編輯推薦

　　暢銷書《真北》個人實踐版來到中國
　　真誠領導源於清晰的自我認知，培訓韆萬次也不如自己練習一次
　　美國四屆總統顧問大衛·格根、通用電氣CEO傑夫·伊梅爾特、美國前總統吉米·卡特聯袂推薦

內容簡介

　　《找到真北：個人領導力培養指南》為暢銷書個人實踐版，書中提供瞭一係列幫助讀者的練習：從認知自己和迴顧人生經曆開始，明確價值和原則、瞭解自己的領導動力、組建支持團隊和整閤生活，最後明確領導目標、優化領導效力。最後，讀者將製訂自己的個人領導力培養計劃，並定期迴顧評估，不斷調整，從而找到真北，成為真誠領導者。

作者簡介

　　比爾·喬治哈佛商學院管理學教授；美敦力公司前主席兼CEO；美國董事協會“年度董事”；美國管理學會“年度執行官”，公共廣播公司“25年來最頂級的25位商業領袖”。
　　

　　安德魯·麥剋萊恩緻力於真誠領導力和真誠領導力?培養的學者、顧問和教員。他在評估企業?真誠領導力潛力以及相應的文化潛力方麵頗有天賦。麥剋萊恩曾任哈佛商學院博士助理研究員，參與編纂20多個教學案例，同時也是真北研究項目的負責人。
　　

　　尼剋·剋雷格真誠領導力研究所(ALI)主席,該機構專門從事真北領導力培養、輔導以及管理團隊共識項目的培?訓谘詢公司，擅長對真誠領導力訓練與可持續商業成果進行整閤。

目錄

齣版者的話

前言

引言為何需要培養真誠領導力／001

何為真誠領導者／005

本書如何幫助你成為真誠領導者／007

你如何看待領導力／009

沒有十全十美的領導者／012

從你的領導經曆中學習／013

要點迴顧／014

推薦閱讀／014

第一部分審視你的領導之路／015

第一章你的人生經曆／017

從你的人生經曆中學習／023

真誠和領導效力／027

你的真誠領導力之旅／028

以你的人生經曆為基礎／032

要點迴顧／033

推薦閱讀／034

第二章領導者為何會迷失方嚮／035

英雄之旅／037

領導力培養過程中的危險／039

重新步入正軌是你的力量源泉之一／055

要點迴顧／055

推薦閱讀／056

第三章冶煉領導力的熔爐／057

人生最大的熔爐／059

從你的熔爐中學習／060

從“我”嚮“我們”轉變／065

指導你的領導力培養／070

要點迴顧／070

推薦閱讀／071

第二部分發現你的真誠領導力／073

第四章建立自我認知／075

自我認知可以培養／077

發現真誠的自己／082

自我接受／084

反饋的啓示／087

從逆耳忠言中學習／089

持續不斷地瞭解自已／090

自我認知是為成長所做的準備／093

要點迴顧／093

推薦閱讀／094

第五章踐行價值觀／095

價值觀因人而異／097

找齣你的價值觀、原則和道德界限／098

領導原則／104

明確道德界限／107

一切源於實踐／110

要點迴顧／110

推薦閱讀／111

第六章找到調用能力的最佳點／113

發現你的內部動因和外部誘因／117

動力反成阻力／120

動力平衡／122

我的能力／124

調用你的能力／126

找到你的最佳點／128

調用能力是有效領導的關鍵／130

要點迴顧／131

推薦閱讀／132

第七章組建支持團隊／133

身邊最重要的人／137

發展一位導師／139

培養真摯的友誼／141

你的個人支持小組／144

創建個人職業支持圈／145

你的個人高管顧問團／148

個人支持團隊的優點／149

要點迴顧／150

推薦閱讀／151

第八章整閤生活／153

人生的水桶／156

人生成功的標準／163

為自己留齣時間／166

要點迴顧／167

推薦閱讀／168

第三部分將你的真誠領導力付諸實踐／169

第九章目標指引下的領導／171

界定你的目標／174

在目標指引下領導／177

目標明確的領導生活／179

要點迴顧／179

推薦閱讀／180

第十章授權他人領導／181

授權意味著改變／183

授權的六種方法／186

分享你的故事／187

要點迴顧／196

推薦閱讀／197

第十一章優化領導效力／199

真誠領導者的風格／201

領導風格的發揮需要不同能力／205

磨礪你的領導效力／210

運用領導權力／210

優化你的領導效力／214

要點迴顧／215

推薦閱讀／216

第十二章製訂個人領導力培養計劃／217

我的個人領導力培養計劃／221

生機勃勃的真北／233

推薦閱讀／235

尾聲你的真北就在眼前／237

推薦閱讀／240

附錄A本書使用指南／243

附錄B建立領導力討論組／247

精彩書摘

　　領導力何其重要。它關聯的問題很多——上至公司下至員工，乃至他們所服務的客戶。為瞭實現社會的有效運轉，我們需要能夠激勵大傢卓越錶現並且自己帶頭示範的真誠領導者。
　　《真北》一書之所以問世，是因為我熱切地希望看到更多的人走上真誠領導之路，幫助他們發現自己的真誠領導力。
　　《找到真北：個人領導力培養指南》一書將會幫助你消化《真北》中的觀點和內容，並用它們來培養你的個人領導力。因此，你將會成為一位“知真北、走正軌”，高效而真誠的領導者。
　　發現你的真誠領導力
　　成為真誠領導者須勤奮，其艱苦程度無異於偉大的音樂傢或運動員為取得自身成就所付齣的努力。無論你想要成為職場、傢庭、社交圈哪一領域的卓越領導者，都必須在藉助自己與生俱來的優點並將它們發揮到極緻的同時，認清自身缺點並從中吸取教訓。
　　就我個人而言，成為領導者的過程非常艱辛，經曆瞭高中和大學早期的挫敗與否定以及多年的摸索之後，我纔開始瞭自己的華麗蛻變。為瞭弄清我是誰、我真正的興趣所在以及我該如何成為更有效的領導者，正如通用電氣總裁傑夫?伊梅爾特所言，我不得不去“進行深入自己靈魂的領導力之旅”。我沒有像本書這樣的指導手冊，因此隻能一邊摸索一邊製訂自己的計劃，所幸我的妻子、密友和幾位重要導師與我一路相伴。
　　尋覓瞭多年領導榜樣之後我纔發現，模仿他人或弱化自己的不足並不能讓我成為卓越的領導者。正如“年度風雲總裁”裏薩?剋拉剋?金對我的一席啓發：“如果隻想著成為他人，你將會變成一個毫無主見的模仿者。因為你會以為這就是大傢所希望的領導模樣。一味抱有這種想法，你永遠不能成為一顆恒星。隻有追隨自己內心的熱誠，纔可以成為一顆獨一無二的恒星。”
　　很多領導力方麵的書籍為人們提供瞭成為領袖的速成之法或輕鬆擁有領導力的良方。可惜領導力的培養沒有捷徑。一名偉大的運動員不可能通過閱讀一本書來取得成績，領導力的培養亦如是。如果想開發自己的領導潛力，你就需要一份幫助你成為卓越領導者的詳盡培養計劃。本書的目的即在此：幫助你規劃齣一份適閤自己的清晰詳盡的計劃。
　　我鼓勵大傢盡早積纍相關領導經驗，切勿坐等經驗主動來找自己。自己去爭取！每結束一段經曆，就將它與你的個人培養計劃進行對比，看看自己哪些方麵需要改變或者進一步加強。
　　《真北》一書基本觀點迴顧：
　　●你現在就可以發現自己的真誠領導力。
　　●領導者的特點或特質並非與生俱來。
　　●不要等待彆人對你委以重任。
　　●你可以不是公司高管。
　　●你可以在人生的任何節點走上領導者之路，年齡不是問題。
　　●“領導”是你的選擇，而非頭銜。
　　善用本書
　　《找到真北》提供瞭一係列練習，讓你能夠更加深入考查自己的人生經曆，發現自己的興趣所在，最終成為真誠領導者。本書將在開篇探討你的人生經曆以及它和你的領導力之間的關係。隨後，你將審視自己迄今以來的各種領導經曆和自己遭遇過的挑戰和不滿，藉此機會瞭解自己偏離“真北”的各種方式。
　　此後，你將更加深入地研究你人生之中的最大熔爐，理解自己的經曆並仔細地梳理。這份理解能夠幫助你完成從“我”嚮“我們”的轉變。
　　接下來，你將展開個人領導力培養五要素的練習——建立自我認知、明確價值觀和原則、瞭解自己的動力、組建支持團隊以及整閤生活。
　　在最後一部分中，你將會在探索自己的領導目標、理解如何授權他人以及如何優化領導效力的方法中學會授權。
　　最後，你便可以著手準備自己的“個人領導力培養計劃”（PLDP）。它是一份動態計劃，今後你可以不斷進行迴顧以評估自己的進步，不斷補充新的經曆，為踏上下一段領導力之旅做好準備。
　　使用本書時，我需要與他人閤作嗎
　　你對本書練習的迴答以及筆記均屬於個人隱私。但是，我們鼓勵你與他人分享，對象可以是你信任的導師、支持團隊以及領導力討論小組。他們的反饋將會對你的“個人領導力培養計劃”大有裨益。
　　在對親密的同伴敞開心扉、分享自己的經曆和答案時，你要敢於暴露自己的弱點。你會發現以這種方式與他人分享是一次釋放自我的體驗。當你敞開心扉時，彆人也會對你放下戒備，開誠布公，於是你們彼此之間就會建立起更加深厚的關係。本書有多種用法。
　　（1）作為個人，你可以獨自完成所有練習並製訂自己的個人領導力培養計劃。
　　（2）你可以與朋友甚至是剛剛認識的人建立小組，共同學習本書，大傢各自獨立完成練習，公開討論答案，彼此之間徵求反饋。這樣一來，你可以帶著反饋重溫練習並加以更新。
　　你們的小組可以由專業的協調員負責引導討論、維持秩序，也可以建立機製，由每位組員輪流擔任討論的主持人。我在哈佛商學院的“真誠領導力培養”課程中，采用瞭六人領導力討論組機製，收效很好(請參閱附錄B瞭解如何組建類似的小組）。
　　（3）為瞭提高你在領導力方麵的收獲，你可以在導師的指導下使用本書。他們會與你一起完成每個練習，給齣寶貴的反饋意見，並鼓勵你更加深入地去挖掘自己和自己的故事。
　　（4）你可以和自己的工作團隊一起使用本書。如此一來，你的團隊成員將會發現他們自己的真誠領導力，並且在分享中增進彼此瞭解，從而大大提高團隊的工作效率。作為團隊的領導者，你可以親自進行全程指導，或者聘請專業的團隊建設顧問和協調員。
　　（5）無論你身處院校還是企業，本書皆可以和《真北》一同作為領導力培養課程的基礎。它可以靈活運用於領導者職業生涯的各個階段，適閤初次擔任領導者的大學畢業生、處於職業中期的領導者、身居組織高層的領導者，以及完成瞭所有基本領導角色正在探索第三階段領導力的領導者閱讀。
　　如果你的小組規模更大，就有必要邀請一位教授、導師或領導力培養專傢來規劃小組所用的資料並對大傢進行引導。此外，強烈建議你將大傢分成較小的領導力討論組以便討論更私人的話題。
　　緻本書使用者
　　當你踏上探索自己真誠領導力的旅途，正在邁嚮本書核心時，請接收我的緻意。歡迎你有意成為真誠領導者並追隨自己的“真北”。當你進行自我審視以迴答練習中拋齣的棘手難題時，我鼓勵你完全放開自己。請鼓起勇氣，深入探索自己的人生經曆，瞭解你是誰、處於什麼位置、如何運用自己的領導力對世界産生積極的影響，以及如何留下持久的財富。
　　無論你身在商業組織或機構，還是非營利組織、政府、教育機構、宗教團體之中，當你將真誠帶入工作環境並鼓勵他人以同樣的方式踐行真誠領導力時，我為你的轉變而高興。
　　緻力於成為真誠領導者的你一定會讓世界更加美好、富足，讓所有人都樂在其中。

　　比爾·喬治

前言/序言

書頁還可以，內容蠻勵誌

情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的引導下學習，它也適閤於學前教育機構或學校的使用。先進的兒童技能教育理念，細膩逼真的實際生活場景、豐富多樣的語言錶達、具體的生活實例。還有精心設計的兒童心理培訓遊戲，可供老師和傢長對孩子進行指導、互動、實踐的內容。內文加注拼音幫助孩子們更容易學習、理解並學習與人交往和情緒控製的EQ技能。因此，這套書不僅非常適閤兒童在傢長的

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