黑板报设计丛书：新概念黑板报（校园版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李翔 著

图书标签:

• 黑板报
• 校园文化
• 设计
• 教育
• 新概念
• 美术
• 手工
• 活动
• 教学
• 创意

出版社： 百花文艺出版社

ISBN：9787530650721

版次：1

商品编码：10187388

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2009-01-01

用纸：铜版纸

页数：56

正文语种：中文

编辑推荐

　　黑板报是校园的一道风景线，也是同学们施展才华的舞台。它承载着学校的各类信息，是所有同学交流和关注的焦点。《新概念黑板报（校园版）》从黑板报的工具及材料的介绍入手，详细讲述黑板报的表现手法、美术字的书写要领、版面总体设计原则、色彩搭配要领，以及用详细图例教授了黑板报的绘制流程。使学生掌握如何绘制黑板报理论知识的同时，并提供大量的设计范例以及边饰图案集锦，给同学们在绘制时提供参考。《新概念黑板报（校园版）》图文并茂、简要解读、从理论到实践，相信是一本老师、同学都喜爱和常备的资料图书。

内容简介

　　黑板报是校园的一道风景线，也是同学们施展才华的舞台。它承载着学校的各类信息，是所有同学交流和关注的焦点。本书从黑板报的工具及材料的介绍人手，详细讲述黑板报的表现手法、美术字的书写要领、版面总体设计原则、色彩搭配要领，以及用详细图例教授了黑板报的绘制流程。使学生掌握如何绘制黑板报理沦知识的同时，并提供大量的设计范例以及边饰图案集锦，给同学们在绘制时提供参考。本书图文并茂、简要解读、从理论到实践，相信是一本老师、同学都喜爱和常备的资料图书。

目录

第一章　黑板报概述
第二章　黑板报工具及材料
第三章　黑板报的表现技法
第四章　黑板报实战演练
第五章　招贴实战演练
第六章　黑板报设计范例
1　奥运小知识
2　防震减灾不能不知道
3　感恩母亲节
4　关注植树节
5　党的生日
6　欢乐儿童节
7　揭秘盖茨人生的四次转变
8　解答生活中的疑惑
9　科学奥秘
10　课堂上如何集中注意力
11　老师我们感谢您！
12　了解宠物狗
13　了解地震
14 名人名言

精彩书摘

　　1 黑板
　　黑板的种类主要有：术制板夹黑板、纤维板黑板冰泥黑板、玻璃黑板。黑板的质量要求：板面平整、乌黑、不反光、漆面细腻、粉笔书写附着性强。
　　2 直尺
　　在黑板报的编排设计和美化中，直尺是一件必不可少的工具，它的作用是度量尺寸、画直线、边框等。直尺的质量要求：尺面挺直，刻度清晰、标准，漆面光洁平滑。
　　3 粉笔圆规
　　粉笔圆规，结构简单，使用方便。用它可以使粉笔在黑板上任意画出直径不同、大小不一的各种圆圈和圆弧。还可以用它装上普通铅笔、炭画铅笔、墨水笔等工具，在黑板及其他书写材料上作圆。除此以外，也可以用于测取中线、量等分线等。
　　粉笔圆规的质量要求：两脚挺直，分合时紧密度好，圆心钉脚要牢固，粉笔装拆自如，紧固度好。画出的圆度符合标准。粉笔圆规在长期不用时，应将固定粉笔的紧固螺丝放松。
　　4 粉线袋
　　一种能在较长距离弹印直线的工具，弹印直线速度快，省时、省力。如果在黑板上临时画线书写稿件，使用粉线袋弹印直线，就必须掌握好粉线的上粉浓度，弹印直线的颜色以浅淡为宜。

前言/序言

鸿鹄志远：中小学主题班会与活动组织实战指南 本书简介 本指南深入探讨了中小学教育中主题班会和学生活动的组织、策划与实施，旨在为一线教师和德育工作者提供一套系统化、可操作的实战方法论。我们认识到，优秀的班会和活动不仅是知识的传递，更是学生价值观塑造、情感沟通和能力培养的关键载体。本书内容聚焦于如何构建富有时代气息、紧贴学生需求、并能有效达成教育目标的活动体系。 --- 第一部分：理论基石与现代德育视野 本部分首先梳理了新时代背景下德育工作的核心要求，以及主题班会在现代教育理念中的定位。我们摒弃了过去灌输式的说教模式，转而强调以学生为主体、以情境创设为驱动的参与式教育。 1.1 新课标下的德育重构： 详细分析了国家课程标准对学生核心素养，特别是社会责任感、法治意识和审美情趣的要求。如何将这些宏大目标转化为日常班会和学生活动的具体目标，是本章探讨的重点。我们提供了多维度评估学生成长的框架，超越了传统的成绩单一评价体系。 1.2 班会课的“活化”策略： 探讨了如何将静态的教学内容转化为动态的、可体验的活动情境。重点分析了“情境模拟”、“角色扮演”和“小组辩论”等教学技术在班会中的应用。强调活动设计必须具备高度的相关性（与学生生活相关）和时效性（与社会热点相关）。 1.3 教师的角色转变： 从“教育者”到“组织者”和“引导者”的角色转换至关重要。本章提供了教师在活动中如何有效放权给学生，如何倾听、观察并适时介入的技巧。我们着重介绍了如何运用“提问艺术”来激发学生的深度思考，而非直接给出标准答案。 --- 第二部分：主题策划与内容设计：聚焦时代脉搏 本部分是本书的核心实践部分，围绕如何策划出既有深度又有吸引力的活动主题展开。主题的选择必须紧密贴合学生的认知水平和当前社会热点，确保教育的“真触动”。 2.1 年度主题规划框架： 提供了一套覆盖学年、学期、月度的主题设计蓝图。例如，如何将开学季的主题定位于“规则意识与团队构建”，将期中定位于“情绪管理与抗挫折能力”，将毕业季定位于“人生规划与社会责任”。 2.2 核心主题案例精选（涵盖小学、初中、高中）： 小学版： 聚焦“规则的建立与遵守”、“友善交往与情绪表达”、“科学探索与好奇心维护”。详细介绍了“我的超能力小发明”实践周活动设计，以及如何通过故事会形式引导低年级学生理解公共道德。 初中版： 侧重“自我认知与身份探索”、“网络素养与信息辨别”、“同伴压力应对与独立思考”。深度剖析了“‘非我’辩论赛”——即让学生为不赞同的观点进行辩护，以培养换位思考能力。 高中版： 强调“生涯规划的初步构建”、“家校社协同育人”、“核心价值观的内化与践行”。提供了“‘模拟社会’项目式学习”的完整流程，要求学生以小组形式设计并运行一个微型社会体系，体验决策、资源分配与冲突解决。 2.3 活动内容本土化与差异化： 强调同一主题在不同地域、不同文化背景下的适应性调整。例如，在传统节日主题活动中，如何避免流于形式，而是深入挖掘节日背后的哲学思想和当代意义，并鼓励学生结合本地特色进行创新演绎。 --- 第三部分：组织实施与技术支撑 一个好的活动设计，离不开高效的组织和现代技术的有效运用。本部分提供了从筹备到收尾的全流程管理指导。 3.1 筹备阶段的精细化管理： 任务分解与分工： 如何科学分配给学生干部、任课教师和家长代表的任务。推荐使用甘特图或项目管理工具进行进度追踪。 资源清单与预算控制： 详细列出了组织大型活动所需的物资、场地、宣传和安保资源清单，并提供了如何在有限资源下实现最大教育效益的策略。 风险预案的制定： 针对突发天气、设备故障、学生情绪波动等常见风险，提供了明确的应急处理流程图，确保活动安全有序。 3.2 现场组织与控场技巧： 声音与节奏的把控： 讲解了如何在大型集会或室内活动中利用麦克风、背景音乐和现场引导语来控制全场注意力，维持活动节奏的张弛有度。 冲突处理与危机干预： 提供了处理学生间因活动分歧产生的冲突、或因过度兴奋导致的失序行为的实用脚本和“降温”技巧。 多媒体的融合应用： 探讨了如何将高质量的视频片段、交互式问答软件（如 Kahoot! 的教育变体）和现场直播技术无缝嵌入到班会流程中，增强活动的现代感和参与度。 3.3 评估反馈与成果固化： 即时反馈机制： 设计了“三句总结法”——要求参与者在活动结束后立刻写下“一个收获、一个疑问、一个建议”。 活动成果的档案化： 强调每次活动都应形成文字报道、照片集或短视频等成果资料，并建议建立“班级教育活动档案库”，作为经验传承和未来设计参考。 家长参与的有效反馈回路： 如何设计面向家长的活动总结报告，既展示了学生在活动中的成长，又邀请家长提供建设性意见，形成良性互动的教育生态。 --- 第四部分：活动创新与未来展望 本部分着眼于超越传统班会形式的创新实践，引导教师探索更具前瞻性的德育模式。 4.1 跨学科主题融合： 如何将历史、地理、科学知识融入到德育活动中。例如，组织“我的家乡生态治理模拟听证会”，融合了生物、政治和表达技巧训练。 4.2 利用校园文化空间： 引导教师将教室墙面、走廊、操场等“隐形空间”转化为教育资源。例如，利用走廊设计“时间轴”展示学校历史人物或重大事件，使教育环境本身成为无声的教育者。 4.3 师生共创的“微型课程”开发： 鼓励教师与学生合作，共同开发基于兴趣小组的微型课程或工作坊，如“小小外交家”、“未来工程师体验日”等，使德育活动更具选择性和内驱力。 本书旨在成为一份兼具理论深度与操作广度的工具书，帮助教育工作者在纷繁复杂的校园生活中，精准定位德育目标，有效组织生动、深刻、富有成效的主题班会和学生活动，真正培养出具有健全人格和创新精神的时代新人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格非常活泼流畅，读起来完全没有压力，就像一位经验丰富的老师在耳边耐心指导一样。作者的语言充满了热情和真诚，没有那种高高在上的学术腔调。很多设计难题，原本我觉得非常棘手，但在书中找到了非常接地气的解决方案。举个例子，关于如何处理手绘插图的精细度问题，书中给出了好几种不同熟练程度都可以尝试的方法，非常贴心。我一个同事，平时对画画有点发怵，照着书里的步骤尝试了一下，竟然也做出了相当不错的局部装饰画。这种“赋能”感，是很多技术类书籍所不具备的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超其价格。对于任何一个身处校园环境，需要承担板报设计任务的老师或学生干部来说，它都是一本必备的工具书。我最大的感受是，它不仅仅教你“怎么做”，更重要的是激发你“为什么这么做”的思考。它让我明白了，一个好的黑板报，不仅仅是信息的载体，更是校园文化建设的重要组成部分，它需要有生命力、有感染力。读完后，我对于未来每一次的设计任务都充满了期待，不再是敷衍了事，而是真正把它当成一个可以发挥创意、展现热情的艺术项目来对待。这本书，实至名归。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太吸引人了，色彩搭配大胆又不失稳重，一看就知道是精心打磨过的作品。内页的排版布局也处理得非常专业，字体选择清晰易读，图文排版错落有致，即便是对于初学者来说，也能很快找到重点。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如线条的粗细变化、色彩的渐变过渡，都体现出作者深厚的专业功底。这不仅仅是一本关于黑板报设计技巧的书，更像是一本艺术鉴赏的指南。它教会了我如何去观察生活中的美，并将这种美学融入到看似单调的黑板报设计中去。每一次翻阅，都能发现新的灵感，让我对自己的设计能力充满了信心。这本书的装帧质量也很好，拿在手里很有分量感，让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本以为这种题材的书籍内容会比较枯燥，无非是一些老套的模板和公式化的步骤，但这本书完全颠覆了我的认知。它没有一味地强调“照搬”，而是深入剖析了设计背后的原理和逻辑。比如，它详细讲解了如何根据不同的活动主题来确定视觉焦点，如何运用对比色和邻近色来营造氛围，甚至连如何巧妙地利用版面空间来实现视觉平衡，都有独到的见解。我试着用书中的一些高级构图技巧去设计我们学校的活动宣传栏，效果立竿见影，一下子提升了整体的档次。这书的实用性太强了，它提供的是一套完整的设计思维体系，而不是简单的“傻瓜式”教程。

评分☆☆☆☆☆

从内容广度上看，这本书简直像一个宝库。它涵盖了从基础的边框设计、标题美化，到复杂的立体造型、光影效果的模拟等方方面面。更让我惊喜的是，它还特别开辟了几个章节专门探讨如何利用现代数字工具辅助黑板报的制作，这无疑是为传统艺术注入了新的活力。我过去一直受限于手绘能力，很多创意都无法实现，现在学了这本书后，我学会了如何用平板和软件预先构思草图，再进行精确地描摹和上色。这种传统与现代结合的理念，让我的设计边界一下子拓宽了许多，感觉自己站在了一个更高的起点上。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，他认为不错。

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不错不错buxuo

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喜欢上京东购书，没有时间限制，随时可下单

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我觉得里面的版面设计一般，不是很喜欢。

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很一般 内容单调薄薄薄

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好书，物有所值，值得购买。

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