体验心理学(第2版)(全彩)

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美劳拉.A.金Laura A. King 著
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店铺: 夜语笙箫图书专营店
出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121332807
商品编码:29980620198
包装:精装
出版时间:2018-02-01

具体描述

基本信息

书名:体验心理学(第2版)(全彩)

定价:188.00元

作者:(美)劳拉.A.金(Laura A. King)

出版社:电子工业出版社

出版日期:2018-02-01

ISBN:9787121332807

字数:

页码:

版次:1

装帧:精装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


《体验心理学》是一个完整的学习系统,使学生能够个性化、批判性且主动地在日常生活中体验心理学的影响,并掌握复杂的课程主题。第二版的《体验心理学》也将体验如下的过程——我们的行为;我们在家庭、社区、学校和工作中的关系;我们在不同学习环境中的相互作用。《体验心理学》扎根于有意义的真实生活环境,结合当前发生的案例、个性化的学习笔记、应用练习,使读者亲身体验心理学领域,并通过阅读、观察、行动进行语言、视觉和经验上的学习。新版本秉持了*版的一些优点:在介绍某种心理问题之前,先介绍适应良好的现象;在探讨不常见的、较少亲身经历以及罕见和异常的行为之前,先通过介绍典型的日常行为帮助学生进行理解。第二版《体验心理学》将心理学的科学性和一些前沿研究作为课程的学术基础。《体验心理学》的学习系统不仅让学生们学习心理学,还有助于他们积极主动地体验这门学科。

内容提要


《体验心理学(第2版)(全彩)》内容简介:一些人学习心理学理论而另一些人则在体验它。本书中附有30余段学习视频,轻扫二维码即可观看;每章后的关键术语帮助你掌握心理学基本概念;丰富的自我测试与练习,随时检验学习效果;立足于学科前沿,每章都有心理学的新趋势和研究发现;扎根于真实生活环境,结合生活中的实际案例、个性化的问题和形式多样的练习,使你亲身体验心理学的乐趣。

目录


一、科学心理学
1 心理学的定义及其历史起源
心理的心理学界定
心理学是研究人类行为的科学
心理学的历史视角
2 当代心理学研究取向
生物学取向
行为主义取向
心理动力取向
人本主义取向
认知主义取向
进化论取向
社会文化取向
当代7种取向的总结与归纳
3 心理学的科学研究方法
4 心理学研究的类型
描述性研究
相关研究
实验研究
三类研究的应用
5 研究样本与背景设置
研究样本
研究情境
6 研究伦理
伦理学指导
动物作为研究被试的伦理问题
价值取向在心理学研究中的作用
7 学习心理学,了解自我
日常生活中的心理学
把心理学作为“你的科学”来学习
总结
关键术语
自我测试

二、大脑与行为
1 神经系统
神经系统的特点
神经系统中的路径
神经系统的组成
2 神经元
特定的细胞结构
神经冲动
突触和神经递质
神经网络
3 大脑的结构及其功能
研究者如何研究大脑和神经系统
大脑是如何组织的
大脑皮层
大脑半球和裂脑研究
大脑功能的整合
4 内分泌系统
5 脑损伤、可塑性与修复
大脑的可塑性和修复能力
脑组织移植
6 遗传与行为
染色体、基因和DNA
遗传学研究
基因和环境
总结
关键术语
自我测试

三、感觉与知觉
1 我们如何感知世界
感觉和知觉的过程与目的
感受器和大脑
阈值
感知感官刺激
感觉适应
2 视觉系统
视觉刺激与眼睛
大脑的视觉处理
颜色视觉
形状知觉、深度知觉、运动知觉和知觉恒常性
3 听觉系统
声音的本质以及我们的体验
耳朵的构造和功能
听觉理论
大脑中的听觉加工
声音定位
4 其他的感觉
皮肤感觉
化学感觉
动觉和前庭觉
总结
关键术语
自我测试

四、意识状态
1 意识的本质
意识的定义
意识和大脑
心理理论
意识水平
2 睡眠和梦
生物节奏与睡眠
我们为什么需要睡眠?
清醒和睡眠的阶段
整个生命周期中的睡眠
睡眠与疾病
睡眠障碍

3 精神药物
精神药物的使用
精神药物的类型
4 催眠
催眠的本质
对催眠的解释
催眠的应用
5 冥想
正念冥想
大脑的冥想状态
开始冥想
总结
关键术语
自我测试

五、学习
1 学习的类型
2 经典性条件反射
巴甫洛夫的研究
人类世界的经典性条件反射
3 操作性条件反射
操作性条件反射的定义
桑代克的效果律
斯金纳操作性条件反射的方法
塑造
强化的原则
应用行为分析
4 观察学习
5 学习的认知因素
有目的的行为
顿悟学习
6 学习中的生理、文化和心理因素
生理制约
文化影响
心理因素的制约
总结
关键术语
自我测试

六、记忆
1 记忆的本质
2 记忆的编码
注意
加工水平
精细加工
意象
3 记忆的存储
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
4 记忆的提取
系列位置效应
提取线索和提取任务
提取的特例
5 遗忘
编码失败
提取失败
6 记忆科学对学习与生活的启示
组织、编码、复述和提取课程内容
自传体记忆与人生故事
保持记忆敏锐
总结
关键术语
自我测试

七、思维、智力和语言
1 心理学的认知革命
2 思维
概念
问题解决
推理和决策
批判性和创造性的思维
3 智力
测量智力
基因和环境对智力的影响
智力的极限
多元智能理论
4 语言
语言的基本属性
语言和认知
生物和环境对语言的影响
语言的毕生发展
总结
关键术语
自我测试

八、人的发展
1 探索人的发展
发展心理学的研究方法
遗传和教养如何影响发展?
早期经历对我们的生活有影响吗?
遗传、教养和你自己
发展的三大领域
2 生理发展
产前的生理发展
婴儿期和儿童期的生理发展
青春期的生理发育
成年期的生理发育
3 认知发展
童年期到成年期的认知发展
成年期的认知发展
4 社会情感发展
婴儿期的社会情绪发展
埃里克森的社会情感发展理论
5 性别发展
生理学与性别发展
性别发展的认知方面
社会情感经验与性别发展
对遗传与教养的重新审视:John/Joan案
6 道德发展
柯尔伯格的理论
对柯尔伯格的批判
社会情感背景下的道德发展
7 死亡、临终和哀伤
恐惧管理理论:对死亡的文化保护
Kübler-Ross的死亡阶段论
Bonanno的哀伤理论
寻找死亡的真实意义
8 积极发展是终身过程
总结
关键术语
自我测试

九、动机与情绪
1 动机理论
进化论取向
驱力降低理论
佳唤醒理论
2 饥饿与性
饥饿的生物学
肥胖
性的生物学
性的认知、感觉/知觉因素
性的文化因素
与性取向
3 饥饿和性:日常生活中的动机
马斯洛的需要层次理论
自我决定理论
内部动机与外部动机
自我调控:成功地追求目标
4 情绪
情绪的生理因素
情绪的认知因素
情绪的行为因素
情绪的社会文化因素
情绪分类
情绪的适应性功能
5 动机与情绪:追求幸福感
关于幸福感的生物因素
幸福感追求中的阻碍
幸福感的活动和奋斗目标
总结
关键术语
自我测试

十、人格
1 心理动力学取向
弗洛伊德的精神分析理论
心理动力取向的批评者与修正者
对心理动力学观点的评价
2 人本主义的观点
马斯洛的取向
罗杰斯的理论
对人本主义观点的评价
3 特质论
特质理论
人格五因素模型
对特质理论的评价
4 人格与生活故事的观点
默里的人格理论
身份的生活故事取向
对生活故事法的评价以及相似的观点
5 社会认知观点
班杜拉的社会认知理论
米歇尔的贡献
对社会认知观点的评价
6 生物学观点
人格与大脑
人格与行为遗传学
对生物学观点的评价
7 人格测量
自我报告测验
投射测验
其他人格测评方法
总结
关键术语
自我测试

十一、社会心理学
1 社会认知
人际知觉
归因
作为社会对象的自我
态度
2 社会行为
利他主义
攻击行为
3 社会影响
从众和服从
群体影响
4 群际关系
群体认同:我们与他们
偏见
群际关系的促进方法
5 亲密关系
吸引力
依恋

亲密关系模型
总结
关键术语
自我测试

十二、心理障碍
1 定义和解释异常行为
异常行为的三个标准
文化、情境与异常行为的意义
心理障碍的理论取向
异常行为的分类
2 焦虑障碍及相关障碍
广泛性焦虑障碍
惊恐障碍
特定恐惧症
社交焦虑障碍
强迫症
与强迫症相关的障碍
创伤后应激障碍
3 情感和情绪障碍
抑郁症
双相情感障碍
自杀
4 进食障碍
神经性厌食症
神经性暴食症
神经性厌食症与神经性暴食症:原因和治疗
狂食症
狂食症:原因和治疗
5 分离性障碍
分离性失忆症
分离性身份障碍
6 精神分裂症
精神分裂症的症状
精神分裂症的原因
7 人格障碍
反社会型人格障碍
边缘型人格障碍
8 与污名作斗争
污名的后果
战胜污名
总结
关键术语
自我测试

十三、心理治疗
1 生物疗法
药物治疗
电休克疗法
精神外科
2 心理治疗
精神动力学疗法
人本主义疗法
行为疗法
认知疗法
疗法的整合
3 社会文化方法与心理治疗
团体治疗
家庭和夫妻治疗
自助支持团体
社区心理卫生
文化视角
4 心理治疗的有效性
心理治疗有效性研究
心理治疗对健康的益处
有效心理治疗的共同主题
总结
关键术语
自我测试

十四、健康心理学
1 健康心理学和行为医学
生物心理社会模型
心理与身体的联系
2 做出积极的生活改变
行为改变的理论模型
阶段改变理论模型
3 有效改变生活的资源
动机
社会关系
宗教信仰
人格特征
4 为了更健康的心理(与身体):控制压力
压力及其阶段
压力与免疫系统
压力与心血管疾病
压力与癌症
认知评价与压力应对
成功的应对策略
压力管理方案
5 为了更健康的身体(与心理):你的行为决定你的生活
进行身体活动
健康饮食
戒烟
安全的
6 心理学与美好的生活
总结
关键术语
自我测试

附录A 遨游神经系统和大脑
附录B 自我测试答案

作者介绍


劳拉·A. 金(Laura A. King),全球心理学家,积极心理学坦普顿大奖得主,关注幸福与正常生活的新锐学者。她是密苏里大学哥伦比亚分校的心理学教授,长期从事心理学的教学与研究工作,为本科生和研究生讲授心理学导论课程。鉴于教学和科研上的杰出贡献,她曾于南卫理公会大学获得六项教学奖,于密苏里大学获杰出研究和创造性活动大学校长奖。同时,她还是《人格与社会心理学:人格与个体差异》和《人格研究》杂志的编辑,并兼任多个学术期刊的副编辑。

文摘









序言



《认知神经科学:理论与前沿(第三版)》 内容简介 本书是认知神经科学领域的权威性著作,旨在为读者提供一个全面、深入且与时俱进的视角,以理解人类心智的生物学基础。第三版在继承前两版严谨的学术结构和清晰的阐述风格的基础上,全面更新了近十年来该领域取得的重大进展,特别是在连接组学、计算模型以及非侵入式神经成像技术应用方面的内容进行了大幅扩充。 本书的核心目标是搭建“大脑活动”与“心智功能”之间的桥梁。我们聚焦于探究认知过程如何在大脑的特定结构和网络中得以实现。从最基础的感知、注意、记忆,到更复杂的高级认知功能如语言、决策和自我意识,本书都力图提供基于神经证据的解释。 第一部分:基础与方法论 本部分为理解后续内容奠定了坚实的理论和技术基础。 第1章 认知神经科学的兴起与核心议题: 追溯了认知科学与神经生物学如何融合,探讨了心智的模块化理论、分布式表征以及认知过程的时间性。本章详细阐述了认知神经科学试图回答的核心问题,例如“我们如何从神经元活动中产生主观体验?” 第2章 神经科学研究的技术工具箱: 这是本书的基石之一。我们详细介绍了当前用于研究人类认知功能的主要技术,包括它们的工作原理、优势与局限性。 电生理记录技术: 深入剖析了脑电图(EEG)和脑磁图(MEG)在时间分辨率上的优势,讲解了事件相关电位(ERP)的成分解析及其在认知任务中的应用。 神经成像技术: 重点介绍了功能性磁共振成像(fMRI)的原理(BOLD信号),并着重探讨了静息态功能连接(rs-fMRI)的新兴应用,以及扩散张量成像(DTI)如何揭示白质纤维束的结构连接。 神经调控技术: 详细阐述了经颅磁刺激(TMS)和经颅直流电刺激(tDCS)等技术如何通过暂时性地干扰或增强特定脑区的活动,从而建立因果关系。 第二部分:感知与动作的神经基础 本部分关注大脑如何接收、解释外部世界的信息,并生成相应的行为反应。 第3章 视觉系统的神经图谱: 从视网膜的信号转导开始,逐步深入到初级视觉皮层(V1)的简单特征提取,直至颞叶的腹侧流(“What”通路,用于物体识别)和顶叶的背侧流(“Where/How”通路,用于空间定位和动作规划)。本章加入了关于人类颜色感知和运动知觉中并行处理机制的最新发现。 第4章 听觉、触觉与其他感觉系统: 探讨了声音的频率、时间和空间信息如何在听觉皮层被编码。触觉部分关注体感皮层的组织结构,以及前庭系统在空间定向中的关键作用。 第5章 运动的规划与执行: 阐述了从目标设定到最终动作输出的神经环路。重点分析了前运动区、辅助运动区、基底神经节(在动作选择与抑制中的作用)以及小脑(在运动协调与学习中的角色)。 第三部分:认知过程的核心机制 本部分是本书的核心,聚焦于更抽象的认知功能如何被大脑网络所承载。 第6章 注意力:选择与聚焦: 区分了自上而下的(目标驱动的)和自下而上的(刺激驱动的)注意力网络。详细讨论了顶叶和额叶在空间注意和非空间注意中扮演的角色,以及在分心和注意力缺陷多动障碍(ADHD)背景下的神经机制。 第7章 工作记忆与信息维持: 工作记忆被视为短期信息操作和维持的“心智工作台”。本章详细探讨了前额叶皮层(PFC)在维持和操作信息中的关键作用,并区分了不同类型的工作记忆子系统(如视觉空间记忆和语音记忆)。 第8章 学习与记忆的巩固: 记忆系统被分解为内隐(程序性)和外显(情景性/语义性)记忆。重点分析了海马体在情景记忆形成中的“编码-巩固-提取”过程,以及皮层与海马体之间在记忆长期储存中的动态关系。 第9章 语言的神经基础: 考察了语言的理解(Wernicke区及其相关网络)和产生(Broca区及其执行网络)。本章采用了现代网络视角,超越了经典的“布罗德曼-韦尼克”模型,强调了语言处理中广泛的皮层间连接。 第四部分:高级认知与社会脑 本部分探讨人类独有的复杂认知能力,以及我们如何理解他人和进行社会互动。 第10章 执行功能与决策制定: 执行功能(如认知灵活性、抑制控制和规划)主要由前额叶皮层控制。本章深入探讨了风险评估、价值编码以及不确定性下的决策过程,引入了计算模型来解释这些复杂的行为。 第11章 社会认知与心智理论(Theory of Mind, ToM): 解释了我们如何推断他人的意图、信念和情感。详细介绍了涉及内侧前额叶、颞顶交界区(TPJ)和内侧前额叶皮层在理解他人心理状态中的网络功能。 第12章 情感的神经生物学: 关注杏仁核在恐惧学习和情绪信号处理中的核心地位,以及前额叶皮层(特别是腹内侧PFC)如何调节和抑制杏仁核的反应。探讨了情绪体验的皮层表征。 第13章 自我、意识与默认模式网络(DMN): 这是一个前沿章节。我们探讨了“自我”概念的神经基础,即如何区分自我与非我。重点分析了默认模式网络(DMN)在内省、未来规划和自我参照加工中的作用,以及该网络如何与执行控制网络协同工作。 本书的特点: 1. 与时俱进的整合: 紧密结合最新的连接组学研究成果,将认知功能置于全脑网络交互的框架内进行讨论。 2. 清晰的理论-实验对应: 每章均详细介绍支持相应理论的关键实验范式和数据证据。 3. 批判性思维引导: 鼓励读者不仅学习已知知识,更要认识到当前认知神经科学中尚未解决的争议性问题。 《认知神经科学:理论与前沿(第三版)》是神经科学、心理学、计算机科学及相关领域研究生、博士后研究人员以及资深研究人员的必备参考书,它将引领读者深入探索人类心智的精妙奥秘。

用户评价

评分

当我拿到这本书的时候,我对心理学本身并没有太多的预设,只是单纯地想了解一些关于人类行为的普遍规律。这本书的优点在于它极大地拓宽了我的视野,让我开始意识到,我们日常所经历的很多看似随机的事情,背后其实都有着深刻的心理学机制在支撑。例如,书中对“光环效应”的解释,我才恍然大悟,为什么我们会对某些人或事物产生先入为主的好感或厌恶,而这些判断往往又会影响我们对其后续表现的评估。而且,这本书的叙述方式非常有条理,每一个概念的提出都会辅以清晰的定义、详实的案例和相关的研究结果,逻辑严谨,让人信服。对于我这样一个习惯于深入探究事物本质的人来说,这种深入浅出的讲解方式是非常宝贵的。我不仅仅满足于知道“是什么”,更想知道“为什么”,而这本书恰恰满足了我的这一需求。它促使我去观察生活,去思考,去发现那些隐藏在表象之下的心理动力。

评分

我原本是为了给我的课程找一些辅助阅读材料而购入的,但这本书所带来的惊喜程度远远超出了我的预期。它在理论的深度与大众的可读性之间取得了绝佳的平衡。作者并没有回避一些相对复杂的心理学理论,但他们通过巧妙的叙事方式和清晰的逻辑结构,将这些理论融入到生动的生活场景中。我印象特别深刻的是关于“损失厌恶”的讨论,书中通过一系列精心设计的实验,直观地展现了人们在面对潜在损失时会表现出怎样的非理性行为,这让我对经济学中的一些行为模型有了更深刻的理解。此外,书中对“归因错误”的剖析也相当到位,它揭示了我们在评价他人行为时容易产生的偏颇,以及这种偏颇可能带来的社会互动问题。从教学的角度来看,这本书提供了大量可以引发学生思考和讨论的素材,而且其丰富的案例也能帮助学生更好地将理论知识与实践联系起来。即使抛开教学目的,单从个人成长和理解世界的角度来说,这本书也绝对是一本值得反复阅读的佳作。

评分

这本书真的让我大开眼界!我一直对人们为什么会做出某些选择、产生某些情绪感到好奇,但又觉得心理学书读起来会很枯燥、理论性太强。没想到这本书完全颠覆了我的看法!它不是那种堆砌专业术语、让人昏昏欲睡的教材,而是充满了生动有趣的案例和实验,读起来就像在听故事一样。书里的插图非常精美,色彩鲜艳,很多时候一张图就能把一个复杂的概念解释清楚,这对我这种视觉型学习者来说简直是福音。我尤其喜欢关于认知偏差的部分,比如“确认偏误”和“锚定效应”,书中用日常生活中我们都可能遇到的情景来举例,让我瞬间就理解了这些概念,并且开始反思自己是不是也常常陷入这些思维陷阱。读完之后,我感觉自己对周围的人和事都有了更深的理解,甚至能更清晰地认识到自己的情绪是如何产生的,以及如何更好地管理它们。这本书真的太值得推荐给所有对人性、对自我感兴趣的朋友们了!它不仅是知识的宝库,更是一次愉快的阅读体验。

评分

说实话,当初买这本书很大程度上是被它的封面设计吸引,但翻开之后,我才发现它是一本真正有内涵的书。它用一种非常独特的方式,将心理学的知识融入到我们日常生活的点点滴滴中,让我感觉心理学不再是遥不可及的学科,而是触手可及的智慧。书中有不少关于“依恋理论”的讨论,这让我对自己在亲密关系中的一些行为模式有了更清晰的认识,也理解了为什么有些人会表现出过度的依赖,而有些人则倾向于回避亲密。这种自我洞察带来的感觉非常奇妙。而且,这本书的文字非常有感染力,作者仿佛是一位经验丰富的心理咨询师,在耐心地引导读者去探索内心的世界。读这本书的过程中,我常常会停下来,对照自己的经历进行思考,甚至会发现一些过去从未察觉到的心理活动。它不是那种看完就忘的书,而是能真正影响你思维方式和行为模式的书。我强烈推荐给所有希望更好地理解自己、理解他人,以及希望在生活中做出更明智选择的朋友们。

评分

这本书给我带来了前所未有的冲击和启发!我一直以为心理学是一门高高在上、离我们生活很远的学科,但这本书却像一把钥匙,打开了我认识自己和他人的一扇新大门。它没有故弄玄虚,而是用最朴实、最贴近生活的方式,讲述了许多深刻的道理。我尤其被书中关于“社会认同”的章节所吸引,通过各种实验和例子,我才意识到自己在很多时候是如何不自觉地受到群体的影响,而做出并非完全自主的选择。这让我对“从众心理”有了更深的认识,也开始审视自己在社交场合中的一些行为模式。书中的语言风格也很吸引人,没有过多的学术腔调,读起来非常流畅,甚至有些幽默感。我常常读着读着就会会心一笑,或者拍着大腿说“原来是这样!”。这本书不仅仅是提供知识,更是一种思维方式的引导。它教会我如何用更科学、更客观的视角去看待问题,去理解人性的复杂和微妙。我感觉自己变得更加成熟和理性了,也对未来的人生有了更多的信心。

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