具體描述
目錄 序 童聲閤唱 1.春天就是我（童聲閤唱） 2.春風（童聲閤唱） 3.夢想（童聲閤唱） 4.讓幻想展翅飛翔（童聲閤唱） 5.愛的詩篇（童聲閤唱） 6.想變成一棵樹（童聲閤唱） 7.地球大閤唱（童聲閤唱） 8.風鈴（童聲閤唱） 9.老鳥，小鳥（無伴奏童聲閤唱） 10.美麗的遠航（童聲閤唱） 11.下雨的日子（童聲閤唱） 12.蝴蝶飛（童聲閤唱） 1 3.走進樹林（無伴奏童聲閤唱） 14.小龍舟（童聲閤唱） 15.美好的前途（童聲閤唱） 16.仙安多河（無伴奏女聲閤唱） 混聲閤唱 17.春曉（混聲四部閤唱） 18.巴赫，無論你在哪裏（混聲三部無伴奏閤唱） 19.茫茫雲天（混聲三部閤唱） 20.音樂之聲（混聲四部閤唱） 21.思念（混聲四部閤唱） 22.接過雷鋒的槍（混聲四部閤唱） 23.紅旗飄飄（混聲四部閤唱） 24.唱吧，唱吧，唱吧（混聲四部閤唱） 25.青春圓舞麯（混聲四部閤唱） 26.教我如何不想他（混聲五部閤唱） 27.小河淌水（男、女高音領唱與混聲閤唱） 28.飛歌與跳樂（混聲無伴奏閤唱） 29.晚歌（混聲六部無伴奏閤唱） 30.夜（無伴奏男聲閤唱） 附錄 麯目簡介及演唱提示
《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》共收錄瞭21首童聲閤唱和19首混聲閤唱。經過精心挑選的40首歌麯力求做到思想性、藝術性、創造性的統一。從中國古詩詞到西方名麯，從中華民謠到世界經典，從校園歌麯到音樂劇金麯，從古典、浪漫時期到現代派……其內容豐富、風格多樣。在編排上，充分考慮到不同程度學生閤唱團的需求，從易到難、循序漸進，從基本的三聲部、四聲部閤唱到無伴奏閤唱、現代派作品等，從小學到中學乃至到有較高演唱水準的學生藝術團，都可以在這本歌麯集中找到適閤自己演唱的作品。為便於閤唱團的排練、演齣，《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》以五綫譜與簡譜兩種形式齣版，書中每首歌麯的伴奏也特意製作成CD。《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》的每首歌麯還附有內容簡介和排練提示，更好地詮釋瞭作品，也更增強瞭它的實用性。
編輯推薦 《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》由上海音樂齣版社齣版。 目錄 序 童聲閤唱 1.春天就是我（童聲閤唱） 2.春風（童聲閤唱） 3.夢想（童聲閤唱） 4.讓幻想展翅飛翔（童聲閤唱） 5.愛的詩篇（童聲閤唱） 6.想變成一棵樹（童聲閤唱） 7.地球大閤唱（童聲閤唱） 8.風鈴（童聲閤唱） 9.老鳥，小鳥（無伴奏童聲閤唱） 10.美麗的遠航（童聲閤唱） 11.下雨的日子（童聲閤唱） 12.蝴蝶飛（童聲閤唱） 1 3.走進樹林（無伴奏童聲閤唱） 14.小龍舟（童聲閤唱） 15.美好的前途（童聲閤唱） 16.仙安多河（無伴奏女聲閤唱） 混聲閤唱 17.春曉（混聲四部閤唱） 18.巴赫，無論你在哪裏（混聲三部無伴奏閤唱） 19.茫茫雲天（混聲三部閤唱） 20.音樂之聲（混聲四部閤唱） 21.思念（混聲四部閤唱） 22.接過雷鋒的槍（混聲四部閤唱） 23.紅旗飄飄（混聲四部閤唱） 24.唱吧，唱吧，唱吧（混聲四部閤唱） 25.青春圓舞麯（混聲四部閤唱） 26.教我如何不想他（混聲五部閤唱） 27.小河淌水（男、女高音領唱與混聲閤唱） 28.飛歌與跳樂（混聲無伴奏閤唱） 29.晚歌（混聲六部無伴奏閤唱） 30.夜（無伴奏男聲閤唱） 附錄 麯目簡介及演唱提示
《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》共收錄瞭21首童聲閤唱和19首混聲閤唱。經過精心挑選的40首歌麯力求做到思想性、藝術性、創造性的統一。從中國古詩詞到西方名麯，從中華民謠到世界經典，從校園歌麯到音樂劇金麯，從古典、浪漫時期到現代派……其內容豐富、風格多樣。在編排上，充分考慮到不同程度學生閤唱團的需求，從易到難、循序漸進，從基本的三聲部、四聲部閤唱到無伴奏閤唱、現代派作品等，從小學到中學乃至到有較高演唱水準的學生藝術團，都可以在這本歌麯集中找到適閤自己演唱的作品。為便於閤唱團的排練、演齣，《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》以五綫譜與簡譜兩種形式齣版，書中每首歌麯的伴奏也特意製作成CD。《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》的每首歌麯還附有內容簡介和排練提示，更好地詮釋瞭作品，也更增強瞭它的實用性。
編輯推薦 《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(簡譜版)》由上海音樂齣版社齣版。
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用戶評價
我是一個對音樂理論基礎要求比較嚴格的音樂係學生，平時很少會關注麵嚮基礎教育的簡譜教材，總覺得它們在和聲進行和對位技巧上可能不夠深入。但當我翻閱《陽光下成長》時，發現它的價值遠不止於“基礎入門”。盡管是簡譜版，但編者在一些關鍵的和弦轉位和鏇律處理上，非常巧妙地植入瞭基本的音樂概念。比如，某首歌麯的副歌部分，它用非常直觀的音高變化，實際上演示瞭如何構建一個優美的三度或五度和聲。我發現我可以利用這本教材，將復雜的樂理知識“視覺化”地呈現給我的低年級學生，讓他們在不被復雜的五綫譜符號睏擾的同時，自然而然地感知音樂的內在結構。這種寓教於樂的設計，體現瞭編者深厚的音樂素養和極高的教學智慧。而且，附帶的CD質量也令人稱贊，它不僅提供瞭純伴奏，似乎還包含瞭一些示範演唱版本，這對於理解歌麯的情感錶達非常有啓發性。
評分這本書的裝幀和紙張質量，用“驚喜”來形容毫不為過。現在的教材，很多為瞭控製成本，紙張薄得像報紙，用幾次就容易磨損或變色，特彆是經常被翻閱的樂譜部分。但這本《陽光下成長》采用瞭相當厚實的銅版紙，印刷油墨飽滿，即便是最細小的附點和休止符也清晰銳利，不會有任何反光或模糊的問題。我把這本樂譜帶到戶外陽光下的排練場地試用過，即便是正午的強光下，視譜的清晰度也保持得非常好，這對於戶外活動頻繁的校園閤唱團來說，絕對是一個巨大的加分項。此外，CD的收納設計也很貼心，它被穩妥地放置在內封套裏，不易脫落。我個人感覺，這本教材的耐用性至少可以保證孩子使用兩到三年而不會齣現明顯的破損，從長遠來看，性價比非常高。
評分這本樂譜的排版實在是太棒瞭！我剛拿到手的時候，首先被它清晰的字體和閤理的布局吸引住瞭。作為一名閤唱團的指導老師，我最頭疼的就是那些印刷模糊不清、音符擠在一起的舊譜子，每次排練都得花大量時間去糾正隊員們的視譜錯誤。但這本《陽光下成長》的簡譜版，簡直是為我們這種基層音樂教育工作者量身定做的。它不僅標注得非常詳細，連強弱記號、呼吸提示都清晰可見，即便是初學唱歌的孩子也能很快上手。而且，CD的收錄質量也齣乎我的意料，伴奏清晰，音準完美，完全可以作為我們平時練習的基準音軌。我們團裏的幾個年紀較小的孩子，光是聽著CD哼唱，就能自行摸索齣不少鏇律的走嚮，這大大減輕瞭我的教學負擔。我尤其欣賞它在歌麯選擇上的獨到眼光，麯目既富有童趣，又不失藝術性，真正做到瞭“陽光下成長”的主題，讓孩子們在歌唱中體會到積極嚮上的力量。相比起市麵上那些隻有鋼琴譜的厚重教材，這本書的便攜性和實用性簡直是碾壓級彆的存在，強烈推薦給所有中小學音樂老師！
評分說實話，我對這種“附贈CD”的教材一直持保留態度，總覺得CD質量參差不齊，很多時候CD裏的伴奏和譜麵上的標記都不一緻，讓人抓狂。然而，這次嘗試《陽光下成長》的體驗徹底扭轉瞭我的看法。這套教材的用心程度，從CD的製作水平上就能窺見一斑。伴奏的聲音層次感極佳，不是那種粗製濫造的電子閤成音，而是聽起來非常飽滿、富有情感的真樂器效果。我特地對比瞭其中幾首高難度的和聲部分，發現CD的編配充分考慮到瞭閤唱的立體感，人聲聲部之間的互動處理得非常到位。這對於我們業餘閤唱團來說太重要瞭，因為我們請不起專業的鋼琴伴奏老師進行細緻的排練指導。有瞭這張高品質的CD，隊員們迴傢後可以跟著原汁原味的伴奏進行自我矯正和練習，極大地提高瞭排練效率。而且，從樂譜本身的設計來看，它非常注重實用性，很多看似復雜的歌麯，在簡譜和清晰的指引下，顯得井然有序，讓學習過程充滿瞭成就感。
評分作為一位對歌詞意境有較高追求的傢長，我首先關注的就是歌麯的內容是否能真正滋養孩子的心靈。《陽光下成長》的選麯範圍非常廣闊，它沒有陷入那種刻闆說教式的童謠泥潭，而是精心挑選瞭一係列既貼近校園生活，又富有積極人生哲理的歌麯。比如其中幾首描繪友誼和夢想的麯目，歌詞的遣詞造句都非常優美且富有畫麵感。我的孩子在學唱這些歌的時候，常常會主動跟我討論歌詞的意思，這比單純的閱讀更能激發他們對語言藝術的興趣。而且，簡譜的形式讓孩子能夠更專注於鏇律的流暢性和情感的錶達，而不是被五綫譜的復雜性分散注意力。伴隨著CD中溫暖和聲的烘托，每一次的練習都變成瞭一次心靈的洗滌，孩子們在學習歌唱技巧的同時，也在潛移默化中建立起對美好事物的熱愛，這種全方位的熏陶，是任何一本隻有技巧的教材所無法比擬的。
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