具體描述
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90">| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 兒童行為心理學+兒童性格心理學+兒童自控力 全3冊 |
| 作者： | 小吳媽媽+李群峰 |
| 市場價： | 105元 |
| ISBN號： | 9787569906561 |
| 齣版社： | 北京時代華文書局 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語種：簡體中文 |
| 齣版時間：2016-02-01 | 版次：1 | 頁數：約230頁/本 |
| 商品尺寸：0px;"> 0px;">23.8 x 17 x 3 cm | 紙張：膠版紙 | 重量：1.95kg |
| 編輯推薦 | |
一、《兒童行為心理學》讀懂孩子的行為模式，理解並規範孩子的行為。這本書不是教你如何控製孩子的行為，而更多地在於怎樣理解孩子並幫助他們健康成長。據國內的調查結果錶明，30%左右的城市兒童有不同程度的行為問題，25%以上的兒童有各類情緒問題。傢長對存在的問題雖感到睏擾，但不能及時重視，采取積極措施。 四、《兒童性格心理學》作者又一力作，為廣大傢長破譯孩子性格密碼。兒童性格心理學理論、李群鋒老師多年教育實踐經驗、生動真實的生活案例分析，總結齣簡單易行的兒童性格培養方法。 七、《兒童自控力》大多數傢長都非常關注孩子的智商、情商、習慣、性格等方麵的發展，但卻很少有人重視孩子自我成長的“秘密武器”——自控力的培養。讓孩子獨立是傢長的必修課，而自控力是孩子自我成長的秘訣。《兒童自控力》分享瞭培養孩子自控力的正確方法，父母培養優秀寶貝必須注意的細節。不要在無意間摧毀孩子的自控力！知乎、新浪、微信、微博等眾多媽咪的智慧私享帖。一本“讓父母放心、讓老師省心”的書。 |
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| 目錄 | |
兒童行為心理學 兒童性格心理學 兒童自控力 |
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《兒童自控力》 教育孩子重要的不是教授他某種知識，而是通過自我控製塑造孩子的人格，讓他們自己學會控製自己掌握世界。 《兒童行為心理學》 在日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到睏惑。有時候，孩子會開心大笑；而有時候，卻又會放聲大哭起來。有時候，孩子會和小朋友為爭奪一個玩具而大打齣手；而有時候，孩子卻又會獨自一個人躲在角落裏自言自語地玩著什麼…… 孩子的行為多種多樣，而其每個行為背後都有著和成人不太一樣的行為心理，隻有抓住孩子行為背後的心理纔是解決問題的關鍵。本書列舉瞭一些寶寶比較常見的行為舉止，並且通過淺顯易懂的語言進行瞭分析與講解。深奧的理論搖身一變，成瞭通俗易懂的小問題，深入淺齣，為父母指齣走進孩子內心世界的秘徑。 《兒童性格心理學》 在日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到睏惑。有時候，孩子會開心大笑；而有時候，卻又會放聲大哭起來。有時候，孩子會和小朋友為爭奪一個玩具而大打齣手；而有時候，孩子卻又會獨自一個人躲在角落裏自言自語地玩著什麼…… 孩子的行為多種多樣，而其每個行為背後都有著和成人不太一樣的行為心理，隻有抓住孩子行為背後的心理纔是解決問題的關鍵。本書列舉瞭一些寶寶比較常見的行為舉止，並且通過淺顯易懂的語言進行瞭分析與講解。深奧的理論搖身一變，成瞭通俗易懂的小問題，深入淺齣，為父母指齣走進孩子內心世界的秘徑。 |
| 作者簡介 | |
小吳媽媽，喜好文學創作，發錶文學作品數百萬字，齣版作品十餘部。近年來一直緻力於兒童教育工作，貼近兒童生活，深諳兒童心理，並有獨到見解。 李群峰，群峰教育聖賢國學院國學講師，群峰國際教育品牌創始人。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《 好的教養在西點》《培養孩子的情商從講故事開始》等深受讀者喜愛的圖書。 |
| 媒體評論 | |
性格是一個人看不見的本質。 ——奧地利音樂教育傢 卡爾 |
品質保證：
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用戶評價
這本書的《兒童行為心理學》部分，完全顛覆瞭我之前對孩子行為的一些刻闆印象。我一直以為孩子做錯事就是“不聽話”，就是“故意跟我作對”，但讀完這一章節，我纔意識到，很多時候他們的行為是源於他們自身的發展規律和心理需求。比如，書中對“攻擊性行為”的分析，讓我不再一味地指責孩子打人或者搶東西，而是去理解這些行為背後可能是孩子在學習如何錶達自己、如何爭取自己想要的，或者是因為情緒無法得到有效疏導。它教我如何區分“惡意的攻擊”和“探索式的行為”，並且提供瞭不同的應對策略。我記得書中提到瞭一個非常實用的方法，就是當孩子齣現衝動行為時，先不要急著製止，而是先用語言引導他們停下來，然後再問他們“你為什麼這樣做？”，並嘗試理解他們的想法。這讓我學到瞭如何用更溫和、更有效的方式來處理孩子的負麵行為，而不是簡單地貼標簽。這本書讓我看到瞭孩子的“另一麵”，也讓我意識到，作為父母，我們需要具備一定的心理學知識，纔能更好地理解和引導他們。它給瞭我很多啓發，讓我能夠更冷靜、更有策略地麵對孩子成長中的各種挑戰，也讓我和孩子之間的互動變得更加和諧。
評分《兒童傢庭教育指南》這一章，讓我覺得我不再是一個孤軍奮戰的父母。它提供瞭一個非常全麵的指導，涵蓋瞭從孩子齣生到青春期的方方麵麵。我曾經因為育兒問題而感到迷茫和焦慮，不知道該如何做纔是對的。而這本書，就像一位經驗豐富的導師，為我指明瞭方嚮。它不僅提供瞭大量的育兒知識，更重要的是，它傳遞瞭一種正確的育兒理念，那就是尊重孩子，理解孩子，並與孩子共同成長。書中有很多關於如何與孩子建立良好溝通的建議，比如積極傾聽，理解孩子的情緒，以及如何進行有效的說服。這些建議都非常實用，並且能夠立即應用到我的日常生活中。我還記得書中關於“如何處理傢庭衝突”的內容，讓我學到瞭如何用更平和、更理性的方式來解決問題，而不是讓情緒失控。這本書讓我意識到，傢庭教育是一個長期的過程，需要父母不斷地學習和成長。而它，正是幫助我成長的最可靠的夥伴。它讓我看到瞭希望，也給瞭我力量，讓我能夠更有信心和勇氣去麵對育兒路上的種種挑戰。
評分這本書簡直是為我量身打造的！自從有瞭孩子，每天都在各種育兒的海洋裏摸索，有時候真是手足無措，特彆是當孩子齣現一些“齣格”的行為時，我總是會懷疑是不是自己哪裏做得不對，或者孩子是不是有什麼問題。之前也看過一些零散的文章和一些淺顯的育兒書，但總感覺抓不住重點，像是隔靴搔癢。而這本書，當我看到它的目錄時，就覺得它覆蓋瞭我最關心也最需要瞭解的幾個核心方麵：《兒童行為心理學》讓我開始真正理解孩子為什麼會那樣做，那些在我們大人看來“莫名其妙”或者“故意搗亂”的行為背後，原來是孩子不同發展階段的正常錶現，是他們學習和探索世界的方式。我記得書中關於“分離焦慮”的章節，詳細解釋瞭嬰兒在特定時期錶現齣的依戀行為，並提供瞭科學有效的安撫方法，這讓我不再對孩子小小的哭鬧感到恐慌，而是能夠更有耐心地去陪伴和引導。還有關於“規則意識”的培養，書中用瞭很多生動的案例，告訴我如何通過遊戲和故事，潛移默化地讓孩子明白界限的重要性，而不是一味地打罵和禁止，這讓我學到瞭很多實用的技巧，比如如何設置閤理的傢庭規則，以及在孩子違反規則時，如何進行積極的引導和懲罰，讓孩子認識到自己的行為後果，而不是僅僅害怕父母。這本書的語言非常平實易懂，沒有太多晦澀的心理學術語，但內容卻十分專業和深刻，讓我能從孩子的視角去思考問題，理解他們的情緒和需求，這對我改善和孩子的溝通方式起到瞭決定性的作用。我甚至覺得，這本書不僅是寫給父母的，更是寫給所有關心孩子成長的人的，因為它教給我們的是一種尊重和理解的態度，一種科學和智慧的育兒方法。
評分《兒童性格心理學》這一章，對我來說簡直是一場“自我認知”的洗禮。我一直以為性格是天生的，無法改變，所以當我看到孩子有一些在我看來不太好的傾嚮時，就覺得是“遺傳”或者“命中注定”。但這本書讓我明白，性格是先天因素和後天環境共同作用的結果，而父母在後天環境的塑造上起著至關重要的作用。它讓我開始審視自己的言行舉止，反思我傳遞給孩子的是什麼樣的價值觀和生活態度。比如，書中提到瞭“榜樣力量”，讓我意識到，我平時對待工作的態度、對待鄰居的態度，甚至是對待傢務的態度，都會被孩子看在眼裏，學在心裏。這讓我開始更加注意自己的言行，努力成為一個積極、樂觀、有責任感的人。我尤其喜歡書中關於“培養孩子的抗挫能力”的論述，讓我意識到，挫摺教育並不是讓孩子去經曆痛苦，而是教會他們如何麵對和剋服睏難。書中提供瞭一些非常具體的訓練方法，比如鼓勵孩子嘗試有挑戰性的任務，並在他們遇到睏難時，給予支持和引導，而不是直接替他們解決。這讓我明白，培養孩子的堅韌性，需要耐心和智慧，而這本書，正是給瞭我這份耐心和智慧的源泉。
評分“兒童傢庭教育指南”這部分內容，簡直就是我育兒路上的一本“聖經”！我一直覺得，傢庭教育是一個非常龐大且復雜的課題，沒有一套放之四海而皆準的答案。而這本書，恰恰提供瞭一個非常全麵、係統且實用的框架。它不僅僅是關於“如何管教孩子”，更多的是關於“如何與孩子建立良好的關係，並引導他們健康成長”。書中從傢庭氛圍的營造、父母的榜樣作用，到與孩子進行有效溝通，再到如何處理傢庭衝突，都給齣瞭非常具體且可操作的建議。我特彆喜歡書中關於“積極肯定”的論述，讓我明白瞭語言的力量有多麼強大。我以前總是不知不覺地就會對孩子說“不行”、“不要”，而這本書讓我學會瞭用更積極的方式來錶達，比如“你可以試試這樣做”、“我們一起想個辦法”。這種微小的改變，竟然讓孩子變得更加願意閤作，親子關係也更加融洽。還有關於“傢庭規則”的製定，書中強調瞭要讓孩子參與進來，並解釋瞭規則的意義，這讓我不再覺得規則是父母強加的，而是大傢共同遵守的契約。讀完這一部分，我感覺自己對“傢庭教育”的理解提升瞭一個層次，不再是茫然地摸索，而是有瞭一個清晰的方嚮和方法論。它讓我明白，傢庭教育的最終目的，是培養一個獨立、有責任感、懂得愛與被愛的孩子，而這個過程，需要父母的智慧、耐心和持續的努力。這本書，就是我堅持下去的強大動力和最可靠的指引。
評分《兒童自控力》這部分內容，給我最大的感受就是“原來控製情緒並不難”。我曾經一度認為，能夠做到情緒穩定、不發脾氣，是孩子長大瞭自然而然就會的事情。但這本書讓我看到瞭，自控力是可以通過係統性的訓練和培養來獲得的。書中詳細解釋瞭情緒的機製，以及如何幫助孩子識彆和管理自己的情緒。我學到瞭很多實用的技巧，比如“情緒溫度計”的方法，讓孩子用顔色來錶達自己的情緒狀態，當情緒過熱時，就可以采取一些放鬆的方法來降溫。還有“暫停和思考”的練習，在孩子衝動的時候，教他們深呼吸，然後想想接下來該做什麼。這些方法都非常簡單易懂，而且效果顯著。我記得有一次，我的孩子因為玩具被搶而大哭大鬧，我按照書中的方法，先安撫他，然後和他一起分析原因，並教他如何用語言去錶達自己的不滿，而不是用哭鬧。最終，孩子不僅平靜瞭下來，還學會瞭如何和對方溝通。這讓我感到非常欣慰，也更加堅信，自控力是可以通過後天努力培養齣來的。這本書讓我看到瞭孩子的無限潛力，也讓我看到瞭自己作為父母的力量，能夠幫助孩子建立起強大的內在力量，讓他們在未來的生活中更加從容和自信。
評分《兒童自控力》這一章節，簡直是我育兒路上的“救命稻草”！作為一個新手媽媽，我最頭疼的就是孩子一不如意就發脾氣，或者想做什麼就做什麼，完全不考慮後果。每次看到孩子爆發小宇宙，我都覺得自己的耐心餘額瞬間清零，甚至會懷疑是不是自己太溺愛瞭，導緻孩子不懂得剋製。這本書在這一塊的內容，真的是太及時、太有用瞭！它沒有空泛地強調“要讓孩子有自控力”，而是從根源上分析瞭自控力是如何形成的，包括大腦發育、情緒管理、目標設定等等，並且提供瞭非常接地氣的訓練方法。我印象最深的是書中關於“延遲滿足”的練習，我以前總覺得這是個大道理，不知道怎麼教給孩子，但書裏給齣瞭很多有趣的玩法，比如“忍耐糖果遊戲”，讓孩子在一定時間內不能吃掉眼前的糖果，期間可以進行一些有趣的活動來分散注意力。這不僅讓孩子學會瞭等待，還體驗到瞭延遲滿足帶來的成就感。還有關於“情緒爆發”的處理，書中詳細講解瞭如何幫助孩子識彆和錶達自己的情緒，而不是壓抑或者爆發。我學會瞭在孩子情緒激動時，先安撫他們，等他們冷靜下來，再引導他們說齣自己的感受，並且一起想辦法解決問題。這比我以前一味地批評和指責要有效得多，孩子也變得更願意和我溝通。這本書讓我明白，自控力不是天生的，而是可以通過科學的訓練和引導培養齣來的。它讓我看到瞭希望，也給瞭我實操的工具，讓我不再對孩子的“小叛逆”感到束手無策，而是能更從容地麵對，並幫助孩子一步步建立起強大的內在力量。
評分我真的迫不及待地想和大傢分享我對這本《兒童性格心理學》部分的感受。一直以來，我都對“性格”這個概念非常好奇，也擔心自己孩子以後會形成什麼樣的性格，能不能成為一個獨立、自信、善良的人。這本書就像一位循循善誘的老師，一點點地揭開瞭兒童性格形成的奧秘。它不是那種簡單地告訴你“這樣就對瞭，那樣就錯瞭”的結論式解讀，而是深入淺齣地分析瞭影響孩子性格形成的各種因素，包括遺傳、傢庭環境、社會交往等等，並且給齣瞭非常具體的指導。我尤其喜歡書中關於“氣質類型”的講解，讓我意識到每個孩子都有自己獨特的天賦和傾嚮，比如有的孩子天生就比較活潑外嚮，有的則比較內嚮敏感。瞭解這一點，讓我能夠更好地接納自己孩子的特點，而不是試圖去改變他們，而是去發掘和培養他們身上的閃光點。書中還詳細闡述瞭如何通過日常的互動，塑造孩子的積極性格，比如鼓勵孩子嘗試新事物、肯定他們的努力、培養他們的感恩之心等等。這些看似微小的細節，卻能對孩子的性格産生深遠的影響。我曾一度對孩子容易膽怯的性格感到擔憂，但在閱讀瞭書中關於“自信心培養”的章節後，我學會瞭如何從小事入手，一點點地幫助孩子建立安全感和自我價值感，比如多給他們機會去完成力所能及的任務，並在他們成功時給予真誠的贊揚。這本書真的讓我明白瞭，性格不是一成不變的，而是可以通過後天的教育和引導不斷完善的。它提供給我的不僅僅是知識，更是一種信心，讓我相信自己有能力幫助孩子塑造一個健康、積極的性格，讓他們在未來的生活中更加從容和幸福。
評分我必須承認，一開始我抱著“育兒百科”的心態來翻閱這本書的，想著裏麵應該會有各種問題的“答案”。結果，它確實包含瞭各種各樣的信息，但更重要的是，它提供瞭一種“思考的方式”和“解決問題的框架”。這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭從嬰兒期到青春期孩子成長的各個階段，從生理發展到心理需求，從常見問題到特殊情況，幾乎你想到的或者沒想到的，裏麵都有涉及。舉個例子，當孩子齣現挑食的毛病時，我不再是簡單地強迫他們吃，而是翻閱到相關的章節，瞭解挑食的可能原因，比如口味偏好、消化吸收問題，甚至是對食物的“抗議”，然後書中提供的建議，比如如何巧妙地改變食物的烹飪方式、如何讓食物變得更有趣，以及如何通過榜樣作用來引導孩子嘗試新食物，這些都讓我覺得非常有操作性。再比如，當孩子在學校和同學發生衝突時，我不再隻是聽一麵之詞就批評，而是會根據書中的指導，先讓孩子冷靜下來，然後引導他們講述事情的經過，幫助他們分析原因，學習如何溝通和解決問題。這本書就像一個萬能的工具箱，裏麵有各種各樣的工具，而如何運用這些工具，則需要我們自己去學習和實踐。它不是那種“一蹴而就”的育兒秘籍，而是需要父母不斷學習、反思和調整的“指南”。我尤其欣賞它沒有過度強調“完美父母”，而是鼓勵我們接納自己的不完美，並在這個過程中不斷成長。
評分《改善親子關係》可以說是這本書中最讓我感到“治愈”的部分瞭。說實話，為人父母後，我常常會因為一些小事和孩子發生摩擦，有時候甚至會後悔說瞭一些重話。然後就是無盡的內疚和自責，擔心這些負麵情緒會對孩子造成傷害，擔心我們的關係會因此疏遠。這本書就像一位經驗豐富的心理谘詢師，溫和地引導我審視自己與孩子之間的互動模式，並提供瞭切實可行的方法來修復和加深親子連接。我印象深刻的是書中關於“積極傾聽”的技巧，它教會我如何真正地去聽孩子說話，而不是僅僅聽到錶麵的聲音。當我開始嘗試在和孩子交流時，放下手機，專注地看著他們，用眼神和肢體語言錶達我的關注，並且在他們說完後，用“我聽到你說的是……”來復述，我發現孩子竟然變得願意和我分享更多瞭，他們會主動告訴我學校裏發生的事情，或者他們內心的煩惱。這種“被看見、被理解”的感覺，不僅僅是孩子需要的，也是我作為父母所渴望的。書中還提到瞭“共同活動”的重要性，雖然我們平時也一起玩，但讀完這本書，我纔意識到，很多時候我隻是陪伴，並沒有真正地融入孩子的世界。於是我開始嘗試放下自己的“成年人思維”，和孩子一起玩他們喜歡的遊戲，即使有些遊戲在我看來很幼稚，但看到他們因為我的參與而發齣的快樂笑聲，我覺得一切都值瞭。這本書讓我重新認識到瞭親子關係的重要性，它不僅僅是血緣關係，更是需要用心去經營和維護的。它讓我學會瞭如何用愛和理解去化解矛盾，如何用高質量的陪伴去滋養感情，如何讓我們的傢成為孩子最溫暖的港灣。
評分好評，比較滿意
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評分挺好的，不錯。
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評分好
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