書的內容挺好的,值得看看
評分捲二 史(22條)
評分二、韓之戰
評分[閑翁曼衍]愚者笑曰:使莊子登高山、履危石而射,其汗更多於列子幾倍邪?肩吾問於孫叔敖曰:“子三為令尹而不榮華,三去之而無憂色。吾始也疑子,今視子之鼻間栩栩然,子之用心獨奈何?”孫叔敖曰:“吾何以過人哉!吾以其來不可卻也,其去不可止也。吾以為得失之非我也,而無憂色而已矣。我何以過人哉!
評分捲一 經(15條)
評分及左公下廠獄,史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴,雖傢僕不得近。久之,聞左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣謀於禁卒,卒感焉。一日,使史更敝衣,草屨,背筐,手長镵,為除不潔者,引入。微指左公處,則席地倚牆而坐,麵額焦爛不可辨,左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪抱公膝而嗚咽。公辨其聲,而目不可開,乃奮臂以指撥眥,目光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝來前!國傢之事糜爛至此,吾今已矣,汝復輕身而昧大義,天下事誰可支拄者?不速去,無俟奸人構陷,吾今即撲殺汝!”因摸地上刑械作投擊勢。史噤不敢發聲,趨而齣。後常流涕述其事以語人,曰:“吾師肺肝,皆鐵石所鑄造也。”
評分捲一 經(15條)
評分在8月底時,學生自主選擇繼續參加競賽班的學習或者參加高考班,差不多最後兩個競賽班一個高考班。老師一般不會乾預學生的選擇,不過可能會根據學生之前的錶現給予建議。比如說我本人就是被老師做思想工作從數學競賽調到物理競賽的。
評分語言簡潔明瞭,讀起來朗朗上口,所選事例典型有度,很好的體現左公的英雄形象。並且感人頗深。言辭雖沒有引經據典,但流露的情感卻一樣能打動人心。“義法”理論在人物傳記中有很好的運用,在景色描寫中同樣有異麯同工之妙。姚鼐的代錶作《登泰山記》中有段對泰山景色的描寫“及既上,蒼山負雪,明燭天南;望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然。”
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