正版图书 经营孩子的智慧 9787545453942 广东经济出版社有限公司 王琨 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王琨 著

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• 亲子教育
• 儿童心理学
• 育儿指南
• 家庭教育
• 孩子性格培养
• 情商培养
• 行为习惯
• 王琨
• 广东经济出版社
• 正版图书

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 广东经济出版社有限公司

ISBN：9787545453942

商品编码：30184331369

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：经营孩子的智慧

定价：50.00元

作者：王琨

出版社：广东经济出版社有限公司

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787545453942

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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★我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。

我们担心孩子输在起跑线上，所以各种营养品、兴趣班、早教班一哄而上，却忘记了每个孩子各有不同的天赋，就像每颗种子都有不同的花开时间。我们怕孩子走错人生路，所以一门心思的指导孩子、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系*重要的元素，就是与孩子共享快乐时光，和他们一起欢笑、一同成长。　

★我们教育子女更多的是在满足自己，而不是孩子们的需要。

很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女。于是，教育子女更多的是在治疗自己童年的伤。

★父母的格局决定孩子的格局。

父母养育孩子，不仅仅是让孩子健康不生病，吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人！ 而这取决于父母的格局，因为父母的格局决定了养育孩子时的视野、态度和方法。

教育是生活中无数次大大小小的选择，每一次正确的选择，是对孩子的了解，是对未来的打算，是生活赋予父母的深厚功力。

内容提要

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父母养育孩子，不仅仅是让孩子健康不生病，吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人。而这取决于父母的格局，因为父母的格局决定了养育孩子时的视野、态度和方法。

在中国历史上，大概没有哪一代的父母像现在这样纠结。传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到了的挑战。父母都知道培养孩子要讲科学，但往往各种教育理念学了一大堆，却还是不知道该怎么做。孩子是脚，教育是鞋。要想培养出的孩子，关键在于找对方法。本书基于对孩子个体生命价值的尊重和信任，分享了当前做父母需要的智慧和能力。没有教育不好的孩子，只有不懂教育的家长。让我们全力以赴把孩子培养成一个有孝心、爱学习、充满智慧的人！

目录

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序言 以孩子之名

前言 如何把孩子培养成未来的财富

章 经营孩子，就是经营未来

望子成龙不如望子成人

教育孩子，把握时机很重要

“虎妈”“猫爸”引发的教育“战争”

第二章 做个好老师

身体力行，为孩子做榜样

相信你的孩子

用鼓励激发孩子的斗志

合理引导，培养兴趣

第三章 是怎样炼成的

为孩子立规矩

建立家规的几个原则

型家长的正确做法

第四章 孩子其实更需要顾问

陪伴是孩子好的成长

家长要当好倾听者

和孩子保持良好的沟通

给孩子提供建设性意见

第五章 好父母不如好教练

发现孩子的天赋

遵守循序渐进的原则

多欣赏你的孩子

第六章 21 世纪孩子的6 大能力

扬起自信的风帆，让孩子一路向前

培养使命感，学会负责任

培养领导力，增强指挥力

提高说话能力，会说话的孩子不吃亏

感恩孝道，让孝心传承

放大格局，培养进取心

第七章 21 世纪青少年的16 大素养

礼貌：有礼走遍天下，无礼寸步难行

尊重：尊重别人，才能让人尊重

意志：志不坚者智不达

诚信：无诚则无德，无信事难成

正直：永远做一个正直的人

爱心：爱无处不在，无所不能

谦虚：即使才华横溢，也不狂妄自大

同情：慈悲的情感让生命更高贵

分享：独乐不如众乐，学会分享与给予

合作：与人牵手，合作共赢

创造：点石成金，你的创造价值百万

乐观：拥有阳光心态，快乐与你同行

自律：严于律己，方能主宰沉浮

宽容：多一点宽容，多一点空间

善良：怀揣善良，爱暖世界

理想：志存高远，为理想而奋斗

附录一：学员感悟

附录二：家长感悟

作者介绍

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知名家庭教育专家

慧宇教育集团创始人

中国家庭教育终身推动者

他，致力于倡导幸福家庭核心理念，并创建了中国家庭教育品牌——慧宇，多年来矢志不渝传播幸福能量，并影响了一大批受众，成为知名的教育培训导师。

他，以身立志，成为新一代企业家榜样。

他，始终站在行业的前沿，为企业发展积极布局，推动一家集团公司以几十倍的速度向前发展。

他提倡企业家的责任感，积极投身社会公益活动；他关心孩子的教育，并把希望小学项目列入一家集团公司的重要发展规划，斥资千万只为孩子能在明亮的学堂里完成学习的梦想。

他不忘初心，关注家乡的发展，资助家乡的基础建设。

他以教育为毕生事业，以“正念”为立身之本；以“利众”展企业家胸怀；以“大爱”致教育之精神。

主要课程：《经营能量》《演说能量》《影响能量》《销讲能量》《一代天骄·班》《一代天骄·国际游学班》《慧宇弟子》

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教育是生活中无数次大大小小的选择，每一次正确的选择，是对孩子的了解，是对未来的打算，是生活赋予父母的深厚功力。

文摘

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序言

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《儿童心理与教育前沿探索》 引言： 在快速变化的现代社会，理解并有效地引导孩子的成长，已成为无数家长和教育工作者面临的重要课题。儿童心理学与教育学作为研究儿童身心发展规律和科学教育方法的学科，其重要性不言而喻。本书《儿童心理与教育前沿探索》旨在深入剖析儿童发展的各个阶段，融合最新的心理学研究成果与前沿教育理念，为读者提供一个全面、系统且富有实践指导意义的知识体系。我们不局限于传统的教育模式，而是着眼于未来的挑战与机遇，探索如何培养出适应时代发展、具备独立思考能力、拥有健全人格和创新精神的下一代。 第一部分：儿童心理发展规律的深度解析 儿童的发展是一个复杂而精妙的过程，涉及生理、认知、情感、社会性等多个维度。本部分将带领读者走进儿童心灵的奇妙世界，深入理解不同年龄段孩子的心理特点与发展轨迹。 0-3岁：感官、依恋与早期认知 感官世界的初体验： 从胎儿期到婴儿期，孩子的世界是如何通过听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉构建起来的？我们将详细探讨感觉统合的发展，以及它对婴儿认知能力启蒙的影响。 依恋关系的重要性： 心理学家鲍尔比的依恋理论是理解这一阶段儿童心理发展的基石。本书将深入阐述安全依恋的形成机制，以及它对孩子未来社交能力、情感调节和自我认知产生的深远影响。我们将探讨父母如何通过高质量的互动，建立稳固的依恋关系。 早期认知能力的萌芽： 发展心理学家皮亚杰的感知运动阶段理论，为我们揭示了婴儿如何通过动作与环境互动来学习和理解世界。我们将分析物体恒常性、因果关系认知等早期认知能力的发展过程，并提供促进这些能力发展的游戏和活动建议。 情绪的初啼与表达： 婴儿如何表达喜悦、愤怒、恐惧和悲伤？我们将探讨婴儿情绪发展的早期阶段，以及家长如何识别和回应孩子的情绪需求，帮助他们学会情绪的自我调节。 3-6岁：语言、想象与社会性初现 语言爆炸式发展： 孩子的语言能力在这一阶段如火如荼地发展。我们将探讨语言习得的路径，理解孩子词汇量增长、句子结构完善的奥秘。同时，本书将提供引导孩子清晰表达、积极倾听的实用方法。 想象力与游戏的黄金时代： 象征性游戏是这一年龄段儿童最突出的特点。我们将深入研究想象力在儿童认知、情感和社会性发展中的作用，并解析游戏如何成为孩子学习、探索和解决问题的天然途径。 社会性角色的探索： 孩子开始理解“我”与“他人”的区别，并尝试扮演不同的社会角色。我们将探讨孩子同伴交往的初期模式，理解他们如何学习分享、合作与解决冲突，以及家庭在培养孩子社会规则意识中的作用。 规则意识的形成： 孩子开始理解并遵守简单的规则。本书将分析规则意识的萌发过程，并探讨家长如何通过榜样示范和一致性的引导，帮助孩子建立对规则的尊重。 6-12岁：逻辑思维、学业适应与自我概念 具体运算思维的发展： 皮亚杰理论中的具体运算阶段，标志着孩子逻辑思维能力的显著提升。我们将详细阐述守恒概念、分类、序列等具体运算能力的发展，以及这对孩子学习数学、科学等学科知识的重要性。 学业压力的初体验与应对： 进入小学阶段，学习成为生活的重要组成部分。本书将分析孩子在学业上可能遇到的挑战，如注意力、记忆力、学习策略等，并提供家长如何支持孩子应对学业压力，培养良好学习习惯的建议。 自我概念的构建： 孩子开始形成关于自己的更清晰的认识，包括自己的能力、特点和在群体中的位置。我们将探讨自我概念的形成过程，以及它对孩子自信心、动机和行为选择的影响。 道德推理的萌芽： 孩子开始理解是非对错，并发展出初步的道德判断能力。我们将介绍科尔伯格的道德发展阶段理论，并探讨家长如何通过引导讨论和价值传递，促进孩子道德感的形成。 第二部分：面向未来的儿童教育新视界 教育的根本目的是促进人的全面发展。在快速发展的时代背景下，传统的教育模式已不足以满足培养未来人才的需求。本部分将引领读者探索更具前瞻性和创新性的教育理念与实践。 核心素养的培养： 批判性思维与问题解决： 在信息爆炸的时代，辨别信息、独立思考、解决复杂问题的能力至关重要。本书将提供具体的教学方法和家庭训练技巧，以培养孩子的批判性思维和创新性问题解决能力。 沟通与协作能力： 未来社会需要高度的团队协作和有效的沟通。我们将探讨如何通过项目式学习、合作游戏等方式，提升孩子的沟通表达、倾听理解以及团队合作的素养。 学习能力与终身学习： 知识更新速度加快，学会学习、具备持续学习的动力和能力，是孩子未来发展的关键。本书将介绍如何激发孩子学习兴趣，培养自主学习能力，以及建立积极的学习心态。 创新与创造力： 创造力是推动社会进步的引擎。我们将从儿童认知特点出发，探索激发孩子想象力、鼓励大胆尝试、接纳失败，从而培养其创新精神的有效途径。 个性化教育的实践： 因材施教的理念与方法： 每个孩子都是独一无二的，拥有不同的天赋、兴趣和学习风格。本书将探讨如何通过观察、评估和建立个性化学习计划，真正实现“因材施教”，最大化每个孩子的潜能。 激发内在动机： 外部奖励有时会削弱孩子的内在驱动力。我们将深入研究如何通过提供选择、赋予自主权、营造积极的学习氛围，来点燃孩子的学习热情和内在动机。 多元智能的认知与发展： 加德纳的多元智能理论为我们打开了新的视野。本书将帮助读者认识到孩子在不同智能领域的潜能，并提供相应的支持和发展策略，促进孩子全面发展。 家校合作的新模式： 建立伙伴关系： 家庭与学校是孩子成长过程中最重要的两个场域。本书将探讨如何打破信息壁垒，建立家长与教师之间开放、坦诚、互信的沟通机制，形成教育合力。 家长在教育中的角色： 家长不仅仅是孩子的监护人，更是孩子成长的“第一位老师”。我们将分析家长在情感支持、品格塑造、学习引导等方面的关键作用，并提供具体的行动指南。 理解与支持学校教育： 了解学校的教育理念、课程设置和教学方法，有助于家长更好地配合学校的教育工作。本书将提供如何理解学校的教学目标，以及如何在家中进行有效延伸的建议。 数字时代下儿童教育的挑战与机遇： 媒介素养的培养： 互联网和数字媒体深刻影响着孩子的成长。本书将关注如何引导孩子理性使用数字设备，培养孩子的媒介辨别能力、信息筛选能力，以及健康的数字生活习惯。 网络安全与身心健康： 网络世界既充满机遇也潜藏风险。我们将探讨如何为孩子构建安全的网络环境，以及如何关注网络成瘾、网络欺凌等问题，保障孩子的身心健康。 利用技术促进学习： 科技的发展为教育带来了新的可能性。本书将探讨如何巧妙地利用教育技术，如在线学习资源、互动教学工具等，丰富学习体验，提高学习效率。 结语： 《儿童心理与教育前沿探索》不仅仅是一本知识的集合，更是一扇通往理解儿童内心世界的窗户，一盏照亮教育之路的明灯。我们希望通过本书的深度探讨，帮助每一位关心孩子成长的读者，掌握更科学、更有效的教育方法，与孩子一同成长，共同创造更加美好的未来。教育是一场充满爱与智慧的旅程，让我们怀揣着对孩子未来的无限憧憬，踏上这场精彩的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本《经营孩子的智慧》着实让我眼前一亮。在翻阅的过程中，我常常会停下来，反复思考书中的某些观点，并且忍不住去对照自己和孩子的相处模式。书的开篇就抛出了一个令人深思的观点，即孩子并非是我们“拥有”的财产，而是独立的个体，我们需要以一种尊重和理解的态度去与他们建立连接。这一点让我受益匪浅，因为我意识到自己有时会不自觉地将自己的期望强加在孩子身上，而忽略了他们自身的个性和需求。书中关于如何倾听孩子心声的篇章，更是细致入微，从肢体语言到语气语调，都提供了非常实用的分析。它让我明白，有效的沟通并非单方面的说教，而是双向的互动，需要耐心和技巧。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的设计非常有巧思。它不是那种堆砌理论、枯燥乏味的教育著作，而是更像一位经验丰富的朋友，娓娓道来，字里行间都透露着对孩子成长过程的深刻洞察。我特别欣赏其中关于“发现孩子的闪光点”的部分，它鼓励家长跳出“成绩至上”的思维定势，去关注孩子在各个方面的独特天赋和优势，并且教授如何有效地去发掘和培养这些才能。这一点对我而言非常具有启发性，因为我曾经一度陷入“孩子为什么不如别人家孩子”的焦虑之中，这本书恰恰能够帮助我摆脱这种负面情绪，用更积极的心态去拥抱孩子的独特性。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是，它真正地将“经营”这个概念融入了育儿的方方面面。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更重要的是，它教会你“为什么这么做”，以及“这样做会带来怎样的长期影响”。书中的一些关于“界限设定”和“规则建立”的内容，让我对如何在一个充满爱又不失原则的环境中培养孩子的自律性有了全新的认识。它强调了清晰、一致的规则对于孩子安全感和行为习惯养成的重要性，并且提供了多种实用性的方法来帮助家长制定和执行这些规则。这本书让我觉得，育儿不再是盲目地摸索，而是一场有规划、有策略的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

终于收到了这本书，名字叫《经营孩子的智慧》，封面设计很有质感，感觉里面一定蕴含着不少为人父母的宝贵经验。我一直对如何更好地引导和教育孩子充满好奇，也读过不少相关的书籍，但总觉得缺了点什么，不够接地气，或者说，理论性太强，实践起来总有些偏差。这本书的作者是王琨，出版社是广东经济出版社有限公司，书号是9787545453942，这些信息都让我对它的内容充满了期待。我尤其看重“经营”这个词，因为它意味着不仅是教育，更是一种长期、细致、有策略的投入和管理，就像经营一家企业一样，需要投入心血，把握方向，应对挑战，最终收获成果。我希望这本书能够提供一套系统性的方法论，帮助我在日常生活中更好地理解孩子的成长规律，发现他们的潜能，并以一种智慧的方式去“经营”好这个生命中最重要的人生项目。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢《经营孩子的智慧》这本书中对于“情绪管理”的阐述。它不仅仅局限于教导孩子如何控制自己的情绪，更重要的是，它引导家长如何成为孩子情绪的“稳定器”，如何在孩子情绪崩溃时提供有效的支持和安抚。书中的案例分析非常生动，让我能够感同身受，并且从中学习到具体的应对策略。例如，当孩子因为挫折而哭闹时，我们应该如何回应，才能既不压抑孩子的情绪，又不鼓励不当的行为。这种 nuanced 的指导，正是许多其他育儿书籍所缺乏的。这本书让我意识到，情商的培养，对于孩子的未来发展，其重要性丝毫不亚于智商。