有一种人见人爱的孩子厚德高效 郑静,李永金,江胜,汪园黔 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郑静，李永金，江胜，汪园黔 著

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• 儿童教育
• 品格培养
• 习惯养成
• 教育方法
• 正面教育
• 高效学习
• 儿童心理学
• 育儿经验

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 中国财富出版社

ISBN：9787504763358

商品编码：30160234273

包装：平装-胶订

出版时间：2017-01-01

基本信息

书名：有一种人见人爱的孩子厚德高效

定价：39.80元

作者：郑静,李永金,江胜,汪园黔

出版社：中国财富出版社

出版日期：2017-01-01

ISBN：9787504763358

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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·父母是孩子的*任老师，如何教出一个人见人爱、厚德高效的孩子，是每一位父母都要仔细思量的问题。本书告诉你培养孩子的七大原则、五步骤，让你做更合格的父母，让你的孩子得到更好的教育。

内容提要

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作为父母，对孩子*的期待是什么？对于教育，父母*关注的是什么？是学习成绩、考试名次，还是快乐成长、身心健康？是长大以后功成名就，还是享受幸福人生？事实上，从孩子成长、成才的角度来说，这两个问题并不矛盾。本书提出在培养孩子高效能的同时，也要注重对孩子的道德品质培养，使孩子成长为一个厚德高效的孩子——既成绩、能力突出，又品德高尚、心地善良。同时，本书不仅提出了理念，也为父母如何培养厚德高效的孩子提供了具体的教育方案：父母良好的言行举止是孩子厚德高效*好的榜样，更是*重要的教育。明确的规则和底线，以及严格的执行，能够让孩子清楚知道“什么该做，什么不该做”。任何教育方法都不及父母的陪伴、支持、鼓励与爱更能让孩子心甘情愿地“听话”。当孩子不仅养成了高效能的习惯，掌握了的学习技能，还拥有高尚的品德、健全的人格、强大的内心，他会懂得如何为自己的人生负责，如何去获得、拥有更加幸福的人生。

目录

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作者介绍

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郑静，曾用名王郑蕴涵，江苏徐州人，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验室副研究员，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验培训基地家道传承讲师、高级家庭教练导师，教育部2016年度全国家庭教育指导师，德合缘（长春）文化传媒有限公司董事长，全国青少年生活技能培训中心培训导师，中国德合缘教练技术导师，中国国家高级心理咨询师，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验培训基地（长春）秘书处 秘书长。
李永金，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验室副研究员，教育部2016年度全国家庭教育工作者1990年毕业于兰州大学，热爱传统文化，致力于国学教育的普及和传播。2007年被评为上海市温暖工程先进个人。现任上海市志诚国学教育进修学校董事长，山东省诸城市国学教育研究所所长，山东省潍坊市本慧国学教育咨询服务有限公司董事长，曲阜孔子文化学院上海分院副院长。
江胜，江苏省徐州市江胜表行店主，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验培训基地 家道传承讲师，徐州市爱之源服务中心志愿者，中华惜水公益联盟会员，徐州市武术协会永年杨氏太极拳会员。
汪园黔，中国智慧通体验式教育教学研究院院长，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验室副主任、研究员，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教育实验培训基地导师，全国家庭教育联盟副秘书长，全国家庭教育联盟家道传承中心秘书处秘书长，教育部2016年度全国家庭教育工作者，中央电化教育馆中华传统文化体验式教学导师，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“全脑功能开发与创新思维训练”培训专家，教育部中央教科所全国青少年生活技能培训中心培训导师，北京大学全国青少年成长国学训练营特聘导师。

文摘

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序言

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《厚德载物，高效人生：塑造卓越品格与实现人生价值的深度探索》 在这个瞬息万变的时代，个体成长与社会进步的步伐日益加快，我们比以往任何时候都更需要一种能够引领我们穿越迷雾、抵达彼岸的智慧。这不仅仅关乎知识的积累，更在于品格的塑造和效能的提升。《厚德载物，高效人生：塑造卓越品格与实现人生价值的深度探索》并非一本简单的励志读物，它是一次对人性深层价值的回归，一次对现代社会高效运作模式的审视，一次对个体生命意义的全面解读。本书旨在为那些渴望成为“人见人爱”的优秀个体，并在生活中达到游刃有余、事半功倍的境界的读者，提供一套系统而深刻的指引。 本书的核心理念围绕着“厚德”与“高效”两大支柱展开。我们坚信，真正的“人见人爱”并非源于表面的迎合或短暂的吸引，而是根植于深厚的品德修养。道德的厚重，如同大地般承载万物，孕育着人际关系的和谐，积累着信任的基石，并最终为个体的长远发展奠定坚不可摧的基础。“德不孤，必有邻”，一个拥有高尚品德的人，自然会散发出温暖的光芒，吸引着周围的人，赢得发自内心的尊重与喜爱。本书将深入剖析何谓“厚德”，从古圣先贤的智慧宝库中汲取养分，结合当代社会对道德伦理的理解，引导读者认识到品德在个人成长、家庭幸福、事业发展乃至社会和谐中的核心作用。我们将探讨诸如仁爱、诚信、责任、宽容、感恩、谦逊等普世价值，并提供切实可行的方法，帮助读者将这些抽象的道德原则内化于心，外化于行，从而在日常的点滴中展现出人格的魅力。 与此同时，“高效”是现代社会衡量个体价值的重要标尺。在信息爆炸、节奏加快的今天，如何有效地管理时间、分配精力、优化决策，实现事半功倍，是每个渴望成功的人士必须面对的课题。本书将系统地介绍一系列经过实践检验的高效工作与生活方法论，从时间管理、任务分解、目标设定、精力管理、深度工作，到高效沟通、团队协作、持续学习等，为读者提供一套完整的工具箱。我们不提倡盲目的忙碌，而是强调策略性的投入，如何在有限的资源下，创造出最大的价值。本书将打破许多关于“高效”的误解，例如认为高效即是匆忙，或是牺牲生活质量，而是倡导一种可持续的、充满活力的“高效”状态，让工作与生活达到平衡，让个人成就与身心健康相辅相成。 本书的独特之处在于，它并非将“厚德”与“高效”割裂开来，而是强调两者之间密不可分的联系。我们认为，真正的“高效”不应以牺牲道德为代价，而“厚德”也并非不食人间烟火的清高，而是能够为高效的实践提供强大的内在驱动力和外在支持。一个品德高尚的人，其诚信将使合作更加顺畅；其责任感将促使他更投入地完成任务；其宽容将减少不必要的冲突，节省宝贵的精力；其学习能力和感恩之心将使其不断进步，保持对新鲜事物的好奇与开放。反之，一个高效的个体，能够更好地平衡工作与生活，从而有更多的时间与精力去践行道德，去关心他人，去回馈社会。 本书的结构设计将由浅入深，由理论到实践。 第一部分：品格的基石——“厚德”的深度解析与实践 第一章：人见人爱的密码：品格的本质与力量 探讨“人见人爱”的深层含义，超越表面化的受欢迎，触及个体魅力与内在品格的关联。 分析优质品格如何塑造个人影响力，赢得信任与尊重。 介绍古今中外对杰出品格的定义与推崇。 第二章：仁爱之心，万物之源：培养同理心与关怀 深入理解仁爱精神，如何在日常生活中实践关怀与助人。 探讨同理心在人际交往中的重要性，以及如何培养倾听与理解的能力。 案例分析：因仁爱之心赢得广泛赞誉的人物故事。 第三章：诚信为本，信誉至上：建立坚实的信任桥梁 剖析诚信的商业与人生价值，为何“信”是万事之基。 如何在言行一致中展现诚信，以及诚信可能面临的挑战与应对。 实践方法：建立个人信誉体系的步骤与技巧。 第四章：责任担当，使命必达：塑造可靠的个人形象 理解责任的内涵，从自我责任到社会责任。 如何培养积极主动承担责任的态度，以及应对责任压力的策略。 故事分享：那些因勇于承担责任而成就非凡的人物。 第五章：包容万象，化解纷争：以宽广胸怀赢得和谐 探讨宽容的智慧，如何理解与接纳不同的观点和行为。 宽容在化解矛盾、促进合作中的作用。 训练方法：提升宽容度的心理练习。 第六章：感恩戴德，回馈社会：保持谦逊与知足之心 感恩的力量，如何让生活充满阳光与积极。 培养感恩之心，从感恩身边的人与事开始。 知足常乐的智慧，以及如何避免不必要的攀比与焦虑。 第二部分：效能的飞跃——“高效”的系统构建与应用 第七章：时间的主人：高效时间管理的核心原则 认识时间价值，摆脱“时间黑洞”。 介绍诸如番茄工作法、时间块、优先级矩阵等经典时间管理工具。 制定个人时间管理计划的框架与要点。 第八章：精力而非时间：深度工作的秘密武器 理解精力管理的本质，为何精力比时间更重要。 识别并提升自己的精力高峰期，如何进行精力恢复。 方法论：如何创造无干扰的深度工作环境，提升专注力。 第九章：目标驱动，路径清晰：设定与实现有意义的目标 SMART原则在目标设定中的应用。 如何将宏大目标分解为可执行的小步骤。 过程中的目标调整与心态管理。 第十章：决策的艺术：理性分析与果断行动 识别常见的决策误区，如认知偏差。 系统性决策模型，从信息收集到评估权衡。 培养果断力，在不确定性中做出最佳选择。 第十一章：沟通的魔力：高效协作的关键技能 倾听、反馈与提问的艺术，建立顺畅的沟通渠道。 如何进行清晰、简洁、有说服力的表达。 团队协作中的高效沟通策略。 第十二章：持续进化：终身学习与适应性成长 为何在快速变化的世界中，持续学习至关重要。 构建个人学习体系，如何高效获取新知识与技能。 培养适应性，拥抱变化，在挑战中成长。 第三部分：德与效的融合——构建卓越人生 第十三章：品格驱动的领导力：赢得追随者的信任 分析品格如何成为领导力的核心要素。 如何通过言传身教，塑造团队的良好品格与工作氛围。 案例研究：品格与领导力成功的典范。 第十四章：平衡的智慧：让生活与事业熠熠生辉 打破“工作狂”的迷思，追求全面发展的幸福人生。 如何将“厚德”与“高效”融入家庭、社交与个人兴趣。 创造个人价值与社会贡献的良性循环。 第十五章：成为“人见人爱”的典范：你的卓越人生之路 总结本书核心理念，提炼成为“人见人爱”的优秀个体的关键要素。 鼓励读者将所学应用于实践，并分享持续精进的方法。 展望因品格与效能的双重提升而实现的个人价值与社会影响力。 本书不仅是一本理论指导，更是一份行动的邀请。每一章节都包含深入的思考题、实践练习和案例分析，旨在帮助读者将书本的智慧转化为切实的行动，并在日常生活中不断打磨和提升自己。我们相信，通过对“厚德”的坚持与对“高效”的追求，每一位读者都能在这个复杂而精彩的世界中，找到属于自己的独特路径，活出更加充实、有意义、并真正“人见人爱”的生命。它将帮助您成为那个内心丰盈、外在闪耀，既有深厚底蕴，又能游刃有余的卓越个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字一开始就吸引了我——《有一种人见人爱的孩子厚德高效》。这名字本身就蕴含着一种美好的愿景，仿佛一本描绘理想子女养成的秘籍。我一直坚信，孩子的优秀并非偶然，而是源于家庭教育的深层滋养，以及孩子内在品德和能力的高效发展。这本书的标题直击了我作为家长的痛点和期望，我迫切地想知道，如何才能培养出那种“人见人爱”的孩子，同时又能让他们具备“厚德高效”的优秀品质。市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目，但真正能触及灵魂、提供系统性指导的却寥寥无几。我期待这本书能像一位经验丰富的智者，娓娓道来，分享独到的见解和切实可行的方法。它不仅仅是一本书，更像是一次心灵的对话，一次关于家庭教育哲学和实践的深刻探索，我希望它能为我打开一扇新的大门，让我看到孩子成长的更多可能性，并找到那条通往“厚德高效”的路径。

评分☆☆☆☆☆

老实说，在拿起《有一种人见人爱的孩子厚德高效》之前，我曾对市面上泛滥的育儿书籍有些审美疲劳。然而，这本书却以一种出人意料的姿态，重新燃起了我对家庭教育的热情。它没有华丽辞藻的堆砌，也没有故作高深的理论，而是以一种朴实而深刻的笔触，娓娓道来。我特别喜欢书中对于“人见人爱”的解读，它不是那种表面上的讨好和迎合，而是建立在真诚、善良、有责任感的基础之上，是一种由内而外散发出的吸引力。而“厚德高效”更是将这种品质拔高到了一个更高的境界。厚德，意味着孩子拥有善良、正直、宽容的品格；高效，则意味着他们具备学习能力、解决问题的能力，以及自我管理的能力。这本书就像一位慈祥的长辈，耐心地指导我，如何去发现孩子身上潜在的光芒，并用合适的方法去浇灌，让他们茁壮成长，最终成为一个既有温度又有力量的独立个体。

评分☆☆☆☆☆

对于《有一种人见人爱的孩子厚德高效》这本书，我只能说，它像一股清流，涤荡了我长期以来在育儿方面的困惑和迷茫。它并没有卖弄玄虚，也没有提供速成的秘方，而是用一种非常平和、却又极其有力的方式，引导我反思自己对孩子的教育方式。书中所描绘的“人见人爱”的孩子，并非是那个只会讨好大人的乖孩子，而是那个懂得尊重他人、有同理心、能够融入集体、自带光芒的孩子。而“厚德高效”的组合，更是让我看到了孩子成长的更高追求。厚德，意味着善良、正直、担当，这些是孩子安身立命的根本；高效，则意味着孩子有能力去学习、去创造、去解决问题，这是他们走向未来的翅膀。这本书让我明白，真正的优秀，是品德与能力的有机结合，是内在的丰富与外在的才华的和谐统一。它鼓励我，作为家长，要做一个引导者，而不是一个控制者，去发现孩子的天性，去呵护他们的成长，最终让他们成为自己生命中的“人见人爱，厚德高效”的创造者。

评分☆☆☆☆☆

读完《有一种人见人爱的孩子厚德高效》，我感觉自己仿佛经历了一场关于孩子成长的“思维升级”。这本书最大的魅力在于，它并没有简单地给出“套路”，而是启发你去思考，去探索孩子成长的本质。作者们显然对孩子的心理和行为有着深入的洞察，他们提出的“人见人爱”并非流于表面，而是强调内在的品格塑造，如善良、正直、同情心等等。这种“人见人爱”是一种由内而外的光芒，能够吸引周围的人，建立良好的人际关系。而“厚德高效”更是将这种特质进一步深化，厚德是立身之本，是与人相处的基石；高效则是实现人生价值的利器，是面对挑战的信心。这本书的价值在于，它教会我们如何去平衡品德的培养和能力的提升，让孩子在成为一个善良的人的同时，也能成为一个有能力、有担当的人。这种 holistic 的教育理念，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚读完一本让我印象深刻的书，书名叫做《有一种人见人爱的孩子厚德高效》。读这本书的过程，与其说是在获取知识，不如说是一种心灵的洗礼和认知的重塑。它并没有像很多育儿指南那样，罗列一大堆条条框框的“应该怎么做”，而是从更深层次的视角，去探讨孩子成长过程中那些至关重要的“为什么”。作者们似乎非常懂得孩子们的心灵世界，用一种充满理解和尊重的语言，引导读者去思考，去感受。我尤其欣赏书中对于“厚德”的阐述，它不再是僵化的道德说教，而是渗透在生活点滴中的品格养成，是在与人交往中学会的同理心，是在面对困难时展现的坚韧。而“高效”，也不是一味地追求学习成绩，而是指孩子能够有效地管理自己的时间和精力，能够独立思考，找到解决问题的方法。这种将品德与能力巧妙融合的教育理念，让我眼前一亮，也让我对如何引导孩子走上更宽广的人生道路有了全新的认识。