挑战满分:高考英语语法新题型250篇专项突破

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本书编写组 顾阿林 王赟 编
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出版社: 上海译文出版社
ISBN:9787532768998
版次:1
商品编码:11646688
包装:平装
丛书名: 上海市初中英语考纲词汇系列
开本:16开
出版时间:2015-01-01
用纸:胶版纸
页数:269
字数:346000
正文语种:中文,英文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :高中学生和老师
  名师团队倾情奉献高仿真实战语篇
  直击高考英语语法考点和命题思路
  祝您突破备考最后屏障,挑战满分
  全部语篇来自于2014年度市、区及部分重点中学模拟考考题

内容简介

  《挑战满分:高考英语语法新题型250篇专项突破》归纳梳理了语篇语法填空的知识要点、重要考点以及相应的考试技巧并针对新题型设计了250篇语篇语法填空,涵盖高考语法考点。语篇语法填空设计经典,具有代表性,能够真实地反映出高考英语语篇语法填空的命题特点。使高考考生尽快熟悉语篇语法填空题型,有针对性地复习备考。并总结出相应的应试技巧及解题要领,因而具有很强的指导性和实用性。

目录

一 语法新题型解读
考查形式
能力要求
解题技巧
真题链接
真题解析
二 新题型250篇专项突破

精彩书摘

  (A)
  From my second grade on, there was one event I feared every year: the piano recital ( 独奏演唱会 ). (1) ______ recital meant I had to practice a boring piece of music and perform before strangers. Each year I would ask my father if I could skip the recital “just this once”. And each year he would shake his head, muttering ( 嘀咕 ) something about build self-confidenceand working toward a goal.
  So it was with really great satisfaction (2) ______ I stood in church one recent Sunday, video camera in hand, and watched my 68-year-old father sweating in his shirt before rising to play the piano in his very first recital.
  My father (3) ______ ( long ) to play music since childhood, but his family was poor and couldn’t afford lessons. He could have gone on (4) ______ ( regret ) it, as too many of us do. But though he was rooted in his past, he wasn’t stuck there. When he retired three years ago, he persuaded his churchmusic director (5) ______(take) him as a student.
  For a moment (6) ______ my father sat down at the keyboard, he simply stared down at his fingers. Has he forgotten the notes? I worried, remembering those split seconds decades ago when my mind would goblank and my fingers would freeze. (7) ______ then came the beautiful melody ( 旋律 ),from the same fingers that once baited ( 装饵于 ) my fishing lines. And I realized he had been doing (8) ______ music teachers always stress:concentrate on the music and pretend the others aren’t there. “I’m proud of him for starting something new at his age,” I said to my son Jeff.
  (B)
  It was Mother’s Day morning last year andI was doing my shopping at our local supermarket with my five-year-old son,Tenyson. As we were leaving, we found that only minutes (9) ______ ( early) an elderly woman had fallen over at the entrance and had hit her head on the concrete. Her husband was with her, but there was blood everywhere and thewoman was embarrassed and clearly (10) ______ shock.
  Walking towards the scene, Tenyson became very upset about (11) ______ had happened to the couple. He said to me, “Mum, it’s not much fun falling over in front of everyone.”
  At the front of the supermarket a charity group had set up a stand selling (12)______ (cook) sausages and flowers to raise funds. Tenyson suggested that we (13) ______ ( buy) the lady a flower. “It will make her feelbetter,” he said. I was amazed that he’d come up with such a sweet idea. (14) ______ we went over to the flower seller and asked her if we could buy a flower for the lady to cheer her up. “Just take it,” she replied. “I can’t take your money for such a wonderful gesture.”
  By now paramedics(救援人员)had arrived, and were attending the injured woman. (15) ______ we walked up to her, my son became intimidated by all the blood and medical equipment. He said he was just too scared to go up to her. (16) ______ I gave the flower to the woman’s husband and told him, “ My son was very upset for your wife and wanted to give her this flower to make her feel better.”
  ……

前言/序言

  从2014年起上海高考英语语法的考查方式改变了以往的单选题型,采用“语篇语法填空”这一新题型。新题型侧重从语篇层面考查学生对句子结构的把握、对句与句之间逻辑关系的理解,从而全面地考查学生的语法基础知识及语言运用能力。新题型在一定程度上能够克服传统题型只侧重考查学生的判断能力和认知能力而忽视考查学生语法知识运用能力的不足,避免了纯粹为语法而考语法的尴尬,将语法知识的考查与篇章阅读能力的考查有机地融为一体。考生只有尽快熟悉“语篇语法填空”这一新题型,从文本的意义、结构、文化等不同层面感悟语法规律,实践和应用语言知识,才能在高考中游刃有余。
  新的语法题型对考生语言能力的要求更高,需要考生同时具备扎实的语法基础、全面的语言能力和良好的阅读理解能力方能从容应对。而且无论对于原先做语法选择题得心应手的考生,还是平时英语综合实力较弱的考生,面对新题型时失分的可能性都很大,所以语法新题型对于广大高中学生来讲确实是一项新的挑战。
  针对高考语法新题型的改革,上海译文出版社以为广大一线英语教师解忧、为广大考生加油为宗旨,特约长期奋战在高三英语教学、研究第一线的资深高级教师和权威专家集体编写《挑战满分:高考英语语法新题型250篇专项突破》一书,同时听取了诸多重点教师的意见,并经过专家组的最后审定,形成了一本针对性强、覆盖面广、模拟性高的,具有较高的权威性和可信度的高考辅导书。
  本书针对新题型设计了250篇(125套)语篇语法填空题,其归纳梳理了语篇语法填空的知识要点、高考的重要考点以及相应的考试技巧,可供考生尽快熟悉语篇语法填空的题型,有针对性地复习,熟练掌握应试技巧。希望广大考生能与本书结缘,相信它必能成为广大考生挑战语法新题型满分的一把利剑!
  编者
  2015年1月

挑战满分:高考英语语法新题型250篇专项突破 内容简介 《挑战满分:高考英语语法新题型250篇专项突破》 是一本专为备战新高考英语科目中语法知识点与创新题型设计的实战演练手册。本书紧密围绕近年来高考改革的方向,尤其是对“语篇填空”、“七选五”、“完形填空新模式”以及“语法填空”等对语境理解和综合应用能力要求更高的题型的深度挖掘与专项攻克。 本书的编写理念在于“突破思维定式,直击高频陷阱”。我们深知,传统的高考复习资料往往侧重于孤立的语法规则讲解,这已无法满足当前高考对学生运用语言知识解决复杂语境问题的要求。因此,本书将250套精选的专项训练材料,按照核心语法模块进行系统化拆分,确保每套练习都代表着一种典型的高考应用场景。 核心特色与内容结构: 第一部分:基础重塑与题型识别(模块化精讲) 本部分聚焦于高考中最常考查,也是最容易出现“新意”的语法点。我们并未简单罗列语法规则,而是将考点置于特定的语篇背景中进行解析。 1. 时态与语态的语境辨析: 重点训练在复杂叙事、议论文或说明文中,如何根据上下文推断最精准的时态选择。例如,对于虚拟语气在条件状语从句和非限制性定语从句中的灵活运用,以及完成进行时在描述持续性动作中的应用场景。 2. 从句结构的多维考查: 不再局限于定语、名词性从句的区分,而是深入到从句的省略、嵌入式结构、以及关系代词与关系副词的选择。尤其关注“where, in which, by which”等介词与关系代词的连用在语篇衔接中的作用。 3. 非谓语动词的逻辑功能: 将不定式、动名词、分词视为句子中实现逻辑关系(目的、原因、结果、伴随)的“工具”。训练考生识别非谓语动词作状语时,其主语与主句主语的关系,避免常见的逻辑错误。 4. 情态动词的推测与语气强度: 聚焦于情态动词的过去式推测(might have done, should have done)在文本解读中的精确度要求,以及在表示义务、许可、能力时的细微差别。 5. 代词与冠词的指代链构建: 在语篇填空中,精确判断代词(especially `it`, `which`, `this`)指代的清晰性,以及零冠词、定冠词、不定冠词在特定抽象名词或特指语境中的应用。 第二部分:专项突破:新题型高频战术(250篇实战演练) 这是本书的核心训练区域,涵盖了250套围绕新高考语法的专项训练题。每套训练严格按照高考真题的篇幅和难度进行设计。 题型A:语篇填空(Cloze Testing with Grammatical Focus): 每篇包含10个填空,要求考生在语篇连贯性中填入最合适的词汇形式。重点考察词性转换(名词变形容词,动词变副词等)和固定搭配的活用。 训练目标: 强化对句子内部结构调整的能力,以及对语篇逻辑的敏感度。 题型B:七选五(Gapped Text with Multiple Choices): 每篇包含5个空格,从给出的7个选项中选出最恰当的句子嵌入。 训练目标: 侧重宏观的语篇衔接、主题句的判断以及逻辑递进关系(转折、因果、递进)的把控。这部分训练直接提升了考生阅读篇章结构的能力。 题型C:语法填空(Grammar Gap Filling): 每篇包含10个空格,要求填写括号内词汇的正确形式,或使用特定词汇的适当形式。 训练目标: 这是对基础语法点最直接的检验,但本书中的范例均设置了干扰项,要求考生必须在语境中判断是需要使用被动语态、非谓语动词还是进行时态的组合。 题型D:完形填空新模式(Contextual Application): 部分篇目采用新型完形填空,选项不再是单一词汇,而是短语或从句结构,考查考生对句子成分的整体把握能力。 第三部分:错题分析与满分策略(精讲精析) 本书不提供简单的答案对照,而是提供“深度解析”。对于每一个填空或选择的依据,我们都详细阐述了“为什么选这个形式”以及“为什么排除其他常见错误形式”。 1. “陷阱揭示”专栏: 针对每套题中设置的常见语法误区,如易混淆的时态表达、容易被误判的主谓一致等,进行专项提醒。 2. “语境驱动”分析法: 强调在语法应用中,语境(上下文的语气、人物关系、时间线索)永远是决定性因素,而非孤立的规则记忆。 本书适用对象: 本书是为所有正在备战新高考英语(全国卷、新课标I/II卷适用)的高三学生、复读生量身打造的强化材料。对于希望从现有语法基础迈向“应用型满分”的进阶学习者,以及指导学生攻克新题型的一线英语教师,本书提供了大量鲜活、高贴合度的实战案例。通过对这250篇专项突破的系统训练,考生将能自信地应对高考中任何形式的语法应用考查,真正实现语法知识的“内化”与“满分挑战”。

用户评价

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这本《挑战满分:高考英语语法新题型250篇专项突破》简直是为我这种常年被语法题卡住的考生量身定做的救星。我以前做模拟卷的时候,总是在那些细枝末节上栽跟头,比如虚拟语气和复杂从句的转换,每次都觉得自己好像抓住了重点,结果一做题就全乱套了。这本书的编排逻辑非常清晰,它不是那种堆砌知识点的语法书,而是直接针对高考的“新题型”进行深度挖掘。我尤其喜欢它对那些容易混淆的知识点的对比分析,作者似乎非常理解我们考生的思维误区,总能在最关键的地方给出精准的提醒。比如关于非谓语动词在不同语境下的辨析,书里给出的例句不仅贴近真实考试情境,而且解析深入浅出,让我那种“似懂非懂”的状态彻底被击破了。我感觉自己不是在刷题,而是在和一位经验丰富、洞察力极强的大神老师进行一对一的深度交流。那250篇专项突破的篇目设计也很有梯度,从基础巩固到高难度挑战,循序渐进,每完成一个专题,都会有一种“原来如此”的豁然开朗感,极大地提升了我的应试信心。

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拿到这本语法书的时候,我最大的感受是它的“实用性”远超出了预期。我手头已经有好几本市面上流行的语法书了,但大多都是按照传统的语法点分类,讲解偏学术化,读起来挺枯燥,而且很多例句都陈旧过时,跟不上现在高考的出题趋势。而《挑战满分》这本书的切入点非常精准——“新题型”。这正是我最头疼的部分,比如完形填空中语境下的词义辨析,或者七选五中篇章逻辑的把控,这些都不是单纯背诵规则就能解决的。这本书的厉害之处在于,它把这些复杂的语境题拆解成了清晰的步骤。它不是简单地告诉你“选A”,而是详细分析了为什么B、C、D在语法上可能成立,但在上下文的语流和逻辑连贯性上会被淘汰。这种“排除法+逻辑链”的解题思路,对我这种逻辑思维比较强的学生来说,简直是醍醐灌顶。我已经开始将书中的解题技巧应用到我的日常练习中,效果立竿见影,做同类型题目的准确率有了显著的提升,这绝对是一本能带来“质变”的备考资料。

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说实话,最初我有点怀疑“250篇专项突破”这个数量,怕它不过是凑数,内容空泛。但深入阅读后发现,每一篇的容量都非常精炼且到位,简直是“麻雀虽小,五脏俱全”。这本书的排版设计也值得称赞,界面清爽,重点突出,不像有些教辅书那样密密麻麻,让人望而生畏。我特别喜欢它在每个单元后面设置的“易错点归纳”环节,这些归纳总结得非常到位,基本上都是我做错的那些“坑点”。例如,关于定语从句中关系代词的省略和使用限制,书中用非常直观的图表对比了各种情况,我以前总是记混的“where/when是否可以引导状语从句的特殊情形”,在这里被梳理得一清二楚。对于我这种需要反复记忆和对比的学生来说,这种结构化的知识梳理是最高效的学习方式。我甚至不需要回头翻阅课本,这本书本身就能构建起一个完整的语法知识体系,而且是完全聚焦于高考难点的体系。

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这本书给我带来的最大价值,在于它成功地帮我“去焦虑化”。高考英语的语法部分,尤其是那些开放性的选择和填空题,常常让人感到自己好像永远在和“不确定性”搏斗。这本书的作者显然对近年来的高考试卷有着极其深入的研究和把握,他对“新题型”的定义和覆盖范围非常准确,几乎囊括了所有可能出现的陷阱点。我以前做题时,经常因为一个不确定的选项而犹豫不决,浪费大量时间。读了这本书后,我开始明白出题人的“意图”在哪里,哪些语法点是“伪干扰项”,哪些是“核心考察点”。书中对于一些高频考点,比如代词的指代不明、介词短语的精准搭配,都有专门的深度剖析,并且提供了大量近几年真题中的变体作为训练。这让我从“靠感觉做题”的状态,转向了“有章可循、逻辑清晰”的应试模式,那种掌控感是其他教辅书无法比拟的。

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我必须强调这本书的“深度和广度”的完美平衡。它没有沉溺于那些已经被考烂的基础概念,而是将大量的篇幅集中在了那些区分度极高的“灰色地带”。比如,虚拟语气在情态动词中的灵活运用,或者各种从句的主动语态和被动语态在特定语境下的微小差异,这些都是能拉开分数差距的关键。这本书的每一个专项突破模块,都像一个微型的考场实战演练,不仅告诉你答案,更重要的是,它提供了一套完整的“思考路径”。我个人觉得,对于已经有一定基础,但总想突破瓶颈,冲击顶尖分数的同学来说,这本书简直是“临门一脚”的利器。它没有花里胡哨的理论说教,全部是实打实的“干货”,通过大量的、高质量的题目训练,强制性地将那些模糊的语法知识点固化为清晰的解题策略。我现在每周都会用它来做一次系统的回顾和强化,感觉自己的语法底盘正在变得异常稳固。

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