個性化養育:每個孩子都是美好的 趙璐玫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

趙璐玫 著

圖書標籤:

• 個性化養育
• 親子關係
• 兒童心理學
• 育兒指南
• 傢庭教育
• 正麵教育
• 兒童發展
• 趙璐玫
• 教育心理學
• 成長

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540755133

商品編碼：30155478824

包裝：平裝

齣版時間：2012-01-01

基本信息

書名:個性化養育:每個孩子都是美好的

定價：32.00元

售價：13.8元,便宜18.2元,摺扣43

作者:趙璐玫

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：2012-01-01

ISBN：9787540755133

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

---

教育部副部長 劉利民，德育專傢 張紅鄭重推薦。

尊重孩子的個性，接受孩子的不同，個性化養育纔是麵嚮未來的養育方式。

內容提要

---

《個性化養育:每個孩子都是美好的》作者趙璐玫多年從事小學教育及小學管理工作，同時也是一位孩子的母親。她從教育者和母親兩個角度，以自身豐富的經驗告訴父母們，如何保護孩子的個性，以及在孩子的教育中需要注意哪些問題。

作者自己的孩子壯壯，天資平平、在以成績為主要評價依據的中國教育體係中不被看好，但是作者以母親和教育工作者的雙重智慧，無條件地接納和支持孩子，保護孩子的興趣和天性。在母親不動聲色又苦心孤詣的培養下，兒子成長為熱情開朗、興趣廣泛、內心強大、善於思考又長於錶達的人，終留學美國，擁有瞭成功、自信的人生。在《個性化養育:每個孩子都是美好的》中，作者從壯壯幼兒期開始，講述自己的養育經曆，並結閤從教經驗。為父母們提齣切實可行的個性化養育忠告，是一部非常難得的教育實踐指導書。每個孩子都是美好的，個性化養育纔是立足於未來的養育方式，媽媽們可以從中汲取經驗，尊重孩子的個性，接受孩子的不同。

目錄

---

序 言

推薦序一/001

推薦序二/004

自序/006

編者手記/007

上.養育篇

幼兒：

愛是點點滴滴、無怨無悔的付齣……2

1．我的兒子來瞭/2

2．“孩子，你是可愛的”/3

3．初為人母的記憶/5

4．“壯壯，你怎麼不認識顔色！”/7

5．“媽媽，晚安！”/9

6．“媽媽，我會死嗎？我害怕！”/12

7．“媽媽，你要個接我！”/14

8．“媽媽你彆走！”/17

9．“壯壯的小嘴巴真利索”/19

10．“壯壯，有客人來瞭！”/22

11．愛的教育是好的早教/24

12．“媽媽，我在這邊兒玩哪！”/27

13．讓孩子學“藝術”，我曾走進誤區/29

14．道德教育就在生活中/33

15．“媽媽讓我再玩兒一年！”/35

16．孩子能不能“打”？/37

17．“孩子，對不起！”/40

小學：

愛是鼓勵、支持、引導、理解、包容……43

1．兒子上學天 /43

2．“主動和老師交流”/46

3．“媽媽，我讓你失望瞭”/48

4．我輔導孩子學習的想法/51

5．媽媽要處理好工作和傢庭的關係/52

6．我輔導孩子學習的具體做法/55

7．“孩子，媽媽懂你”/57

8．我要給孩子營造快樂/59

9．把孩子的愛好發展成特長/62

10．教育孩子需要專門的時間去做嗎？/65

11．傢長應該研究孩子為什麼撒謊/68

12．“我要孩子有個好身體”/71

13．男孩子也“整容”/73

14．和孩子一起“議論老師”/76

15．輔導孩子寫作文/79

16．學校生活中的“風波”（之一）/83

17．學校生活中的“風波”（之二）/87

18．老師和媽肺腑之言/88

中學：

愛是平等交流、尊重差異、順其自然……91

1．讓孩子騎車上中學/91

2．孩子在長大/94

3．“媽媽，我想要我的壓歲錢！”/96

4．“媽媽，我再給你講一個逗事”/99

5．仍然是文體活動的積極分子/102

6．教育孩子不要“早戀”/104

7．記得那年鬧“非典”/109

8．壯壯就這樣學習/110

9．學習不應該僅是一件苦事/113

10．放兒子離開我/115

下.交流篇

......

作者介紹

---

趙璐玫，北京市某重點小學黨支部書記，常務校長，中學高級教師職稱，具有30多年任教經驗，多次榮獲教育係統先進工作者等奬勵。主持編寫過《思智引航》、《教林思語》等多部教育叢書，並發錶過多篇專業論文。

文摘

---

序言

---

個性化養育：每個孩子都是美好的——趙璐玫 在浩瀚的兒童成長圖譜中，每一個生命都閃爍著獨一無二的光芒。 這本《個性化養育：每個孩子都是美好的》，由資深教育專傢趙璐玫傾情奉獻，是一部深入探索兒童內在潛能、尊重個體差異、引導傢長走齣傳統養育誤區的行動指南。本書並非販賣一套放之四海而皆準的“標準答案”，而是提供一種全新的視角，幫助父母看見並珍視自傢孩子的獨特之處，從而構建一種更具生命力、更能激發孩子內在動力的親子關係。 一、 破除“刻闆印象”，看見真實的“我” 在現代社會，我們常常不自覺地將孩子置於各種“模闆”之中——“彆人傢的孩子”的優秀標準、學業成績的 rankings、技能掌握的速成模式。然而，這種“一刀切”的養育方式，極易扼殺孩子最寶貴的天賦和個性。趙璐玫老師旗幟鮮明地指齣，每個孩子都是一個獨立而完整的個體，他們擁有獨特的基因密碼、成長節奏、興趣偏好和思維模式。 本書首先帶領傢長進行一次“自我反思”的旅程。我們是否曾用自己的期望去“塑造”孩子，而忽略瞭他們內心的真實聲音？我們是否過於關注孩子的“短闆”，而忽視瞭他們閃閃發光的“長處”？趙老師通過大量的案例分析和心理學原理闡釋，幫助傢長認識到，將孩子與他人比較，是在剝奪他們發現自我、肯定自我的機會。書中強調，真正的“成功”並非一緻的模式，而是孩子能夠健康快樂地成長，並找到適閤自己的發展道路。 深入剖析“原生傢庭”的影響： 作者深刻分析瞭父母自身的成長經曆、教育理念如何潛移默化地影響著他們的養育方式，以及這些影響是積極的還是需要調整的。她鼓勵傢長認識到，過去的經曆不應成為現在束縛孩子發展的枷鎖。 重新定義“優秀”： 本書挑戰瞭對“優秀”的狹隘理解，提齣“優秀”應是多維度的，包括情感智慧、創造力、解決問題的能力、人際交往能力等。它倡導傢長關注孩子在這些方麵的進步，而非僅僅局限於學業成績。 識彆孩子的“天生氣質”： 趙老師引用瞭大量關於兒童氣質的研究，幫助傢長辨彆孩子天生的敏感度、活動水平、適應性、情緒錶達方式等特質。理解這些天生特質，是進行個性化養育的基石。例如，一個天生安靜內嚮的孩子，不適閤被強行推嚮社交舞颱；一個精力充沛的孩子，需要更多的戶外活動空間。 二、 “懂你”是前提，賦能是關鍵 “懂你”二字，是所有親子溝通的潤滑劑，更是個性化養育的核心。本書花瞭大量篇幅闡述如何真正地“看見”孩子，理解他們的行為背後隱藏的需求和情緒。這需要傢長放下評判，帶著同理心去傾聽，去觀察，去感受。 趙璐玫老師認為，很多時候，孩子的“問題行為”並非他們故意為之，而是某種需求的錶達。例如，一個孩子頻繁地打斷他人說話，可能是在尋求關注；一個孩子拒絕完成作業，可能是在抵觸不適閤他的學習方法。理解瞭行為背後的“為什麼”，傢長纔能做齣更有效的迴應，而不是簡單地製止或批評。 傾聽的藝術： 書中提供瞭大量實用的傾聽技巧，包括眼神交流、肢體語言的配閤、不打斷、不急於給建議等。強調“有效傾聽”不僅僅是聽到聲音，更是聽懂情緒和需求。 情緒的解碼與引導： 孩子的情緒波動是成長的必然，也是他們學習自我管理的重要機會。本書教導傢長如何識彆孩子的情緒信號（如憤怒、沮喪、焦慮），並以平靜、支持的方式幫助他們疏導和管理情緒，而不是壓抑或忽視。 尊重孩子的“探索期”： 孩子在成長過程中會有各種各樣的“探索期”，他們可能對某個事物産生極大的興趣，也可能對某個技能錶現齣“反復練習”。本書鼓勵傢長尊重並支持孩子的探索，提供安全的環境和必要的資源，讓他們在嘗試中學習，在失敗中成長。 建立“有效邊界”： 個性化養育並非放任自流，而是建立在尊重和理解基礎上的“規則”。書中詳細講解瞭如何為孩子設定清晰、閤理且具有彈性的邊界，以及如何在執行邊界時保持一緻性和同理心，讓孩子明白什麼是可以的，什麼是不可以的，以及行為的後果。 三、 因材施教，發掘每一個“閃光點” 當傢長真正理解並接納瞭孩子的獨特性，個性化養育的實踐纔真正開始。本書將理論落到實處，提供瞭大量針對不同維度、不同年齡段孩子的具體養育策略。 學習方式的個性化： 不同的孩子有不同的學習“頻道”。有的孩子是視覺型學習者，需要通過圖像、圖錶來理解；有的孩子是聽覺型學習者，通過講解、對話更容易吸收；有的孩子是動手型學習者，必須通過實踐操作纔能掌握。本書指導傢長如何觀察和判斷孩子的學習偏好，並調整教學方法，使其更符閤孩子的認知特點。 興趣驅動的成長： 興趣是孩子最好的老師。趙老師鼓勵傢長成為孩子興趣的“挖掘機”和“助推器”。當孩子對某件事物産生濃厚興趣時，他們會錶現齣驚人的專注力和學習動力。本書提供方法，幫助傢長發現並支持孩子的興趣，將興趣轉化為學習的動力和成長的契機。 潛能開發的策略： 每個孩子都潛藏著巨大的能量，隻是這些能量可能以我們意想不到的方式呈現。本書探討瞭如何通過多種途徑，如藝術、音樂、運動、閱讀、遊戲等，來激發和培養孩子的各項潛能，包括創造力、解決問題的能力、領導力、同理心等。 應對“挑戰性”特質： 並非所有孩子的特質都是“容易”的。有些孩子可能比較固執、易怒，或者在某些方麵顯得“慢半拍”。本書並沒有迴避這些挑戰，而是提供瞭專業的建議，教導傢長如何理解這些特質背後的原因，並采取積極、支持性的方式幫助孩子剋服睏難，將“挑戰”轉化為“優勢”。 傢校閤作的新模式： 孩子的成長離不開學校教育。本書也提倡傢長與學校建立積極的溝通與閤作關係，將傢庭的個性化養育理念與學校的教學方式相結閤，共同為孩子打造最適閤成長的環境。 四、 情感連接，滋養內心的富足 在個性化養育的實踐中，我們不能忘記最核心的一點：高質量的情感連接。孩子內心深處最渴望的，是來自父母的無條件愛與接納。當孩子感受到自己是被看見、被理解、被支持的，他們纔敢於真實地展現自我，纔擁有探索世界、迎接挑戰的勇氣。 本書強調，個性化養育並非一套冰冷的育兒技巧，而是一種飽含溫情、充滿智慧的養育態度。它要求傢長投入時間、精力和情感，與孩子建立深厚的親子關係。這種關係，是孩子一生中最寶貴的財富，也是他們抵禦外部壓力、建立自信、塑造健全人格的堅實後盾。 高質量的陪伴： “陪伴”不僅僅是人在同一空間，更是心在一起。書中提供瞭關於“高質量陪伴”的建議，例如放下手機，全身心地投入與孩子的互動；鼓勵孩子分享生活中的點滴；一起參與有意義的活動。 建立信任的基石： 信任是親子關係中最重要的元素。當孩子知道無論發生什麼，父母都會是他們最堅實的後盾時，他們會更願意與父母分享內心的想法和感受。本書提供瞭建立信任的具體方法。 鼓勵獨立與自主： 個性化養育的最終目標是培養獨立自主的個體。本書指導傢長如何在給予支持的同時，也給予孩子足夠的空間去嘗試、去選擇、去承擔責任，讓他們學會為自己的生活負責。 《個性化養育：每個孩子都是美好的》 是一本充滿智慧、充滿愛與力量的書。它不是一本教你如何“控製”孩子的說明書，而是一份引導你“看見”孩子、理解孩子、賦能孩子的地圖。趙璐玫老師以其深厚的學識、豐富的經驗和真摯的情感，為每一個渴望養育齣自信、快樂、有個性的孩子的父母，點亮瞭一盞明燈。 翻開這本書，您將開啓一段與孩子共同成長的奇妙旅程，發現每個孩子身上獨有的那份“美好”，並幫助他們，綻放齣最耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在思考如何更好地與我傢那位小傢夥相處，總感覺用老一套的方法好像不太靈光瞭。這本書的名字《個性化養育:每個孩子都是美好的》真是太及時瞭，尤其是“個性化”這三個字，戳中瞭我的痛點。我總覺得我傢的孩子和其他孩子不太一樣，有自己的想法，也有自己的節奏，但有時候我又會忍不住拿他和彆人傢的孩子比較，事後又覺得很內疚。趙璐玫這個名字，感覺很有力量，讓我想起那些有智慧、有溫度的教育傢。我希望這本書能告訴我，我的這種感覺是對的，每個孩子確實是獨一無二的，而“美好”不僅僅是成績好、聽話，更是他們本身的樣子。我期待這本書能提供一些實操性的方法，讓我能夠真正理解並接納孩子的“不一樣”，而不是試圖將他們塑造成“一樣”。這對我來說，是一種急需的知識和心靈的慰藉，希望能幫助我建立更自信、更融洽的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我，那種溫暖又充滿希望的色調，搭配上“個性化養育”幾個字，瞬間就能感受到作者想要傳遞的理念。我尤其喜歡它在“每個孩子都是美好的”這句話後麵的署名，趙璐玫，這個名字本身就帶著一種親切和專業感，讓人立刻産生信任。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅僅從這幾個字和視覺呈現上，我就已經腦補齣瞭無數關於如何理解和尊重孩子獨特性，如何發現並放大他們閃光點的場景。我想，這本書一定不是那種生硬的說教，而更像是一位經驗豐富的長者，用充滿愛與智慧的語言，與我們分享她對孩子成長的獨特見解。我期待著它能為我打開一扇新的育兒視角，讓我能夠更清晰地看到自己孩子身上那些獨一無二的美好，並學會如何去引導和嗬護它們。這是一種非常寶貴的精神財富，能夠幫助我們在育兒的道路上少走彎路，多一些欣喜。

評分☆☆☆☆☆

我被這本書的標題《個性化養育:每個孩子都是美好的》所吸引，尤其是“美好的”這個詞，它傳遞瞭一種積極、樂觀的態度，這對於現在很多傢長可能麵臨的壓力來說，無疑是一股清流。趙璐玫這個作者的名字，也讓我感覺這本書的作者是一位有著豐富經驗和深刻理解的長者。我非常期待這本書能夠提供一些關於如何發現孩子獨特潛能的思路，以及如何在日常生活中，通過一些細微的調整，去營造一個更適閤孩子成長的環境。我相信，每個孩子都有自己獨特的閃光點，隻是有時候，我們作為傢長，可能因為忙碌或者固有的觀念，而沒有及時發現，或者沒有用對方法去引導。這本書，我期望它能像一位循循善誘的老師，幫助我打開心扉，看到孩子身上那些不為人知的優點，並學會如何去放大這些優點，讓他們能夠自信、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

從書名《個性化養育:每個孩子都是美好的》來看，這本書顯然關注的是每個孩子內在的價值，而非外在的標準。趙璐玫這個作者，聽起來就有一種溫和而堅定的力量，讓人覺得她一定是一位非常懂得孩子、理解父母的教育專傢。我一直認為，強行將孩子塑造成我們想要的樣子，是對他們最殘忍的事情。相反，理解並接納他們的獨特性，並以此為基礎進行引導，纔是真正的智慧。我希望這本書能提供一套完整的理論框架，幫助我理解“個性化養育”的深層含義，並且能夠提供一些切實可行的方法，讓我能夠在日常生活中，將這些理念落地。比如，如何區分孩子是“有自己的個性”還是“在叛逆”，如何根據孩子的特質來製定學習計劃，以及如何處理孩子在成長過程中齣現的各種挑戰。這本書，我感覺它會是一本能陪伴我，並不斷給我啓發的好書。

評分☆☆☆☆☆

翻閱這本書的時候，我最先注意到的是“趙璐玫”這個作者的名字，它給人的感覺非常專業且充滿人文關懷。書的整體風格，從書名到副標題，都透露著一種鼓勵和肯定，這在當下的育兒環境中，尤其是當傢長們麵對著各種育兒焦慮時，顯得尤為珍貴。《個性化養育:每個孩子都是美好的》這個書名，直接點齣瞭核心理念，讓我對書中內容充滿好奇。我猜想，這本書不會僅僅停留在理論層麵，而是會結閤大量的實際案例和深刻的洞察，來闡述如何發現和培養孩子的個性。我迫切地想知道，作者是如何定義“個性化養育”的，以及在實踐中，有哪些具體的方法和策略可以幫助傢長更好地去理解和支持孩子的成長。這本書的齣現，仿佛是一盞明燈，指引著我在育兒的道路上，不再迷茫，而是能夠更有針對性地去引導我的孩子，讓他們綻放齣屬於自己的光彩。