具体描述
内容简介
心理学的发展是时代精神和心理学家结合的产物。每一位心理学家都是在总结前人思想的基础上，通过自己的努力和发现推动心理学的发展与进步的。具体来说，时代的进步为心理学提供了社会历史条件，而心理学家利用这些条件完成了心理学史上的重大变革。“心理学有很长的过去，但只有一个短暂的历史。”19世纪中叶以后，哲学已经为心理学积累了丰富的理论概念；生理学领域的成就为心理学提供了基础知识和研究方法；心理物理学的发现为心理学准备了科学的发展模式和方向。最终，冯特的心理学实验室的建立，才把心理学从哲学的娘胎里催生出来，使其成为一门独立的学科。因此，在肯定时代精神的同时，我们无法抹煞心理学家在心理学发展史上的重要作用。内页插图
目录
第一章 导论一、重要概念的介绍
二、阿德勒理论的社会背景
三、地位及评价
第二章 阿德勒生平
一、出身
二、教育背景
三、人生历程
四、“战绩”与出版物
五、逝世
第三章 阿德勒的理论介绍
一、个体心理学理论前提
二、个体心理学理论与思想
三、阿德勒与弗洛伊德两者理论之间的分歧
第四章 理论的应用
一、教育领域
二、心理治疗领域
三、案例选摘
第五章 评价
一、历史地位
二、现实的影响
精彩书摘
而倍感压抑的男孩则会排斥女人，在以后的社交、工作以及婚姻中会采取排斥女性的方式。比如说，贫穷家庭的子女，虽然表面上争强好胜，傲视一切，但在他的心灵深处，依然存在着强烈的自卑感，这也正是我们前面提到的起文饰作用的优越情结在作祟。还有老大则会多疑，而次子则表现得争强好胜。当然在儿童生活风格初步形成的阶段，除了这些家庭因素会对其造成影响之外，儿童所处的周围邻里特点以及感觉到的压力也会对其形成产生一定的影响。阿德勒认为在儿童生命的最初四五年里，个体会为了克服与生俱来的自卑，而充分利用遗传所得来的有利条件和环境提供的帮助，努力构建自己追求优越的有利方法与方式，并在追求优越的过程中不断修正，逐渐使之固定下来。在生命的第五年里，个体的生活风格也就初步形成。
当儿童到了入学的年龄，他就会离开家庭来到学校。在这种新的环境中，先前形成的生活风格也许并不适宜运用到学校。比如那些从小在家庭生活中经常被忽视的儿童，他们不知爱与合作为何物。在他们面对同伴和老师时，面对着学校生活中遇到的问题时，总是把困难夸大化，而低估自己解决问题的能力以及同伴和老师的善意帮助。因为家庭成员对其冷漠，所以他们错以为整个社会都是冷漠的.他不知道自己能采取有效的行为方式来为自己赢得感情与尊重。所以，他们不但怀疑自己，更怀疑别人，以致他们不善于与同伴交往，更无视合作的存在。这时，在个体生活风格的校正和发展中，学校教育就显得尤为重要了。阿德勒认为老师更能了解学生的心理，更容易发现他们在家庭生活中形成的不良生活风格，这与后来阿德勒重视对教师的培训有着密切的关系。
……
前言/序言
用户评价
读完《世界著名心理学家：阿德勒》，我感觉自己的内心仿佛被注入了一股强大的生命力。阿德勒的“生活目的论”，彻底颠覆了我之前对人生意义的看法。我一直以为，人生的意义是一种外在的、需要被发现的目标，而这本书告诉我，人生的意义其实是一种内在的、由我们自己去创造的。阿德勒认为，我们所有的行为都是为了实现某种“生活目的”，并且这个目的并非是静止不变的，而是可以随着我们对自身和世界的理解而不断调整。这种观点让我意识到，我并非是生活的被动接受者，而是拥有主动创造生活的能力。书中对“社会情境”的强调，也让我对人际关系有了更深的理解。阿德勒认为，我们每个人都是社会的一部分，我们的行为和心理都受到社会情境的影响。他提出的“社会兴趣”概念，让我明白，一个人是否能够融入社会，并且从中获得幸福感，很大程度上取决于他对社会的贡献和与他人的连接。我开始反思自己在社会互动中的表现，以及我是否能够以一种更积极、更有建设性的方式去参与到社会生活中。作者在书中对阿德勒思想的梳理和解读，非常清晰而系统。我尤其喜欢书中对“虚构的终极目标”和“生活风格”的分析。阿德勒认为，许多人之所以会陷入困境，是因为他们追逐的是一些虚幻的、脱离现实的“终极目标”，而这些目标也塑造了他们特定的“生活风格”。这种洞察力非常深刻，让我能够识别出自己身上可能存在的“虚构目标”，并开始思考如何将其转化为更实际、更具操作性的目标。这本书的叙述风格亲切而富有启发性，它并没有高高在上地宣讲理论，而是像一位循循善诱的导师，引导我一步步探索自我，发现人生的无限可能。读完这本书，我感觉自己不再是那个迷茫无措的探索者，而是拥有了更清晰的地图和更坚定的脚步，去踏上属于我自己的精彩人生。
评分我怀着一种既好奇又略带审慎的心情翻开了《世界著名心理学家：阿德勒》，这本书并没有让我失望，反而开启了我对自我和世界认知的新篇章。阿德勒对于“人生的意义”的探讨，让我印象深刻。他认为，人生的意义并非天生就注定，而是由我们自己去创造的。这种赋予个体能动性的观点，极大地鼓舞了我。我曾经一度认为，生命的意义是一种宏大的、难以捉摸的存在，而这本书告诉我，意义就蕴藏在我们日常生活中的点滴付出和人际互动之中。书中对“合作”的强调，也让我对人与人之间的关系有了更深的理解。阿德勒认为，人类的幸福与否，很大程度上取决于我们能否与他人建立健康的合作关系，并且在集体中找到自己的位置。他提出的“社会兴趣”，不仅仅是一种情感上的连接，更是一种积极的行动，是参与到社会生活中，为集体做出贡献的意愿。这让我重新审视了自己在团队合作中的角色，以及我如何能够成为一个更有价值的集体成员。作者在书中引用了阿德勒的许多观点，并对其进行了详细的解读。我特别喜欢书中关于“安慰剂效应”和“虚构目标”的分析。阿德勒认为，许多人并非受制于现实，而是受制于自己设定的“虚构目标”，并且这些目标往往是脱离现实的。这种洞察力非常深刻，让我能够识别出自己身上可能存在的“虚构目标”，并开始思考如何将其调整为更现实、更具建设性的目标。这本书的叙述方式也非常引人入胜，它并非枯燥的理论堆砌，而是通过生动的语言和翔实的案例，将阿德勒的思想娓娓道来。我仿佛看到了阿德勒本人，坐在我对面，用充满智慧的语言，引导我一步步走向自我觉察和人生觉醒。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次精神的洗礼，对生命有了更深的敬畏，对未来有了更坚定的信念。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，就像是一面镜子，映照出我内心深处的许多困惑，并且提供了一套行之有效的解答方法。阿德勒关于“自卑”与“补偿”的论述，是我一直以来都非常感兴趣的。我一直觉得，很多时候，我们内心的不安和焦虑，都源于觉得自己不够好。这本书让我明白，自卑感并非是需要被彻底根除的“敌人”，而是一种普遍存在的人类情感，它甚至可以成为我们前进的动力。阿德勒将自卑感看作是“优越感”的起点，这种视角非常有启发性。他认为，正是因为我们意识到自身的不足，才会产生追求进步的欲望。书中对不同类型“补偿行为”的分析，让我对自己的行为模式有了更清晰的认识。有些补偿行为是积极健康的，能够推动我们成长；而有些则可能导致我们陷入某种固定的、不利于自身发展的模式。作者对这些行为的辨析非常到位，让我能够区分出哪些是真正有益的，哪些是需要警惕的。我尤其欣赏书中对“家庭教育”的论述。阿德勒认为，父母的教育方式对孩子的成长至关重要，尤其是那些可能导致孩子产生过度自卑感或过度优越感的教育方式。书中的案例分析，让我看到了错误的教育方式可能带来的负面影响，也让我对如何培养一个健康、自信的孩子有了更清晰的认识。此外，书中对“职业选择”的探讨，也让我受益匪浅。阿德勒强调，一个人的职业选择应该与其生活风格相符，并且能够满足其社会兴趣。这种将个人价值与社会贡献相结合的观点，让我对自己的职业规划有了更深层次的思考。这本书的语言通俗易懂，但内涵却十分深刻。它不仅仅是一本关于心理学的书，更是一本关于人生哲学的书，指导我们如何以一种更积极、更健康的方式去生活。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，与其说是一本关于心理学家的介绍，不如说是一本关于如何理解人生、如何活得更充实、更有意义的指南。阿德勒的核心观点，例如“个体心理学”以及“生活风格”的概念，都让我受益匪浅。他强调，我们每个人都是一个独特的整体，心理和生理是无法分割的，并且我们的行为都是为了实现某种目标。这种整体观让我意识到，不能孤立地看待人的任何一个特质或行为，必须将其置于其生活背景和整体目标中去理解。书中所阐述的“生活风格”更是让我眼前一亮。它并非仅仅指个人的品味或习惯，而是指一个人对生活的基本态度、行为模式以及如何处理与他人和世界的关系。作者通过细致的描绘，让我了解到，生活风格是在童年早期形成的，并且会对一个人的一生产生深远影响。更重要的是，阿德勒并没有将生活风格视为固定不变的，而是强调个体可以通过自我认知和努力，去修正那些可能导致不幸福的生活风格。书中关于“社会兴趣”的讨论，更是这本书的点睛之笔。阿德勒认为，健康的个体心理发展离不开与他人的合作和归属感，而“社会兴趣”正是这种合作和归属感的体现。一个拥有高度社会兴趣的人，会积极地参与社会活动，关心他人，并从中获得归属感和价值感。这让我开始反思自己在人际关系中的投入程度，以及我是否能够从更广阔的社会视角来看待自己的问题。这本书不仅仅停留在理论层面，而是通过大量的实例，比如对家庭教育、职业困境、心理障碍等问题的分析，展现了阿德勒思想的实践价值。我尤其欣赏作者对不同案例的深入剖析，让我能够清晰地看到阿德勒的理论是如何被应用于解决现实生活中的具体问题的。读完这本书，我感觉自己对“我”的理解更加立体和全面了，也更加清晰地认识到了自己的人生方向和价值所在。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，对我来说，是一场关于自我认知的“启蒙运动”。阿德勒提出的“生活目的是个人自己创造的”这一观点，彻底打破了我之前认为人生意义是“被给予”的固定思维。他强调，我们不是被动的命运的棋子，而是生活的主动创造者。这种赋予个体能动性的观点，让我感到无比振奋，也让我意识到，我的人生掌握在自己手中，我可以选择如何去活，如何去创造价值。书中关于“社会兴趣”的论述，更是让我看到了人与人之间连接的深刻意义。阿德勒认为，真正的幸福来自于为他人和社会做出贡献，并且从中获得归属感。这种将个人价值与集体福祉紧密结合的理念，让我开始重新审视自己在人际关系中的角色，以及我如何能够以一种更积极、更有建设性的方式去参与到社会生活中。作者在书中对阿德勒的理论进行了系统性的梳理和解读，并且通过大量的案例，让这些深奥的心理学概念变得通俗易懂。我尤其对书中关于“自卑与优越”的辩证关系，以及“生活风格”的形成和转变的分析，印象深刻。阿德勒认为，自卑感是促使我们追求优越感的动力，而我们的“生活风格”则决定了我们如何去追求这种优越感。这种分析让我对自己的行为模式有了更清晰的认知，也让我能够更有效地去调整那些可能导致我陷入困境的“生活风格”。这本书的语言充满洞察力，并且逻辑严谨，让我能够一步步地理解阿德勒的思想精髓。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次精神的“重塑”，不仅对人生有了更深刻的理解，也找到了属于我自己的，更积极、更充实的人生方向。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，就像是一盏明灯，照亮了我内心深处一直以来存在的迷茫和困惑。阿德勒关于“人生的意义并非被发现，而是被创造”的观点，对我产生了巨大的影响。我曾经一度认为，人生的意义是一种宏大的、需要被外部世界赋予的价值，而这本书告诉我，意义就蕴藏在我们每一次的付出，每一次的互动，每一次的自我超越之中。这种赋予个体能动性的理念，让我从被动的旁观者转变为积极的创造者。书中对“社会兴趣”的强调，更是让我看到了人际连接的强大力量。阿德勒认为，一个健康的人，必然拥有强烈的社会兴趣，即关心他人，乐于合作，并从中获得归属感。这种观点让我意识到，我的人生并非孤立存在，而是与他人紧密相连，我的幸福感也很大程度上取决于我与他人的连接质量。作者在书中对阿德勒的理论进行了细致的梳理和解读，并结合了大量的现实案例，让复杂的理论变得触手可及。我尤其对书中关于“自卑情结”的分析，以及“补偿行为”的分类，印象深刻。阿德勒认为，自卑感并非是需要被彻底消除的负面情绪，而是一种普遍存在的人类情感，它甚至可以成为我们追求卓越的动力。这种辩证的视角，让我不再畏惧自身的不足，而是学会如何与之共处，并将其转化为前进的动力。这本书的语言充满了智慧，并且逻辑严谨，让我能够一步步地理解阿德勒的思想精髓。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次深刻的自我觉察，不仅对人生有了更清晰的认识，也找到了属于我自己的，更积极、更充实的人生轨迹。
评分读完《世界著名心理学家：阿德勒》，我真的感觉脑海中被点亮了一大片区域。在此之前，我总是对一些社会现象感到困惑，比如为什么有些人明明很有能力，却总是觉得自己不够好？为什么我们的人生似乎总是在追求一些难以企及的目标？阿德勒的思想，尤其是关于“自卑感”和“补偿”的论述，就像一把钥匙，为我打开了理解这些现象的大门。他并没有将自卑感视为一种纯粹的负面情绪，而是指出它是人类发展的内在驱动力。这种观点颠覆了我原有的认知，让我开始重新审视那些曾经让我痛苦不堪的“不足”。书里深入剖析了不同个体在面对自卑感时，可能会采取的补偿方式，有些是健康的，积极的，而有些则可能导向病态的发展。我尤其对书中关于“追求优越感”的讨论印象深刻。阿德勒认为，人生的根本驱动力在于追求超越现状、实现自我价值的“优越感”，但这并非是与他人攀比，而是与过去的自己比较，不断进步。这种区分至关重要，它帮助我理解到，真正的成长并非来自于压倒别人，而是来自于不断完善自己，实现内心的和谐与满足。而且，书中通过大量的案例分析，将阿德勒的理论变得生动鲜活。那些关于儿童教育、家庭关系、职业选择等等的讨论，都让我看到了理论如何在现实生活中得到印证。我开始反思自己的成长经历，那些曾经的挫折和不自信，原来都可以从阿德勒的理论中找到解释，甚至找到积极的出路。这本书让我不再畏惧内心的“不足”，而是学会如何将它们转化为前进的动力，以一种更健康、更积极的心态去面对生活中的挑战。它提供了一种全新的视角，让我能够更深入地理解人性，也更有效地指导我如何去经营自己的人生。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，给我带来的不仅仅是知识的增长，更是一种对人生的全新体验。阿德勒关于“生活目的”的理论，让我明白，我们的人生并非是由外部力量决定的，而是由我们自己去创造的。他强调，每个人都有能力去定义自己的人生意义，并且可以通过积极的行动去实现它。这种赋予个体能动性的观点，让我不再被动地等待，而是主动地去创造我想要的人生。书中对“社会兴趣”的论述，更是让我看到了人与人之间连接的深刻意义。阿德勒认为，真正的幸福来自于为他人和社会做出贡献，并且从中获得归属感。这种将个人价值与集体福祉紧密结合的理念，让我开始重新审视自己在人际关系中的角色，以及我如何能够以一种更积极、更有建设性的方式去参与到社会生活中。作者在书中对阿德勒的理论进行了细致的梳理和解读，并结合了大量的现实案例，让这些深奥的心理学概念变得通俗易懂。我尤其对书中关于“自卑情结”的分析，以及“补偿行为”的分类，印象深刻。阿德勒认为，自卑感并非是需要被彻底消除的负面情绪，而是一种普遍存在的人类情感，它甚至可以成为我们追求卓越的动力。这种辩证的视角，让我不再畏惧自身的不足，而是学会如何与之共处，并将其转化为前进的动力。这本书的语言充满了智慧，并且逻辑严谨，让我能够一步步地理解阿德勒的思想精髓。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次深刻的自我觉察，不仅对人生有了更清晰的认识，也找到了属于我自己的，更积极、更充实的人生轨迹。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，为我提供了一套全新的视角来理解我自己和周围的世界。阿德勒关于“个体心理学”的观点，让我明白了每个人都是一个独特的整体，不能孤立地看待任何一个行为或特质。他强调，我们所有的行为都是为了实现某种“生活目的”，并且这个目的受到我们个人“生活风格”的影响。这种整体观和目的性论述，让我对自己的行为有了更深刻的理解，不再局限于表面的现象，而是去探究其深层次的动机。书中对“社会兴趣”的强调，让我意识到，人生的意义不仅仅在于个人的成就，更在于如何与他人建立健康的联系，并为社会做出贡献。阿德勒认为，强烈的社会兴趣是心理健康的重要标志，能够帮助我们摆脱孤独感，获得归属感。这种观点让我开始反思自己在人际关系中的投入程度，以及我如何能够以一种更积极、更有建设性的方式去参与到社会生活中。作者在书中对阿德勒的理论进行了系统性的梳理和解读，并结合了大量的现实案例，让这些深奥的心理学概念变得通俗易懂。我尤其对书中关于“自卑感”和“补偿”的论述，以及“生活风格”的形成和转变的分析，印象深刻。阿德勒认为，自卑感是促使我们追求优越感的动力，而我们的“生活风格”则决定了我们如何去追求这种优越感。这种分析让我对自己的行为模式有了更清晰的认知，也让我能够更有效地去调整那些可能导致我陷入困境的“生活风格”。这本书的语言充满智慧，并且逻辑严谨，让我能够一步步地理解阿德勒的思想精髓。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次精神的“重塑”，不仅理解了阿德勒的伟大之处，也找到了属于我自己的，更积极、更充实的人生方向。
评分《世界著名心理学家：阿德勒》这本书，给我带来的震撼是持续的，它像一粒种子，在我心中播下了关于自我成长和人生意义的思考。阿德勒关于“自卑情结”的论述，让我对那些曾经让我痛苦的“不完美”有了全新的认识。他并非将自卑视为一种疾病，而是看作是人类天生就具有的，并且是驱动我们向更高目标迈进的内在动力。这种观点极大地减轻了我内心的负担，让我不再畏惧自己的不足，而是学会如何与之共处，甚至将其转化为积极的力量。书中对“健康的生活风格”的描绘，为我指明了一个清晰的努力方向。阿德勒认为，健康的生活风格是一种能够让我们与他人和谐相处，并且能够为社会做出贡献的生活方式。这种将个人幸福与社会福祉相结合的理念，让我对人生的价值有了更深刻的理解。我开始反思自己在人际关系中的投入程度，以及我是否能够以一种更开放、更包容的心态去与他人建立连接。作者在书中对阿德勒的理论进行了细致的阐释，并结合了大量的案例，让复杂的理论变得生动易懂。我尤其欣赏书中对“童年经历”和“家庭教育”的分析。阿德勒认为，童年经历对一个人的生活风格形成有着至关重要的影响，而父母的教育方式更是直接塑造着孩子的自信心和人际关系能力。这些分析让我对自己的成长经历有了更深的洞察，也对如何为下一代创造更健康的成长环境有了更清晰的认识。这本书的语言充满智慧，并且逻辑严谨，让我能够一步步地理解阿德勒的思想精髓。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次深刻的自我对话，不仅理解了阿德勒的伟大之处，更找到了属于我自己的，更积极、更充实的人生路径。
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