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金凤 著

图书标签:

• 习惯养成
• 亲子教育
• 儿童教育
• 行为习惯
• 正面管教
• 家庭教育
• 育儿经验
• 好习惯
• 儿童心理学
• 成长指南

店铺： 北发图书网专营店

出版社： 中国商业

ISBN：9787520802161

商品编码：30157082723

出版时间：2018-05-01

基本信息

商品名称： 培养有好习惯孩子	出版社： 中国商业出版社	出版时间：2018-05-01
作者：金凤	译者：	开本： 16开
定价： 38.00	页数：	印次： 1
ISBN号：9787520802161	商品类型：图书	版次： 1

编辑推荐

孩子成功教育，从好习惯培养开始！

巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”生活上把孩子照顾的无微不至，不如让孩子养成良好的生活习惯；每天费心督促孩子写作业，不如让孩子养成良好的学习习惯；与其吃饭时想方设法纠正孩子的偏食行为，不如让孩子养成良好的饮食习惯……毫不夸张地说，好习惯，是我们送给孩子的*好礼物。

内容提要

生活上把孩子照顾的无微不至，不如让孩子养成良好的生活习惯；每天费心督促孩子写作业，不如让孩子养成良好的学习习惯；与其吃饭时想方设法纠正孩子的偏食行为，不如让孩子养成良好的饮食习惯……毫不夸张地说，好习惯，是我们送给孩子的*好礼物。

习惯有好坏之分，好习惯一旦养成，就会如橡树那样忠诚而牢固，为孩子的未来生活保驾护航。而坏习惯同样顽固，一旦形成便不容易改变，会严重阻碍到孩子的成才。因此，家长们一定要细心观察，尽可能在坏习惯初露苗头时将其扼杀。针对已经养成不良习惯的孩子，家长们更要引起重视，坏习惯的改变有赖于好习惯的建立，这并不是一个简单容易的过程。

孩子养成的坏习惯时间越长，改变起来就越困难，家长们对此要有耐心。只有长期坚持，才能陪着孩子改掉原来的坏习惯，建立起一种健康的好习惯来。相信在本书的指导下，广大家长能够快速找到合适的、行之有效的教育方法，帮助孩子全面养成好习惯，*终成为人中龙凤。

作者简介

金凤，身心灵畅销书作家，儿童励志与情感作家。潜心于心理与人际关系的研究，长期专注于儿童教育及亲子沟通研究，擅长透过对人生的了解，参悟人性的盲点，启发破解烦恼迷思的智慧，以求心灵的和谐与生活的品位。著有多部畅销书，颇受读者的推崇。

《亲子时光的魔法：点燃孩子内在的光芒》 引言 在孩子的成长轨迹中，每一个瞬间都蕴藏着无限的可能。父母的爱与智慧，如同种子播撒在孩子幼小的心田，静待绽放。然而，面对瞬息万变的时代，我们常常感到困惑：如何才能真正理解孩子，激发他们的潜能，并帮助他们成长为独立、自信、充满爱与责任感的人？《亲子时光的魔法》并非提供一套冰冷的教育公式，而是邀请您踏上一段充满探索与惊喜的旅程，重新发现与孩子建立深刻连接的奥秘，点亮他们内心深处那份独一无二的光芒。 这本书的核心在于“看见”——看见孩子真实的模样，看见他们未被驯服的创造力，看见他们渴望被理解的眼神。我们相信，教育的本质不是塑造，而是引导；不是控制，而是赋能。通过一系列生动的故事、实用的方法和深刻的洞察，我们将一起探索如何将日常的亲子互动转化为充满魔法的体验，让每一个孩子都能在爱的港湾里茁壮成长，散发出耀眼的光芒。 第一章：倾听与回应——构建信任的基石 孩子的心灵是一座敏感而精密的花园，需要用耐心与理解来灌溉。本章将深入探讨“倾听”的艺术，不仅仅是聆听孩子口中的话语，更是捕捉他们细微的情绪、未表达的需求以及成长的困惑。我们将学习如何放下评判，带着好奇和同理心去解读孩子的行为，即使是那些令我们头疼的“麻烦”行为，也可能是他们表达内心世界的独特方式。 “听见”比“听从”更重要： 区分孩子的要求与他们的深层需求。例如，孩子在发脾气时，他们可能需要的不是一次训斥，而是被理解那种沮丧或委屈的情绪。 无声的语言： 学习观察孩子的肢体语言、面部表情以及游戏中的线索，这些往往能透露出他们真实的想法和感受。 积极回应的力量： 当孩子感受到被倾听和理解时，他们的安全感和自信心会大大提升。我们将分享一些具体的回应技巧，如复述、提问、情感共鸣等，让孩子感受到被看见和被珍视。 建立安全岛： 父母是孩子最坚实的后盾。当孩子经历挫折、失败或恐惧时，如何成为他们的“安全岛”，给予支持和安慰，而不是一味地指责或否定。 第二章：游戏的力量——连接心灵的桥梁 游戏是孩子的天性，也是他们学习、探索和发展的重要途径。在本章中，我们将重新认识游戏在孩子成长中的独特价值，并学习如何将游戏融入到日常的亲子时光中，以此增进亲子关系，促进孩子全方位的成长。 游戏不仅仅是玩乐： 探索游戏如何促进孩子的认知发展（问题解决、逻辑思维）、社交技能（合作、分享、同理心）、情绪管理（情绪表达、自我调节）以及身体技能（运动协调、精细动作）。 跟随孩子的节奏： 学习如何成为孩子的“游戏伙伴”，而不是“游戏指导者”。放下成人的固化思维，允许孩子主导游戏，并从中发现他们的创造力和想象力。 不同年龄段的游戏魔法： 针对不同年龄段的孩子，提供丰富的游戏建议，从婴儿期的感官探索，到学龄期的角色扮演，再到青少年期的团队协作，让游戏贯穿孩子的整个童年。 “共创”的乐趣： 邀请孩子一起参与到游戏的设计和规则制定中，这不仅能提升他们的参与感和自主性，也能培养他们的领导力和协作能力。 第三章：界限与自由——平衡的艺术 在给予孩子自由探索的空间同时，建立清晰而有爱的界限同样至关重要。本章将探讨如何在这个看似矛盾的两个方面之间找到平衡，帮助孩子在安全、有爱的环境中学习自我管理，发展责任感。 清晰的规则，温暖的执行： 探讨如何制定适合孩子年龄和发展需求的规则，并以一致、坚定而富有同情心的方式执行。 “为什么”的力量： 解释规则背后的原因，让孩子理解遵守规则的意义，而不是仅仅将其视为家长强加的命令。 给孩子选择的权利： 在规则允许的范围内，提供孩子选择的权利，例如，“你可以选择先玩玩具还是先吃水果”，这能培养他们的自主性和决策能力。 “允许”与“禁止”的智慧： 区分哪些是可以探索和尝试的，哪些是必须避免的，并以积极的方式引导孩子，而非仅仅说“不”。 自然和逻辑的后果： 学习如何让孩子从自己的行为中学习，通过体验自然或逻辑的后果来理解行为的责任，而非简单的惩罚。 第四章：情绪的港湾——理解与引导 情绪是孩子内心世界的晴雨表，理解并接纳孩子的情绪，是帮助他们健康成长的关键。本章将聚焦于如何成为孩子情绪的港湾，引导他们认识、表达和管理自己的情绪。 情绪的颜色： 帮助孩子认识不同的情绪（开心、生气、难过、害怕、嫉妒等），并学会用语言来表达。 “情绪侦探”： 引导孩子观察自己和他人的情绪信号，理解情绪产生的诱因。 情绪的“安全出口”： 提供孩子释放情绪的健康方式，如深呼吸、画画、写日记、运动、与人倾诉等，而不是压抑或爆发。 共情的力量： 当孩子情绪激动时，父母的共情能够帮助他们冷静下来，并感受到被理解。学习如何“和孩子一起感受”，而不是“告诉他们应该感受什么”。 情绪的榜样： 父母自身的情绪管理能力对孩子有着深远的影响。分享如何在家中营造一个可以安全表达和处理情绪的氛围。 第五章：鼓励的力量——点燃内在的火焰 每一个孩子都拥有独特的潜力和天赋，父母的鼓励如同阳光雨露，能够滋养这些潜能，让它们茁壮成长。本章将深入探讨鼓励的艺术，如何通过积极的语言和支持性的态度，点燃孩子内在的火焰。 “看见”而非“评价”： 区分评价性赞美（“你真聪明”）与描述性赞美（“你为了完成这个拼图，反复尝试了好几次，真的很坚持！”）。后者更能培养孩子的内在动力。 关注过程，而非结果： 鼓励孩子努力的过程、付出的汗水和克服的困难，这能培养他们的成长型思维，让他们不怕失败。 “你可以”的力量： 相信孩子的能力，并表达你的信任，即使他们目前还没有完全掌握。 给予孩子掌控感： 在学习和探索中，让孩子感受到自己有选择和决定权，这能激发他们的自主性和积极性。 庆祝微小的进步： 即使是微不足道的进步，也值得被看见和庆祝，这能积累孩子的自信心，鼓励他们继续前进。 第六章：好奇心的火种——保护与激发 孩子天生充满好奇心，这是他们探索世界、学习新知的强大驱动力。本章将聚焦于如何保护并激发孩子的这份宝贵的好奇心。 “为什么”的价值： 认真对待孩子的每一个“为什么”，即使它们听起来有些幼稚或重复。这些问题是他们理解世界的窗口。 创造探索的机会： 提供丰富的环境和资源，让孩子有机会接触大自然、科学、艺术、文化等，激发他们的探索欲望。 允许犯错，鼓励尝试： 好奇心往往伴随着尝试和犯错。在安全的范围内，允许孩子去探索，即使他们会犯错，也要鼓励他们从中学习。 “一起”的探索： 和孩子一起探索未知，分享你的好奇和惊奇，这能让探索变得更加有趣和有意义。 保护孩子的想象力： 避免过早地用成人的逻辑去限制孩子的想象，鼓励他们天马行空的创意。 第七章：独立与责任——为未来铺垫 随着孩子的成长，培养他们的独立性和责任感是为他们未来的人生奠定坚实基础的关键。本章将探讨如何循序渐进地引导孩子承担起属于自己的责任，并逐步走向独立。 从小事开始： 安排适合孩子年龄的家务劳动，如收拾玩具、叠衣服、帮忙准备简单的食物等，让他们体会到为家庭贡献的力量。 “自己做”的成就感： 鼓励孩子自己完成力所能及的事情，从穿衣、吃饭到解决简单的学习难题，给予他们“我能行”的体验。 学习管理时间和物品： 帮助孩子建立时间观念，学会规划自己的时间，管理好自己的学习用品和个人物品。 承担后果，学会弥补： 当孩子犯错时，引导他们认识到自己的错误，并承担相应的后果，同时学习如何弥补自己的过失。 放手与信任： 随着孩子的成长，父母需要学会适度放手，给予他们独立做决定的机会，并表达你的信任。 结语 《亲子时光的魔法》不是一本“教你如何教育孩子”的书，而是一本“陪你一起探索如何爱孩子”的书。它邀请你放慢脚步，回归生活的本真，用心去感受与孩子在一起的每一个美好瞬间。我们相信，当您用爱、理解和智慧去灌溉，您和孩子之间的连接将变得更加深厚，孩子的内在光芒也将因此而被点亮，照亮他们未来的路。愿这本书能成为您亲子旅途中的温暖陪伴，共同创造属于你们独一无二的魔法时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，打开它的时候我并没有抱太高的期望，毕竟市面上关于育儿的书籍琳琅满目，很多都大同小异。然而，《培养有好习惯的孩子》却给了我意想不到的惊喜。它的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，却字字珠玑，直击人心。我特别喜欢其中关于“培养孩子的责任感”的论述，它让我意识到，以往我总是过度包办，反而剥夺了孩子成长的机会。按照书中的建议，我开始让孩子承担一些力所能及的家务，比如收拾自己的玩具、帮忙摆放碗筷。起初他有些不情愿，但在我的鼓励和引导下，他渐渐地变得乐于参与，并且从中获得了成就感。书中对于“如何与孩子有效沟通”的篇章也让我受益匪浅，我学会了倾听孩子的想法，用更温和的方式表达自己的要求，而不是一味地指责和命令。这本书让我重新审视了亲子关系的本质，原来爱不仅仅是给予，更是引导和支持。

评分☆☆☆☆☆

这本《培养有好习惯的孩子》真是我的救星！我一直为我家宝贝养成各种坏习惯而头疼，挑食、沉迷电子产品、做事拖拉，简直是让我抓狂。读了这本书，我仿佛找到了黑暗中的一束光。它不是那种空洞的说教，而是提供了非常具体、可操作的方法。比如，书中关于“建立规律作息”的章节，我照着做了，孩子晚上不再磨蹭，早上也能按时起床，整个家庭的氛围都轻松了不少。还有关于“鼓励阅读”的部分，我尝试了书里推荐的亲子阅读技巧，现在孩子主动要求我给他讲故事，甚至自己也能津津有味地看图画书了，这让我喜出望外！最让我印象深刻的是，书中强调要“以身作则”，我开始反思自己的言行，尽量在孩子面前展现出积极、健康的生活方式，这不仅影响了孩子，也让我自己变得更好。这本书让我明白，培养习惯不是一蹴而就的事情，需要耐心、坚持和正确的方法，而这本书恰恰给了我这些宝贵的指引。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较务实的家长，在选择育儿书籍时，我更看重其中的实践性和科学性。《培养有好习惯的孩子》在这方面做得非常出色。它没有卖弄理论，而是基于心理学和教育学原理，提供了大量鲜活的案例和实用的技巧。我尤其欣赏它关于“培养孩子解决问题的能力”的内容。当孩子遇到困难时，我不再是立刻冲上去替他解决，而是引导他分析问题，思考可能的解决方案，并鼓励他尝试。在这个过程中，孩子不仅学会了如何应对挑战，也建立了自信心。书中关于“情绪管理”的部分，我也认真学习并运用到日常生活中，孩子的情绪波动确实减少了许多，他学会了用语言表达自己的感受，而不是哭闹或者发脾气。这本书就像一本操作手册，让我能够有条不紊地指导孩子成长，少走了很多弯路。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为，培养孩子的习惯，主要就是靠“管”和“说”。读完《培养有好习惯的孩子》之后，我才发现自己过去的认知多么局限。这本书的视角非常独特，它强调“环境营造”的重要性，比如如何在家中创造一个有利于培养专注力、创造力的空间，如何选择合适的玩具和读物。我按照书中提出的建议，调整了孩子的学习区域，减少了干扰，并增加了一些能激发他想象力的工具。效果令人惊叹！孩子现在更能沉浸在自己的活动中，不再轻易被外界打断。此外，书中关于“培养孩子的社交能力”的章节，也给了我很多启发。我不再担心孩子不合群，而是学习如何引导他与同伴互动，分享，合作。这本书让我明白，习惯的养成是一个系统工程，需要全方位、多角度的关注和投入，而这本书无疑为我提供了一个非常全面的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

要说这本书最打动我的地方，那就是它对“鼓励与赞美”的深刻解读。以前，我总觉得孩子做到了就应该，好像不需要特别的肯定。看了这本书，我才明白，真诚的赞美和有针对性的鼓励，是激发孩子内在动力的强大武器。《培养有好习惯的孩子》教我如何发现孩子身上的闪光点，即使是微小的进步，也能给予及时的肯定，这让孩子更有信心去尝试和坚持。比如，当孩子努力完成一项我认为很普通的任务时，我会认真地告诉他哪里做得好，为什么做得好，而不是简单地说“真棒”。这种精细化的赞美，让孩子感受到了被看见和被重视，他对学习新事物的兴趣也大大提升。这本书让我领悟到，培养好习惯，更重要的是在爱的土壤里，用智慧去浇灌。