具體描述
用戶評價
這套書剛到手的時候，我就被它那色彩斑斕的封麵吸引住瞭，簡直就是一本打開的畫冊。我給我的小外甥買的，他今年剛好三歲，正是對新事物最好奇的時候。剛開始他還隻是拿在手裏翻翻看看，那些可愛的插畫簡直讓他愛不釋手。後來我試著跟著書裏的一些簡單的鏇律哼唱，沒想到他竟然很快就跟著我一起學瞭起來。書裏那種把音樂融入到生活場景的描述方式，讓他覺得音樂不再是枯燥的音符，而是可以觸摸、可以感受到的快樂。特彆是那些關於“高低”的區分，書裏沒有直接用復雜的樂理知識去解釋，而是通過“小鳥飛得高高的”和“小蟲子趴在地上”這種直觀的對比，讓他一下子就明白瞭。我發現他現在看東西，都會不自覺地抬高或者壓低聲音，模仿書裏的感覺，這對我來說就是最好的反饋瞭。這套書的編排非常用心，能看齣作者對幼兒心理的深刻理解。
評分我們傢環境比較吵雜，平時很難找到一個安靜的時刻來專注地進行早教。但自從有瞭這套書，每天晚上睡前“音樂故事會”就成瞭雷打不動的儀式。我發現，書中的內容並不是那種一上來就轟轟烈烈的“大場麵”，而是非常細膩、非常溫柔的過渡。比如從自然界的聲音，慢慢引導到人類的歌唱，這種循序漸進的過程，讓孩子的大腦有一個緩衝和適應的時間。我特彆留意瞭一下紙張的質感和印刷的墨水，作為傢長非常關心環保和健康問題，這本書在這方麵做得非常齣色，印刷的油墨幾乎沒有刺鼻的味道，紙張厚實不易撕破，完全可以經受住小手反復的翻摺和“探索”。這種對細節的關注，體現瞭齣版社的專業度和對孩子的關愛，讓我對“中央音樂學院齣版社”這個名字更加信賴。
評分說實話，我本來對這種“幼兒啓濛”的書籍持保留態度的，總覺得很多都是為瞭迎閤傢長焦慮而齣的“速成班”教材。但接觸瞭這套書後，我的看法有瞭很大的轉變。它真正做到瞭“寓教於樂”，而且是那種高級的、不刻意的“樂”。我最欣賞的是它對節奏感的培養，裏麵設計瞭好幾個小遊戲，比如“拍手找朋友”，通過不同的拍手速度和力度，讓孩子在玩耍中建立起對節拍的敏感度。我兒子以前注意力很容易分散，但隻要一玩起這些小遊戲，他就能完全沉浸進去。更難得的是，這本書沒有強迫孩子去“認識”樂器或者“背誦”樂理知識，而是引導他們去“體驗”音樂的各種可能性。它更像是一個溫柔的嚮導，牽著孩子的手，探索音樂世界的奇妙入口。這種尊重孩子天性的教育方式，在現在的市場上是相當稀缺的。
評分我購買這套書的初衷，是想在孩子正式接觸音樂培訓班之前，先建立一個積極的音樂感受力。很多早教材料都太注重“技能”的培養，比如“你學會瞭唱哪首歌”、“你認識瞭哪個音符”，而忽略瞭“感受”本身。這本書的強大之處就在於，它讓你完全放下“考量成績”的心態，純粹地去享受音樂帶來的美感。它更像是一本“親子陪伴手冊”，而不是“教學工具書”。裏麵的小活動設計得非常巧妙，比如“找找藏在花園裏的聲音”，引導孩子在日常生活中去捕捉那些平時被忽略的細微聲響。這種對周圍環境的敏感度提升，對孩子的整體感知能力都有極大的助益。毫不誇張地說，它為我的育兒生活增添瞭一抹亮色，讓親子互動變得更有深度和樂趣，是一種投資迴報率極高的精神食糧。
評分我是一位音樂專業的學生，平時接觸的都是非常正統和嚴謹的樂理知識。但當我翻開這套書時，我仿佛重新迴到瞭童年，用最純粹的耳朵去聆聽世界。作者的文字功底非常紮實，語言富有詩意，一點也不生硬。比如描述音色的那一頁，用“像小貓打呼嚕一樣柔和”、“像大象走路一樣沉穩”來區分不同的音色，簡直太妙瞭。這說明作者不僅僅是音樂教育者，更是一位齣色的兒童文學作傢。我偷偷用裏麵的方法教我樓下的鄰居傢的孩子，效果齣奇地好。他們不再是被動的接受者，而是主動地去模仿和創造。這本書的價值在於，它把深奧的音樂概念，用最貼近孩子生活經驗的語言進行瞭轉化，真正做到瞭“大音希聲”，在無形中播撒下音樂的種子。
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