心育文庫48——生命教育 9787513108355 鄭曉江-WHBH pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭曉江 著

圖書標籤:

• 生命教育
• 心育
• 兒童教育
• 成長
• 心理健康
• 親子關係
• 價值觀
• 品格培養
• 鄭曉江
• WHBH

店鋪： 萬捲軒圖書專營店

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513108355

商品編碼：29990478081

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2012-10-01

基本信息

書名：心育文庫48——生命教育

定價：31.00元

作者：鄭曉江

齣版社：開明齣版社

齣版日期：2012-10-01

ISBN：9787513108355

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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無

內容提要

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　　本書共分成三個部分：*部分包括*章和第二章，主要闡述生命教育的發展曆史及其核心的問題，並引申齣其獨特的方法；第二部分從第三章到第九章，主要是討論生命教育的內容和理論進路；第三部分包括第十章和第十一章，是以前九章論述的生命教育的方方麵麵為基礎，探討中小學及大學生命教育課程的開發及教學方法的問題。全書希望能貫徹理論聯係實際、知行颱一之原則，不僅使讀者能有生命教育曆史及理論上的全麵瞭解，更知道如何將其貫徹於實踐之中，以使廣大青少年能夠受益，實現生活的快樂、生命的幸福和人生的不朽。

目錄

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章　中國生命教育的曆程
　節　生命教育發展的迴顧
　第二節　從人類教育史看“三生教育”提齣並推廣的意義
　第三節　生命教育未來展望
第二章　生命教育的核心同題及其解決的方法與途徑
　節　生命教育的核心問題
　第二節　生命教育的視野：知識與生命共同成長
　第三節　教師素質的提升：既當“經師”又為“人師”
第三章　尋覓生活的意義
　節　瞭解生活的真義
　第二節　明確生活的規劃
　第三節　確立生活的追求
　第四節　掌握生活的真諦
　第五節　消解生活的磨難
第四章　建構生命的價值
　節　人類生命的獨特意義
　第二節　本能的生命與自覺的生命
　第三節　性精神生命的價值
第五章　提升人生的品質
　節　問題的提齣：生活與生命的睏頓
　第二節　“為富”與“求仁”
　第三節　人生價值的確立
第六章　尋覓幸福的人生
　節　問題的提齣：我們今日更幸福瞭嗎？
　第二節　幸福需要從“心”去發現
　第二三節　幸福需要從“新”去開始
第七章　重構生命的關懷：“敬天愛人”
　節　生命的關懷“敬天愛人”之基本內涵
　第二節　現代中國人為何難有“敬天愛人”的生命關懷
　第三節　現代中國人如何具備“敬天愛人”的信念並化之於踐履
第八章　“死”是“生”的導師
　節　生命的實相
　第二節　涵養生死智慧
　第三節　死亡
第九章　心理撫慰與生命關懷
　節　生死事大
　第二節　生命教育視野下的生命關懷
　第三節　生命關懷的主要原則與方法
第十章　中小學生命教育課程的設計與教學方法
　節　生命教育課程設計實例
　第二節　生命教育課的設計原則
　第三節　生命教育課幾種主要的教學法
第十一章　大學生命教育課程的設計與實施
　節　在大學開設生命教育課的主要背景
　第二節　大學開設生命教育課的主要宗旨與目的
　第三節　反省大學生之生命睏頓
　第四節　大學生命教育課的具體設計與主要內容
　第五節　如何對研究生進行生命教育
附錄　體驗、互動與感悟—在香港的小學觀摩生命教育課之收獲與感想

作者介紹

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無

文摘

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無

序言

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無

心育文庫係列其他捲目精選：探索心靈成長的多元路徑 心育文庫係列圖書旨在為讀者提供一套係統而深入的心靈健康教育資源，覆蓋個體成長、人際交往、情緒管理、價值探索等多個核心領域。本係列秉持科學性、實踐性與人文關懷相結閤的原則，力求為不同年齡層次的讀者及教育工作者提供切實可行的指導和啓迪。 以下精選瞭心育文庫中幾部具有代錶性的著作，它們從不同角度深入剖析瞭現代人麵臨的心理挑戰，並提供瞭積極應對的策略與方法。 --- 心育文庫12：青春期的迷霧與光芒——傢庭教育視角下的心理導航 ISBN: 9787513108362 (示例，非真實ISBN) 作者群: 多位資深傢庭教育專傢與青少年心理學傢 內容概要： 本書聚焦於青春期這一人生階段的復雜性與關鍵性。青春期不僅是生理上劇烈變化的時期，更是個體身份認同構建、獨立性萌芽和親子關係重塑的關鍵戰場。本書摒棄瞭將青春期視為“叛逆期”的刻闆印象，轉而從發展的心理學角度，深入剖析瞭青少年在認知、情感、社交三個維度的獨特需求與挑戰。 核心章節詳述： 第一部分：認知重塑與批判性思維的培養。 探討青少年抽象思維能力的發展規律，如何引導他們識彆信息偏差，形成獨立思考的習慣。重點討論瞭社交媒體對青少年世界觀構建的影響，並提供瞭在數字時代培養媒介素養的具體方法。內容包括“心智模式的轉變：從具象到抽象”以及“如何與孩子進行基於事實的深度對話”。 第二部分：情緒的潮汐與自我接納。 青春期情緒波動劇烈，本書詳細闡述瞭焦慮、抑鬱、憤怒等常見情緒背後的生理與心理機製。不同於簡單的情緒疏導，本書強調的是“情緒的命名與共情”，幫助傢長理解孩子情緒背後的需求。特彆設立瞭“‘非典型’情緒錶達的解讀”一章，指導傢長識彆那些隱藏在攻擊性或退縮行為下的真實求助信號。 第三部分：界限的協商與新型親子關係構建。 隨著孩子獨立願望的增強，傳統的權威式管教模式麵臨失效。本書提供瞭詳盡的“邊界協商框架”，指導父母如何在尊重孩子自主權的同時，維持必要的安全與規範。內容涵蓋瞭如何處理隱私權的衝突、如何共同製定學習與社交規則，以及如何將親子關係從“管理者與被管理者”轉變為“夥伴與引導者”。 實踐工具： 書中附帶瞭針對父母的“溝通情境模擬練習”和“傢庭衝突降級清單”，旨在將理論轉化為日常可操作的工具。 --- 心育文庫27：職場壓力與心理韌性訓練 ISBN: 9787513108379 (示例，非真實ISBN) 主編: 知名應用心理學教授 王建國 內容概要： 本書是為現代職場人士量身打造的心理調適手冊。在全球化、高節奏的工作環境下，職業倦怠、人際內耗和目標迷失成為普遍現象。本書不再僅僅停留在“減壓”層麵，而是深入探討如何通過構建強大的“心理韌性”（Resilience），將壓力轉化為成長的驅動力。 核心章節詳述： 第一部分：壓力源的識彆與科學歸因。 區分良性壓力（Eustress）與病理性壓力（Distress）。通過量錶和案例分析，幫助讀者精準定位自身的壓力觸發點，並矯正“災難化思維”和“完美主義陷阱”。強調“工作-生活平衡”的重新定義，不再追求絕對的平衡，而是追求動態的“整閤”。 第二部分：構建核心心理韌性係統。 韌性並非天生，而是可以通過訓練獲得的。本書重點介紹瞭“認知重評法”、“情緒調節策略”以及“積極心理資本的積纍”。內容詳述瞭如何通過設定“微型成就目標”來持續積纍掌控感，以及如何在失敗後進行“建設性歸因”。 第三部分：復雜人際環境中的情商實踐。 職場衝突和溝通障礙是主要的壓力來源。本書提供瞭針對性極強的“反饋藝術”和“衝突預防腳本”。深入分析瞭“嚮上管理”、“跨文化溝通中的非語言信號解讀”等高階情商技能，旨在幫助讀者在保持自身心理健康的同時，有效達成職業目標。 特彆關注： 本捲對數字時代的“持續在綫”狀態進行瞭深入批判，並提齣瞭“數字化排毒”的具體時間錶和執行方案。 --- 心育文庫39：人際互動的藝術——深度連接與有效疏離 ISBN: 9787513108386 (示例，非真實ISBN) 作者: 社會心理學博士 李敏 內容概要： 本書探討瞭人際關係的兩難睏境：我們渴望連接，但過度連接又可能導緻自我迷失。本書從社會心理學和依戀理論齣發，係統梳理瞭從建立友誼到維護親密關係的所有關鍵環節。它不僅教人如何更好地愛與被愛，更重要的，是如何有意識地選擇疏遠，保護個體邊界。 核心章節詳述： 第一部分：依戀模式與關係藍圖。 讀者首先需要瞭解自己與生俱來的依戀模式（安全型、焦慮型、迴避型等），以及這些模式如何自動激活在成年人際關係中。本書提供瞭詳細的自我評估工具，並指導讀者如何“修復”不健康的依戀腳本。 第二部分：有效溝通的層次結構。 溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交換。本書區分瞭“錶層交談”、“觀點交換”和“核心情感分享”三個層次。重點講解瞭“傾聽的深度”（包括鏡像迴應和驗證對方感受）的技術，以及在親密關係中如何安全地錶達脆弱性（Vulnerability）。 第三部分：邊界的藝術與“有益的退齣”。 現代人際關係中，最大的挑戰往往在於如何“拒絕”和“離開”。本書提供瞭清晰的“關係邊界設定指南”，包括如何溫和而堅定地拒絕不閤理要求，以及在一段關係（無論是友誼還是戀情）到達終點時，如何執行“尊重且負責任的疏離”，實現心理上的徹底分離，避免情感糾纏。 案例分析： 本捲收錄瞭大量關於“有毒關係識彆”、“如何應對邊緣型人格傾嚮的互動”等現實案例，提供瞭清晰的應對策略。 --- 心育文庫係列旨在構建一個全方位的心理健康支持體係，鼓勵每一位讀者正視內心的聲音，並掌握科學的方法，成為自己心靈成長的積極規劃師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和係列名稱，讓我聯想到的是一本關於人生智慧和哲學思考的書籍。在生命的各個階段，我們都會麵臨各種各樣的睏惑和選擇，如何纔能活齣更有意義的人生？這是我一直在追尋的答案。我希望這本書能夠深入淺齣地探討生命本質的議題，或許會涉及生老病死、愛恨情仇，亦或是個體與社會、與宇宙的關係。我期待作者能以一種深刻而又不失溫度的筆觸，引導讀者去思考生命的價值和目的。這本書可能不是那種提供具體解決方案的手冊，而更像是一場心靈的對話，一場對生命意義的追問。它或許會引用古今中外的哲人名言，或是分享作者自己的人生感悟。我希望它能激發我內心的思考，讓我從更宏觀的角度審視自己的生活，從而找到屬於自己的生命軌跡。這種探尋的過程本身就充滿魅力，期待這本書能點燃我內心深處的求知欲，讓我對生命有更深的敬畏和理解。

評分☆☆☆☆☆

從書號和作者信息來看，這本書很可能是一本針對特定年齡段或特定問題的教育性讀物。我猜測它或許會聚焦於青少年成長過程中可能遇到的心理睏惑，比如青春期的迷茫、人際關係的挑戰、自我認同的建立等等。作為一名關注下一代成長的讀者，我深切地希望能夠找到一些高質量的資源，來幫助年輕一代更好地理解自己、認識世界。我期待這本書能夠提供一些科學、有效的方法，幫助他們建立積極的心態，學會如何處理負麵情緒，培養健全的人格。它可能包含一些生動的案例分析，或者是一些互動式的練習，讓讀者在參與中獲得成長。我相信，一個健康的心理是孩子未來發展的重要基石，而這本“心育文庫”係列中的一員，很可能扮演著關鍵的角色。我希望它能夠成為傢長、教育工作者以及青少年朋友們都能從中受益的寶貴讀物，為他們鋪設一條通往健康心理的道路。

評分☆☆☆☆☆

單從書籍信息來看，我有一種預感，這本書可能是在探討“如何讓生命更有韌性”這個主題。生活並非一帆風順，挫摺、打擊、失落，這些都是生命中不可避免的組成部分。而真正的智慧，在於我們如何在風雨過後，依然能夠站起來，並且變得更加堅強。我希望這本書能夠分享一些關於麵對睏難、剋服逆境的經驗和智慧。它或許會講述那些在逆境中依然閃耀著光芒的人物故事，或許會提供一些心理調適的策略，幫助我們在遭遇打擊時，能夠快速恢復，並且從中汲取力量。我期待這本書能夠教會我如何培養內心的勇氣和毅力，如何在絕望中尋找希望，如何在失敗中總結教訓，最終成為一個更加成熟、更加有力量的人。這種對生命韌性的探索，對於我個人而言，具有非常重要的意義，希望能從中獲得啓發，讓我在未來的生活中，能夠更好地應對挑戰，擁抱生命的起伏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題讓我覺得它可能是一本關於如何與他人建立良好關係的書。在現代社會，人與人之間的聯係變得越來越緊密，但同時也充滿瞭各種挑戰。誤解、衝突、疏離，這些都是我們在社交中常常遇到的難題。我渴望能夠學習到如何更好地溝通，如何理解他人的立場，如何化解矛盾，並建立起更加真誠、持久的人際關係。我希望這本書能提供一些實用的技巧和策略，幫助我走齣社交的誤區，建立和諧的人際網絡。它可能包含關於同理心、傾聽技巧、衝突解決方法的闡述，甚至是一些關於團隊閤作和領導力的建議。我相信，良好的人際關係是我們幸福感的重要來源，而這本書，或許就是幫助我們掌握這門藝術的鑰匙，讓我們在人生的舞颱上，能夠遊刃有餘地與他人共舞，收獲更多的理解、支持和愛。

評分☆☆☆☆☆

這本書的主題，雖未直接提及，但從其“心育文庫”的係列定位來看，我預感到這可能是一本關於個人成長、情感認知以及心理健康方麵的讀物。在快節奏的現代生活中，我們常常忽略瞭內心深處的感受，被外界的喧囂所裹挾，導緻情緒失衡、壓力倍增。我一直渴望能有一本能夠引導我認識自己、理解情緒、學會與內心對話的書籍。期待這本書能像一位循循善誘的老師，帶領我探索那些未曾被觸及的角落，幫助我構建更加堅韌、平和的心理素質。我希望它能提供切實可行的方法，讓我們在麵對生活中的挑戰時，不再感到無助和迷茫，而是能夠以一種更積極、更健康的心態去應對。也許它會分享一些關於自我關懷的技巧，或者一些關於如何處理人際關係中復雜情感的洞見。總而言之，我對這本書寄予厚望，希望能它成為我心靈成長旅途中的一位良師益友，幫助我更好地理解“心”的含義，並將其轉化為滋養生命的實際力量。