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第-单元
一、四指八度双音
第二单元
一、三指八度双音
第三单元
二、四指八度双音
第四单元
换指八度双音
附录 1.《开塞小提琴练习曲36首》Op.20第34首
2.《帕格尼尼24首小提琴随想曲》Op.1第24首(片断)
3.《帕格尼尼24首小提琴随想曲》Op.1第I7首(片断)
4.《帕格尼尼24首小提琴随想曲》Op.1第I1首(片断)
5.《门德尔松e小调小提琴协奏曲》Op.64乐章(片断)
6.圣母颂Ave Maria(小提琴分谱) [奥]舒伯特曲
7.圣母颂Ave Maria(钢琴伴奏谱) [奥]舒伯特曲
《小提琴八度双音练习法》供已有换把基础的学生学习。请按乐谱顺序练习,方法步骤均在乐谱中。顺序是由浅入深,从易到难,循序渐进的。教师可根据学生情况都练习或练习某些单元。方法的核心是中心手指问题(见乐谱)。中心手指是左手把位的支撑点。
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以一个演奏者多年的经验来看,很多教材的作者往往是音乐学院的理论家,而非真正的一线演奏员,这导致他们的练习方法可能脱离了舞台的实际需求。然而,这本书明显是经过了舞台实战检验的。它对演奏中可能遇到的各种突发状况(比如快速换弦时的弓毛摩擦声、高把位时指尖的压力控制等)都有非常务实的解决方案。我特别注意到其中关于“慢练”的哲学,它不是让你把速度降到极其缓慢的地步,而是教会你如何在慢速中依然保持演奏的内在动力和节奏感,这对于建立稳定的节奏基础至关重要。这本书的价值,在于它教会你如何“控制”你的乐器,而不是被乐器“推着走”。当我把书中的某些练习融入我的日常练习中后,我发现我在面对那些技巧极其繁复的协奏曲时,心理压力小了很多,因为我知道我的手指和弓已经得到了最全面、最深入的训练,它们会自然而然地给出我想要的答案。这是一本真正能让你在技术层面立于不败之地的宝典。
评分自从孩子开始学习小提琴后,我这个做家长的就陷入了“陪练地狱”。各种教材买了一堆,但孩子的兴趣总是难以持久,而且进步缓慢,尤其是遇到换把和颤音时,总是一脸的挫败感。直到我发现了这本教程,情况才有了明显的改观。它的难度梯度设置得非常合理,每一个新技术的引入都建立在扎实的前置基础之上,让孩子在学习过程中充满了“我可以做到”的信心。最重要的是,它将枯燥的指法练习融入了听起来悦耳的音乐片段中,孩子不再觉得拉琴是一种任务,而更像是在完成一个有趣的挑战。我观察到,自从孩子使用这套练习法后,他对于音准的敏感度明显提高了,而且在演奏复杂的乐句时,整体的线条感也变得更流畅、更具歌唱性。这本书成功地将“技术学习”的严肃性与“音乐欣赏”的趣味性完美地结合了起来,对于有志于长期学习的孩子来说,是极佳的启蒙和进阶工具。
评分我是一个自学小提琴多年的“老油条”,深知传统教学模式下,很多关键的“窍门”是很难通过书本获取的。但是,这本教程的讲解方式,让我仿佛重新回到了初学者的状态,却带着我成熟的理解去重新审视这些基础功。它的排版和图示清晰到令人发指,每一个技术点都有对应的插图和详尽的文字说明,即便是对于像我这样没有老师实时指导的学习者,也能做到心中有数,手下不乱。我最赞赏的是它对“听觉反馈”的强调。书中反复提示学习者要时刻关注自己的音准和音色,而不是只顾着手指的运动。这种将“看”与“听”紧密结合的训练模式,极大地加快了我对错误的自我修正速度。如果你的预算有限,或者找不到一个真正懂行的老师,那么这本书绝对是为你量身定制的“虚拟导师”。它教会你的,不仅仅是技巧,更是如何成为一个能够自我纠错的音乐家。
评分这本书简直是小提琴学习的“圣经”!我本来在学习过程中遇到了一个瓶颈,尤其是在一些快速的音阶和把位转换上总是觉得力不从心。我尝试过好几本市面上主流的教材,但总觉得它们在理论讲解上过于抽象,实操性不强。然而,当我翻开这本教程后,那种豁然开朗的感觉简直太棒了。作者的编排非常科学,从最基础的指位稳定训练开始,逐步引入更复杂的指法。特别是它对弓法和指位协调性的描述,细致到每一个微小的动作都要到位,这一点对于追求精准度的学习者来说是无可替代的。我尤其喜欢其中关于如何通过身体的放松来提升演奏流畅度的那几个章节,简直是醍醐灌顶。我感觉自己不再是机械地去“拉琴”,而是真正开始理解音乐的呼吸和内在逻辑了。如果你的目标是达到专业水准,而不是仅仅会拉几首曲子,那么这本书绝对是你书架上不可或缺的一员。它需要的不是简单的模仿,而是深入的思考和持续的打磨。
评分说实话,我之前对很多练习册都持保留态度,总觉得它们只是在堆砌难度,真正能提升演奏表现力的内容少之又少。但这本书的独到之处在于,它完美地平衡了技术训练和音乐性表达。它不是那种只会让你“练到手麻”的枯燥读物,而是像一位经验丰富的大师在你身边手把手指导。我特别欣赏它在乐曲选择上的独具匠心,它不像一些教材那样只挑选那些耳熟能详但可能技术点单一的曲目。这里的选材非常多样化,涵盖了从巴洛克到浪漫主义时期的一些经典技术难点片段,但都经过了精心的改编和编排,确保练习的有效性。当我按照书中的提示去处理一个高把位的琶音时,我发现过去那些刺耳的杂音奇迹般地减少了,取而代之的是圆润、集中的音色。这套练习法注重的是“质量而非数量”,让人能够更有效率地利用有限的练习时间,取得质的飞跃。
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