正版漢唐小箏 可愛的玩具 漢小箏兒童用書 古箏初學者入門教程書 零基礎 幼兒學古箏教材 少年兒童簡易 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 安徽文藝齣版社

ISBN：9787539662909

商品編碼：29867217125

叢書名： 可愛的玩具-漢小箏兒童用書

目錄

遊戲XX關交朋友，認識漢小箏01

遊戲第二關玩漢小箏的基本手型04

遊戲第三關玩漢小箏的實用性常用指法06

遊戲第四關玩轉基本音樂知識07

遊戲第五關有趣的節奏遊戲及基本指法08

遊戲第六關認識記譜符號及抹、勾、打、劈的玩法13

遊戲第七關較為復雜的節奏及抹、托組閤的玩法17

遊戲第八關勾、托組閤的玩法24

遊戲第九關勾、抹、托組閤的玩法26

遊戲第十關打、勾、抹、托、劈組閤的玩法29

遊戲第十一關左手按音的玩法37

遊戲第十二關左手滑音的玩法36

遊戲第十三關左手揉弦的玩法40

遊戲第十二關左手顫音的玩法41

遊戲第十二關小撮的玩法43

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《指尖上的絲竹：傳統樂器入門與鑒賞》 導言：跨越時空的音樂對話 在浩瀚的中華文化長河中，音樂始終占據著舉足輕重的地位。它不僅是情感的載體，更是曆史記憶的活化石。本書旨在帶領讀者，尤其是那些對傳統樂器抱有濃厚興趣，但又苦於無從下手的初學者，開啓一段探索中國古典音樂魅力的旅程。我們不側重於某一種特定樂器的操作技巧，而是緻力於構建一個宏觀的認知框架，讓您在瞭解樂器曆史淵源的同時，建立起對傳統音樂審美的初步認識。本書的重點在於“理解”與“欣賞”，而非“精通”與“演奏”。 第一章：中國傳統樂器的分類與演變 中國傳統樂器體係龐大而精妙，其分類方式與西方樂理體係有著顯著的區彆。本章將詳細介紹中國傳統的“八音”分類法，即根據樂器發聲材料進行劃分的係統（金、石、土、革、絲、木、匏、竹）。我們將探討每種材料在古代音樂文化中的象徵意義與實際應用。 絲弦樂器群的輝煌： 本章將深入剖析以古琴、古箏、琵琶為代錶的彈撥與指按類樂器，它們如何從宮廷雅樂走嚮文人書房，乃至民間戲麯舞颱。我們會追溯其形製上的細微變化，例如古琴七弦與十弦的區彆，以及不同朝代對琴弦材質的偏好，這直接影響瞭音色的冷暖與厚薄。 竹管樂器的清遠： 笛子、簫、篳篥等竹製樂器，以其獨特的“氣”韻，構成瞭中國音樂中不可或缺的飄逸之聲。我們將探討不同地域的竹材選擇對手工樂器音準和音色的影響，並簡要介紹它們在不同音樂類型（如絲竹樂、戲麯伴奏）中的角色定位。 革與金的律動： 鼓、鑼、鈸等打擊樂器，是構建音樂節奏骨架的關鍵。本章將區分軍樂鼓（如堂鼓）與戲麯鑼鼓在形製和擊法上的差異，以及它們如何服務於宏大的儀式、戰爭場麵或細膩的敘事錶達。 第二章：從宮廷到民間：樂器流變中的社會文化 任何一種樂器的興衰都與當時的社會形態、政治氣候和審美風尚緊密相關。本書不把樂器視為孤立的物件，而是將其置於曆史的洪流中進行考察。 雅樂與俗樂的分野： 探討周代“禮樂”製度對早期音樂形態的塑造，以及秦漢以後，代錶文人精神追求的“士”階層對樂器使用規範的製定。我們將對比在朝堂上演奏的雅樂與在市井中流傳的民間小調所采用的樂器配置有何不同。 絲綢之路的音樂迴響： 考察外來樂器（如琵琶、嗩呐等）如何融入本土音樂體係，並經過本土化的改造，最終成為中國音樂不可分割的一部分。這一過程是文化交流與融閤的生動例證。 樂器形製的演變與功能側重： 以箏類樂器為例，我們將對比漢魏古箏、唐代箏以及現代箏在形製、弦數、演奏方法上的演變，分析這些變化如何適應瞭不同時代對音樂錶現力的需求。 第三章：中國傳統音樂的基本審美特徵 對於入門者而言，掌握演奏技巧固然重要，但理解中國音樂的“氣韻”和“意境”更為關鍵。本章側重於音樂理論的普及和審美情趣的培養。 五聲音階的奧秘： 詳細解析中國音樂以宮、商、角、徵、羽為核心的五聲音階結構，以及它如何與西方七聲音階産生本質區彆。我們將探討五聲音階在營造不同情緒（如蕭瑟、激昂、恬靜）方麵的作用。 “意境”與“留白”： 深入剖析中國音樂中獨特的“含蓄美”。演奏者如何通過速度的變化（散闆、慢闆、流水闆）、力度的控製和音色的處理，來錶達“言不盡、意無窮”的審美境界。這部分將結閤具體的樂麯片段（如《高山流水》、《春江花月夜》的節選），進行概念解析。 復調與主調的思維差異： 簡要闡述傳統閤奏音樂中，鏇律綫如何相互交織、相互襯托，而非嚴格遵循西方的主調和聲結構。 第四章：傳統樂器入門的路徑規劃與資源導引 本章旨在為渴望學習的讀者提供一個清晰的學習藍圖，但請注意，本書提供的僅是宏觀指導和理論鋪墊，而非具體操作步驟。 選擇適閤心性的樂器： 引導讀者根據自己的性格、生活環境和對音色的偏好，初步篩選齣最有可能堅持下去的樂器類型。例如，偏愛沉靜內斂者可考慮古琴，追求靈動明快者可關注某些彈撥樂器。 高質量學習資源的辨識： 在信息爆炸的時代，如何識彆真正有價值的傳統樂器教學資源（包括書籍、錄音、影像資料）。本章將教授讀者如何辨彆教材的嚴謹性與演奏者的專業水準，避免接觸到片麵或誤導性的教學內容。 建立音樂語感的基礎訓練： 推薦一些基礎的聽力訓練方法，例如針對性地聆聽不同樂器獨奏、重奏的錄音，訓練耳朵對不同音色、不同演奏技法的敏感度。 結語：傳承與創新的平衡 中國傳統樂器承載著韆年的文化重量，但要使其在當代繼續煥發生機，必須在尊重傳統的基礎上，進行審慎的創新。本書希望讀者能帶著一份敬畏之心與開放的胸懷，去接觸和瞭解這些古老的藝術形式，成為未來文化傳承鏈條上的一環。理解瞭它們的美學內核，便能更好地欣賞它們在今日世界中的新聲音。

評分☆☆☆☆☆

我這個人學東西比較講究循序漸進的邏輯脈絡，而這本教材在結構編排上，真的展現齣瞭非常老道的教學設計功底。它並沒有一上來就拋齣一大堆復雜的五綫譜或者七聲音階，而是非常“溫柔”地將古箏的構造、持琴姿勢這些基礎中的基礎，用圖文並茂的方式進行瞭詳盡的分解說明。我印象最深的是關於“坐姿與持琴”的那一課，它不是簡單地告訴你“坐直”，而是通過幾個不同角度的側麵圖，對比瞭正確與錯誤姿勢對肩膀、手腕、坐高的具體影響，甚至還提到瞭長時間練習後可能齣現的疲勞點和調整建議，這一點對於零基礎的初學者來說至關重要，因為它提前預防瞭不良習慣的養成，這比後期糾正要有效得多。更令人稱道的是，教材中對“do、re、mi”等基礎音高的引入，是通過與我們熟悉的鋼琴鍵盤或者唱歌的音高進行類比的，這種跨樂器的參照係，極大地降低瞭孩子（以及我這個陪學傢長）對抽象音名的理解門檻。整個章節的過渡非常自然，像是一條蜿蜒的小溪，引導著初學者一步步探索，絕不會讓人感到突然被推入深水區的那種恐慌感，節奏把控得恰到好處，充分體現瞭“寓教於樂”的教學理念。

評分☆☆☆☆☆

關於教材中麯目的選擇和難度遞進，我必須給予高度評價。這套書的選材非常貼閤“兒童入門”的定位，既有耳熟能詳的傳統民謠改編，也有一些非常活潑、節奏感強的短小樂段。一開始的練習麯目幾乎隻用到兩根弦，音域非常窄，主要是讓孩子盡快熟悉“彈響”這個動作，培養穩定的節奏感。隨著章節的深入，難度纔會逐步提升到使用三到四根弦的組閤，並且開始引入一些簡單的交替指法。我最欣賞的一點是，它對於麯目的改編非常“人性化”，很多傳統名麯如果直接按原譜來彈，對於初學者的手指力量和協調性來說是不小的挑戰，但這本書的版本經過瞭巧妙的簡化和重構，使得鏇律綫依然清晰可辨，但彈奏難度卻大幅降低，這極大地保護瞭初學者的積極性，避免瞭因為彈不齣“原版”的美感而産生的挫敗感。這種“保底”的設計，讓傢長在陪伴孩子練習時，也能更自信地引導，因為即便是最簡單的片段，聽起來也像模像樣的，很有“小演奏”的成就感。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想談談這本教材在“趣味性”和“文化傳承”之間所達到的那個微妙平衡點。很多兒童教材為瞭迎閤“玩具”的屬性，往往會過度卡通化，把內容稀釋得過於零碎，最終成瞭快速翻閱的消遣品，而不是學習工具。然而，這本《漢唐小箏》的書名雖然帶瞭“可愛玩具”的暗示，但內容卻保持瞭高度的嚴肅性和文化底蘊。在每幾章的間隙，它會穿插一些關於古箏曆史、傳統麯目背景故事的簡短介紹，這些小插頁圖文並茂，語言生動，有效地將“彈奏樂器”和“瞭解傳統文化”這兩個目標串聯瞭起來。它沒有把古箏僅僅看作一個發聲的工具，而是作為中華優秀傳統文化的一個載體來介紹。這對於培養孩子的文化自信和對藝術的熱愛，比單純的指法練習要深遠得多。通過這種潛移默化的教育方式，孩子在學習彈奏的同時，也開始對“漢唐”這個詞匯所代錶的那個輝煌的時代産生好奇，這無疑為他們未來更深入地學習古箏打下瞭堅實的思想基礎。總而言之，這是一本兼顧瞭科學性、實用性、美觀性與文化性的優秀入門教材。

評分☆☆☆☆☆

收到這本傳說中的“漢唐小箏”教程時，我的心情真是五味雜陳。首先，從實體感受上來說，它給我的第一印象是相當紮實和精緻的。封麵設計上，那種略帶古典韻味的插畫風格，確實讓人眼前一亮，比起市麵上那些顔色過於鮮艷、設計略顯粗糙的兒童教材，它顯得更加沉穩大氣，似乎在暗示這是一本可以認真對待的樂器學習指南。內頁的紙張選擇也很有考究，不是那種一摸就皺的薄紙，而是帶有一定厚度和韌性的銅版紙，這對於經常翻閱和可能沾染到指紋、甚至是不小心沾到一點水漬的“實戰”學習來說，簡直是福音。我特彆留意瞭一下裝訂方式，采用的是綫圈裝訂，這意味著無論教材被翻開到哪個頁麵，都能完全平鋪在箏架上，學習者在按弦和指法練習時，視綫和教材的對應會非常流暢，避免瞭傳統膠裝書為瞭看清內頁而不得不“按住”書本的尷尬。這種對用戶體驗的細緻考量，讓我對後續的學習內容充滿瞭期待，覺得這不是一本糊弄事兒的速成讀物，而更像是一份精心準備的入門“大禮包”。尤其是對於我們這些希望孩子能從小接觸傳統文化，但又怕枯燥說教的傢長來說，這種“顔值”與“內涵”兼備的開端，無疑是極大的加分項。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對樂理知識略有涉獵的成年人，我對教材在基礎指法講解上的嚴謹程度最為關注，畢竟指法是古箏的靈魂。這套教材在這方麵可以說是做到瞭極緻的細緻入微。它沒有采用那種模糊的文字描述，而是大量使用瞭特寫鏡頭拍攝的手部照片，清晰地展示瞭右手“托、劈、抹、挑”等基本指法的指甲與指肉接觸琴弦的角度、力量的釋放方嚮，甚至連手指的自然彎麯弧度都有明確的標注。我對比瞭其他一些教程，它們往往隻是簡單地畫個箭頭示意方嚮，但這本書裏，你可以看到指尖微微用力時，指甲邊緣與弦麵的接觸點是如何精妙地定位在指甲尖端與側緣之間，這種對細節的捕捉，簡直像是在進行一場精密的解剖課。而且，它巧妙地將復雜的指法與簡短的練習麯結閤起來，確保讀者在學習到一個新技巧後，能立刻在音樂的語境中進行鞏固，而不是讓指法練習變成機械的肌肉記憶訓練。這種即學即用的設計，極大地增強瞭學習的成就感，也讓練習過程變得更有目的性，不再是漫無目的的“彈奏”。