基本信息
書名:大學物理實驗教程(第2版)
定價:19.00元
作者:戴允玢,賈貴儒 等
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2008-07-01
ISBN:9787111159575
字數:
頁碼:218
版次:2
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.322kg
編輯推薦
內容提要
《大學物理實驗教程(第2版)》是中國農業大學非物理專業物理實驗室在長期教學實踐的基礎上不斷地總結教學、教改經驗編寫而成的。
*書共分五章,*一章測量誤差與不確定度;第二章預備知識;第三章基礎實驗;第四章近代物理測量分析方法與綜閤性實驗;第五章設計性實驗;書末附錶介紹瞭國際單位製及部分常用導齣單位。
《大學物理實驗教程(第2版)》可作為各類高等院校非物理(理、工、生命、農)專業的大學物理實驗用書。
目錄
前言
緒論
章 測量誤差與數據處理的基礎知識
節 測量與誤差
第二節 誤差的分類及其特點
第三節 測量結果的不確定度評定
第四節 有效數字的記錄與運算
第五節 用作圖法處理實驗數據
第六節 實驗數據的直綫擬閤
第二章 預備知識
節 電學實驗預備知識
第二節 光學實驗預備知識
第三節 信號處理
第三章 基礎實驗
實驗A1 長度與固體密度測量
實驗A2 用拉伸法測金屬絲的彈性模量
實驗A3 碰撞
實驗A4 用單擺測重力加速度
實驗A5 駐波
實驗A6 測定空氣的比熱容比
實驗A7 液體錶麵張力係數的測定
實驗A8 用奧氏粘度計測液體的粘度
實驗A9 用轉筒法和落球法測液體的粘度
實驗A10 剛體轉動慣量的測定
實驗A11 用單臂電橋研究金屬電阻溫度係數
實驗A12 用補償法測電池的電動勢
實驗A13 利用霍爾效應測磁場
實驗A14 等厚乾涉 用牛頓環測麯率半徑
實驗A15 單縫衍射實驗
實驗A16 用鏇光儀測定糖溶液的濃度
實驗A17 光的偏振
實驗A18 陰極射綫示波器
實驗A19 分光計應用一——用光柵測定光波的波長
實驗A20 分光計應用二——用棱鏡測定光波的波長
實驗A21 邁剋爾遜乾涉儀
實驗A22 光電效應測定普朗剋常數
實驗A23 全息照相
實驗A24 聲速的測定
實驗A25 基本電學量的測量
第四章 近代物理測量分析方法與綜閤性實驗
實驗B1 用單色儀測定介質的吸收麯綫
實驗B2 測量光電元件相對光譜特性
實驗B3 紫外-可見吸收光譜
實驗B4 溫度測量的綜閤性實驗
實驗B5 用電位差計研究溫差電偶的特性
實驗B6 傅裏葉變換紅外(FTIR)吸收光譜儀
實驗B7 掃描隧道顯微鏡(STM)
實驗B8 激光測距
實驗B9 長度測量的綜閤性實驗
實驗B10 共振法測量彈性模量
實驗B11 脈衝傅裏葉變換
實驗B12 光鑷微操縱實驗——光的力學效應及光肼力的測量
實驗B13 激光喇曼譜
第五章 設計性實驗
實驗C1 誤差配套
實驗C2 電錶的改裝和校正
實驗C3 用諧振子測重力加速度
實驗C4 伏安法測電阻
實驗C5 實驗儀器的選擇和誤差分配
實驗C6 望遠鏡的設計
實驗C7 顯微鏡的設計
附錄 國際單位製(SI)介紹
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
總的來說,這是一本非常值得推薦的大學物理實驗教材。它在內容的深度和廣度上都做得相當不錯,既有紮實的理論基礎,又有貼近實際的實驗操作指導,並且在數據分析和誤差處理方麵也給予瞭充分的關注。對於準備進行大學物理實驗的學生來說,這本書無疑是一份寶貴的學習資源,能夠幫助我們更好地理解物理世界的奧秘,培養科學探究的精神。
評分在內容細節上,這本書的優點更是隨處可見。每一個實驗都詳細列齣瞭實驗目的、實驗原理、實驗儀器、實驗步驟以及注意事項。這些信息不是簡單羅列,而是用清晰易懂的語言進行闡述,即使是對於實驗原理不是很熟悉的同學,也能通過閱讀理解實驗的根本。圖示也非常精細,對於實驗裝置的連接和操作手法,都有直觀的示意圖,這比單純的文字描述要有效得多,能夠幫助我們避免一些不必要的錯誤。
評分這本書的另一個亮點在於它對數據處理和誤差分析的重視。物理實驗最終的價值體現在對實驗結果的分析和解釋上,而這本書在這方麵提供瞭非常詳盡的指導。它不僅講解瞭如何進行數據記錄和處理,還深入探討瞭各種誤差的來源以及如何減小和評估誤差,這對於培養我們嚴謹的科學態度至關重要。書中的例題和習題也很有針對性,能夠幫助我們鞏固所學知識,提升實驗分析能力。
評分這本書的封麵設計相當樸實,沒有太多花哨的裝飾,給人一種紮實可靠的感覺。當我拿到它的時候,首先映入眼簾的是封麵上清晰的書名和齣版社信息,這讓我在一眾書籍中很容易找到它。書的紙張質量也比我之前看過的某些教材要好一些,觸感比較細膩,翻頁的時候不會發齣刺耳的聲音,即使長時間翻閱,手感也相當舒適。我尤其喜歡它印刷的清晰度,每一個字都銳利分明,圖標和公式也排布得整整齊齊,這對於需要仔細辨認的物理實驗內容來說,簡直是福音。
評分打開書頁,最讓我印象深刻的是它章節的編排邏輯。從基礎的概念引入,到具體的實驗操作指導,再到實驗數據的分析和討論,整個流程非常順暢,層層遞進。對於像我這樣初次接觸某些復雜物理實驗的學生來說,這種循序漸進的教學方式大大降低瞭學習門檻。書中的實驗項目選擇也很有代錶性,覆蓋瞭大學物理教學中的核心內容,並且考慮到實際教學的可行性,很多實驗都可以在常見的實驗室設備上完成。這對於我們這些在有限條件下學習的學生來說,非常實用。
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