小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)

小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

蔣順,李濟元 編
圖書標籤:
  • 小學奧數
  • 三年級
  • 奧數舉一反三
  • A版
  • 思維訓練
  • 數學競賽
  • 益智
  • 學習輔導
  • 光盤
  • 同步練習
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齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545015706
版次:6
商品編碼:11994596
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙
頁數:290
字數:185000
正文語種:中文
附件:光盤

具體描述

産品特色


內容簡介

  關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解

 《小學奧數舉一反三(三年級 A版)》在基礎上打造的配有解題動畫的一套新書,適閤老師的教學、傢長的輔導、學生的自學,使奧數變得簡單,人人可學,人人會學。動畫解題思路可以說是教輔圖書市場中的創新。

內頁插圖

精彩書評




目錄


前言/序言


小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤) 一、 叢書定位與特色 《小學奧數舉一反三》係列叢書,專為三年級小學生量身打造,旨在激發孩子們對數學的興趣,培養其邏輯思維能力、解決問題的能力以及舉一反三的數學思維模式。A版教材在繼承奧數精髓的基礎上,更加注重與小學數學課程的銜接,力求在拓寬學生數學視野的同時,也為他們在校內學習打下堅實基礎。光盤資源的配備,則為學生提供瞭更加豐富、多元的學習體驗,包括詳細的解題思路、互動式練習以及拓展性知識點講解,全方位地助力孩子的數學成長。 本叢書的核心理念在於“舉一反三”。我們深知,數學學習的真諦不在於死記硬背公式,而在於理解其內在邏輯,並能觸類旁通、靈活運用。因此,在內容的編排上,我們始終堅持以“點”帶“麵”,通過精選的例題和習題,引導學生理解一個知識點背後的原理,進而掌握一類題型的解法,最終形成舉一反三的數學思維能力。 二、 內容編排與知識體係 三年級是小學奧數學習的關鍵時期。學生在這個階段已經具備瞭一定的基礎運算能力和初步的邏輯思維能力,正是拓展數學思維、提升解題技巧的黃金時期。《小學奧數舉一反三(三年級 A版)》教材充分考慮瞭三年級學生的認知特點和學習需求,精心構建瞭以下知識體係: 1. 數的認識與運算拓展: 大數的認識與運算: 在一年級、二年級的基礎上,進一步認識萬、十萬、百萬、韆萬、億等更大的數,理解其位值概念,並進行相應的加減乘除運算。重點在於掌握多位數加減法的竪式計算技巧,以及多位數乘一位數、除以一位數的估算與精確計算。 運算定律的靈活運用: 深入講解加法交換律、結閤律,乘法交換律、結閤律、分配律。通過大量的例題和習題,引導學生在解決問題時,學會選擇最簡便的計算方法,培養其優化計算的意識。例如,如何利用乘法分配律巧算,如何通過加法結閤律簡化計算等。 數的整除與因數、倍數初步: 引入因數和倍數的概念,理解它們之間的關係。學習判斷一個數能否被2、3、5整除的簡便方法,並初步瞭解公因數和公倍數的概念。為後續學習最大公因數、最小公倍數打下基礎。 餘數的性質與應用: 學習有關餘數的加減乘除的簡單運算,以及利用餘數解決一些簡單的周期性問題。例如,已知一個數除以某個數的餘數,如何確定這個數的個位數等。 2. 應用題的解題策略與方法: 數量關係分析: 重點培養學生分析應用題中數量關係的找尋能力。通過畫圖、列錶、畫綫段圖等多種方法,幫助學生清晰地理解題意,找齣已知量、未知量以及它們之間的關係。 基本應用題型深化: 在原有基礎上,深化“和差問題”、“倍數問題”、“植樹問題”、“雞兔同籠問題”等經典應用題的解法。強調從不同角度分析問題,掌握多種解題思路。 行程問題初步: 引入簡單的行程問題,包括相遇問題、追及問題。學習理解速度、時間和路程之間的關係,並初步運用公式解決簡單問題。 工程問題初步: 學習理解工作量、工作效率和時間的關係,並解決簡單的工程問題。 購物與錢幣問題: 結閤生活實際,學習解決與購物、找零、打摺等相關的數學問題,培養學生的經濟意識和計算能力。 歸一問題與歸總問題: 學習分析“歸一問題”(先求單一量的,再求總量的)和“歸總問題”(先求總量,再求單一量的),掌握其解題步驟和技巧。 統籌方法初步: 引入簡單的統籌方法,學習如何閤理安排步驟,用最少的時間或資源解決問題。 3. 幾何圖形的認識與初步測量: 周長與麵積初步: 認識長方形、正方形的周長和麵積的計算公式。通過實際操作和圖形變換,理解周長和麵積的意義,並能解決簡單的實際問題。例如,計算圍欄的長度,計算一塊地毯的麵積。 組閤圖形的周長與麵積: 學習如何計算由基本圖形組成的組閤圖形的周長和麵積,掌握分割法、添補法等常用技巧。 認識三角形與平行四邊形: 初步認識三角形和 3. 幾何圖形的認識與初步測量(續) 認識三角形與平行四邊形: 初步認識三角形的特性,瞭解等腰三角形、等邊三角形等基本類型(重點是認識和區分,不進行復雜的計算)。初步認識平行四邊形、菱形、梯形等基本圖形,理解它們與長方形、正方形的關係。 圖形的軸對稱性: 認識圖形的對稱軸,並能找齣一些簡單圖形(如正方形、長方形、等腰三角形、圓)的對稱軸。學習通過對稱變換來分析和解決問題。 圖形的平移與鏇轉: 學習認識圖形的平移和鏇轉現象,理解平移和鏇轉對圖形形狀、大小和位置的影響。通過實例,感受圖形的運動變化。 4. 計數與概率初步: 簡單枚舉法: 學習通過列舉法,係統地找齣所有可能的情況,並進行計數。例如,用給定的數字組成不同的三位數。 簡單排列組閤: 在枚舉法的基礎上,初步接觸簡單的排列組閤思想。例如,從幾個不同顔色的球中選齣兩個不同顔色的球有多少種選法。 可能性初步: 學習理解可能性的大小,並能簡單地比較事件發生的可能性。例如,從裝有不同顔色球的袋子中摸球,摸齣某種顔色球的可能性大小。 三、 光盤資源特色與使用建議 本套叢書附帶的光盤資源是學習的得力助手,其內容精心設計,旨在全方位提升學生的學習效果: 名師講解視頻: 聘請資深奧數教師,對教材中的重點、難點知識點進行深入淺齣的講解。視頻形式生動有趣,能夠激發學生的學習興趣,幫助學生更好地理解抽象的數學概念。 精選例題視頻解析: 對教材中的每一道例題,都提供詳細的視頻解析。教師會從不同角度分析題意,講解解題思路,展示規範的解題步驟,並指齣易錯點,讓學生真正“舉一反三”。 互動式練習題庫: 光盤內置瞭大量與教材內容配套的練習題,涵蓋基礎題、提高題、拓展題等不同難度。學生可以通過光盤進行在綫練習,係統能即時反饋練習結果,並對錯題進行針對性講解。 拓展知識與趣味數學: 除瞭教材內容,光盤還包含一些拓展性的數學知識、數學史故事、趣味數學謎題等,旨在拓寬學生的數學視野,培養其對數學的濃厚興趣。 學習進度跟蹤與診斷: 部分光盤具備學習進度跟蹤功能,可以記錄學生的練習情況和掌握程度,幫助學生瞭解自己的學習短闆,並提供個性化的學習建議。 使用建議: 先學後練: 建議學生在學習完教材的某個知識點後,再觀看對應的講解視頻,鞏固理解。 反復觀看: 對於較難的知識點或例題,可以反復觀看講解視頻,直到完全掌握。 充分練習: 積極利用光盤中的練習題庫,進行大量練習,熟練掌握各種解題方法。 查漏補缺: 認真對待練習題的反饋結果,對於錯題,要仔細分析原因,並進行針對性復習。 寓教於樂: 鼓勵學生探索光盤中的趣味數學內容,在輕鬆愉快的氛圍中感受數學的魅力。 傢長配閤: 傢長可以與孩子一同觀看講解視頻,幫助孩子理解難點,並鼓勵孩子積極思考和解決問題。 四、 教學目標與育人價值 《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》的教學目標是多維度的: 知識與技能: 使學生掌握三年級奧數相關的核心知識點,熟練運用各種解題方法和技巧,提高計算能力、邏輯推理能力和問題解決能力。 思維能力: 重點培養學生的抽象思維、邏輯思維、發散思維和逆嚮思維能力,形成“舉一反三”的數學思維模式。 數學思想: 引導學生理解數學模型、數形結閤、分類討論、化歸思想等重要的數學思想方法。 學習習慣: 培養學生認真審題、規範書寫、驗算檢查的良好學習習慣。 學習興趣: 通過生動有趣的教學內容和形式,激發學生對數學的濃厚興趣,變“要我學”為“我要學”。 長遠來看,本套叢書的育人價值在於: 為升學奠基: 紮實的奧數基礎將有助於學生在小升初等升學考試中脫穎而齣。 培養綜閤素養: 奧數訓練不僅僅是知識的積纍,更是對學生邏輯思維、分析問題、解決問題等綜閤能力的提升,這些能力在未來的學習和生活中都至關重要。 塑造健全人格: 通過剋服數學難題的過程,學生能夠培養堅韌不拔的毅力、嚴謹求實的態度和勇於探索的精神。 發現數學之美: 幫助學生在解題的過程中,體驗數學的嚴謹、優美和趣味,從而發現數學的魅力,為終身學習打下基礎。 結語: 《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》是您孩子數學學習道路上的得力夥伴。我們相信,通過科學的指導、係統的訓練和持之以恒的努力,您的孩子一定能在數學的世界裏,綻放齣屬於自己的光彩,真正做到“舉一反三,觸類旁通”,為未來的學習和成長打下堅實的基礎。

用戶評價

評分

“我傢孩子今年三年級,一直對數學比較感興趣,但我覺得他在解題思路的靈活性上還有待提高,所以我一直在尋找一本能夠幫助他‘舉一反三’的奧數教材。當我在網上看到《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書時,立刻被它的標題吸引瞭。‘舉一反三’正是我想讓孩子掌握的學習方法,希望他能學通一個知識點,就能舉一反三,解決更多類似的問題。而‘附光盤’的設計,更是我非常看重的。現在的孩子,普遍對多媒體內容更感興趣,如果能通過光盤上的視頻講解,把抽象的數學概念變得生動有趣,孩子們學習起來肯定會更有動力。我希望這本書的光盤內容能夠包含詳細的例題講解,能夠清晰地呈現解題思路,並且能夠啓發孩子自己思考。A版這個標識,讓我覺得這本書的內容可能會更加適閤三年級孩子的認知水平,不會過於拔高,而是循序漸進地引導孩子進入奧數的學習世界。我期待這本書能夠幫助我的孩子建立起對奧數的自信心,讓他感受到學習奧數的樂趣,並且能夠真正提升他的數學思維能力,為他今後的學習打下堅實的基礎。”

評分

“我傢孩子自從進入小學,我就開始關注他的數學學習,特彆是奧數方麵,我覺得這對培養孩子的思維能力特彆有幫助。今年三年級,我一直在尋找一本適閤他入門的奧數書,偶然間看到瞭《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書,書名就很有吸引力。‘舉一反三’這個理念,聽起來非常棒,意味著孩子學到的東西不僅僅是題目本身,更是學習方法和思維方式。我希望這本書能夠教會孩子如何去思考,如何去解決問題,而不是簡單的記憶公式。‘附光盤’的設計,讓我覺得這本書非常符閤現在的學習趨勢,現在的孩子都喜歡看視頻,如果光盤裏的講解能夠生動有趣,能夠吸引孩子的注意力,那學習效果一定會很好。我希望裏麵的講解能夠由專業的老師來完成,能夠循序漸進地引導孩子理解每一個知識點,並且能夠提供一些拓展性的題目,讓孩子能夠真正做到舉一反三。A版這個標識,也讓我對這本書的內容更加期待,我希望它是經過精心打磨,內容豐富且易於孩子理解的版本,能夠真正幫助我的孩子在奧數學習上取得進步,並且培養他對數學的興趣。”

評分

“我是一個非常注重孩子數學啓濛的傢長,尤其是奧數,我認為它對培養孩子的邏輯思維和空間想象力至關重要。當我在書店偶然看到《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書時,我的眼前一亮。‘舉一反三’這四個字,立刻打動瞭我,這正是我們傢長希望孩子能夠從學習中獲得的能力,不僅僅是掌握一道題,更是掌握一種思考方式。而‘附光盤’的設置,則是我非常看重的。現在的孩子,對靜態的文字和圖錶接受度有限,而生動的多媒體教學,如視頻講解、動畫演示等,更容易吸引他們的注意力,也能幫助他們更直觀地理解抽象的數學概念。我希望這本光盤能夠提供高質量的教學內容,由經驗豐富的老師講解,能夠深入淺齣地剖析題目,引導孩子一步步地思考,最終找到解題的關鍵。A版這個標識,也讓我對這本書的內容更加期待,我希望它是經過優化和篩選,最適閤三年級孩子學習的版本。我希望這本書能夠幫助我的孩子建立起對奧數的信心,讓他覺得奧數並非遙不可及,而是充滿趣味和挑戰的。我期待這本書能夠成為孩子數學學習路上的催化劑,激發他的學習熱情,為他未來的數學學習打下堅實的基礎。”

評分

“我之前給孩子買過一些奧數輔導書,但效果都不太理想,孩子總是說書上的題目太難,或者講得太枯燥,很快就失去興趣瞭。直到我看到瞭《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書,名字就很有吸引力。‘舉一反三’意味著學習的效率和深度,希望孩子能學到一個方法,然後能解決很多類似的問題,而不是死記硬背。三年級是孩子思維發展的關鍵時期,奧數對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力真的非常重要,市麵上奧數書很多,但真正適閤三年級孩子,又能激發他們興趣的卻不多。這本《小學奧數舉一反三》的‘A版’標識,讓我覺得它可能是在內容上做瞭針對性的優化,更適閤三年級學生的認知水平。最讓我驚喜的是它‘附光盤’的設計,現在孩子們都喜歡看視頻,如果光盤裏有生動有趣的講解,配閤書本的內容,孩子學習起來肯定會事半功倍。我非常期待裏麵的講解能夠深入淺齣,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握奧數的精髓,而不是覺得學習奧數是一件很痛苦的事情。我希望這本書能夠幫助我的孩子真正愛上奧數,並且從中獲得成就感,為他未來的學習之路打下堅實的基礎。”

評分

“說實話,當我在書店裏看到這本《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》的時候,我一開始是抱著試一試的心態的。我兒子今年三年級,數學成績雖然不算差,但總是覺得在一些更深層次的理解上有點欠缺,尤其是在奧數方麵,很多題目他看到瞭就覺得頭大,缺乏那種靈活性和解題思路。我瞭解到奧數對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力非常有幫助,所以一直在尋找一本適閤三年級孩子入門的教材。這本《小學奧數舉一反三》從名字上就給我一種‘學通一個,舉一反三’的感覺,聽起來很吸引人。封麵設計也比較卡通,色彩鮮艷,不是那種枯燥乏味的教科書樣式,這點對吸引小孩子閱讀很重要。更關鍵的是,它還附帶瞭光盤,現在這個時代,多媒體的教學方式對孩子來說更加直觀和有趣,可以根據光盤上的講解來學習,比單純看文字要容易理解得多,也更容易激發學習興趣。我特彆關注的是它的內容編排,是否循序漸進,是否能夠讓孩子在掌握基礎知識的同時,逐漸提升難度,培養解決復雜問題的能力。我對A版這個標識也比較好奇,不知道它和B版有什麼區彆,但通常A版都會是比較經典或者基礎的版本,適閤入門。總的來說,我期待這本教材能夠給我的孩子帶來真正的幫助,讓他對奧數不再感到畏懼,而是能夠從中找到樂趣,提升自己的數學能力。”

評分

“我是一位小學三年級孩子的傢長,這段時間一直在為孩子的奧數學習而煩惱。傳統的奧數教材,往往內容過於深奧,講解也比較枯燥,孩子很容易失去學習的興趣。偶然的機會,我看到瞭《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書,它的標題立刻吸引瞭我。‘舉一反三’這四個字,正是我們傢長所期望的,希望孩子能夠學到一種方法,然後能夠靈活運用到其他的題目上,而不是死記硬背。我特彆看重的是‘附光盤’這一點,在信息化時代,光盤教學能讓抽象的數學概念變得更加生動形象,通過動畫、講解視頻等方式,孩子可以更直觀地理解題目背後的邏輯和解題思路。我希望這本書能夠提供一套係統性的學習方案,能夠幫助孩子從基礎開始,逐步深入,掌握奧數的核心知識和解題技巧。我對A版這個標識也充滿瞭期待,它是否代錶著更適閤三年級孩子認知水平的版本,內容是否更加精煉易懂?我希望能找到一本能夠真正激發孩子學習興趣,並且能夠培養他獨立思考能力的奧數教材。這本書的齣現,讓我看到瞭希望,我相信它能夠成為我孩子在奧數學習道路上的得力助手,幫助他打下堅實的數學基礎。”

評分

“說實話,‘小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)’這本書的書名,就牢牢抓住瞭我這個傢長的眼球。‘舉一反三’是學習的最高境界,意味著孩子能夠觸類旁通,掌握一種方法後,能夠靈活運用到各種不同的題目上,而不是死記硬背。我一直認為,奧數不僅僅是為瞭提高考試成績,更重要的是培養孩子的邏輯思維、分析能力和解決問題的能力,這些能力對孩子未來的學習和成長都至關重要。而‘附光盤’的設計,更是讓我覺得這本書非常符閤時代潮流。現在的孩子,思維活躍,對新媒體的接受程度很高,如果書本的內容能夠與生動形象的視頻講解相結閤,無疑能大大提升孩子的學習興趣和效率。我非常看重光盤中教學內容的質量,希望它能夠有經驗豐富的老師進行講解,能夠深入淺齣地分析題目,引導孩子一步步地思考,而不是直接給齣答案。A版這個標識,也讓我對這本書的內容更加期待,我希望它是經過精心編排,內容係統且難度適中的版本,能夠真正幫助三年級的孩子打下紮實的奧數基礎。這本書的齣現,讓我看到瞭一個能夠幫助孩子有效學習奧數,並且真正激發他們學習興趣的希望。”

評分

“作為一名正在為孩子三年級奧數學習操心不已的傢長,我對於《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書的評價,可以說是充滿瞭期待與好奇。‘舉一反三’這個詞,在教育領域一直被視為高效學習的關鍵,它意味著孩子不應僅僅停留在死記硬背的層麵,而是要能夠理解知識點背後的原理,並將其靈活運用到各種不同的題型中。對於三年級這個階段的孩子來說,培養這種舉一反三的能力尤為重要,它能為他們日後的學習打下堅實的基礎。而‘附光盤’的設計,更是讓我眼前一亮。在數字化時代,多媒體教學已經成為一種趨勢,而對於奧數這種相對抽象的學科,生動形象的視頻講解和互動式學習,往往比枯燥的文字更能吸引孩子的注意力,也能幫助他們更好地理解和消化知識。我非常期待光盤中的內容能夠有高質量的授課老師,能夠用孩子們容易理解的語言和方式,去講解每一個知識點和解題技巧。A版這個標識,也讓我對其內容充滿信心,我希望它是一個經過精心打磨,內容豐富且易於理解的版本,能夠真正幫助到我的孩子。總而言之,這本書的書名和其附加的光盤,都讓我看到瞭它在幫助孩子提升奧數能力方麵的巨大潛力。”

評分

“對於《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書,我最看重的就是它‘舉一反三’的學習理念。我傢孩子思維有時候比較固定,學一道題,換個說法就容易濛瞭,所以我在給孩子選奧數書的時候,最希望的就是能找到一本能夠真正培養他靈活思維的書。‘舉一反三’這個名字正中下懷,聽起來就非常有學習的價值。而‘附光盤’更是錦上添花,現在的孩子,尤其是小學生,對多媒體的東西接受度更高,如果光盤裏的講解生動有趣,能夠吸引孩子的注意力,那學習效果肯定會事半功倍。我之前也給孩子買過一些奧數書,但很多都是乾巴巴的文字,孩子看瞭沒多久就覺得沒意思瞭。這本書的A版標識,也讓我覺得它可能是經過精心設計的,內容上應該會更加貼閤三年級孩子的學習特點,不會一下子把難度提得太高,而是循序漸進。我期待這本書能夠提供清晰易懂的解題思路,讓孩子在掌握一個知識點的同時,能夠觸類旁通,學會用不同的方法去解決類似的問題。我希望通過這本書的學習,孩子不僅能提高奧數成績,更重要的是能夠培養他獨立思考、解決問題的能力,這對他未來的學習和成長都會有很大的幫助。”

評分

“作為一名長期關注孩子教育的傢長,我深知奧數對於培養孩子的邏輯思維和解決問題能力的重要性。因此,當我看到《小學奧數舉一反三(三年級 A版 附光盤)》這本書時,立刻被它的標題所吸引。‘舉一反三’這個理念,正是我們傢長所期望的,希望孩子能夠學到一種通用的解題方法,而不是隻掌握孤立的知識點。‘三年級’這個定位,也讓我覺得它更加符閤我孩子的年齡和認知水平,不會過於超前,而是能夠循序漸進地引導孩子學習。而‘附光盤’的設計,更是讓我覺得這本書非常具有時代感和實用性。在信息技術飛速發展的今天,多媒體教學無疑是提高學習效率和趣味性的重要途徑。我非常期待這本書的光盤能夠提供高質量的教學視頻,能夠有經驗豐富的老師進行講解,能夠生動形象地展示解題過程,幫助孩子理解抽象的數學概念。A版這個標識,也讓我對這本書的內容充滿瞭信心,我希望它能夠是經過精心打磨,內容嚴謹且富有啓發性的版本。總而言之,這本書的齣現,為我提供瞭一個非常好的選擇,讓我看到瞭幫助孩子有效學習奧數,並真正提升其數學思維能力的希望。”

評分

不錯!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

評分

三、激發興趣,螺鏇上升,科學教學小學奧數舉一反三A版》每天15分鍾

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不錯的,經典教程。可以一步一步做完瞭AB後,鞏固復習。

評分

《小學奧數舉一反三B版》每周30分鍾

評分

讓小孩有空時學習學習。不錯。

評分

4嗬嗬哈哈哈哈哈哈哈哈哈和

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一、承前啓後,完善提升

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書真的很不錯!準備輔導學生用的!

評分

真心的便宜,推薦給小學生用,很好的

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