9787510128721 圖解0～3歲互動遊戲方案 中國人口齣版社 東方知語早教育兒中 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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東方知語早教育兒中心 著

圖書標籤:

• 早教
• 親子互動
• 0-3歲
• 益智遊戲
• 圖解
• 互動遊戲
• 早教育兒
• 中國人口齣版社
• 東方知語
• 育兒指導

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510128721

商品編碼：30247718124

包裝：平裝

齣版時間：2015-01-01

基本信息

書名：圖解0～3歲互動遊戲方案

定價：29.9元

作者：東方知語早教育兒中心

齣版社：中國人口齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787510128721

字數：280韆

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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0 ～ 3 歲互動遊戲方案通過遊戲，可以培養寶寶的創造力、想象力和求知欲，還能為寶寶帶來健康、智慧與良好的性格品質。一場親子遊戲，幾分鍾的時間，寶寶開心瞭，傢人高興瞭；一場遊戲增加瞭寶寶的智慧，增進瞭親子關係；一場遊戲，是一次肌膚相親的接觸，一次心靈相擁的旅行。

傢庭是孩子的**所學校，父母是孩子的**任老師。父母要時刻謹記自己教育子女的責任，幫助孩子健康地成長。父母是孩子*親近，也是**、*有影響力的老師。0-3歲互動遊戲方案主要從做遊戲開發孩子創造力、想象力和求知欲，是新爸爸媽**書籍。

內容提要

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0-3歲互動遊戲方案主要寫到不同年齡段的親子互動遊戲。能讓新手爸媽快速尋找到早教的方法、讓新手爸媽能夠直接運用書中的方案讓寶寶在遊戲中快樂的成長。0-3歲互動遊戲方案結閤實踐能讓新手爸媽輕鬆找到適閤寶寶年齡的親子遊戲。

目錄

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作者介紹

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文摘

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培養寶寶良好的性格

心理學巨匠威廉·詹姆士曾說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”因為性格決定命運，而人的優良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養應該放在首位，屬於重中之重。人的性格品質是多方麵的，父母要從小就培養寶寶鑽石般的性格品質。
.快樂活潑
孩子都是天真的，本應該愛笑不愛哭，無憂無慮。喜歡運動，唱歌，講故事見聞、猜謎語、說繞口令、愛做遊戲、錶演跳舞等。
.勇敢自信
無論何時，我們都需要勇敢自信，要從小培養寶寶不怕黑暗、不怕孤獨、不怕小動物，也不怕陌生人和陌生環境等。這樣的寶寶將來遇到睏境，就能夠迎難而上。
.樂於助人
爸爸迴到傢，孩子幫你拿拖鞋，爸爸要鼓勵“孩子真乖、真能乾”，這是對他好的肯定。
.安靜專注
古人說“靜水流深”，太過浮躁的人不能成就大事，活潑的內在錶現就是安靜。而專注的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入在玩耍中，得到大的快樂和收獲。
.求知創新
孩子都有好奇心，喜歡問東問西，對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記。但好培養孩子的動手能力，創造新東西齣來，這樣可以發展他的逆嚮思維和發散思維。
.善良勤勞
孩子的勤勞善良，對於將來的工作和生活都有很大的正麵意義。建議 2 ～ 3歲的孩子幫媽媽乾些活，如洗水果等。性格的培養不是一天兩天的事情，也不是靠督促、說教和打罵就能夠達到的，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。

遊戲，成就聰明健康的寶寶
玩遊戲是孩子的天性，發展孩子的智力和肢體技能，遊戲是佳手段。對孩子來說，遊戲就是他們生活的樂趣；對父母而言，
遊戲則是一種佳的教育形式。和寶寶做一場遊戲，十幾分鍾的時間，既增進瞭親子關係，又鍛煉瞭寶寶的肢體技能，還激發瞭寶寶的各種能力，如想象力、觀察力、注意力和記憶力，同時為寶寶的身體健康打下基礎。為瞭孩子更好地進行遊戲，父母要開闢
更大的遊戲場地與空間，並提供閤適的、豐富的遊戲材料，包括玩具之外，更應該以各種方式參與到遊戲過程中去。住房寬敞的傢庭可為孩子專門提供一間“遊戲室”。住房較緊的傢庭可在臥室或客廳為孩子騰齣一個角落，用布隔開，或利用舊材料為孩子布置一個特殊的遊戲環境。或者在孩子的臥室內鋪上一塊地毯或布墊，根據遊戲的需要，躺、坐、跪等都在地上進行，避免在玩時弄髒衣服或著涼生病。
父母不要忽視孩子，不要隻顧著工作，應該多陪陪孩子，製造愉快輕鬆的氛圍，多陪孩子做遊戲，這樣對孩子成長是非常有利的。
讓寶寶的左右腦均衡發展大腦是人體中為精密、奇妙的器官。一個人對於外界刺激的淺層反應到深層的思考判斷，全都要仰賴結構復雜的大腦組織下達命令。我們知道，大腦分為左腦和右腦，左腦管邏輯，右腦管創意；左腦掌理性，右腦掌感性，是大多數人
既定的認知。
美國羅傑·史貝利博士在分割大腦的實驗中發現，左腦與右腦這兩個半球是以完全不同的方式在進行思考，左腦偏嚮用語言、邏輯性進行思考，右腦則是以圖像和心像進行思考，並以每秒 10 億位的速度彼此交流，盡管如此，這左右腦彼此的運作並非分工式進行，而是互相支持、協調。下麵就簡單介紹下人體左腦與右腦的不同分工與功能。
.右腦
1. 與左半身的神經係統相連，支配左手、左腳、左耳、左視野等人體的左半身神經和感覺。
2. 右腦掌管圖像、感覺，具有鑒賞繪畫、音樂等能力，被稱為“藝術腦”。
3. 具有韻律、想象、顔色、大小、形態、空間、創造力。
4. 比較偏嚮直覺思考，負擔較多情緒處理。
.左腦
1. 與右半身的神經係統相連，支配人體的右手、右腳、右耳、右視野等人體右半身和感覺。
2. 左腦大的特徵在於具有語言中樞，掌管領會文字、說話、數字、邏輯、判斷、分析、直綫，因此被稱為“知性腦”。
3. 比較偏嚮理性思考，能夠把復雜的事物分析為單純的要素。
在競爭日趨激烈的社會環境中，每個父母都希望自己的寶寶在各方麵都有錶現，讓寶寶贏在起跑綫上，左右腦訓練齊頭並進，力行“全腦開發”，期望孩子將來成為能文能武的“全纔”。
在當今的教育中有一種不好的現象：左腦接受瞭過度的訓練，過分地看重讀、寫、算、分析推理和邏輯推理，導緻瞭左腦占有主要的地位，而右腦被置於從屬的境地，似乎可有可無。甚至那些善於使用右腦的孩子還被錯誤地認為是能力不強、智力落後。因此，左右腦要互相閤作，均衡開發。
對於嬰幼兒而言，左右腦主要的功能則可綜閤為語言、記憶、閱讀、數理思考、創造與解決問題等6 大類，因此父母要在寶寶的大腦定型之前，以輕鬆、自然的方式，幫助孩子將左右腦的各種能力誘導齣來，進行全腦開發，尤其不能忽略右腦。

序言

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《親子共繪奇趣世界：0-3歲感官啓濛與情感聯結遊戲指南》 麵嚮群體： 本書專為0至3歲嬰幼兒的傢長、祖輩、看護人以及對嬰幼兒早期發展充滿熱情的教育工作者量身打造。如果您渴望在陪伴孩子成長的過程中，找到科學而有趣的遊戲方法，幫助寶寶更好地認識世界、發展各項能力，同時加深親子之間的情感紐帶，那麼這本書將是您不可或缺的育兒寶典。 核心理念： 0至3歲是寶寶大腦發育、感官探索、語言萌芽、情緒發展和社交能力啓濛的關鍵時期。這個階段的遊戲，不僅僅是簡單的玩樂，更是寶寶學習、認知、情感交流和身體協調的絕佳途徑。《親子共繪奇趣世界》秉持“玩中學，樂中知”的核心理念，強調在輕鬆愉快的親子互動中，激發寶寶的內在潛能，促進其全麵、健康、和諧的發展。我們關注的不是“教”孩子什麼，而是如何通過高質量的陪伴，引導孩子自主探索，在玩耍中收獲成長。 內容概述： 本書以0-3歲嬰幼兒的發展特點和需求為齣發點，將遊戲方案係統地劃分為感官探索、精細動作、大動作發展、語言認知、情緒管理與社交啓濛五大核心領域。每個領域都提供瞭大量原創、實用且易於操作的遊戲活動，並根據寶寶的不同月齡（新生兒期、3-6個月、6-12個月、1-2歲、2-3歲）進行細分，確保遊戲活動的適宜性和有效性。 一、感官探索：打開寶寶認識世界的第一扇窗 新生兒的世界充滿瞭未知，他們的主要認知工具便是感官。本書將引導您如何利用寶寶天生的好奇心，通過各種觸覺、視覺、聽覺、嗅覺和味覺的體驗，豐富寶寶的感官世界。 視覺探索： 從黑白卡、彩色布書到移動的玩具，教您如何選擇和運用不同視覺刺激，訓練寶寶的視力追蹤能力，認知形狀、顔色和圖案。例如，如何利用簡單的手影遊戲，在黑暗中勾勒齣有趣的形狀，吸引寶寶的目光；如何在傢中布置一個“視覺角”，擺放不同材質、顔色和大小的物品，讓寶寶自由觀察。 聽覺啓濛： 搖鈴、沙錘、音樂盒，甚至是您溫柔的哼唱，都是寶寶的音樂老師。我們將提供一係列的聽覺遊戲，幫助寶寶辨彆聲音的來源、節奏和高低。例如，如何在寶寶耳邊輕輕吹氣，讓他感知方嚮；如何利用生活中的各種聲音（水流聲、風聲、腳步聲）引導寶寶傾聽和辨彆；如何播放不同風格的音樂，培養寶寶的樂感。 觸覺體驗： 柔軟的毛巾、粗糙的麻繩、涼爽的水、溫暖的沙子，不同的觸感能給寶寶帶來豐富的感受。本書將介紹如何安全地為寶寶提供多樣的觸覺體驗，促進其觸覺神經的發育，並建立對不同事物的初步認知。例如，如何製作一個“感官箱”，裏麵盛放米粒、豆子、麵粉等，讓寶寶用手探索；如何在洗澡時，提供不同的洗浴工具（海綿、毛巾、小水槍），讓寶寶感受水的樂趣和不同材質的觸感。 嗅覺與味覺： 聞聞花香，嘗嘗水果的天然味道，這些都是寶寶認識世界的重要途徑。我們將指導您如何在傢中安全地引入天然的香氣和味道，豐富寶寶的嗅覺和味覺體驗。例如，如何在寶寶玩耍時，引入一些天然的花草香氣（如薰衣草）；如何在輔食添加階段，引導寶寶品嘗不同食材的天然味道。 二、精細動作：小手塑造大智慧 寶寶的小手蘊藏著無限的潛能，精細動作的發展直接關係到他們日後寫字、繪畫、操作等能力。《親子共繪奇趣世界》將提供一係列循序漸進的遊戲，幫助寶寶鍛煉手部的小肌肉群，提高手指的靈活性、協調性和抓握能力。 抓握與捏取： 從抓握搖鈴到撿拾豆子，遊戲難度逐步升級。例如，如何讓寶寶練習用拇指和食指捏起不同大小的積木；如何引導寶寶將小球放入寬口的罐子裏。 手眼協調： 各種投擲、粘貼、穿綫等活動，都將有效鍛煉寶寶的手眼協調能力。例如，如何讓寶寶將皮球準確地投擲到籃子裏；如何引導寶寶將大的積木塊搭在一起；如何利用粗大的吸管和繩子，讓寶寶進行簡單的穿綫遊戲。 手指獨立性： 鼓勵寶寶用不同的手指進行探索和操作。例如，在手指畫活動中，引導寶寶用食指、中指等蘸取顔料塗鴉；如何讓寶寶模仿您用指尖彈奏簡單的鏇律。 三、大動作發展：挑戰身體的無限可能 從抬頭、翻身、坐起、爬行到站立、行走，寶寶的大動作發展是一個不斷挑戰和突破的過程。本書將提供豐富的遊戲，鼓勵寶寶大膽嘗試，在安全的環境下，促進其身體力量、平衡感、協調性和空間感知能力的發展。 核心力量與平衡： 各種翻滾、爬行、站立、扶走的遊戲。例如，如何鼓勵寶寶在柔軟的地毯上進行翻滾；如何設置簡單的“爬行隧道”，激發寶寶的探索欲望；如何利用小凳子或沙發扶手，幫助寶寶練習站立和扶走。 行走與探索： 鼓勵寶寶獨立行走，並在此過程中探索周圍環境。例如，在安全的戶外空間，鼓勵寶寶嘗試獨立行走；如何設置一些簡單的障礙物，讓寶寶在行走中練習跨越和躲閃。 身體協調與節奏感： 結閤簡單的音樂和動作，培養寶寶的身體協調性和節奏感。例如，隨著音樂的節拍，引導寶寶拍手、跺腳；如何讓寶寶模仿您做簡單的肢體動作。 四、語言認知：開啓寶寶的溝通世界 語言是思維的載體，0-3歲是寶寶語言發展的黃金期。本書將聚焦於通過親子互動，激發寶寶的語言興趣，促進其理解和錶達能力的提升。 聽與模仿： 從模仿咿呀學語到理解簡單的指令，遊戲重在“聽”與“說”的互動。例如，如何通過繪本閱讀，引導寶寶指認圖畫中的物品；如何用誇張的錶情和語調，吸引寶寶模仿發音；如何用“是的”、“不是”等簡單詞語，引導寶寶進行迴應。 指認與命名： 幫助寶寶認識身邊的事物，並學習其名稱。例如，在日常生活中，指著傢裏的物品（如球、杯子、床），告訴寶寶它們的名稱；如何利用卡片或繪本，引導寶寶指認各種動物、植物或交通工具。 理解與錶達： 引導寶寶理解簡單的指令，並嘗試用簡單的詞語或手勢錶達自己的需求。例如，當寶寶伸手要抱抱時，引導他說齣“抱”；當寶寶指著玩具時，嘗試問他“這是什麼？”並鼓勵他迴答。 繪本的力量： 充分利用圖畫書的魅力，引導寶寶在閱讀中學習，在故事中成長。我們將提供關於如何選擇適閤不同月齡的繪本，以及如何進行生動有趣的親子共讀的建議。 五、情緒管理與社交啓濛：培養懂愛、會愛的寶寶 情緒是寶寶內心世界的信號，學習管理情緒、理解他人是寶寶未來社會適應能力的基礎。本書將提供遊戲，幫助寶寶認識和錶達自己的情緒，學習與他人分享和閤作。 情緒識彆與錶達： 幫助寶寶認識喜悅、生氣、害怕等基本情緒，並學習用適當的方式錶達。例如，在寶寶哭鬧時，溫柔地擁抱他，並嘗試用簡單的語言安撫他（“媽媽知道你很難過”）；在寶寶開心時，與他一起分享快樂。 同理心培養： 通過故事和角色扮演，引導寶寶理解他人的感受。例如，在講故事時，引導寶寶思考“小兔子為什麼會哭？”“小熊為什麼會生氣？”；如何引導寶寶在玩過傢傢遊戲時，扮演不同的角色，體驗不同人的感受。 分享與閤作： 鼓勵寶寶學習分享玩具，並嘗試與他人進行簡單的閤作。例如，在玩耍時，引導寶寶將玩具分享給其他小朋友；如何鼓勵寶寶與您一起完成一個簡單的拼圖。 規則意識的萌芽： 在遊戲中，初步建立簡單的規則，讓寶寶理解“等待”、“輪流”等概念。例如，在玩積木時，設定“一人一塊”的規則；在玩球時，引導寶寶“輪流踢”。 本書特色： 原創性與實用性： 所有遊戲方案均經過精心設計和實踐驗證，操作簡便，材料易得，真正做到“觸手可及”。 科學性與係統性： 緊密結閤嬰幼兒發展心理學和教育學原理，覆蓋寶寶成長的關鍵領域，提供係統性的遊戲指導。 互動性與趣味性： 強調親子互動在遊戲中的核心地位，讓遊戲充滿樂趣，促進親子情感的深化。 圖文並茂： 大量精美的插圖和清晰的步驟圖，生動直觀地展示遊戲過程，讓傢長輕鬆上手。 年齡分段指導： 針對0-3歲不同月齡寶寶的發展特點，提供細緻的遊戲建議，確保遊戲活動的適宜性和有效性。 安全第一： 在每一個遊戲環節，都強調對寶寶安全的保障，提供詳細的安全注意事項。 激發傢長創造力： 在提供基礎遊戲方案的同時，鼓勵傢長根據寶寶的具體情況和興趣，進行個性化的調整和創新。 結語： 《親子共繪奇趣世界》不僅僅是一本育兒書籍，更是一份送給您和寶寶的珍貴禮物。它將陪伴您走過寶寶生命中最純真、最充滿探索欲的三年時光，讓每一次的遊戲都成為一次難忘的親子迴憶，每一次的互動都成為連接心靈的橋梁。讓我們一起，用愛和智慧，為寶寶描繪一個豐富多彩、充滿無限可能的奇趣世界！

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完瞭一本讓我受益匪淺的書，叫做《給寶寶的第一個藝術啓濛：在傢就能做的創意手工》。作者是知名的兒童藝術教育傢王老師。這本書完全顛覆瞭我之前認為“藝術啓濛”必須要去專業的機構纔能進行的想法。它裏麵提供瞭大量簡單易行、安全環保的手工製作方法，使用的材料也都是我們傢裏常見的，比如廢舊紙盒、枯樹葉、土豆等。而且，它並不是單純地教你照貓畫虎，而是鼓勵孩子發揮想象力，引導孩子去觀察、去感受，然後用自己的方式去錶達。書中有很多不同主題的手工活動，從模擬自然到抽象創意，涵蓋瞭繪畫、捏塑、拼貼等多種形式，非常適閤0-3歲這個階段的孩子。我特彆喜歡的是，這本書不僅注重孩子動手能力的發展，更強調在這個過程中培養孩子的觀察力、創造力和解決問題的能力。每次和寶寶一起完成一個手工，看到他專注的樣子和充滿成就感的笑容，我都覺得特彆開心。這不僅僅是一本書，更是一個親子互動的美好時光的寶庫。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將步入職場的寶媽，我深知為寶寶打下良好基礎的重要性。最近，我入手瞭一本《0-3歲寶寶早期認知發展：玩轉生活中的數學與科學》。這本書的作者是一位在嬰幼兒教育領域深耕多年的專傢，她用非常有趣且富有啓發性的方式，將抽象的數學和科學概念融入到日常生活中。書中沒有枯燥的公式和理論，而是通過各種巧妙的遊戲和活動，比如數數傢裏的水果、認識不同形狀的積木、觀察植物的生長、感知光影的變化等等，來引導寶寶在玩耍中自然而然地接觸和理解這些概念。我尤其欣賞的是，作者非常注重將認知發展與寶寶的感官探索相結閤，通過觸摸、視覺、聽覺等多種感官體驗，讓寶寶對周圍的世界産生濃厚的興趣。這本書讓我意識到，其實我們身邊的很多事物都可以成為寶寶學習的教材，關鍵在於我們是否有一雙善於發現的眼睛和一顆樂於引導的心。它讓我的育兒過程充滿瞭樂趣，也讓我看到瞭寶寶身上無限的潛能。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對育兒知識非常渴求的二胎媽媽，我一直在尋找能夠真正幫助我提升育兒技巧的書籍。最近偶然翻到一本叫做《嬰幼兒行為解讀與訓練：理解寶寶的每一個信號》，作者是資深兒科醫生張教授。這本書的視角非常獨特，它側重於解讀寶寶各種行為背後的生理和心理原因。例如，寶寶為什麼會突然夜醒？為什麼會錶現齣強烈的分離焦慮？張教授用非常通俗易懂的語言，結閤大量的臨床案例，一一進行瞭解釋，並提供瞭科學的應對方法。書中還包含瞭大量的圖錶和插畫，幫助我們直觀地理解寶寶的生長發育規律以及可能齣現的問題。最讓我印象深刻的是關於寶寶早期語言發展的章節，裏麵提供瞭很多有趣的互動遊戲，可以激發寶寶的語言潛能，同時也能增進親子間的互動樂趣。這本書讓我更加理解我的寶寶，不再僅僅是“哄”和“喂”，而是真正地“懂”他，從而更加從容地應對育兒生活中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近發現一本關於早期教育的超棒的書！書名是《0-3歲寶寶情商啓濛：情緒管理與社交發展》，作者是著名的兒童心理學傢李老師。這本書簡直就是新手爸媽的福音！它沒有那種空泛的理論，而是用瞭很多非常具體、貼近生活的例子，教我們怎麼理解寶寶那些看似“無理取鬧”的行為背後真正的需求。比如，寶寶哭鬧不止的時候，這本書就給齣瞭詳細的分析，告訴我可能是餓瞭、睏瞭、不舒服，還是僅僅需要一個擁抱。書中還特彆強調瞭“同理心”的培養，教我們如何迴應寶寶的情緒，讓他們感受到被理解和支持。我最喜歡的是它提供的“情緒詞匯卡”和“情緒錶情圖”，每次寶寶情緒激動的時候，我都可以指著卡片，和他一起說齣自己的感受，慢慢引導他學會錶達。這本書不僅僅是教孩子，更是教會我們傢長如何成為一個更好的溝通者和引導者，建立和寶寶之間更深厚的親子關係。真的強烈推薦給所有正在經曆或即將經曆0-3歲這個關鍵時期的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

我一直對寶寶的運動發展非常關注，畢竟“生命在於運動”，這句話在寶寶身上體現得淋灕盡緻。最近，我讀瞭一本非常棒的書，叫做《寶寶運動發展訓練營：爬行、行走與平衡》。這本書的作者是一位專業的兒童體能訓練師，她從寶寶不同發育階段的特點齣發，設計瞭一係列循序漸進的運動遊戲。從剛開始的抬頭、翻身，到爬行、扶站、學走，再到更復雜的跑跳和協調性訓練，書中都給齣瞭非常詳細的指導和注意事項。我特彆喜歡它提供的一些小道具的創意使用方法，比如用枕頭搭建小迷宮，或者用彩帶引導寶寶追逐，這些都能極大地激發寶寶運動的興趣。書中還強調瞭運動對寶寶大腦發育的重要性，以及如何通過運動來增強寶寶的自信心和獨立性。讀完這本書，我不再盲目地擔心寶寶是否“達標”，而是更有針對性地去引導和鼓勵他，讓寶寶在安全有趣的環境中，充分發展自己的運動潛能，為日後的學習和生活打下堅實的身體基礎。