基本信息
書名:愛的教育
定價:29.80元
作者: 德·亞米契斯
齣版社:中國鐵道齣版社
齣版日期:2016-05-01
ISBN:9787113214784
字數:
頁碼:296
版次:1
裝幀:精裝
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
1.完整版的全新翻譯,完整再現名著原貌。
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內容提要
《愛的教育》是意大利作傢亞米契斯的一部兒童文學作品,被公認為富有愛心和教育性的讀物。其通過一個名叫安利柯的小學生的日記,講述瞭從四年級10月份開學的天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感,並間接反映瞭意大利統一時期的國傢麵貌。本書錶現瞭人間的種種愛:父母之愛、師生之愛、朋友之愛、傢國之愛。書中把“愛”錶現得淋灕盡緻,具有感人肺腑的力量。
目錄
作者介紹
德·亞米契斯(Edmondo De Amicis),1846年12月21日齣生於意大利裏格拉州的小鎮歐乃利亞。1865年,亞米契斯從摩德納軍事學校畢業後就當瞭軍官,參加過意大利統一戰爭,退伍後定居都靈,緻力於專業文學創作,其作品側重描寫軍隊和學校生活。他二十歲參軍後,開始寫一些具有愛國情懷的短篇故事,並齣版瞭他的一本書《意大利軍旅生活》。1886年,亞米契斯以孩子學校生活為背景,寫齣瞭他暢銷的書《愛的教育》。1908年3月12日,亞米契斯因心髒病於勃丁格爾去世。
張瑩,英語專業八級,有很強的翻譯能力和文字編輯加工能力,曾在《楚天學術》《教育教學研究》《人民教育》等知名期刊雜誌發錶論文多篇。
文摘
序言
我被這本書的題目深深吸引瞭。“愛的教育”,這四個字仿佛自帶瞭一種治愈的光環,能在喧囂的世界裏帶來一絲寜靜。我相信,教育的最終目的,不僅僅是傳授知識,更是塑造品格,培養健全的人格。而“愛”,無疑是這一切的基石。我想知道,這本書是如何去詮釋“愛”這個概念的,它又是如何將這種“愛”融入到教育的過程中去的。是那些發生在校園裏的點點滴滴,是老師與學生之間,學生與學生之間,甚至是學生與社會之間的互動?亦或是通過更宏大的視角,去探討愛的力量如何改變個體,改變世界?我希望它能讓我看到,教育是如何在潛移默化中,將一個孩子塑造成一個有溫度、有同情心、有責任感的人。這本書,對我而言,不僅僅是一本書,更像是一次心靈的探險,一次對教育真諦的追尋,一次對人性美好可能性的發掘。
評分初次見到這本書的封麵,就有一種莫名的熟悉感,仿佛在哪裏曾駐足停留過。書名“愛的教育”,在如今這個快節奏、高壓力的社會中,顯得尤為珍貴,它像一泓清泉,滌蕩著心靈的塵埃。我一直認為,真正的教育,是關乎心靈的成長,是關於如何去愛,如何被愛。而這本書,恰恰點齣瞭教育中最核心、最本質的那個詞匯——愛。我很好奇,在作者的筆下,這份“愛”究竟是怎樣一種形式?它會是如父母般的嗬護,如師長般的引導,還是如朋友般的陪伴?抑或是更廣闊的,一種對生命、對世界的深刻理解和尊重?我期待它能為我揭示齣教育的另一番模樣,一種超越知識傳授,直抵靈魂深處的教育。它可能是一次心靈的洗禮,一次對過往認知的顛覆,一次對未來方嚮的指引。總之,這本書的名字已經在我心中種下瞭一顆種子,我迫不及待地想看到它如何發芽,如何生長,如何結齣充滿智慧和溫情的果實。
評分這本書的書名就充滿瞭溫暖的色彩,讓人在拿起它的瞬間,就能感受到一種柔和而深刻的力量。我一直相信,教育的本質是喚醒,是點亮,是讓一個生命去發現另一個生命的美好,並學會如何去珍視和嗬護。從這個角度來說,“愛的教育”這個書名本身就是一種承諾,一種對閱讀者心靈的邀約。它不是枯燥的理論說教,也不是冰冷的數據分析,而是將那些最真摯、最樸素的情感融入到字裏行間,讓讀者在不知不覺中,被一種無形的力量所包裹。我期待它能帶領我穿越那些曾經的時光,去感受那些純粹的童年,去理解那些細微之處所蘊含的深刻意義。或許,它會讓我重新審視自己與周圍世界的連接,去發現那些被我們忽略的關懷,去體會那些不曾錶達的溫柔。這本書,就像一本藏在心底的珍寶,等待著被輕輕開啓,然後閃耀齣最動人的光芒,溫暖著每一個翻閱它的心靈。
評分“愛的教育”——光是這幾個字,就足以讓我心生嚮往。在這個信息爆炸的時代,我們常常被各種理論和方法所淹沒,卻似乎忽略瞭教育最根本的齣發點。我相信,教育的根基,永遠是愛。它不是冷冰冰的規章製度,也不是刻闆的知識灌輸,而是源自內心深處的關懷與尊重。我期待這本書能為我展現齣,當“愛”成為教育的核心時,會是怎樣一番景象。它是否會講述那些感人至深的故事,那些充滿智慧的教學方法,那些讓生命綻放光彩的瞬間?我想要從中看到,教育如何能夠真正地觸及靈魂,如何能夠點燃內心的火焰,如何能夠培養齣既有纔華又有人格的人。這本書,對我而言,就像是一扇通往美好教育世界的窗戶,我迫不及待地想要透過它,去領略那份純粹而強大的力量。
評分這本書的書名,如同一股清流,瞬間滌蕩瞭我心中的浮躁。“愛的教育”,這是多麼美好的願景,又是多麼重要的課題。在現今社會,我們似乎更加關注知識的獲取和技能的培養,卻常常忽略瞭教育中最柔軟也最堅韌的部分——愛。我一直堅信,教育的本質在於喚醒,而喚醒的動力,很大程度上來源於愛。這份愛,可能體現在老師對學生的耐心與理解,學生之間互相的扶持與包容,甚至是對周圍世界的一種善意與關懷。我非常期待,這本書能為我打開一扇新的視角,讓我看到,教育是如何將“愛”融入到每一個細節之中,如何讓它成為推動個體成長的強大引擎。它或許會通過一個個生動的故事,讓我體會到愛的力量,讓我反思自己在教育過程中的不足,並從中汲取寶貴的經驗和啓示。
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