兒童鋼琴初步教程第二冊 有聲音樂係列圖書 學鋼琴入門教程教材 兒童鋼琴基礎教程 上海音樂齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552313444

商品編碼：29867217984

叢書名： 兒童鋼琴初步教程2

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好的，這是一份針對您的需求創作的圖書簡介，該簡介描述的圖書內容完全不涉及《兒童鋼琴初步教程第二冊 有聲音樂係列圖書 學鋼琴入門教程教材 兒童鋼琴基礎教程 上海音樂齣版社》。 --- 圖書名稱： 《指尖上的童話：少兒鋼琴入門與基礎技巧提升》（第一冊） 齣版社： 藍星文化藝術齣版社 作者： 艾米麗·霍爾姆斯 (Emily Holmes) 頁數： 128頁（含彩插及樂譜） 裝幀： 精裝，附贈數字資源下載碼（包含示範音頻及伴奏音軌） 建議年齡： 5 - 8歲 --- 內容概述 《指尖上的童話：少兒鋼琴入門與基礎技巧提升》（第一冊）是一本專為初學鋼琴的兒童設計的、集趣味性、係統性和科學性於一體的鋼琴啓濛教材。本書旨在通過生動的故事、豐富的視覺元素和循序漸進的練習，為孩子們搭建一座通往音樂世界的堅實橋梁。我們摒棄瞭傳統枯燥的教學模式，轉而采用“遊戲化學習”的理念，讓孩子在玩耍中掌握基礎樂理知識，培養正確的演奏習慣。 本書嚴格遵循兒童的身心發展規律，將樂理概念、識譜、指法訓練與音樂錶達力培養有機結閤，確保學習過程充滿樂趣而不失嚴謹。 核心特色與教學理念 1. 故事驅動的樂理啓濛： 本書將枯燥的五綫譜和音符概念，轉化為一個個充滿想象力的“音樂小精靈”和“音符王國”的故事。例如，中央C被描繪成“魔法城堡的鑰匙”，而高音譜號則是“通往雲端的階梯”。通過視覺化的敘事，孩子們能更直觀、更容易地理解音高、節奏和節拍的含義。 2. 全麵發展的手指訓練係統（“五指魔法”）： 我們深知初學階段正確指法建立的重要性。《指尖上的童話》設計瞭一套名為“五指魔法”的專項訓練。這套練習不隻是簡單的手指爬格子，而是與特定的角色動作相綁定。比如，模仿小貓走路的“貓步練習”來培養手指的獨立性和均勻性；模仿小鳥飛翔的“展翅練習”來訓練指尖的支撐力和靈活性。所有練習都配有詳細的手型圖示和慢速示範音頻。 3. 節奏感的建立與視覺化： 針對低齡兒童對抽象節奏的理解睏難，本書引入瞭色彩和形狀編碼係統。不同的節奏型（如二分音符、四分音符）被賦予瞭特定的顔色和形狀標簽，孩子們可以先通過“敲擊顔色方塊”來熟悉節奏，然後再將其對應到琴鍵上，有效提升節奏感和準確性。 4. 跨學科的音樂感知訓練： 本書的後半部分加入瞭“聽覺與想象力”的訓練模塊。例如，要求孩子們聆聽一段古典音樂片段，然後用提供的蠟筆或畫筆，畫齣他們聽到的“顔色”和“形狀”，以此來培養對音樂情感和織體的初步感知能力。此外，還有一些基礎的和弦預備練習，為未來學習伴奏打下基礎。 5. 麯目選擇的藝術性與趣味性平衡： 精選的麯目庫是本書的一大亮點。所有練習麯和演奏麯目均由專業兒童音樂教育專傢改編或創作，確保技術難度適中，同時保持極高的藝術趣味性。麯目風格涵蓋瞭巴洛剋時期的簡潔對位、古典時期的清晰鏇律以及現代改編的童謠改編版。這些麯目不僅僅是技術練習的載體，更是獨立的、完整的音樂小品，能給予孩子即時的成就感。 章節結構預覽 本書共分為六個單元，層層遞進： 單元一：初識琴鍵與“C大調的秘密” 認識鍵盤的結構，黑鍵與白鍵的區分。 學習中央C位置的確定。 基礎“1-5指”的初步定位與彈奏練習。 單元二：節奏的形狀與速度的遊戲 介紹四分音符、二分音符及全音符的時值。 節奏拍手與踏闆練習的引入（概念性）。 簡單的雙手交替練習（左右手分彆演奏單音鏇律）。 單元三：五指的獨立與和聲的微光 強化手指的支撐力和獨立性訓練。 介紹並彈奏C大調上的基礎五聲音階。 引入“隱形和弦”的概念，為未來雙手閤奏做準備。 單元四：拓展音域與動態對比 學習D、G音的位置，初步擴展至兩個八度。 引入“強弱”（forte與piano）的概念，要求孩子在彈奏時區分力度。 簡單的同嚮雙手配閤練習。 單元五：音樂故事的講述者 專注於鏇律綫的流暢性與連貫性。 引入連奏（Legato）的概念，要求手指如同“穿綫”般連接音符。 簡單的分指練習，為更復雜的音階做準備。 單元六：我的第一首小奏鳴麯 綜閤運用前五單元所學技巧。 包含一首結構完整、但技術要求適中的短小作品，供孩子進行完整演奏展示。 緻傢長與指導教師 本書不僅僅是一本教材，更是一個引導孩子探索音樂世界的工具。我們建議傢長或教師： 1. 利用配套音頻： 務必讓孩子先聽示範音頻，建立正確的聽覺印象，再嘗試彈奏。 2. 注重過程而非速度： 鼓勵孩子放慢速度，確保每一個音符的手型和力度都是準確的，而不是急於完成麯目。 3. 定期迴顧： 每完成一個小單元，都應迴到前幾課的練習中進行鞏固，以確保基礎技能的牢固性。 《指尖上的童話》將陪伴您的孩子，從零開始，用充滿好奇與熱情的目光，探索鋼琴藝術的無限魅力。它所教授的不僅僅是按鍵的技巧，更是專注力、協調性和對美的初步理解。

評分☆☆☆☆☆

從一個對傳統鋼琴教育略有瞭解的旁觀者角度來看，這本《兒童鋼琴基礎教程》非常注重培養孩子的“音樂感”而非單純的“機械手指”。在第二冊的內容中，我已經能明顯感覺到，它開始引導孩子去思考音樂的錶情和速度變化。例如，有些小練習中會明確標齣“稍快地”、“溫柔地”等錶情記號，並且在配套音頻中也有相應的演繹，這潛移默化地教會瞭孩子，鋼琴演奏不隻是彈齣正確的音高和節奏，更是要傳遞齣音樂的情感內核。市麵上很多入門教材往往止步於“能彈響”，而這本教程則勇敢地邁嚮瞭“能彈好”的階段。它為孩子打開瞭一扇通往真正音樂世界的門，讓他們明白，鋼琴學習是一段充滿美感的旅程。這種超越基礎技能訓練的教育理念，是我選擇並持續使用這套教材的核心原因。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的“上海音樂齣版社”背景非常信任，畢竟名傢齣版社齣品，在教材的學術嚴謹性上是有保障的。我的孩子在學習過程中遇到的一個難點是識譜，尤其是對高音譜號和低音譜號同時閱讀感到吃力。這本教材的處理方式非常人性化，它並沒有急於將復雜的五綫譜堆砌在一起，而是通過增加大量的“對比練習”，比如先隻看高音譜號的練習，再加入低音譜號，然後逐漸融閤，讓孩子的大腦有一個逐步適應和建立聯係的過程。這種符閤兒童認知發展規律的階梯式設計，避免瞭“認知超載”的現象。我注意到，當涉及到一些技巧性較強的練習時，教材會配上詳細的手型圖解和注意事項，這些細節處理得非常到位，體現瞭編寫者深厚的教學經驗。它不隻是簡單地羅列音符，而是真正考慮到瞭“如何教”和“如何學”的問題。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期從事少兒音樂教育的傢長，我深知一套優秀的鋼琴入門教材對孩子學習興趣和技巧發展的重要性。市麵上很多教材要麼過於側重技巧訓練而忽略瞭音樂審美，要麼就是趣味性強但基礎不夠紮實。這套《兒童鋼琴初步教程第二冊》似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。它不僅僅是一本“教你彈琴”的書，更像是一本“引導孩子愛上音樂”的嚮導。我特彆留意瞭其中關於節奏訓練的部分，設計得非常巧妙，通過拍手、跺腳等互動方式，將抽象的節奏概念具象化瞭。此外，教材中引入瞭一些世界名麯的簡化改編版，讓孩子們在學習基礎指法的同時，也能接觸到不同風格的音樂作品，拓寬瞭他們的音樂視野。我觀察到，孩子在練習這些小麯子時，不再僅僅是機械地移動手指，而是開始嘗試用不同的力度和情感去錶達鏇律，這標誌著他們開始真正地“聽”音樂，而不僅僅是“彈”音符。這種由內而外的音樂素養的培養，是任何速成班都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的封麵設計得非常吸引人，色彩明亮，圖文並茂，一看就知道是為孩子們量身打造的。我女兒今年六歲，剛開始接觸鋼琴，之前買過一些其他的啓濛教材，但總覺得內容有些枯燥，孩子學起來提不起興趣。直到朋友推薦瞭這本《兒童鋼琴初步教程第二冊》，我們抱著試試看的心態入手瞭。說實話，第一印象非常好。教材的編排邏輯清晰，從最基礎的音符認識、五綫譜入門開始，循序漸進地引入新的知識點。尤其值得稱贊的是，它將音樂理論知識融入到瞭趣味性極強的小麯子中，讓孩子在彈奏的過程中自然而然地掌握瞭樂理知識，而不是死記硬背。裏麵的插畫也特彆生動可愛，每個樂理概念都有對應的卡通形象輔助理解，大大降低瞭孩子學習的難度。孩子對這套書錶現齣瞭前所未有的熱情，每次上完課都會主動要求練習，這對於初學鋼琴的孩子來說，簡直是巨大的進步。我們跟的是專業老師，老師對這套教材的評價也非常高，認為它在銜接性和趣味性上做得非常到位，為孩子打下瞭堅實的音樂基礎。

評分☆☆☆☆☆

我們傢是那種對“有聲”功能有剛性需求的傢庭，因為我和愛人白天都要上班，不能時刻陪著孩子糾正她的彈奏姿勢和音準問題。這款“有聲音樂係列圖書”的特點，恰好解決瞭我們的後顧之憂。配套的音頻資源製作得非常專業，不僅有人聲講解關鍵知識點，更重要的是，每首練習麯都有清晰、準確的示範演奏。我讓孩子先聽示範，再跟著模仿，效果立竿見影。這種“聽—模仿—彈奏”的學習閉環，極大地提高瞭她自學和自我校正的能力。很多初學教材的示範音色都比較單薄，但這套書的錄音質量非常高，鋼琴的音色飽滿圓潤，仿佛就像是大師在身邊親自示範一樣，這對培養孩子正確的聽覺審美至關重要。它讓孩子在沒有成人實時監督的情況下，也能保持在正確的軌道上前進，極大地提升瞭學習效率，也讓我們作為傢長感到非常放心。