不吼不叫：妈妈这样做，孩子喜欢：小学版 9787557011000 广东旅游出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韩笑 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 小学教育
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 正面管教
• 儿童心理
• 育儿经验
• 行为习惯
• 学习方法

店铺： 新华书店图书专营店

出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787557011000

商品编码：30172178275

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：不吼不叫：妈妈这样做，孩子喜欢：小学版

定价：32.00元

作者：韩笑

出版社：广东旅游出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787557011000

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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好妈妈要通过各种和孩子相处的细节，运用正确的教育方法和手段激发孩子的潜能，让孩子对学习产生兴趣，并且养成良好的生活习惯，使孩子有充分的选择机会和发展空间，进而帮助他们扬长避短，引导他们正确地成长，顺利度过小学时光，进入初中。

★不吼不叫，不仅是一种教育智慧，也是一种教育艺术，更是一种人性化的教育理念。

★妈妈一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，学会控制自己的情绪，不喊不叫缓和紧张气氛，就能读懂孩子的心理，让孩子自觉做出改变；一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让孩子健康、快乐地成长，从而成为德才兼备的人。

★心平气和的，认真的，实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。

★妈妈们不管自己有多忙和累，都不要把孩子的教育甩手交给老师，要主动承担起属于自己的责任和任务来，才能达到事半功倍的效果。

内容提要

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小学的时代对孩子的成长很关键。从幼儿园到小学，无论是学习内容，还是作息时间、自理能力的要求等，都截然不同。面对环境的诸多变化，孩子们能否适应，可能会决定他接下来小学生涯能否顺利展开。本书给妈妈们提供了教育小学阶段孩子的一些建议和方法。

目录

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章好的教育从尊重孩子开始

尊重是沟通的桥梁

学会与孩子商量

尽量给孩子面子

给孩子足够的安全感

别和孩子较劲

不要扮演“监工”角色

不要在孩子面前充当

放飞孩子的小小梦想

第二章学会了解和欣赏孩子

赏识是孩子发展的动力

点燃孩子希望的火种

培养孩子自信的力量

发现孩子身上的潜能

打开孩子的心灵之门

用欣赏的眼光观察孩子

试试看，行

夸孩子也有艺术

第三章倾听孩子内心深处的需求

孩子需要自主的空间

给予孩子发展的空间

培养孩子的创造力

孩子需要心灵的空间

给孩子的玩耍留点时间

鼓励孩子多交朋友

帮助孩子亲力亲为

第四章要成就孩子先改变自己

关爱比惩罚重要

疏导才是好办法

与孩子沟通重在倾听

分担而不是批评

鼓励孩子的自立

让孩子有更好的性格

信任就是好的礼物

更应该关注孩子的成长

身教比言传更有用

第五章培养孩子的品质

欣赏孩子的天赋

挖掘孩子身上的特质

夸孩子聪明不如夸他勤奋

让孩子变得更自律

孩子需要一点冒险精神

让孩子有更好的兴趣

有好奇心的孩子有创造力

鼓励孩子的善良和关爱

欣赏孩子的自我表现欲

鼓励孩子的每一个进步

不必强求孩子成为的

第六章好妈妈要知道的常识

扔掉自己身上的“成人主义”

给予孩子足够的期望

发现孩子的闪光点

在比较中发现孩子的进步

发自内心地予以夸奖

夸奖孩子要及时

在众人面前赞扬孩子

用小目标鼓舞孩子

分享是对孩子好的激励

激励孩子需要有耐心

作者介绍

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韩笑，麦思文化中心作者。从2010年起，开设撰写关于心理学，家教方面的文章，深得网友厚爱，与此同时他也参与策划出版了多本关于心理学和家教方面的书籍。

文摘

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序言

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《不吼不叫：妈妈这样做，孩子喜欢：小学版》—— 陪伴孩子，静享成长 引言 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，为人父母，尤其是小学校长的妈妈们，常常面临着巨大的挑战。如何在繁忙的生活中，以平和的心态与孩子沟通，建立深厚的亲子关系，引导孩子健康快乐地成长，是无数家庭关注的焦点。本书《不吼不叫：妈妈这样做，孩子喜欢：小学版》正是基于这样的需求而诞生的，它并非一套刻板的育儿手册，也不是空洞的理论说教，而是将智慧、爱与耐心融入日常的点滴之中，为小学校长的妈妈们提供了一套切实可行、操作性强的育儿指南。本书旨在帮助妈妈们摆脱“吼叫”的育儿模式，转向更积极、更有效的沟通方式，让家庭氛围更加和谐，让孩子在充满爱的环境中茁壮成长。 第一章：理解孩子的世界，从“不吼不叫”开始 许多时候，我们的吼叫并非源于对孩子的恶意，而是源于自身的压力、焦虑、以及对孩子行为的误解。本章将引导妈妈们深入理解小学阶段孩子的心理特点和发展规律。 认识小学阶段孩子的认知发展： 孩子在这个年龄段，逻辑思维能力正在发展，但仍容易受到情绪和直觉的影响。他们可能还无法完全理解父母的意图，或者在表达自己的需求时显得笨拙。理解这一点，能帮助我们减少不必要的责备。 情绪的“传染性”： 父母的情绪状态会直接影响孩子。当妈妈感到焦虑、愤怒时，孩子很容易感受到这种负面情绪，并可能以同样的方式回应。学习管理自己的情绪，是实现“不吼不叫”的第一步。 行为背后的需求： 孩子的许多“不听话”或“惹麻烦”的行为，背后往往隐藏着未被满足的需求，比如寻求关注、渴望独立、或者表达内心的困惑。本章将教导妈妈们如何透过表象，看到孩子行为背后的真实需求，从而给予恰当的回应，而不是简单地用吼叫来制止。 “不吼不叫”的积极意义： 为什么“不吼不叫”如此重要？它不仅能保护孩子的自尊心，让他们感受到安全和被尊重，还能培养他们独立思考和解决问题的能力。长期的吼叫不仅无法解决根本问题，反而可能导致孩子产生逆反心理、缺乏自信，甚至影响亲子关系的长期发展。 第二章：沟通的艺术：让孩子愿意听，妈妈也愿意说 有效的沟通是亲子关系的核心。本章将聚焦于如何在日常生活中，用温和而坚定的方式与孩子交流，让沟通成为连接而非阻碍。 倾听的力量： 很多时候，我们急于说教，却忽略了倾听。本章将强调积极倾听的重要性，包括眼神交流、肢体语言的配合，以及用“哦”、“嗯”、“我明白了”等回应来鼓励孩子继续表达。学会倾听，能让孩子感受到被重视，更愿意向你敞开心扉。 “我”的表达方式： 避免使用指责性的“你”开头的句子，如“你总是这样！”、“你为什么不听话？”。而应尝试用“我”开头的句子表达自己的感受和需求，例如“我看到你把玩具弄得到处都是，我感到有点担心，因为我怕会踩到它们。”这样的表达方式，更能让孩子理解你的立场，而不是感到被攻击。 明确而温和的指令： 指令清晰、简练、并且是孩子可以理解和执行的。同时，语气要温和，带着一定的引导和鼓励，而不是命令。例如，不说“快把房间收拾好！”，而是说“我们一起把玩具归位，好吗？你先把积木放进箱子里。” 肢体语言的运用： 很多时候，一个温暖的拥抱，一个鼓励的眼神，比千言万语更能打动孩子。本章将介绍如何运用积极的肢体语言，来传达爱意、支持和理解。 适时而有效的“停顿”： 在面对孩子的不当行为时，妈妈们常常会冲动地作出反应。学会暂停，给自己和孩子一点空间，可以帮助我们冷静下来，做出更明智的回应。 如何处理孩子的负面情绪： 当孩子哭闹、发脾气时，如何既不纵容也不严厉地处理？本章将提供一些实用的技巧，帮助妈妈们引导孩子认识和表达自己的情绪，并学会自我安抚。 第三章：智慧的引导：让孩子学会规则与责任 规则是家庭生活的基石，责任是孩子成长的阶梯。本章将探讨如何通过积极的方式，引导孩子理解规则，并逐渐承担起自己的责任。 制定清晰可行的家庭规则： 规则不宜过多，要具体、明确，并且符合孩子的年龄特点。本章将指导妈妈们如何与孩子一起商定规则，增强孩子的参与感和认同感。 后果与奖惩的智慧： 避免使用恐吓式的惩罚，而是将重点放在让孩子理解行为的后果。例如，如果孩子不按时完成作业，后果可能是失去玩游戏的时间。同时，也要学会恰当地给予奖励，以鼓励积极行为。 培养孩子的责任感： 让孩子承担力所能及的家务，培养他们自我管理的能力。本章将提供一些具体的操作方法，让孩子从小就懂得“我能行”，并愿意为自己的行为负责。 如何应对孩子的拖延： 拖延是很多孩子都会面临的问题。本章将分析拖延的原因，并提供一些策略，帮助妈妈们引导孩子克服拖延，培养时间管理能力。 尊重孩子的选择，并承担后果： 在适当的范围内，给予孩子选择的权利，并让他们明白，选择伴随着责任。例如，选择穿哪件衣服，就需要自己保管好，不能随意丢弃。 第四章：激发潜能：让孩子在快乐中学习与探索 教育不仅仅是知识的灌输，更是潜能的激发和兴趣的培养。本章将帮助妈妈们发现孩子的天赋，引导他们热爱学习，并在探索中发现世界的精彩。 发现孩子的兴趣点： 每个孩子都有自己的闪光点。本章将引导妈妈们仔细观察，发现孩子在哪些方面表现出特别的热情和才能，并给予支持和鼓励。 游戏化学习的魅力： 如何将枯燥的学习变得有趣？本章将介绍一些游戏化的学习方法，让孩子在玩乐中掌握知识，培养学习的兴趣。 阅读的力量： 阅读是孩子获取知识、开阔视野的重要途径。本章将分享如何培养孩子的阅读习惯，选择适合的书籍，以及如何与孩子一起享受阅读的乐趣。 鼓励孩子提问与探索： 保护孩子的好奇心，鼓励他们大胆提问，并支持他们去探索未知的世界。本章将提供一些方法，让妈妈们成为孩子探索之路上的得力助手。 艺术与创造力的培养： 艺术不仅是绘画、音乐，更是孩子表达自我、释放创造力的方式。本章将介绍如何通过各种方式，激发孩子的艺术潜能，让他们在创造中找到快乐。 面对挫折，学会坚韧： 成长之路并非一帆风顺，挫折是宝贵的成长机会。本章将引导妈妈们如何帮助孩子正确看待挫折，从中学习，并培养坚韧不拔的品质。 第五章：妈妈的自我成长：保持平和，做孩子的榜样 育儿是一场修行，妈妈自身的成长至关重要。本章将关注妈妈们的内心需求，引导她们在育儿过程中实现自我成长，成为孩子最好的榜样。 情绪管理与压力释放： 育儿是消耗巨大的过程，妈妈们如何有效地管理自己的情绪，释放压力，保持积极的心态？本章将提供一些实用的自我调节方法。 “放手”的智慧： 很多时候，我们过度地保护和干预，反而阻碍了孩子的成长。本章将探讨何时该放手，如何适度地放手，让孩子获得独立成长的空间。 学习与反思： 育儿没有标准答案。保持学习的心态，经常反思自己的育儿方式，并从中汲取经验，是不断进步的关键。 与伴侣的合作： 育儿是夫妻双方的共同责任。本章将强调与伴侣沟通与合作的重要性，共同承担育儿的责任，形成一致的育儿理念。 寻求支持与资源： 妈妈们不必独自承受一切。本章将鼓励妈妈们主动寻求家人、朋友，甚至专业人士的支持与帮助。 享受当下，拥抱变化： 孩子的成长是不可逆转的。学会珍惜与孩子相处的时光，享受当下，并积极拥抱孩子成长的每一个阶段。 结语 《不吼不叫：妈妈这样做，孩子喜欢：小学版》提供的是一种生活态度，一种育儿哲学。它不是让妈妈们变成“圣人”，而是帮助妈妈们在平凡的生活中，用爱、智慧与耐心，与孩子建立起更加深厚、更加和谐的连接。愿每一位妈妈都能在本书的陪伴下，卸下焦虑，拥抱平和，静享孩子成长的每一个珍贵瞬间，成为孩子心中最爱、最信任的妈妈。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这本书的价值不仅仅在于它提供的具体育儿技巧，更在于它所倡导的教育理念。作为一位小学孩子的家长，我深知这个年龄段的孩子，正处于一个快速成长的阶段，他们有自己的想法，也开始有自己的小世界。在这个过程中，家长如何引导，如何与孩子建立良好的关系，至关重要。“不吼不叫”不仅仅是一种行为上的克制，更是一种情感上的理解和接纳。它要求我们去看到孩子行为背后的需求，去理解他们的情绪，而不是仅仅看到表面的“不听话”或者“捣乱”。这本书的出现，就像在茫茫育儿海洋中的一座灯塔，为我指明了方向，让我看到了在教育孩子的同时，也能保持内心的平和与宁静的可能性。我期待着，通过阅读这本书，能够真正学会如何与我的孩子建立一种更加深刻、更加有爱的连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引人，那种柔和的色彩和温馨的插图，立刻就让人感受到一种亲切感，仿佛能闻到一股淡淡的、属于家的味道。我是在书店的儿童教育区闲逛时偶然看到它的，当时被它的书名“不吼不叫”深深吸引住了，心想，这不就是很多家长都希望能达到的境界吗？我一直觉得，在教育孩子这件事上，耐心和理解远比严厉的责骂更能奏效，但现实中，有多少家长能真正做到“不吼不叫”呢？特别是面对那些精力旺盛、想法多多的孩子，有时候真的会觉得心力交瘁。这本书的出现，让我看到了希望，它传递的信息是如此的积极和正面，让我迫不及待地想翻开它，看看里面到底藏着什么样的育儿智慧。书的整体风格，从封面到书名，都营造出一种轻松、友好的氛围，这让我对接下来的阅读充满了期待，希望它能给我带来一些切实可行的方法，帮助我在育儿的道路上走得更稳、更平和。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找能够帮助我更好地与孩子沟通的书籍，市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多时候，读完之后总觉得有些理论化的，不够接地气。直到我看到了《不吼不叫：妈妈这样做，孩子喜欢：小学版》，这个书名就如同注入了一股清流，瞬间抓住了我的眼球。我反复琢磨着“不吼不叫”这几个字，它所传递的理念，正是我内心深处渴望达到的目标。在日常生活中，我常常会因为孩子的一些行为而感到无奈和沮丧，继而发出一些不耐烦的声音。事后，我常常后悔，觉得自己的情绪失控，影响了孩子，也让自己感到愧疚。这本书的出现，让我觉得，也许我一直以来都在寻找的，就是这样一种能够引导我走向平和、智慧育儿的良方。它给我的感觉，就像是一位经验丰富的长辈，用温柔而坚定的语气，分享着她宝贵的育儿心得。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我在网上看到这本书的信息时，我第一反应是：“这真的可能吗？”我一直以为，在教育孩子的过程中，适当的严厉和管教是必不可少的，否则孩子会不会变得过于娇纵？但“不吼不叫”这个词，却让我产生了好奇。它似乎在挑战我固有的观念。我开始思考，是不是我一直以来对“管教”的理解存在偏差？是不是我过度依赖了“吼叫”这种方式，而忽略了其他更有效的沟通手段？这本书的标题，就像一道闪电，击中了我的困惑，也激起了我的探索欲。我想知道，那些“不吼不叫”的父母，他们是如何做到在孩子犯错时保持冷静，又如何在孩子需要引导时给予恰当的帮助？这本书，在我看来，不只是一本教你怎么教育孩子的书，更像是在邀请我重新审视自己作为父母的角色，以及与孩子之间建立一种全新的、更具建设性的关系。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个偶然的机会了解到这本书的，当时在社交媒体上看到一位家长分享了她的育儿心得，其中就提到了这本书，并给了很高的评价。她描述了这本书如何帮助她改变了与孩子的沟通方式，从过去的易怒、焦虑，变成了现在的更加平和、有策略。这位家长提到，书里的一些小技巧，比如如何倾听孩子的心声，如何用积极的语言回应孩子的行为，以及如何在孩子犯错时引导他们认识错误而不是一味批评，都让她受益匪浅。听了她的分享，我立刻对这本书产生了浓厚的兴趣。我一直认为，每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的想法和感受，作为父母，我们应该尊重和理解这一点。这本书的“不吼不叫”理念，恰恰呼应了我内心深处的想法，让我觉得这不仅仅是一本育儿指南，更是一种关于爱的教育方式的探讨。