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余耀 著

图书标签:

• 绘本
• 阅读启蒙
• 亲子阅读
• 图画书
• 儿童文学
• 早期阅读
• 兴趣培养
• 故事
• 教育
• 成长

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303084432

版次：1

商品编码：10157550

包装：平装

丛书名： 亲近母语儿童阅读指导丛书

开本：16开

出版时间：2007-03-01

用纸：胶版纸

页数：159

字数：130000

编辑推荐

　　每个孩子心中都有一个图画的世界，这个世界是外部世界的缩影与反射，而图画书则是撷其一角，将之呈现在孩童面前。
　　优秀童书是适合所有年龄人阅读的，图画书更是如此。仁者见仁，智者见智。年长者可读出年轮的风雨；年轻者可以窥视少年的心路。深者深见，浅者浅闻。
　　当我们的教科书读得有些厌烦和枯燥时，不妨捧起图画书，沉浸其间寻找新的乐趣。或许可以发现，原来学习不仅仅是在课堂里才可以进行的……

内容简介

　　图画书是什么？是不是只要有图画的书就是图画书？在有的人眼中，图画书是“小儿科”的东西，值得这样去读、去研究吗？若是这样，可为什么这些图画书（包括活动的动画片）又那么受孩子们的欢迎，甚至是陶醉其间，流连忘返？
　　本书介绍了图画书的特质和资源，图画书的欣赏方法和怎样利用图画书进行教学和亲子沟通的指导用书。本书作者为多家出版社图画书特约书评人。

目录

卷首语
第一章　图画书并不那么简单——认识图画书
一、什么是图画书
二、图画书的历史溯源
三、图画书在台湾
四、图画书在大陆
五、图画书的特质
六、怎样欣赏图画书
封面
环衬——蝴蝶页
扉页
正文
封底
第二章　图画书阅读记录——阅读图画书
给予深处的那颗爱心——《爱心树》
一只饱口服的兔子——《馋嘴的兔子》
和平一个永远的话题——《世界最美的林子》
爱他就放开他——《小皮斯凯的第一次旅行》
留住这份渐已远去的诗意——《荷花镇的早市》
乘着魔毯自由飞翔——《爷爷一定有办法》
真爱不需要打折——《猜猜我有多爱你》
小鬼·小孩——《九只小鬼的故事》
思无邪——《少年与果子狸》
“妈”与“马”——《小青马》
鬼人神——《小鬼的帽子》
父爱如风——《微风与小魔女》
榜样的力量——《鳄鱼班布》
神奇的蓝手指——《小狐狸的窗户》
人真的有那么好吗？——《小狐狸买手套》
具有魔力的石头——《驴小弟变石头》
关爱他人快乐自己——《彩虹色的花》
生与死——《獾的礼物》
人之初性本善——《小鸡鸡的故事》
第三章 图画书教学活动——教学图画书
后记 由阅读爱上图画书
附录一 世界图画书发展简表
附录二 日本的“家庭文库”运动
附录三 幸福的种子（节选）
附录四 几米的图像阅读经验
附录五 国内出版图画的有关机构简介
附录六 如何挑选图画书
参考书目

前言/序言

　　

探索奇妙世界，点亮阅读之光 在孩子成长的漫漫长河中，阅读扮演着至关重要的角色，它不仅是知识的海洋，更是想象力的翅膀，是情感的窗口。而如何引导孩子踏入这扇神奇的大门，让他们从心底里涌动出对阅读的热爱，一直是家长和教育者们孜孜不求的课题。这本书，正是为了回应这份期盼而生，它将带领我们一同踏上一段充满惊喜与发现的阅读之旅，点亮孩子心中那盏永不熄灭的阅读之光。 一、 启蒙的种子：唤醒孩子最初的阅读好奇 每个孩子都是天生的探索者，对周围的世界充满了无限的好奇。而阅读，正是满足和激发这种好奇心的绝佳途径。本书将深入探讨如何为孩子播下阅读的种子，让他们在接触书籍的那一刻起，便能感受到其中的魅力。 从“看”到“读”的转化： 许多家长担心孩子年龄太小，无法理解文字。殊不知，图画书正是连接“看”与“读”最完美的桥梁。图画书通过精美的插画，生动地描绘出故事的情节、人物的情感，甚至营造出独特的氛围。这些视觉元素能够极大地吸引孩子的注意力，让他们在欣赏画面的同时，潜移默化地接收到故事的信息。本书将详细解析图画书的艺术构成，从色彩的运用、线条的勾勒、构图的巧思，到人物的表情、场景的细节，引导家长如何引导孩子观察图画，理解图画背后的故事，从而为日后理解文字奠定坚实的基础。 共读的魔法： 阅读不是一场孤独的旅程，尤其是在启蒙阶段。与孩子一起共读，能够营造出温馨、亲密的亲子时光，让阅读成为一种情感的交流。本书将提供详实的共读指导，包括如何选择适合孩子年龄和兴趣的图画书，如何用生动有趣的语调朗读，如何与孩子互动，提出引导性问题，激发他们的思考和想象。我们将分享如何在共读过程中，捕捉孩子的情绪反应，回应他们的疑问，让他们感受到阅读的乐趣和陪伴的力量。 激发内在动力： 真正的阅读热爱，源于孩子内心的驱动。本书将探讨如何通过营造轻松愉快的阅读氛围，避免将阅读变成一项“任务”，而是将其塑造成一种享受。我们将分享一些有趣的游戏和活动，将阅读内容巧妙地融入其中，例如根据故事内容进行角色扮演，绘制故事中的场景，甚至是创作属于自己的小故事。通过这些方式，让孩子主动地参与到阅读过程中，感受到其中的乐趣和成就感，从而激发他们内在的阅读动力。 二、 想象力的翅膀：让故事在孩子心中飞翔 图画书不仅仅是文字和图片的简单组合，它更是孕育想象力的温床。当孩子沉浸在图画书的世界里，他们的思维便开始自由驰骋，穿越时空，体验各种可能。 打开想象的大门： 图画书往往拥有引人入胜的情节和充满魅力的角色。本书将引导家长如何引导孩子去“读”图画书之外的故事。例如，当看到一个奇特的人物时，可以引导孩子猜测他是什么样的性格？他为什么会出现在这里？接下来会发生什么？鼓励孩子根据图画和已有的信息，进行合理的推测和想象。 角色扮演与创编： 想象力最直接的体现便是角色扮演和故事创编。本书将提供一系列的启发性方法，帮助孩子将阅读中的情节和人物转化为自己的表达。我们可以鼓励孩子模仿书中的角色，用自己的声音演绎故事，甚至可以引导他们为故事续写结局，或者将故事中的元素与其他元素结合，创作全新的故事。这些过程不仅能够锻炼孩子的语言表达能力，更能极大地激发他们的创造力。 连接现实，拓展认知： 好的图画书，能够将虚构的世界与现实生活巧妙地连接起来，帮助孩子更好地理解和认识周围的世界。本书将分享如何引导孩子将图画书中的知识和情感，与自己的生活经历联系起来。例如，读到关于友谊的书，可以引导孩子思考自己在生活中是如何与朋友相处的；读到关于动物的书，可以引导孩子观察家附近的动物，了解它们的习性。通过这种方式，阅读便不再是纸面上的文字，而是活生生的体验。 三、 情感的共鸣：在阅读中体验丰富的人生 阅读不仅仅是认知和想象力的提升，更是情感的滋养和升华。图画书中的故事，往往蕴含着丰富的情感，能够引发孩子的共鸣，帮助他们理解和处理自己的情绪。 认识并接纳情绪： 孩子在成长过程中，会经历喜怒哀乐各种情绪。图画书中的角色，也常常面临各种各样的情感挑战。本书将介绍如何利用图画书，引导孩子认识和接纳自己的情绪。当孩子读到书中角色伤心、愤怒或害怕时，我们可以引导他们思考，为什么这个角色会有这样的感受？如果是我，我会怎么做？同时，也要鼓励孩子表达自己的感受，并告诉他们，这些感受都是正常的，我们应该学会如何去处理它们。 培养同理心： 同理心，即站在他人的角度思考问题，是构建和谐人际关系的重要基石。图画书中的故事，为孩子提供了绝佳的同理心培养机会。通过阅读，孩子可以“体验”不同角色的生活，理解他们的处境和感受。本书将提供实用的方法，引导家长如何引导孩子去感受故事中人物的喜怒哀乐，理解他们的行为动机，从而培养他们的同理心。 价值观的渗透： 好的图画书，往往蕴含着积极的价值观，如善良、勇敢、诚实、分享等。本书将探讨如何通过阅读，将这些美好的品质悄无声息地渗透到孩子的心中。这不是说教，而是在故事的情节和角色的行为中，让孩子自然而然地感受到这些价值观的重要性，并将其内化为自己的行为准则。 四、 持续的热爱：让阅读成为一生的习惯 启蒙阶段的热爱，只是一个美好的开始。如何将这份最初的热爱，转化为孩子一生受用的阅读习惯，是本书更深层次的追求。 尊重孩子的选择： 随着年龄的增长，孩子的兴趣和阅读口味会发生变化。本书强调，尊重孩子的选择至关重要。我们要给予孩子自由选择书籍的权利，即使他们的选择可能与我们的预想不同。通过观察和交流，了解他们的兴趣点，并在此基础上进行引导，让他们在自己感兴趣的领域里，不断拓展阅读的边界。 多样化的阅读体验： 阅读的形式是多种多样的，不应局限于纸质书籍。本书将介绍如何利用有声书、绘本APP、图书馆的活动等多种渠道，为孩子提供丰富多彩的阅读体验。鼓励孩子接触不同类型的书籍，如科普读物、历史故事、神话传说等，让他们在广阔的阅读领域里，找到属于自己的“宝藏”。 榜样的力量： 家长是孩子最好的老师，家中的阅读氛围对孩子的影响更是深远。本书将强调，家长自身的阅读习惯，是培养孩子阅读热爱的最有力武器。当我们自己也热爱阅读，并积极与孩子分享阅读的乐趣时，孩子自然会受到感染，并将阅读视为一件有趣且有意义的事情。 结语 “由图画书爱上阅读”，不仅仅是一本书的名称，更是对孩子成长过程中一份美好的期许。它提醒我们，阅读的启蒙，可以从最简单、最直观的图画书开始，用爱与耐心，用陪伴与引导，去点亮孩子心中那盏永不熄灭的阅读之光。当孩子真正爱上阅读，他们便拥有了探索世界的钥匙，拥有了丰富想象的翅膀，拥有了感知情感的细腻心灵，更拥有了面向未来无限可能的宝藏。让我们一同踏上这场美妙的旅程，让阅读成为孩子生命中最绚烂的风景。

评分☆☆☆☆☆

初次捧读时，我最大的感受是文字的韵律感和节奏感极其的流畅自然，简直可以用“娓娓道来”来形容。作者的叙事功力非凡，那些看似简单的词汇，组合在一起却产生了奇妙的化学反应，如同音乐般富有层次和起伏。它没有那种刻意雕琢的生硬感，更像是长者在壁炉边低声讲述一个古老而温馨的故事，每一个转折、每一个停顿都拿捏得恰到好处。读起来完全不需要费力去理解复杂的句式或晦涩的典故，它就像一条清澈的小溪，自然而然地牵引着读者的思绪向前流动。对于我这种平时工作比较紧张的人来说，这种阅读体验非常治愈，它能迅速将我的心绪从日常的喧嚣中剥离出来，沉浸到那个被文字构建的纯净世界里去。我甚至会情不自禁地小声朗读出来，感受那些词语在口中跳跃的美妙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是视觉的盛宴！从封面到内页的排版，都透露着一种精心打磨的匠心。色彩的运用大胆而和谐，既有那种扑面而来的童真烂漫，又不失艺术品的高级感。我尤其喜欢它在留白上的处理，恰到好处地让读者的目光能够在那些精美的插画和文字之间自由呼吸，而不是被信息过度轰炸。每一次翻阅，都像是在进行一场小型的艺术鉴赏之旅。那些手绘的纹理，笔触的细节，都让人忍不住想伸手去触摸。这不仅仅是一本“用来阅读”的书，它更像是一件可以长期陈列在书架上欣赏的工艺品。即便是对那些不太热衷于深度阅读的伙伴来说，仅仅是翻看这些图画，就已经是一种极大的享受和放松。它成功地将阅读体验提升到了一个多维度的感官享受层面，这一点做得非常出色，值得点赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事视角转换得极其巧妙和成熟。它不像许多同类作品那样，始终维持在一个固定的观察点上。相反，它在不同的章节或段落间，能无缝地在宏大叙事和微观细节之间切换自如，让人感觉到整个故事世界观的立体感和深度。有时候，它将镜头拉远，展现的是一种广阔的背景或时代的脉络；而下一秒，镜头又聚焦到一个人物内心最隐秘的角落，捕捉那些细微的情绪波动。这种灵活的切换，极大地丰富了阅读的层次感，让读者始终保持着新鲜的好奇心，总是在期待“作者接下来会从哪个角度来描绘这个场景？”更难得的是，这种切换处理得非常自然，没有丝毫生硬的剪辑感，完全符合人类思维跳跃的自然规律，体现了作者对叙事结构掌控力的精湛。

评分☆☆☆☆☆

我对书中对于情感刻画的细腻入微感到由衷的赞叹。它没有选择那种直白、大声疾呼的情感表达方式，而是采用了大量的象征手法和环境烘托来暗示人物的内心状态。例如，作者会用一场突如其来的暴雨来烘托人物内心的压抑，或者用窗外一缕恰到好处的阳光来暗示希望的萌芽。这种“此时无声胜有声”的处理方式，极大地考验了读者的共情能力和观察力。它将解读的空间留给了读者，使得我们不仅仅是在阅读别人的故事，更是在投射和审视自己的情感经验。这种留白和暗示，让情感的冲击力更加深远持久，而非转瞬即逝的表面感动。它教导我们，深刻的情感往往是内敛的，需要我们自己去用心体会和挖掘，这是一种非常高级的文学交流方式。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的结构安排，我必须给予高度评价。它并非采用传统的线性时间轴推进，而是更像是一个精妙的万花筒，将不同的片段以一种看似随机却又暗含逻辑的方式重新组合起来。这种非线性的编排，极大地激发了读者的主动参与性，迫使我们必须在阅读的过程中不断地去构建、去连接那些散落的碎片信息，从而形成属于自己的理解和认知地图。这种“建构式阅读”的体验，比被动接受故事要有趣得多。每当解开一个隐藏的结构关联时，都会有一种“原来如此”的惊喜感，这使得重读的价值也大大提升了，因为每一次回顾，都有可能因为对全局理解的加深而发现新的联结点。这种对阅读体验的结构化挑战，是当代书籍设计中非常值得推崇的一种创新尝试。

评分☆☆☆☆☆

一本好书，值得一看。一本好书，值得一看。

评分☆☆☆☆☆

还凑合！凑合用！用的还凑合！

评分☆☆☆☆☆

货送的很快，书也是正版，很不错的

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

还凑合！凑合用！用的还凑合！

评分☆☆☆☆☆

看了松居直的书，彭懿的书，马玲的书后，再看这本书，觉得乏味极了，所有的内容都是前者说过的内容，看后很后悔买这本书。建议大家不如多看看前面提到的三人的书，还是很有收获和启发的。这本书，没必要看了。

评分☆☆☆☆☆

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