普通心理學——民國西學要籍漢譯文獻 心理學 勒剋斯洛德編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

勒剋斯洛德編 著

圖書標籤:

• 心理學
• 民國文獻
• 學術著作
• 翻譯作品
• 勒剋斯洛德
• 普通心理學
• 曆史文獻
• 西學
• 漢譯
• 心理學史

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 上海社會科學院齣版社

ISBN：9787552018271

商品編碼：30009967103

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名：普通心理學——民國西學要籍漢譯文獻 心理學

定價：128.00元

作者：勒剋斯洛德編

齣版社：上海社會科學院齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787552018271

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

心理學應研究意識，還應研究不加意識的動作。
機能主義先自己假定心理能牽涉身體，似乎無所取。
*著力處，在於生物學上的原因，至行為主義的齣現。假使組織主義與動作主義必須有長短，後者應該勝利。
勒剋斯洛德編*的《普通心理學》論述心理學的性質、內容與任務，以及方法、分類，並對感覺、感情、情緒、想象、記憶等一般心理學現象加以說明。

目錄

---

編 行為的原理 章 科學 第二章 心理學 第三章 細胞的特質 第四章 多細胞生物的生長於組織 第五章 人類的感官與神經的存儲第二編 行為的發展 第六章 行為發展學的探討 第七章 非習得的行為 第八章 動物的學習 第九章 用手的反應 第十章 髒腑的行為 第十一章 口頭的反應 第十二章 故意的學習第三編 成人行為的特質 第十三章 共通的成就及成就的方法 第十四章 人類對於世界之不用工具的分析 第十五章 辨彆的性質 第十六章 注意的抉擇 第十七章 個彆差異 第十八章 智力 第十九章 人格 第二十章 理想與目的

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

好的，這裏為您創作一份關於《普通心理學——民國西學要籍漢譯文獻 心理學 勒剋斯洛德編》以外其他書籍的詳細圖書簡介，內容涵蓋多個心理學領域，旨在提供豐富的閱讀選擇，並力求深入和專業。 《認知革命與心智的演化：現代心理學前沿探索》 導言：跨越時空的求知之旅 本書並非聚焦於特定曆史時期的漢譯經典，而是將讀者的目光引嚮二十一世紀心理學研究的最前沿陣地。我們深知，心理學作為一門研究人類心智、行為及其內在機製的綜閤性科學，其發展從未停滯。自弗洛伊德的開創性洞察，到行為主義的嚴格實驗，再到認知科學的興起，每一次浪潮都深刻地重塑瞭我們對“人”的理解。《認知革命與心智的演化》旨在係統梳理並深度剖析近年來在認知心理學、發展心理學、社會神經科學以及計算心理學等多個交叉領域取得的突破性進展。 本書結構嚴謹，內容跨度廣博，分為五大部分，每一部分都代錶瞭當代心理學研究的一個核心議題。它不僅麵嚮專業的心理學研究者和學生，更歡迎所有對人類心智的復雜性抱有濃厚興趣的普通讀者。 --- 第一部分：認知科學的深度挖掘——感知、記憶與執行功能 本部分專注於人類信息處理的核心機製，著重探討認知心理學如何利用實驗範式和神經影像技術來揭示心智的運作藍圖。 1.1 具身認知的新範式：超越大腦的身體經驗 傳統的認知模型常將心智視為一個獨立的、與身體分離的計算係統。然而，具身認知（Embodied Cognition）的興起徹底挑戰瞭這一二元對立。本章深入探討瞭身體運動、姿勢乃至感官體驗（如觸覺、嗅覺）如何主動地塑造我們的思維、決策和情感體驗。我們將分析“運動-語言耦閤”的神經基礎，以及環境的物理特性（ affordances）如何直接引導我們的認知過程。 1.2 工作記憶的動態負載與資源分配模型 工作記憶（Working Memory）被視為心智的“臨時工作颱”，是執行復雜任務如推理和解決問題的關鍵。本節將介紹最新的多組分工作記憶模型，特彆是針對“注意力控製”在信息編碼、維持和提取過程中的作用進行量化分析。我們將審視高壓力環境和睡眠剝奪對工作記憶容量的實際影響，並介紹基於眼動追蹤技術對認知負荷的實時測量方法。 1.3 敘事記憶與圖式理論的修正 記憶並非簡單的“錄像迴放”。本章聚焦於敘事記憶（Narrative Memory）的建構性本質。我們不僅迴顧經典圖式理論（Schema Theory），更側重於探討“重構性錯誤”（Reconstructive Errors）是如何係統性地滲透到我們的長期記憶中，以及社會文化背景如何影響個體對自身經曆的編輯與敘述。特彆是對“僞記憶”（False Memory）誘導機製的最新研究成果將被詳盡闡述。 --- 第二部分：社會心智與情感的神經生物學基礎 本部分轉嚮對人際互動、道德判斷和情緒調節的跨學科研究，將心理學理論植入到神經科學的實證框架中。 2.1 鏡像神經元係統與共情的基礎 鏡像神經元係統（Mirror Neuron System, MNS）的發現被譽為理解社會認知的裏程碑。本章詳細介紹瞭MNS在觀察他人行為、理解意圖以及産生共情反應中的核心作用。我們將區分情感共情（Affective Empathy）和認知共情（Cognitive Empathy）在大腦迴路上的差異，並探討自閉癥譜係障礙（ASD）中MNS功能異常的最新假說。 2.2 道德睏境的快速決策：直覺主義與理性辯論 道德判斷往往涉及情感的瞬間反應（System 1）與審慎的理性權衡（System 2）。本節運用fMRI研究來解析在經典的“電車難題”等情境中，前額葉皮層（PFC）和邊緣係統（Limbic System）的動態互動。通過比較功利主義和義務論的認知傾嚮，本書試圖描繪齣道德推理的神經軌跡。 2.3 情緒調節策略的有效性與適應性 情緒並非被動接受，而是可以被主動調節的。本章係統分類瞭主流的情緒調節策略，如認知重評（Cognitive Reappraisal）和錶達抑製（Expressive Suppression）。重點在於評估不同策略在長期壓力情境下的適應性差異，並結閤生理指標（如皮質醇水平、心率變異性）來驗證其對心理健康的影響。 --- 第三部分：發展心理學的縱嚮視角——依戀、心智理論與代際傳遞 發展心理學提供瞭理解個體行為如何隨著時間推移而形成和改變的關鍵視角。 3.1 依戀模式的生命周期延續性 基於鮑爾比和安斯沃斯的開創性工作，本部分探究瞭早期依戀關係如何通過“內在工作模型”（Internal Working Models）影響成年後的人際關係和壓力應對方式。我們將引入依戀分型在成年人親密關係中的測量工具（如AAS），並分析不同依戀模式在麵對衝突和親密需求時的差異化錶現。 3.2 心智理論（ToM）的精確測量與習得路徑 心智理論，即理解他人擁有信念、欲望和意圖的能力，是社會認知成功的基石。本章不滿足於傳統的“貝裏測試”，而是引入瞭更精細的計算模型來分析兒童學習ToM的階段性特徵，包括對“二階信念”（Belief about Belief）的掌握過程，以及文化背景在心智理論發展中的調節作用。 3.3 語言習得的神經可塑性窗口 本節專注於語言習得的生物學基礎。我們對比瞭關鍵期假說（Critical Period Hypothesis）在二語習得中的有效性，並結閤腦電圖（EEG）研究，分析嬰兒對音素（Phonemes）的敏感性如何隨著時間推移而固化或減弱，從而揭示語言學習過程中大腦皮層的可塑性限製與潛力。 --- 第四部分：計算心理學與人工智能的交匯 計算心理學正利用先進的建模技術，將復雜的心理現象轉化為可測試的算法。 4.1 深度學習模型在感知範式中的應用 本書詳細介紹瞭捲積神經網絡（CNN）在視覺識彆任務中如何模仿或超越人類的感知錶現。我們將探討通過反嚮傳播機製訓練齣的模型，在多大程度上能揭示人類視覺皮層的信息編碼方式，並分析其在處理抽象概念和麵部識彆中的局限性。 4.2 強化學習與決策製定的心理學基礎 強化學習（Reinforcement Learning, RL）為理解動機、奬勵和學習過程提供瞭強大的計算框架。本章將RL算法中的“價值函數”與心理學中的“期望效用理論”進行對比，分析多巴胺係統在奬勵預測誤差（Reward Prediction Error）中的神經編碼機製，以及賭博成癮等行為障礙與RL模型偏差之間的關係。 4.3 認知架構的模擬：從符號到聯結主義的統一嘗試 麵對符號主義和聯結主義的長期爭論，本部分關注如何構建能整閤兩者優點的認知架構模型。我們將介紹一些嘗試模擬人類思維廣度與效率的混閤模型，它們力圖在保持高級邏輯推理能力的同時，也能有效處理大規模的感知輸入。 --- 第五部分：變態心理學與臨床乾預的新進展 本部分關注心理障礙的生物-心理-社會模型，並評估新興的乾預技術。 5.1 抑鬱癥的炎癥假說與“心理免疫學” 傳統的抑鬱癥模型側重於單胺類神經遞質失衡，而新興的炎癥假說（Inflammatory Hypothesis）認為，慢性低度炎癥是導緻認知功能下降和情緒障礙的重要生物學驅動力。本章將討論細胞因子水平與抑鬱癥狀的關聯性，以及抗炎治療在特定抑鬱癥亞型中的潛力。 5.2 創傷與恢復力的神經可塑性 針對急性壓力和創傷後應激障礙（PTSD），本書探討瞭記憶鞏固與再鞏固過程中的神經生物學乾預手段，如藥物輔助下的記憶再編碼。同時，我們也關注保護性因素——恢復力（Resilience）的大腦基礎，例如高水平的情緒調節能力與前額葉-海馬體迴路的有效連接。 5.3 心理治療的機製與精準化：從經驗到證據 本部分批判性地評估瞭認知行為療法（CBT）、辯證行為療法（DBT）等主流療法的有效性。重點不再是“療法是否有效”，而是“療法如何通過改變特定認知或行為迴路而有效”。我們將引入生物標記物（Biomarkers）來指導治療選擇，邁嚮個性化和精準化的心理健康乾預。 《認知革命與心智的演化：現代心理學前沿探索》 是一部旨在連接過去經典洞見與未來研究方嚮的綜閤性著作。它以嚴謹的科學態度，帶領讀者深入當代心理學的核心戰場，理解人類心智這一宇宙中最復雜的現象之一。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對心理學理論有一定涉獵的讀者，我常常會好奇，早期的心理學在中國的傳播究竟是怎樣的麵貌。很多現代心理學著作，內容早已日新月異，但追根溯源，它們最初的種子無疑是在那個西學湧入的時代播下的。這本書以“民國西學要籍漢譯文獻”為切入點，這讓我對書中收錄的著作充滿期待。我猜想，這裏麵可能包含瞭早期精神分析、行為主義、人本主義等學派的經典著作的中文譯本，抑或是對這些理論的早期介紹和評論。透過這些泛黃的紙頁，我們或許能看到當時中國學者們對西方心理學概念的理解和詮釋，他們是如何在漢語的語境下，為這些新生的學術概念賦予生命。這種翻譯的過程本身，就是一次深刻的思想交流和文化融閤，它不僅展現瞭語言的魅力，更摺射齣中國知識界開放包容、積極求索的精神麵貌。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，理解一個學科的發展，最好的方式之一就是去追溯它的源頭。尤其是像心理學這樣一門相對年輕的學科，它的理論體係和研究方法在短短幾十年間就經曆瞭翻天覆地的變化。而民國時期，正是中國心理學發展的一個關鍵轉摺點，大量的西方理論被引入，並逐漸與本土的文化相結閤。這本書的名字“普通心理學——民國西學要籍漢譯文獻”，讓我感覺它像是一部珍貴的“活化石”，裏麵保存瞭當時最前沿的心理學知識的早期中文譯本。我非常好奇，那些我們今天耳熟能詳的心理學概念，在那個時候是如何被翻譯和理解的。是直譯，還是意譯？翻譯的風格是偏嚮學術嚴謹，還是更具文學色彩？這些細節，都可能揭示齣民國時期中國學術界在吸收外來文化時所展現齣的獨特智慧和創新。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對“勒剋斯洛德編”這個作者信息感到一絲好奇，但更多的是對“民國西學要籍漢譯文獻”這個大背景下的“普通心理學”內容本身更感興趣。這本書給我的第一印象，就是它不僅僅是一本心理學教材，更是一部承載著曆史文獻價值的著作。我設想，在書頁之間，可能隱藏著那個時代對“普通心理學”的理解，那些早期的關於知覺、記憶、學習、情緒等基本心理過程的論述，在當時的中文語境下是如何被構建和呈現的。這就像是考古學傢在發掘古老的遺跡，每一件齣土的器物都訴說著一段塵封的故事。我非常想知道，這些被翻譯過來的早期心理學思想，是如何在中國落地生根，又如何為後來的中國心理學研究奠定瞭基礎。

評分☆☆☆☆☆

每次看到“民國”、“西學”、“漢譯”這些關鍵詞組閤在一起，我都會有一種莫名的激動。這仿佛是一道通往過去時光的邀請函，邀請我去探尋那些被曆史長河淹沒的寶貴思想。這本書的標題——《普通心理學——民國西學要籍漢譯文獻 心理學 勒剋斯洛德編》，讓我對其中的內容充滿瞭好奇和想象。我期待它能提供一個窗口，讓我們得以窺見民國時期中國學者們是如何努力將西方心理學這門新興的學科介紹到中國來的。那些被翻譯過來的經典著作，或許會用一些我們現在看來略顯陌生的詞匯來錶達，但正是這種“陌生感”，纔更加凸顯瞭當時知識傳播的艱辛和價值。我希望能從中感受到那個時代知識分子的求知熱情，以及他們為民族文化傳承和發展所付齣的努力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀典雅，紙張觸感溫潤，散發著淡淡的紙墨香，讓人立刻感受到一種穿越時空的沉靜。初翻開，就被扉頁上那一排排略顯古樸卻又工整的民國時期漢字吸引。我一直對那個時代西學東漸的曆史背景深感興趣，尤其是那些被翻譯過來的思想火花，它們如何在中國知識界激起漣漪，又如何影響瞭中國現代心理學思想的孕育。這本書的標題本身就承載著一種厚重的曆史感，"民國西學要籍漢譯文獻"幾個字，仿佛打開瞭一扇通往舊日學府、圖書館的門，讓人忍不住想要一探究竟，看看那些先賢們是如何在文字的縫隙中，吸收、消化、乃至創新地將西方心理學理論引入中國。想象一下，在那個風雲變幻的年代，學者們在戰亂頻仍、信息閉塞的環境下，剋服重重睏難，精心翻譯這些來自異域的學術著作，這本身就是一段瞭不起的文化史。