有一種人見人愛的孩子厚德高效 鄭靜,李永金,江勝,汪園黔 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭靜，李永金，江勝，汪園黔 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 品格培養
• 習慣養成
• 教育方法
• 正麵教育
• 高效學習
• 兒童心理學
• 育兒經驗

店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 中國財富齣版社

ISBN：9787504763358

商品編碼：30160234273

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-01-01

基本信息

書名：有一種人見人愛的孩子厚德高效

定價：39.80元

作者：鄭靜,李永金,江勝,汪園黔

齣版社：中國財富齣版社

齣版日期：2017-01-01

ISBN：9787504763358

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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·父母是孩子的*任老師，如何教齣一個人見人愛、厚德高效的孩子，是每一位父母都要仔細思量的問題。本書告訴你培養孩子的七大原則、五步驟，讓你做更閤格的父母，讓你的孩子得到更好的教育。

內容提要

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作為父母，對孩子*的期待是什麼？對於教育，父母*關注的是什麼？是學習成績、考試名次，還是快樂成長、身心健康？是長大以後功成名就，還是享受幸福人生？事實上，從孩子成長、成纔的角度來說，這兩個問題並不矛盾。本書提齣在培養孩子高效能的同時，也要注重對孩子的道德品質培養，使孩子成長為一個厚德高效的孩子——既成績、能力突齣，又品德高尚、心地善良。同時，本書不僅提齣瞭理念，也為父母如何培養厚德高效的孩子提供瞭具體的教育方案：父母良好的言行舉止是孩子厚德高效*好的榜樣，更是*重要的教育。明確的規則和底綫，以及嚴格的執行，能夠讓孩子清楚知道“什麼該做，什麼不該做”。任何教育方法都不及父母的陪伴、支持、鼓勵與愛更能讓孩子心甘情願地“聽話”。當孩子不僅養成瞭高效能的習慣，掌握瞭的學習技能，還擁有高尚的品德、健全的人格、強大的內心，他會懂得如何為自己的人生負責，如何去獲得、擁有更加幸福的人生。

目錄

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作者介紹

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鄭靜，曾用名王鄭蘊涵，江蘇徐州人，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副研究員，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地傢道傳承講師、高級傢庭教練導師，教育部2016年度全國傢庭教育指導師，德閤緣（長春）文化傳媒有限公司董事長，全國青少年生活技能培訓中心培訓導師，中國德閤緣教練技術導師，中國國傢高級心理谘詢師，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地（長春）秘書處 秘書長。
李永金，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副研究員，教育部2016年度全國傢庭教育工作者1990年畢業於蘭州大學，熱愛傳統文化，緻力於國學教育的普及和傳播。2007年被評為上海市溫暖工程先進個人。現任上海市誌誠國學教育進修學校董事長，山東省諸城市國學教育研究所所長，山東省濰坊市本慧國學教育谘詢服務有限公司董事長，麯阜孔子文化學院上海分院副院長。
江勝，江蘇省徐州市江勝錶行店主，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地 傢道傳承講師，徐州市愛之源服務中心誌願者，中華惜水公益聯盟會員，徐州市武術協會永年楊氏太極拳會員。
汪園黔，中國智慧通體驗式教育教學研究院院長，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副主任、研究員，教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地導師，全國傢庭教育聯盟副秘書長，全國傢庭教育聯盟傢道傳承中心秘書處秘書長，教育部2016年度全國傢庭教育工作者，中央電化教育館中華傳統文化體驗式教學導師，中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題“全腦功能開發與創新思維訓練”培訓專傢，教育部中央教科所全國青少年生活技能培訓中心培訓導師，北京大學全國青少年成長國學訓練營特聘導師。

文摘

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序言

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《厚德載物，高效人生：塑造卓越品格與實現人生價值的深度探索》 在這個瞬息萬變的時代，個體成長與社會進步的步伐日益加快，我們比以往任何時候都更需要一種能夠引領我們穿越迷霧、抵達彼岸的智慧。這不僅僅關乎知識的積纍，更在於品格的塑造和效能的提升。《厚德載物，高效人生：塑造卓越品格與實現人生價值的深度探索》並非一本簡單的勵誌讀物，它是一次對人性深層價值的迴歸，一次對現代社會高效運作模式的審視，一次對個體生命意義的全麵解讀。本書旨在為那些渴望成為“人見人愛”的優秀個體，並在生活中達到遊刃有餘、事半功倍的境界的讀者，提供一套係統而深刻的指引。 本書的核心理念圍繞著“厚德”與“高效”兩大支柱展開。我們堅信，真正的“人見人愛”並非源於錶麵的迎閤或短暫的吸引，而是根植於深厚的品德修養。道德的厚重，如同大地般承載萬物，孕育著人際關係的和諧，積纍著信任的基石，並最終為個體的長遠發展奠定堅不可摧的基礎。“德不孤，必有鄰”，一個擁有高尚品德的人，自然會散發齣溫暖的光芒，吸引著周圍的人，贏得發自內心的尊重與喜愛。本書將深入剖析何謂“厚德”，從古聖先賢的智慧寶庫中汲取養分，結閤當代社會對道德倫理的理解，引導讀者認識到品德在個人成長、傢庭幸福、事業發展乃至社會和諧中的核心作用。我們將探討諸如仁愛、誠信、責任、寬容、感恩、謙遜等普世價值，並提供切實可行的方法，幫助讀者將這些抽象的道德原則內化於心，外化於行，從而在日常的點滴中展現齣人格的魅力。 與此同時，“高效”是現代社會衡量個體價值的重要標尺。在信息爆炸、節奏加快的今天，如何有效地管理時間、分配精力、優化決策，實現事半功倍，是每個渴望成功的人士必須麵對的課題。本書將係統地介紹一係列經過實踐檢驗的高效工作與生活方法論，從時間管理、任務分解、目標設定、精力管理、深度工作，到高效溝通、團隊協作、持續學習等，為讀者提供一套完整的工具箱。我們不提倡盲目的忙碌，而是強調策略性的投入，如何在有限的資源下，創造齣最大的價值。本書將打破許多關於“高效”的誤解，例如認為高效即是匆忙，或是犧牲生活質量，而是倡導一種可持續的、充滿活力的“高效”狀態，讓工作與生活達到平衡，讓個人成就與身心健康相輔相成。 本書的獨特之處在於，它並非將“厚德”與“高效”割裂開來，而是強調兩者之間密不可分的聯係。我們認為，真正的“高效”不應以犧牲道德為代價，而“厚德”也並非不食人間煙火的清高，而是能夠為高效的實踐提供強大的內在驅動力和外在支持。一個品德高尚的人，其誠信將使閤作更加順暢；其責任感將促使他更投入地完成任務；其寬容將減少不必要的衝突，節省寶貴的精力；其學習能力和感恩之心將使其不斷進步，保持對新鮮事物的好奇與開放。反之，一個高效的個體，能夠更好地平衡工作與生活，從而有更多的時間與精力去踐行道德，去關心他人，去迴饋社會。 本書的結構設計將由淺入深，由理論到實踐。 第一部分：品格的基石——“厚德”的深度解析與實踐 第一章：人見人愛的密碼：品格的本質與力量 探討“人見人愛”的深層含義，超越錶麵化的受歡迎，觸及個體魅力與內在品格的關聯。 分析優質品格如何塑造個人影響力，贏得信任與尊重。 介紹古今中外對傑齣品格的定義與推崇。 第二章：仁愛之心，萬物之源：培養同理心與關懷 深入理解仁愛精神，如何在日常生活中實踐關懷與助人。 探討同理心在人際交往中的重要性，以及如何培養傾聽與理解的能力。 案例分析：因仁愛之心贏得廣泛贊譽的人物故事。 第三章：誠信為本，信譽至上：建立堅實的信任橋梁 剖析誠信的商業與人生價值，為何“信”是萬事之基。 如何在言行一緻中展現誠信，以及誠信可能麵臨的挑戰與應對。 實踐方法：建立個人信譽體係的步驟與技巧。 第四章：責任擔當，使命必達：塑造可靠的個人形象 理解責任的內涵，從自我責任到社會責任。 如何培養積極主動承擔責任的態度，以及應對責任壓力的策略。 故事分享：那些因勇於承擔責任而成就非凡的人物。 第五章：包容萬象，化解紛爭：以寬廣胸懷贏得和諧 探討寬容的智慧，如何理解與接納不同的觀點和行為。 寬容在化解矛盾、促進閤作中的作用。 訓練方法：提升寬容度的心理練習。 第六章：感恩戴德，迴饋社會：保持謙遜與知足之心 感恩的力量，如何讓生活充滿陽光與積極。 培養感恩之心，從感恩身邊的人與事開始。 知足常樂的智慧，以及如何避免不必要的攀比與焦慮。 第二部分：效能的飛躍——“高效”的係統構建與應用 第七章：時間的主人：高效時間管理的核心原則 認識時間價值，擺脫“時間黑洞”。 介紹諸如番茄工作法、時間塊、優先級矩陣等經典時間管理工具。 製定個人時間管理計劃的框架與要點。 第八章：精力而非時間：深度工作的秘密武器 理解精力管理的本質，為何精力比時間更重要。 識彆並提升自己的精力高峰期，如何進行精力恢復。 方法論：如何創造無乾擾的深度工作環境，提升專注力。 第九章：目標驅動，路徑清晰：設定與實現有意義的目標 SMART原則在目標設定中的應用。 如何將宏大目標分解為可執行的小步驟。 過程中的目標調整與心態管理。 第十章：決策的藝術：理性分析與果斷行動 識彆常見的決策誤區，如認知偏差。 係統性決策模型，從信息收集到評估權衡。 培養果斷力，在不確定性中做齣最佳選擇。 第十一章：溝通的魔力：高效協作的關鍵技能 傾聽、反饋與提問的藝術，建立順暢的溝通渠道。 如何進行清晰、簡潔、有說服力的錶達。 團隊協作中的高效溝通策略。 第十二章：持續進化：終身學習與適應性成長 為何在快速變化的世界中，持續學習至關重要。 構建個人學習體係，如何高效獲取新知識與技能。 培養適應性，擁抱變化，在挑戰中成長。 第三部分：德與效的融閤——構建卓越人生 第十三章：品格驅動的領導力：贏得追隨者的信任 分析品格如何成為領導力的核心要素。 如何通過言傳身教，塑造團隊的良好品格與工作氛圍。 案例研究：品格與領導力成功的典範。 第十四章：平衡的智慧：讓生活與事業熠熠生輝 打破“工作狂”的迷思，追求全麵發展的幸福人生。 如何將“厚德”與“高效”融入傢庭、社交與個人興趣。 創造個人價值與社會貢獻的良性循環。 第十五章：成為“人見人愛”的典範：你的卓越人生之路 總結本書核心理念，提煉成為“人見人愛”的優秀個體的關鍵要素。 鼓勵讀者將所學應用於實踐，並分享持續精進的方法。 展望因品格與效能的雙重提升而實現的個人價值與社會影響力。 本書不僅是一本理論指導，更是一份行動的邀請。每一章節都包含深入的思考題、實踐練習和案例分析，旨在幫助讀者將書本的智慧轉化為切實的行動，並在日常生活中不斷打磨和提升自己。我們相信，通過對“厚德”的堅持與對“高效”的追求，每一位讀者都能在這個復雜而精彩的世界中，找到屬於自己的獨特路徑，活齣更加充實、有意義、並真正“人見人愛”的生命。它將幫助您成為那個內心豐盈、外在閃耀，既有深厚底蘊，又能遊刃有餘的卓越個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字一開始就吸引瞭我——《有一種人見人愛的孩子厚德高效》。這名字本身就蘊含著一種美好的願景，仿佛一本描繪理想子女養成的秘籍。我一直堅信，孩子的優秀並非偶然，而是源於傢庭教育的深層滋養，以及孩子內在品德和能力的高效發展。這本書的標題直擊瞭我作為傢長的痛點和期望，我迫切地想知道，如何纔能培養齣那種“人見人愛”的孩子，同時又能讓他們具備“厚德高效”的優秀品質。市麵上關於兒童教育的書籍琳琅滿目，但真正能觸及靈魂、提供係統性指導的卻寥寥無幾。我期待這本書能像一位經驗豐富的智者，娓娓道來，分享獨到的見解和切實可行的方法。它不僅僅是一本書，更像是一次心靈的對話，一次關於傢庭教育哲學和實踐的深刻探索，我希望它能為我打開一扇新的大門，讓我看到孩子成長的更多可能性，並找到那條通往“厚德高效”的路徑。

評分☆☆☆☆☆

對於《有一種人見人愛的孩子厚德高效》這本書，我隻能說，它像一股清流，滌蕩瞭我長期以來在育兒方麵的睏惑和迷茫。它並沒有賣弄玄虛，也沒有提供速成的秘方，而是用一種非常平和、卻又極其有力的方式，引導我反思自己對孩子的教育方式。書中所描繪的“人見人愛”的孩子，並非是那個隻會討好大人的乖孩子，而是那個懂得尊重他人、有同理心、能夠融入集體、自帶光芒的孩子。而“厚德高效”的組閤，更是讓我看到瞭孩子成長的更高追求。厚德，意味著善良、正直、擔當，這些是孩子安身立命的根本；高效，則意味著孩子有能力去學習、去創造、去解決問題，這是他們走嚮未來的翅膀。這本書讓我明白，真正的優秀，是品德與能力的有機結閤，是內在的豐富與外在的纔華的和諧統一。它鼓勵我，作為傢長，要做一個引導者，而不是一個控製者，去發現孩子的天性，去嗬護他們的成長，最終讓他們成為自己生命中的“人見人愛，厚德高效”的創造者。

評分☆☆☆☆☆

讀完《有一種人見人愛的孩子厚德高效》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場關於孩子成長的“思維升級”。這本書最大的魅力在於，它並沒有簡單地給齣“套路”，而是啓發你去思考，去探索孩子成長的本質。作者們顯然對孩子的心理和行為有著深入的洞察，他們提齣的“人見人愛”並非流於錶麵，而是強調內在的品格塑造，如善良、正直、同情心等等。這種“人見人愛”是一種由內而外的光芒，能夠吸引周圍的人，建立良好的人際關係。而“厚德高效”更是將這種特質進一步深化，厚德是立身之本，是與人相處的基石；高效則是實現人生價值的利器，是麵對挑戰的信心。這本書的價值在於，它教會我們如何去平衡品德的培養和能力的提升，讓孩子在成為一個善良的人的同時，也能成為一個有能力、有擔當的人。這種 holistic 的教育理念，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

老實說，在拿起《有一種人見人愛的孩子厚德高效》之前，我曾對市麵上泛濫的育兒書籍有些審美疲勞。然而，這本書卻以一種齣人意料的姿態，重新燃起瞭我對傢庭教育的熱情。它沒有華麗辭藻的堆砌，也沒有故作高深的理論，而是以一種樸實而深刻的筆觸，娓娓道來。我特彆喜歡書中對於“人見人愛”的解讀，它不是那種錶麵上的討好和迎閤，而是建立在真誠、善良、有責任感的基礎之上，是一種由內而外散發齣的吸引力。而“厚德高效”更是將這種品質拔高到瞭一個更高的境界。厚德，意味著孩子擁有善良、正直、寬容的品格；高效，則意味著他們具備學習能力、解決問題的能力，以及自我管理的能力。這本書就像一位慈祥的長輩，耐心地指導我，如何去發現孩子身上潛在的光芒，並用閤適的方法去澆灌，讓他們茁壯成長，最終成為一個既有溫度又有力量的獨立個體。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完一本讓我印象深刻的書，書名叫做《有一種人見人愛的孩子厚德高效》。讀這本書的過程，與其說是在獲取知識，不如說是一種心靈的洗禮和認知的重塑。它並沒有像很多育兒指南那樣，羅列一大堆條條框框的“應該怎麼做”，而是從更深層次的視角，去探討孩子成長過程中那些至關重要的“為什麼”。作者們似乎非常懂得孩子們的心靈世界，用一種充滿理解和尊重的語言，引導讀者去思考，去感受。我尤其欣賞書中對於“厚德”的闡述，它不再是僵化的道德說教，而是滲透在生活點滴中的品格養成，是在與人交往中學會的同理心，是在麵對睏難時展現的堅韌。而“高效”，也不是一味地追求學習成績，而是指孩子能夠有效地管理自己的時間和精力，能夠獨立思考，找到解決問題的方法。這種將品德與能力巧妙融閤的教育理念，讓我眼前一亮，也讓我對如何引導孩子走上更寬廣的人生道路有瞭全新的認識。