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店铺： 翠林祥顺图书专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308101028

商品编码：30288751822

丛书名： 小学课本同步作文辞典

出版时间：2014-01-01

小学课本同步作文辞典 彩色本

定价：24.90元

出版社：浙江大学出版社

开本：64开

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语文学习的得力助手：激发想象，妙笔生花 一、 为什么要选择一本优秀的作文词典？ 在小学阶段，语文学习的重要性不言而喻。而作文，作为语文学习的重头戏，更是检验学生语言表达能力、思维逻辑和想象力的一把标尺。从一年级初涉笔墨，到六年级完成小升初的作文过渡，每个年级的孩子都在不断地摸索和进步。然而，面对空白的稿纸，许多同学常常感到无从下手，词汇匮乏，句式单调，思想浅显，这些都成为阻碍他们表达的“拦路虎”。 一本好的作文词典，恰恰能成为孩子语文学习道路上不可或缺的伙伴。它不仅仅是一本工具书，更是激发孩子写作兴趣、拓展词汇量、提升表达技巧、培养审题能力的得力助手。它能够帮助小学生告别“写不出来”的困境，让他们在写作中找到自信，在文字中发现乐趣。 二、 这本作文词典，为什么能成为您的不二之选？ 为了帮助小学生更好地掌握写作技巧，我们精心打磨了这本《小学语文同步作文词典》。它不仅仅是一本简单的词汇集，更是一套系统化的写作指导方案，旨在全方位提升小学生的作文水平。 （一） 内容编排：紧扣课本，同步进阶 “课本同步”的理念贯穿始终： 我们深知，教材是孩子们最直接的学习资源。因此，本书的内容编排与小学语文教材紧密结合，无论是词语、句子，还是写作方法，都与课本内容相呼应，确保孩子们在学习新知识的同时，能够将其灵活运用到写作中。这意味着，当他们在课本中学习到某个生字、词语，或者某个重要的文学概念时，都能在这本词典中找到相关的写作指导和例证，形成“学以致用”的良性循环。 分年级、分模块，循序渐进： 本词典按照小学一至六年级，以及上、下学期进行细致的划分。每个年级段的内容都根据该学龄段学生的认知水平和写作能力进行设计，确保内容的难度适中，易于理解和掌握。例如，低年级侧重于基础词汇的积累和简单的句子运用，中年级则开始涉及段落的组织和常见体裁的写作，高年级则会深入探讨文章的立意、结构和修辞手法。这种分阶式的设计，能够让孩子在不同学习阶段都能找到适合自己的内容，避免了“拔苗助长”或“原地踏步”的情况。 “同步作文”的导向： 我们不仅仅提供词汇，更注重将词汇与写作实践相结合。本书提供了大量贴合课本学习内容和考试要求的作文题目，并针对这些题目，提供了详细的写作思路、范文赏析以及关键词汇的运用指导。这意味着，孩子们在学习词汇的同时，就能直接看到它们是如何被运用到实际的作文创作中的，从而加深理解，激发模仿和创新。 （二） 内容深度：词汇、句式、方法，全方位覆盖 海量精准词汇： 基础词汇的夯实： 针对小学阶段不同年级的学生，本书收录了大量基础、常用且与课本紧密相关的词汇。这些词汇覆盖了生活、学习、自然、情感等方方面面，能够满足小学生日常交流和写作的基本需求。 拓展性词汇的引入： 在巩固基础的同时，本书也注重引导学生接触和运用更具表现力的词汇。例如，同义词、反义词的辨析，形容词、副词的丰富运用，以及一些生动形象的动词和名词，都能够帮助孩子们让自己的文字更加鲜活、传神。 词汇的归类与解释： 词汇的呈现不仅仅是简单的罗列，而是进行了科学的归类，例如按主题（如描写景物、人物、情感）、按词性（如名词、动词、形容词）、按表达效果（如常用成语、描写性的词语）等。每条词汇都配有清晰易懂的释义，并提供例句，帮助学生理解词汇的准确用法。 精彩句式的模仿与运用： 基础句式的规范： 确保学生掌握主谓宾齐全、语句通顺的基础句式。 优美句式的赏析与借鉴：本书收录了大量短小精悍、富有表现力的句子，例如排比句、比喻句、拟人句等，并对其进行赏析，让学生了解这些句式的结构特点和表达效果。 句式转换与组合的指导： 引导学生学会如何将简单的句子进行拓展和组合，形成更复杂、更富于变化的句式，提升文章的流畅度和感染力。 例句的示范作用： 每一个词汇、每一个句式都配有精心设计的例句，这些例句力求贴近小学生的认知，同时展现出词汇和句式的最佳运用效果，便于学生模仿学习。 系统化的写作方法指导： 审题立意的解析： 针对常见的作文题目，本书提供了如何审题、如何确立中心思想的指导，帮助学生抓住题目的核心，避免跑题。 构思与结构布局： 教授学生如何围绕中心思想组织材料，搭建文章的“骨架”，例如“总分总”、“起承转合”等基本结构，以及如何运用过渡句使文章衔接自然。 开头与结尾的技巧： 提供多种引人入胜的开头方法（如开门见山、设置悬念、引用名言等）和令人回味的结尾方式（如总结升华、留下思考等），帮助学生写出精彩的“第一眼”和“最后一句”。 常见体裁的写作要领： 针对记叙文、说明文、议论文等小学阶段常见的作文体裁，本书会分别给出其写作的基本要求、内容要点和表达技巧。 素材积累的提示： 鼓励学生关注生活，引导他们如何从身边的人、事、物、景中发现写作素材，并提供一些素材分类和整理的建议。 （三） 特色亮点：彩色印刷，阅读体验更佳 “彩色本”的优势： 本书采用全彩印刷，这不仅仅是为了美观，更是为了提升学习的效率和趣味性。 信息可视化： 关键信息，如词汇、例句、重点提示等，通过不同的颜色进行区分和强调，让学生能够更快速地捕捉到核心内容，减轻阅读的压力。 增强记忆效果： 鲜艳的色彩能够刺激大脑，增强学生的视觉记忆，使他们更容易记住重要的词汇和写作技巧。 提升阅读兴趣： 彩色、图文并茂的设计，能够有效地吸引小学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行学习，告别枯燥乏味的阅读体验。 区分更清晰： 例如，可以将同义词用一种颜色，反义词用另一种颜色，或者将例句的词汇和注释的词汇用不同的颜色区分，使结构更加清晰。 （四） 适用对象：面向全体小学生，量身定制 覆盖小学全阶段： 本词典从一年级到六年级，各个年级的学生都能从中获益。低年级学生可以学习基础词汇和句子，为将来的写作打下坚实基础；中年级学生可以开始接触更丰富的词汇和基本的写作方法；高年级学生则可以利用本书进行更深入的词汇拓展、句式仿写以及复杂体裁的写作训练。 满足不同层次需求： 无论是基础薄弱、需要大量巩固的学生，还是希望进一步提升、追求写作拔尖的学生，都能在这本词典中找到适合自己的内容和学习方法。 三、 如何使用这本作文词典，让它发挥最大效用？ 一本好的工具书，需要正确的使用方法才能发挥其最大价值。我们建议家长和老师可以引导孩子这样使用本书： 1. 主动查阅，解决疑惑： 当孩子在阅读课文、做练习或写作时，遇到不认识的词语，或者不知道如何表达时，鼓励他们主动翻阅本书进行查询，理解词义，学习用法。 2. 模仿运用，学以致用： 学习了新的词汇或句式后，不要仅仅停留在理解层面，要鼓励孩子尝试将其运用到自己的口语表达和写作中。可以从写句子开始，逐步过渡到段落和完整的文章。 3. 主题阅读，积累素材： 可以按照本书的分类，选择自己感兴趣的主题进行词汇和例句的阅读，有意识地积累与生活、学习相关的素材。 4. 专题训练，专项突破： 针对孩子在写作中遇到的薄弱环节（如开头难写、结尾乏力、词汇贫乏等），可以利用本书的相关专题进行针对性的学习和训练。 5. 亲子共读，共同进步： 家长可以和孩子一起阅读本书，讨论词语的含义，分析例句的妙处，一起构思作文题目，在互动中共同提升语文素养。 四、 结语 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 写作能力的提升，离不开知识的积累，更离不开勤奋的练习。这本《小学语文同步作文词典》，正是为了帮助孩子们跨越词汇和表达的障碍，点燃他们心中创作的火花。我们相信，通过与课本同步的学习，通过丰富多样的词汇和句式，通过系统科学的写作指导，再辅以彩页带来的阅读乐趣，您的孩子一定能在语文学习的道路上，写出越来越精彩的文章，展现出无限的想象力和创造力！让这本词典成为孩子笔尖上的翅膀，自由翱翔于文字的海洋，描绘出属于他们自己的绚丽篇章！

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是解救了我家那个作文苦手的小学四年级孩子。以前一到写作文的时候，那叫一个愁眉苦脸，绞尽脑汁也挤不出几句话。我尝试过各种方法，买过市面上不少作文指导书，但效果都不太理想。有的讲得太深奥，孩子理解不了；有的例子太老套，提不起兴趣。直到我无意中发现了这本《小学生课本同步作文辞典》。 拿到手的时候，就被它彩色的内页吸引了。那种鲜艳的色彩，搭配上清晰的排版，一下子就让孩子觉得这不像是一本枯燥的学习工具书，更像是一本有趣的游戏手册。我让孩子翻看，他竟然主动地指着一些词语说：“妈妈，这个词我好像在课本里见过，但是不知道怎么用。” 我就借着这个机会，和他一起查阅，词典里不仅给出了词语的解释，还配有例句，而且这些例句都非常贴近小学生的学习和生活，孩子很容易就能理解并模仿。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅是词汇的堆砌。它还提供了很多写作的思路和技巧，比如如何开头、如何结尾、如何运用修辞手法等等。而且，这些指导都非常细致，一步步地教孩子怎么去运用，而不是简单地说“你要这样写”。我看到孩子按照书里的指导，尝试着去改写自己的作文，虽然一开始有些生涩，但渐渐地，他能把一些平时觉得很普通的句子，写得生动有趣起来。 这本辞典还有一个很大的优点，就是它非常注重实用性。它不是那种泛泛而谈的作文指导，而是紧密结合了小学课本的教学内容。也就是说，孩子在学校学到的词语、学到的知识点，都能在这本辞典里找到相对应的写作素材和表达方式。这不仅能巩固孩子在课堂上的学习成果，还能帮助他将所学知识转化为实际的写作能力。我真的觉得，这本辞典就像是孩子作文路上的“随身教练”，随时随地都能提供帮助。 我一直觉得，培养孩子的写作兴趣，比让他写出多么“惊为天人”的文章更重要。这本辞典在这方面做得非常好。它用一种非常温和、鼓励的方式引导孩子去表达，让孩子不再害怕写作，甚至开始享受写作的过程。有时候，我看到他自己拿着辞典，一边翻一边小声嘀咕着，然后露出得意的笑容，我知道，这本辞典已经在他心里种下了写作的种子。我强烈推荐给所有还在为孩子作文头疼的家长们，相信我，它会给你带来意想不到的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我入手这本《小学生课本同步作文辞典》，最初是抱着试一试的心态，毕竟市面上同类书籍太多，很难说哪一本真正能打动我。然而，当我翻开它之后，那种眼前一亮的感觉，让我觉得之前的担忧都是多余的。这本书在内容编排和实用性上，可以说做得非常出色，让我真正体会到了什么叫做“用心”。 最让我印象深刻的是，它并没有仅仅停留在“告诉孩子这个词是什么意思”的层面。这本书更侧重于“教会孩子如何用”。它提供的大量例句，都非常有生活气息，而且结构完整，让孩子能够清晰地看到这个词语是如何融入到句子中，又是如何影响整个句子的表达效果。我让孩子试着模仿写几个句子，他竟然能够比以前写得更有条理，表达也更清晰了。这种“学以致用”的效果，是其他很多书难以企及的。 此外，这本书在词汇的组织方式上也很有特色。它不仅仅是按照字母顺序排列，而是根据不同的主题和写作场景进行归类。比如，“描写心情的词语”、“描写景色的词语”、“表示动作的词语”等等。这种分类方式，极大地提高了孩子查找和运用词语的效率。当孩子想要描写某种事物或表达某种情感时，他可以快速地找到相关的词汇，而不会像以前那样大海捞针。 这本书的另一个优点，是它在语言的“丰富性”和“多样性”方面给孩子提供了很好的示范。它引入了很多成语、谚语，以及一些更具表现力的形容词和副词，并且都配有详细的解释和用法示例。这不仅能帮助孩子扩展词汇量，更能让他们学会如何运用更精炼、更生动的语言来表达自己的想法，让他们的作文不再显得单调乏味。 总而言之，这本《小学生课本同步作文辞典》是一本真正能够帮助小学生提升写作能力的“宝藏”书籍。它内容丰富，讲解透彻，并且非常注重实用性，能够让孩子在学习词汇的同时，掌握更高级的表达技巧。我相信，有了这本书的陪伴，我家孩子的作文水平一定会更上一层楼，并且能够真正地享受写作的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的出现，简直是我家那位小二年级“愁写”姑娘的福音。每次布置作文，她那小脸蛋就垮得跟什么似的，抓耳挠腮半天，写出来的东西要么干巴巴的，要么就是东拼西凑，毫无新意。我之前也尝试过一些市面上的作文指导书，但很多都写得太过成人化，孩子看了直打瞌睡，或者就是一些陈旧的范文，完全提不起她的兴趣。直到我入手了这本《小学生课本同步作文辞典》，情况才有了根本性的转变。 这本书的设计真的是让我眼前一亮。首先，它采用了全彩色的印刷，这对于吸引小学生的注意力来说，简直是“杀手锏”级别的。鲜艳的色彩搭配清晰的排版，让原本可能枯燥的词典变得生动有趣，孩子一看就爱不释手。我让她试着自己去翻阅，她竟然能够主动地在里面寻找她不认识的词语，并且尝试理解。这在我看来，已经是巨大的进步了。 更让我欣慰的是，这本书的内容编排非常“接地气”。它并没有一股脑地把所有词语都堆砌上去，而是很有条理地将词语按照不同的主题、不同的写作场景进行了分类。比如，描写人物的词语、描写景物的词语、表达情感的词语等等。这样一来，孩子在写作时，就能根据需要，快速地找到合适的词汇，大大减少了“无从下手”的困境。而且，它提供的例句都非常贴合小学生的语言习惯和生活经验，孩子读起来毫不费力，也能从中获得启发。 这本书的实用性让我非常满意。它不仅仅是一个简单的词汇手册，更是一个写作的“宝库”。除了词语解释和例句，它还融入了一些基础的写作技巧指导，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何让句子更有画面感。这些指导都非常具体，并且配有相应的例子，让孩子能够一学就会，并且立即尝试运用到自己的写作中。我看到孩子尝试着用书里学到的方法去修改自己的句子，虽然还有些生疏，但已经能看到明显的进步。 总而言之，这本《小学生课本同步作文辞典》是一本非常值得推荐的工具书。它色彩鲜明，内容实用，编排合理，能够有效地帮助小学生积累词汇，掌握写作技巧，更重要的是，它能够激发孩子对写作的兴趣，让他们在快乐中提升自己的表达能力。我真的非常感谢这本书的出现，它为我家孩子的作文之路点亮了一盏明灯。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书，我最直观的感受是它的“厚重感”，但这种厚重并非指页数太多让人望而生畏，而是它在内容上的扎实与丰富。作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知词汇的积累和表达方式的多样性对于小学生写作的重要性，而市面上许多同类书籍往往流于表面，要么过于简单，要么过于复杂，很难做到恰到好处。然而，这本《小学生课本同步作文辞典》却给了我一种耳目一新的感觉。 我特意让孩子从一年级开始，就养成查阅辞典的习惯，所以对于辞典的选择我一向非常谨慎。我翻看了好几页，发现它对每个词语的解释都非常清晰易懂，并且附带的例句极具参考价值。更重要的是，这些例句的设计非常巧妙，能够让孩子在理解词语含义的同时，学习到如何将其自然地融入到自己的语言表达中。不像有些辞典，例句写得生硬，让人觉得是为了凑字数而存在。 这本书在“同步”这一点上做得尤为出色。我发现书中的词汇和写作指导，很多都与我们孩子正在使用的课本教材紧密相关。这意味着，孩子在课堂上学到的新词汇，在这本辞典里都能找到它们在写作中的“用武之地”，能够极大地提升孩子将课堂知识迁移到实际写作的能力。我不再需要额外花费大量时间去寻找和整理这些同步的写作素材，这本书就像一个高效的“学习助手”，替我完成了这项工作。 此外，这本书在视觉呈现上也下了不少功夫。彩色的内页不仅让孩子在翻阅时感到愉悦，也使得信息更加分明，重点突出。比如，一些重要的写作技巧或者“易错词”都会用不同的颜色或图标标记出来，让孩子能够快速捕捉到关键信息。这种人性化的设计，对于提升孩子的阅读效率和学习兴趣起到了至关重要的作用。我可以看到，孩子不再将查阅辞典视为一项枯燥的任务，而是把它当成一种探索和学习的乐趣。 总而言之，这本辞典在我看来，是一本真正能够帮助小学生提升写作能力，并且能激发他们写作兴趣的优秀工具书。它内容详实，讲解透彻，设计精美，并且紧密结合教材，这些优点都让我觉得物超所值。我非常有信心，通过这本书的引导，我家孩子的作文水平定能更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在教育领域摸爬滚打多年的家长，我一直坚信，好的工具书能够事半功倍地辅助孩子的学习。而这本《小学生课本同步作文辞典》，无疑是我最近遇到的，最能称得上“优秀”的典范。我尤其看重它在“同步”这一概念上的处理，它并非简单地罗列词语，而是巧妙地将词汇、表达方式与小学课本的学习内容紧密结合，这种“学以致用”的设计，是我认为它最核心的价值所在。 我细致地翻阅了书中的多个章节，发现它在词汇的选取上，非常具有针对性。它不仅包含了课本中常见且重要的词汇，更深入地挖掘了一些在日常表达中容易被忽视，但却能极大地提升文章亮点的词语。对于每个词语，辞典都提供了精准的释义，并且配有生动、贴切的例句。我特别喜欢它例句的设计，它不仅仅是简单地将词语代入，而是通过一个完整的小故事或者场景，让孩子在理解词语含义的同时，也学习到了词语的实际运用语境。 这本书的另一个亮点，在于它对写作技巧的循序渐进的引导。它没有一下子抛出过于复杂的理论，而是从最基础、最容易掌握的部分开始，比如如何运用感叹词、如何使用关联词让句子更流畅，甚至是如何遣词造句让表达更形象。这些指导都配有非常清晰的范例，让孩子能够看得懂，学得会。我看到孩子尝试着去模仿书中的一些短语和句子，并且很快就运用到了自己的作文中，这让我感到非常惊喜。 这本书的排版和设计，也充分考虑到了小学生的阅读习惯。全彩色的内页，图文并茂，使得整个阅读过程更加轻松愉快。我注意到，一些关键的写作提示或者易混淆的词语，都通过醒目的标识进行了强调，这有助于孩子在翻阅时快速抓住重点。这种人性化的设计，能够有效地提升孩子的学习效率，并且让他们对学习保持持久的兴趣。 总的来说，这本《小学生课本同步作文辞典》不仅仅是一本词典，更是一本集词汇积累、表达提升、技巧指导于一体的综合性写作助手。它紧密联系课本，内容详实，设计人性化，能够切实地帮助小学生攻克写作难关，培养良好的写作习惯。我非常看好它对孩子写作能力提升所带来的积极影响。