0-6岁怎么养？ 许永林 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许永林 著

图书标签:

• 育儿
• 婴幼儿
• 0-6岁
• 亲子
• 早教
• 儿童教育
• 健康
• 喂养
• 成长
• 家庭教育

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540770556

商品编码：30155365911

包装：平装

出版时间：2014-04-01

基本信息

书名:0-6岁怎么养？

定价：28.00元

售价：11.8元,便宜16.2元,折扣42

作者:许永林

出版社：漓江出版社

出版日期：2014-04-01

ISBN：9787540770556

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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韩国文化体育观光部评选的育儿图书！
　　韩国naver网站网民推荐*多的育儿类图书！
　　韩国EBS、SBS、KBS等众多主流媒体热情推荐！
　　0-6岁养育关键词--玩、陪伴！
　　玩出独特潜能，陪出健康心性！
　　教育科学研究证明，0-6岁期间养成的性格、习惯、社会性等基本上已经决定了孩子的
　　一生，因此，怎样使0-6岁的孩子培养出令其受益终生的好性格、好习惯及良好的社会性，便成了广大0-6岁孩子的父母*关注的话题。本书的作者是韩国极为接地气的家庭教育专家、畅销书作家，她多年从事0-6岁孩子心理发育、性格养成等方面的理论和实践研究，无数次与孩子家长进行面对面咨询、会谈、交流，掌握了大量的**手资料，更有自身在家庭教育方面累积的成功经验，种种因素，使她在亲子教育研究方面独树一帜，其方法和理论也在实践中得到广泛认可，韩国家长们亲切地称之为'育儿大师'，她畅销书《推的父母拉的父母》（已由我社引进出版，书名为《别以为你会做父母》）在韩国一经出版便引起轰动，更掀起了一轮购书高潮。本书是她继《别以为你会做父母》之后紧接着推出的又一本重磅佳作，相信会给0-6岁孩子迷茫的家长们提供有用的、有实际意义的操作上的指导。

内容提要

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妈双膝是初的学校
　　孩子们通过亲自体验来学习
　　人是孩子好的玩具
　　与爸爸好好沟通的孩子学习也会好
　　……
　　0-6岁，我们准备给孩子什么？
　　补习班里的孩子真的不会'输在起跑线上'吗？特长班的孩子就能'出类拔萃'吗？
　　科学实践证明，0-6岁的儿童中，玩耍孩子的大脑要比不玩耍孩子的大脑至少大30％；更多事实证明，那些得到父母充分陪伴的孩子，其心性远比奔波于特长班、补习班里的孩子更为健康、更具可塑性！
　　韩国广为人知的育儿大师、家庭教育专家许永林教授在本书中详细阐述了0-6岁期间父
　　母应如何抓住'玩'和'陪伴'两个关键词，创造条件让孩子尽情玩耍，陪伴孩子经历社会，在0-6岁期间帮助孩子养成影响一生的习惯、性格、社会性等；并详细列举了常见的错误养育方法培养出的孩子以及实用矫正措施，更在末尾解答了广大父母对于养育0-6岁孩子而提出的种种疑问……本书全面涉及针对0-6岁儿童的方方面面的育儿话题，堪称新时期育儿宝典，值得广大0-6岁孩子的父母珍藏阅读！

目录

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序 言 0-6岁是孩子重要的时期
章 错误方法培养的孩子
　妈妈是孩子早和好的养育者
　孩子不能在没有指导下成长
　两者中选择重要的那一个--这是智慧中的智慧
　孩子应该先玩再学习
第二章 正确养育孩子的步
　提前作好准备的父母才会享受育儿过程
　为了孩子的健康，夫妻要作好计划
　怀孕和胎教是育儿的开始
　传达父母内心的胎中教育
　母乳既是爱的交汇也是一种对话
　妈双膝是初的学校
第三章 影响孩子一生的习惯
　生活习惯决定孩子的一生
　肥胖的孩子，是父母造成的
　孩子的饮食习惯像妈妈
　正确的排便习惯能使孩子成为有创造力的人
　好的语言习惯造就好的人格
　睡觉规律的孩子有好的睡眠习惯
　沉迷于影像和磁带的孩子
　我的孩子头脑聪明，为什么会精力不集中？
　孩子的散漫，会持续一生吗？
第四章 家庭的良好氛围造就有创意的孩子
　与爸爸好好沟通的孩子学习也会好
　孩子们通过亲自体验而学习
　偶尔离开家去田野和山上玩
　还有其他能够提高注意力的学习环境吗？
　父母允许孩子提离奇的问题会使孩子变得像爱迪生一样
　学会忍耐，才能成为有竞争力的人
第五章 人是孩子好的玩具
　和孩子一起玩的爸爸妈妈才是孩子好的学习教材
　人是孩子好的玩具
　只想玩电脑的孩子
　自己单独玩的孩子，问题在哪里？
第六章 体罚是虐待儿童
　体罚是虐待儿童
　除了体罚这种打孩子的方法外，就没有别的方法吗？
　孩子们在打打闹闹中长大
　兄弟间打架怎么办？
　情感虐待，会给孩子致命的伤害
第七章 对孩子的关爱和训导
　父母要首先教导孩子
　称赞是一种良药
　孩子的自尊心源于自信心
　爱是动词，要不断地让孩子感受得到
　口渴的时候，因人而异，喝水的量是不同的
第八章 性的父母，有的父母
　性的父母，有的父母
　适合自己孩子的个性
　对于孩子的失误不要太敏感，要让他们独立地成长
　做自己喜欢的事情是一种幸福
第九章 与许永林教授的现实对话
　妈妈自己养育的孩子
　再婚家庭的孩子
　有盗癖的孩子
　孩子看妈眼色
　讨厌爸爸的孩子
　暴力家庭的孩子
　不听妈妈话的孩子
　自残的孩子
　咬手指甲的孩子
　自慰（）的孩子
　撒赖的孩子
　哭着纠缠的孩子
　攻击性的孩子
　闹觉的孩子
　吮手指头的孩子
　对妈话感到厌烦的孩子
　爱看电视的孩子
　饮食习惯不正确的孩子
　背着妈妈偷偷做坏事的孩子
　大小便不能独立解决的孩子
　说话晚的孩子
　怕生的孩子
　和朋友关系不好的孩子
　因为是周末夫妻，所以丈母娘养育孩子
　有受伤经历的孩子
　向孩子出气发火的妈妈
　教师讨论

作者介绍

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许永林，首尔出生，美国纽约哥伦比亚大学幼儿教育学硕士与博士，韩国知名育儿专家、家庭教育专家。韩国知名电视节目EBS《直播60分父母》系列主题节目的教授，多次在外作父母教育演讲，现任国民大学教育学院幼儿教育科教授，城北区婴幼儿Plaza On-Line/Off-Line父母咨询专家，江北区保育委员。由于其广泛的知名度和独特的亲和力，被韩国民众尊称为'育儿大师'。著作有《反过来教育的孩子》、《别以为你会做父母》，译书《蒙特梭利教区的理论和实践》、《为了婴幼儿的父母教育》等。

文摘

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序言

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《0-6岁儿童成长密码：科学养育的黄金法则》 内容梗概： 《0-6岁儿童成长密码：科学养育的黄金法则》是一本全面、深入地解析0-6岁儿童成长发育规律，并为家长提供科学、实用养育指导的权威指南。本书聚焦于儿童生命最初六年的关键时期，涵盖了从生理、心理、认知、社会性情感等各个维度，为家长构建了一个清晰、系统的儿童成长地图。书中详尽阐述了不同年龄段儿童的发展里程碑，并针对性地提供了在喂养、睡眠、运动、语言、认知启蒙、情绪管理、行为规范、亲子关系等方面的一系列科学且易于实践的养育建议。 本书不仅仅是一本育儿手册，更是一次关于理解儿童、尊重儿童、陪伴儿童成长的深刻探讨。它旨在帮助家长摆脱碎片化、焦虑型的育儿模式，建立起基于科学认知和人文关怀的养育理念，从而培养出健康、快乐、自信、有创造力的下一代。 详细章节内容预览： 第一部分：奠定基石——0-1岁婴儿的生命初体验 第一章：初生之喜，拥抱新生 新生儿的奥秘： 详细介绍新生儿的生理特点、感官发展（听觉、视觉、触觉、嗅觉），以及他们与生俱来的生存本能（吸吮、抓握、惊跳反射等）。 科学护理指南： 从喂养（母乳喂养的优势与技巧，配方奶粉的选择与冲调，辅食添加的原则与时机）、睡眠（建立规律的睡眠习惯，安全睡眠环境的营造，识别宝宝的睡眠信号）、洗澡与日常清洁、换尿布的技巧、脐带护理、温湿度控制、衣物选择等，提供最基础也最重要的护理指导。 安抚与连接： 探讨哭泣的语言，教会家长如何解读宝宝的哭声，并提供有效的安抚技巧，如拥抱、摇晃、安抚奶嘴、白噪音等。强调肌肤接触、眼神交流、轻柔的语言对建立安全依恋的重要性。 早期感知与互动： 介绍如何通过亲子互动游戏（如“躲猫猫”的雏形、模仿表情、声音回应）来刺激宝宝的感官发展，为早期认知打下基础。 第二章：探索世界，悄然成长（1-6个月） 体格发育的飞跃： 描述此阶段宝宝体重、身长、头围的增长规律，以及运动能力的发展，如抬头、翻身、坐起（辅助）。 视觉与听觉的敏锐： 关注宝宝视线追踪能力、对色彩和形状的感知发展，以及对声音的辨别和反应。 语言的萌芽： 观察宝宝发出咯咯声、咿呀声等语音，理解这是语言发展的早期信号，并学习如何回应和鼓励。 情商的初体验： 关注宝宝的喜悦、不安、愤怒等情绪表达，学习如何识别并做出恰当的回应，建立初步的情绪安全感。 游戏的力量： 推荐适合此阶段的亲子游戏，如悬挂玩具、布书、音乐互动，以促进宝宝的视觉、听觉和手眼协调能力。 第三章：迈出步伐，认知初显（6-12个月） 运动技能的突破： 详细讲解爬行（不同爬行阶段、如何鼓励）、站立（辅助站立、扶走）等关键运动技能的发展，以及它们对大脑发育的影响。 精细动作的发展： 介绍宝宝手指灵活性的提升，如抓握小物品、用拇指和食指捏取食物（关键期的信号）。 辅食的精进： 随着消化能力的增强，介绍辅食种类、质地、喂养方式的进一步调整，为未来建立健康的饮食习惯打下基础。 语言的理解与表达： 宝宝开始理解简单的指令，如“再见”，并开始发出更清晰的音节和简单的词汇（如“妈妈”、“爸爸”）。 独立与探索： 宝宝对周围环境的好奇心增强，开始主动探索，学会辨别熟悉和陌生人。 游戏升级： 推荐能鼓励爬行、站立、抓握的玩具和游戏，如积木、滚球、形状配对（简单）。 第二部分：蹒跚学步，智慧启航——1-3岁幼儿的快速发展 第四章：独立行走，好奇心爆棚（1-1.5岁） 行走的力量： 描述幼儿行走能力的形成，以及行走对幼儿探索世界、建立空间感和自信心的重要性。 语言的爆发期： 宝宝词汇量迅速增加，开始说短语和简单句子，理解能力进一步提升。 自主与界限： 幼儿开始表现出强烈的自主意愿，如自己吃饭、自己穿衣，同时也是立“规矩”的初步阶段。 玩具的进化： 推荐能发展行走、平衡、精细动作的玩具，如学步车、推车玩具、大块积木、形状盒。 情绪的起伏： 认识到幼儿情绪的多变性，学习如何理解和引导他们的挫败感、愤怒和快乐。 第五章：小小探险家，语言与社交的萌芽（1.5-2.5岁） 认知力的飞跃： 学习识别物品、分类、简单的因果关系，想象力开始萌发。 语言的运用： 能够进行简单的对话，用词汇和句子表达自己的需求和想法。 社交的开端： 开始与其他幼儿互动，尽管可能只是平行游戏，但这是社交技能的初步发展。 规则意识的建立： 幼儿开始理解简单的规则，是引导他们行为规范的关键时期。 如厕训练： 提供科学、耐心、积极的如厕训练方法，帮助幼儿顺利过渡。 游戏新玩法： 推荐能激发想象力、角色扮演、合作的游戏，如玩具厨房、娃娃、车辆。 第六章：思维的活跃，情商的塑造（2.5-3岁） 逻辑思维的雏形： 幼儿开始形成初步的逻辑思维，能理解更复杂的指令，并开始提问“为什么”。 情绪的理解与表达： 能够更清晰地表达自己的情绪，并开始理解他人的情绪。 社交技能的提升： 从平行游戏转向更具互动性的联合游戏，学习分享、轮流和合作。 规则的内化： 幼儿开始理解并尝试遵守更复杂的规则，为入学做好准备。 自信心的培养： 鼓励幼儿独立完成任务，肯定他们的努力，建立良好的自我认知。 阅读的魅力： 介绍亲子阅读的重要性，如何选择绘本，以及如何引导幼儿进行早期阅读。 第三部分：学习与成长的加速器——3-6岁儿童的全面发展 第七章：幼儿园预备，认知与技能的拓展（3-4岁） 学习能力的大爆发： 幼儿的注意力、记忆力、逻辑思维能力显著增强，对知识的渴望达到新的高峰。 语言的精炼与表达： 能够进行更流畅、更有逻辑的对话，开始讲述故事，理解复杂的概念。 社交圈的扩大： 在幼儿园环境中，幼儿学习与同伴建立友谊，处理冲突，分享和合作。 规则的遵守与内化： 能够理解并遵守集体规则，学习如何适应集体生活。 运动与创造力的发展： 身体协调性、灵活性进一步提高，绘画、搭建、音乐等艺术创造力得到释放。 数学思维的启蒙： 引入数字、形状、大小、顺序等基本数学概念。 第八章：独立与合作，品格的塑造（4-5岁） 更强的独立性： 幼儿在生活自理、学习任务上表现出更高的独立性，能够自我管理。 复杂社交关系的形成： 开始形成真正的友谊，学习解决更复杂的社交冲突，理解同理心。 规则与公平感： 对规则有更强的理解和认同，开始形成对公平的初步认知。 想象力与角色扮演的巅峰： 角色扮演游戏更加丰富和复杂，是发展创造力、语言能力和社交技能的重要途径。 问题解决能力的萌芽： 面对小挑战时，开始尝试自己思考解决办法。 阅读理解的深化： 能够理解更长、更复杂的故事，并进行复述和讨论。 第九章：为未来准备，迎接新挑战（5-6岁） 学前教育的关键期： 重点关注入学前的准备，包括学习技能（识字、算数）、社会情感技能、规则适应能力。 逻辑思维与抽象思维的发展： 能够进行简单的逻辑推理，理解抽象概念。 情绪管理的精进： 能够更好地识别和调节自己的情绪，学习应对挫折。 协作与领导力的萌芽： 在团队活动中，能够扮演不同的角色，并展现出一定的领导才能。 好奇心与求知欲的引导： 鼓励幼儿主动提问，引导他们探索科学、历史、自然等知识。 阅读与写作的初步探索： 鼓励幼儿自主阅读，尝试简单的文字表达。 安全教育与自我保护： 传授基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识。 贯穿全书的养育理念： 尊重个体差异： 强调每个孩子都是独一无二的，养育应顺应孩子的个性发展。 积极回应与高质量陪伴： 鼓励家长给予孩子及时、积极的回应，并强调高质量的亲子互动比数量更重要。 科学育儿，而非焦虑育儿： 提供基于科学研究的养育建议，帮助家长建立信心，减少不必要的焦虑。 引导与支持，而非控制与命令： 提倡以引导、鼓励、支持的方式帮助孩子学习和成长，培养其自主性。 建立良好的亲子关系： 强调亲子关系是养育的基石，通过爱、理解和尊重，构建稳固的情感连接。 关注孩子的全面发展： 不仅关注智力，更注重情商、社交能力、身体健康、品格塑造等各个方面。 《0-6岁儿童成长密码：科学养育的黄金法则》致力于成为每一位家长手中不可或缺的育儿宝典，帮助他们在陪伴孩子走过的这六年黄金岁月里，播下智慧的种子，收获成长的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

作为一位已经有了一些育儿经验的爸爸，我总在思考如何让孩子在成长的道路上走得更稳健。孩子从呱呱坠地到步入小学，这六年间，他们经历着身体、认知、情感的飞速发展，每一个阶段都有其独特的挑战和机遇。《0-6岁怎么养？》这本书的出现，仿佛为我提供了一个清晰的育儿地图。我特别想了解书中关于如何激发孩子早期潜能的论述。在这个信息爆炸的时代，如何为孩子提供一个既能让他们保持好奇心，又能引导他们深入探索的学习环境，是我一直在思考的问题。我希望能从书中找到关于如何培养孩子阅读兴趣、艺术感知以及运动能力的具体指导。同时，我也会关注书中关于如何处理孩子叛逆期、如何建立规则和界限等内容，这些都是在育儿过程中不可避免的难题。希望这本书能够提供一些切实可行、易于操作的建议，让我能够更好地理解孩子的行为，并以更积极、更有效的方式引导他们成长。书的篇幅适中，排版也比较清晰，方便随时翻阅查找。

评分☆☆☆☆☆

我最近在寻找一本关于婴幼儿发展的指导书籍，偶然间发现了这本《0-6岁怎么养？》。说实话，市面上同类书籍琳琅满目，很难找到真正适合自己的。但这本书的书名和作者的简介，让我觉得它可能是一个不错的选择。作者似乎是一位在儿童教育领域有丰富经验的专家，他的理论和实践经验相结合，很可能为我们提供一些独到的见解。我尤其对书中关于如何培养孩子独立性和解决问题能力的章节很感兴趣。0-6岁是孩子形成基本人格的关键时期，如何在这个阶段引导孩子建立自信、学会独立思考，是每个家长都十分关注的。我希望这本书能够提供一些具体的方法和案例，而不是空泛的理论。例如，在孩子遇到挫折时，家长应该如何回应？在孩子尝试自己解决问题时，我们又该扮演怎样的角色？这些都是我非常想从书中找到答案的地方。此外，我也会留意书中关于亲子沟通的建议，毕竟良好的沟通是建立和谐亲子关系的基础。我对这本书充满了期待，希望能从中学习到如何做一个更智慧、更懂得倾听的父母。

评分☆☆☆☆☆

作为一位非常注重孩子全面发展的家长，我一直在寻找一本能够系统性地指导0-6岁孩子成长的书籍。《0-6岁怎么养？》这本书的标题简洁明了，但其中蕴含的意义却十分深远。我希望这本书能够帮助我理解孩子在不同年龄段的生理和心理特点，从而更好地制定适合他们的教育计划。我尤其关注书中关于如何培养孩子良好学习习惯的内容。习惯的养成往往是潜移默化的，需要家长在日常生活中细心引导。我希望书中能够提供一些具体的建议，例如如何培养孩子的专注力、如何引导他们爱上阅读、以及如何帮助他们养成良好的生活作息。同时，我也希望这本书能够探讨如何平衡孩子的玩乐与学习，让孩子在享受童年乐趣的同时，也能为未来的学习打下坚实的基础。这本书的作者，许永林，是一位在育儿领域有着深厚积累的专家，我对他所提供的育儿理念充满了好奇和期待，希望能从他的视角中获得更多宝贵的经验和智慧，让我能够更科学、更有效地陪伴孩子走过他们人生中最宝贵的六年。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，柔和的色彩和可爱的插画瞬间就抓住了我的目光。我是一名新手妈妈，面对0-6岁这个关键的成长阶段，心里总是充满着各种各样的疑问和不安。朋友推荐了这本书，说里面提供了很多实用的育儿建议，所以我满怀期待地翻开了它。从目录上看，涵盖了从新生儿的喂养、睡眠，到宝宝的语言发展、情绪管理，再到幼儿的性格塑造和习惯养成，内容相当全面。虽然我还没来得及深入阅读，但仅仅是浏览一下章节标题，就能感受到作者在内容编排上的用心。我特别关注了关于“玩中学”的部分，因为我希望我的孩子能在快乐中学习和成长，而不是被过早地灌输知识。作者似乎也强调了家长在孩子成长过程中的陪伴和引导作用，这让我感到非常认同。我期待这本书能够解答我心中那些困惑已久的育儿难题，给我提供科学、有效的方法，让我能够更自信、更从容地迎接孩子成长的每一个阶段。这本书的语言风格，从简介来看，应该是比较亲切易懂的，不会有过于专业的术语，这对于初次接触育儿知识的家长来说非常友好。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童心理学有着浓厚的兴趣，尤其关注0-6岁这一阶段孩子心理发展的规律。这本书的名字《0-6岁怎么养？》恰好触及了我最关心的问题。《0-6岁怎么养？》似乎不仅仅是一本简单的育儿手册，更像是一位经验丰富的教育者在分享他多年来的心得体会。我非常期待书中能够深入探讨孩子的情绪发展，比如如何帮助孩子识别和管理自己的情绪，如何应对孩子的哭闹和发脾气。在这个阶段，孩子的情绪波动非常大，很多家长都会感到手足无措。我希望能从书中学习到如何用更科学、更温柔的方式引导孩子度过情绪的“过山车”。此外，书中关于如何培养孩子的社会交往能力的内容也引起了我的注意。孩子们在与同伴交往的过程中，会学习到分享、合作、解决冲突等重要的社交技能。我希望这本书能够提供一些实用的方法，帮助家长引导孩子建立良好的人际关系。这本书的作者，许永林，其名声在育儿界也略有耳闻，这让我对书籍的专业性和可信度又增添了几分信心，希望它能带来一些新的启发。