韩国电影:历史、反抗与民主的想象 [Korean Film History Resistance,and Democratic Imagination] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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发表于2024-12-15
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出版社: 中国电影出版社
ISBN:9787106037239
版次:1
商品编码:11340728
包装:平装
丛书名: 韩国电影译丛
外文名称:Korean Film History Resistance,and Democratic Imagination
开本:16开
出版时间:2013-09-01
用纸:胶版纸
页数:292##
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具体描述
内容简介
韩国历史是一部充满了“恨”的血泪史,其民族、民众的生存状况就是一种“恨”的状态。“恨”已经成为其民族特有的集体无意识心理。口据时期反抗口本殖民统治的民族电影、80年代的民族电影运动和80年代末90年代初的抵御好莱坞电影入侵的抗争都是这种“恨”意识在电影中的体现。
《韩国电影:历史、反抗与民主的想象》首先介绍了韩国电影的历史沿革、产业结构等,接着从生产和叙事的角度探讨了好莱坞电影是如何影响韩国主流与非主流电影产业发展的,以及韩国电影如何应对好莱坞电影的强势入侵,并逐步建立自己的民族电影。最后深入分析了.近年来韩国电影表现韩国现代化过程的方式,以及以电影的形式构建国家、民族想象的意义。
《韩国电影:历史、反抗与民主的想象》从民族文化发展的角度详细探讨韩国电影的文化身份及其意义,并深入分析了韩国电影与民族文化发展的关系。因此,本书对中国电影的发展与未来走向具有重要的参考与借鉴意义。
目录
第一章 韩国电影:哲学基础和理论架构
哲学基础
理论架构
民族电影
国际文化生产
文化生产的视野
第二章 压迫、解放、审查和萧条:1910年代到1970年代
韩国电影的历史和主要趋势
日本的殖民统治和争取拍摄韩国电影的斗争:简史
日本殖民统治时期电影的主要趋势
1945-1950:解放和韩国电影的重建
1950-一1954:朝鲜战争和韩国电影的复苏
1945-1954:解放后和朝鲜战争期间电影的主要趋势
1950年代末和1960年代初的电影
1960年代电影制作的工业化
1970年代:电影业的萧条
1960年代末至1970年代电影的主要趋势
第三章 1980年代的韩国民族电影:
启蒙、政治斗争、社会现实主义和失败主义
1980年代:自由化的制作和进口
1980年代的电影
1980年代电影制作的主要趋势
文化和叙事的反抗:新现实主义和民族电影运动
作为社会、政治和文化实践方式的民族电影
第四章 电影作者批评:以张善宇的《成功时代》为个案
编剧一导演
制片人
《成功时代》的接受情况
结语
第五章 当代韩国电影中的现代性和后现代性话语
现代化的含义
"运动"的视角
传统的视角
全新的方向
第六章 好莱坞想象、外国电影和韩国身份:反抗、同化和表述
传统价值和好莱坞想象
第一波商业魅力:早年的外国电影
1980年代末《电影法》关于外国电影的政策
外国电影公司在韩分支机构:进入韩国市场的捷径
对文化/媒介帝国主义的重新反思
第七章 当代韩国电影:繁荣还是复兴?
后民族电影运动的趋势
探索新的影像语言和风格:以新黑帮片为个案
结束语
参考文献
英文参考资料
韩文参考资料
前言/序言
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用户评价
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☆☆☆☆☆
如何评估修女们的认知能力,虽然她们都本科或硕士毕业?斯诺登博士和合作者们采取的方式是分析修女的自传,这是全书中我觉得最有趣的一个部分,真是令人大开眼界的研究。
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从1986年开始项目,他每年对修女们进行一次脑力测试(如记忆力、识别能力、时间感、方向感等)和身体检查。健康成年女性的大脑一般重1100-1400克,而阿尔茨海默病人的脑部一般会变小,萎缩至1000克以下,因为疾病破坏了脑组织。阿尔茨海默的病理特征有淀粉样斑块(plaque)和神经纤维纠缠结(tangle)。德国科学家Heiko与Eva braak通过解剖患者的大脑,定义了阿尔茨海默病的6个脑部病理发展阶段:0表示很少的plaque与tangle,从I至VI逐渐加重。他们发现,有些人其实20多岁的脑部就有了阿尔茨海默病的迹象,但可以症状不明显的逐渐发展50年,直到严重。
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☆☆☆☆☆
专业书籍,很有参考价值。
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☆☆☆☆☆
韩国电影为何发展至今,还没有看,但是目录部分来看,对现代韩国电影讲的还是少一些
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研究者们用两个标准去评估,一是用词的丰富度,认为早期丰富的词汇量说明具有高度发展的认知水平和发育良好的头脑,假设词汇丰富的修女更不容易得阿尔茨海默病。于是研究者们计算单音节单词与多音节单词的使用数量(晚年患病者早期更多的使用简单的单音节词汇)、非常用词的使用频率(拥有丰富词汇量的修女在未成年时期往往有大量的阅读)。二是idea density(每10个单词中proposition的使用数量),它标志着教育程度、知识的广泛与理解能力。语法的复杂程度也与认知能力有所关联。
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