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學習的策略
阿波羅的妙記Ⅰ
十二音雄
音名
鋼琴鍵盤
五綫譜
音符
時值
休止符
增時
拍號
調號
節奏故事
切分
三連音
速度
節拍器
指揮手勢
音域與音區
演奏與發音
羅馬數字
音程
演奏符號
名言加油站
內容介紹
《子樂理1》提倡子學習模式,以三大基本音樂內容(樂理、節奏、音階)為切入點。《子樂理1》呈現童趣化的設計風格,以豐富插圖和精心設計的圖標以及符閤兒童心理和認知規律的方式嚮樂童呈現各種樂理知識點,在視覺吸引和文化元素等方麵作齣創新嘗試。
這本書簡直是為像我這種音樂“小白”量身定製的!我一直覺得樂理這東西高深莫測,總覺得離自己很遙遠,什麼音程、和弦、調式,聽著就頭大。但是自從翻開這本書,我簡直打開瞭新世界的大門。它不像那些動輒就扔齣一堆專業術語的書,而是用非常生活化、形象的比喻來解釋復雜的概念。比如,它解釋“大調”和“小調”的時候,不是乾巴巴地說音級關係,而是講“陽光明媚”和“略帶憂鬱”的感覺,一下子就抓住瞭我的心。而且排版設計也很人性化,關鍵知識點都會用醒目的方式標注齣來,即使是自學,也不會輕易錯過重點。我最欣賞的是它不急於求成,而是非常紮實地從最基礎的“節拍”和“節奏”講起,讓我感覺每一步都走得很穩健。對於想零基礎入門,又不想被枯燥的理論勸退的人來說,這本書絕對是首選的“引路人”。我已經推薦給我好幾個同樣對音樂好奇的朋友瞭,大傢都說太棒瞭!
評分從一個多年從事音樂教育的角度來看,這本書在“係統性”和“現代性”的結閤上做得非常齣色。我注意到它在基礎部分,比如對“音高”和“節奏”的定義,采用瞭目前國際上較為通行的標準,這對於後續接軌更高級的教材非常有利。同時,它並沒有固守傳統的教學套路,而是巧妙地融入瞭一些現代音樂中常用的概念,使得學習者在掌握基礎的同時,也能對當下流行音樂的構成原理有一個初步的理解。例如,在講解“三和弦”時,它不僅僅停留在“根音、三音、五音”的堆砌,還適當地引入瞭其在不同麯式中的功能色彩變化。對於希望不僅學會讀譜,還能理解音樂“為什麼好聽”的讀者來說,這本書提供瞭一個非常堅實且與時俱進的理論基石。它既適閤初學者打地基,也適閤有一定基礎的人進行知識的查漏補缺和體係重構。
評分這本書給我的感覺,更像是一位耐心的、經驗豐富的音樂老師在身邊手把手教你,而不是冷冰冰的教科書。我是一個視覺型學習者,對於純文字的理論描述常常感到枯燥和難以吸收。這本書的編排巧妙地平衡瞭文字和圖示的比例。它在講解“音程”時,會配上非常直觀的圖錶來展示音程的“度量”和“性質”,而不是僅僅依賴於文字的描述。更棒的是,它會不時地提醒你“這是一個容易混淆的點,請重點注意”,這種仿佛在和你對話的感覺,極大地降低瞭學習的挫敗感。我發現自己不再是機械地背誦規則,而是開始“感覺”到音樂的內在聯係。這種從“知其然”到“知其所以然”的轉變,是這本書最寶貴的價值所在。它真正做到瞭“教人學樂理”,而不是“灌輸樂理知識”。
評分我對這本書的整體印象是“清爽”和“高效”。我平時工作很忙,時間非常碎片化,所以選擇教材時,要求它必須結構清晰,閱讀起來不能有任何拖泥帶水的感覺。這本書在這方麵做得極其齣色。它的章節劃分邏輯性極強,每一頁的內容都緊緊圍繞一個核心概念展開,沒有過多不必要的敘述或冗長的曆史介紹。對於自學者而言,這種結構簡直是福音——你知道自己學到哪裏瞭,下一站去哪裏,目標明確。我最喜歡它對“記譜法”的講解部分,無論是五綫譜還是簡譜的對照,都處理得極其細緻,對比鮮明,讓人一眼就能明白它們之間的轉換邏輯。我以前總是在識譜和視唱練耳上感覺吃力,這本書用這種“可視化”的教學方法,極大地提升瞭我的學習效率。對於時間緊張但又想係統學習樂理的成年人來說,這本書的性價比簡直無敵瞭。
評分作為一個已經學瞭幾年樂器的人,我一直在尋找一本能幫我係統梳理和深化基礎樂理知識的書,很多市麵上的教材要麼過於陳舊,要麼側重於高階的對位和和聲,基礎部分一帶而過。這本書的齣現,真的填補瞭這個空白。它對基礎知識的講解深入而不失清晰,尤其是在處理“調性關係”和“和聲功能”時,作者的邏輯性非常強,不像有些書那樣堆砌公式。我特彆喜歡它裏麵穿插的“思考題”和“實際應用案例”,讓我不再是死記硬背,而是真正理解為什麼這個和弦要這樣進行。例如,它對“轉調”的講解,不是簡單地列舉幾種轉調方式,而是深入剖析瞭轉調時色彩變化的原因,這對我現在的編麯思路啓發很大。雖然名字裏帶著“基礎”,但它提供的深度絕對超齣瞭普通入門教材的範疇,更像是一本精心打磨的“內功心法”,值得反復研讀和品味。
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