇，作者对于“教学创新”的定义是什么，它是否会涉及课程设计、评价体系的改革，还是更侧重于课堂上的具体实践？我希望这本书能够提供一些切实可行的建议，帮助我们打破教学中的一些固有思维，让校园篮球教学变得更加生动有趣，更能培养出具有扎实技术和良好团队精神的学生。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书名，我脑海中浮现的是无数个在篮球场上奔跑跳跃的身影，以及那些与篮球相关的、充满活力的校园记忆。尽管我还未深入阅读，但我能预感到，这本书将会是一次对校园篮球领域的一次深刻梳理与前瞻。我特别关注“文化建设”部分，在我看来，校园篮球文化绝非仅仅停留在技术层面，它更是一种精神气质的体现。想象一下，一本优秀的书籍，会如何描绘这种“文化”的内涵？它会是如何将篮球运动的拼搏精神、团队协作、公平竞争等价值观，潜移默化地融入到学生的成长过程中？我期待书中能有关于如何构建校园篮球社团、组织高水平的校内联赛、甚至是如何利用校园媒体传播篮球文化等方面的具体指导。我很好奇，书中是如何定义“文化建设”的，它是否包含了对学生体能、技能、心理素质以及道德品质的全面培养？我希望这本书能为我们提供一个清晰的蓝图，引导我们如何去营造一个充满朝气、积极向上的校园篮球氛围，让篮球真正成为校园生活中一道亮丽的风景线，激励一代又一代的学生在运动中成长，在竞争中学会合作，在失败中学会坚韧。

评分☆☆☆☆☆

这本《校园篮球文化建设与教学创新探索》就像一本藏宝图，虽然我还没来得及深入挖掘其中的具体内容，但光从书名和作者阵容，我就能感受到它背后蕴含的丰富价值。我尤其对“校园篮球文化建设”这个部分充满了期待。在我看来，校园篮球不仅仅是体育课上的挥洒汗水，更是一种精神的传承和校园风貌的塑造。一本好的书籍，应该能够引导我们思考，如何将篮球这项运动的拼搏、协作、公平竞争的精神融入到校园的日常生活中，让它成为激励学生全面发展的重要载体。我想象着书中会探讨如何通过组织各种形式的篮球赛事、社团活动，甚至是将篮球文化融入到校园的宣传、装饰中，来营造一种积极向上、充满活力的校园氛围。这不仅仅是体育老师的责任，更需要学校管理者、学生、甚至家长共同的努力。我很想知道，作者是如何看待这种“文化”的，它究竟包含哪些要素，又该如何一步步去构建和巩固？是像电影《灌篮高手》里那样，为了同一个目标奋不顾身的热血，还是更注重过程中的规则意识和团队荣誉感？我对书中关于“文化建设”的论述充满了好奇，希望能从中获得一些切实可行的方法和理念，为我们学校的篮球文化注入新的活力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，瞬间点燃了我对教育领域创新的热情。我特别期待书中关于“教学创新探索”的部分。在我看来，如今的教育，早已不是过去的“填鸭式”教学可以满足的。尤其是在体育教学领域，如何让学生爱上运动，如何在运动中获得成长，是每一个教育工作者需要深入思考的问题。我设想书中会提供一些前沿的教学理念和方法，例如如何将游戏化教学、探究式学习融入到篮球训练中，如何利用现代科技手段（如数据分析、视频教学）来提升教学的精准度和趣味性。我非常好奇，作者是如何看待“教学创新”的，它是否仅仅停留在技巧层面，还是包含着对教学理念、课程设置、评价方式的深刻反思？我希望能从书中找到一些具体可行的操作指南，帮助我们打破传统的教学模式，让篮球教学变得更加生动、有趣，更能激发学生的学习兴趣和潜能。我期待书中能够呈现一些成功的案例，让我们看到这些创新教学法是如何在实践中发挥作用，培养出更优秀、更具活力的下一代。