英語初學者學習語法書從入門到精通英語語法輕鬆get （贈二維碼測試、軟件視頻） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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未來教育教學與研究中心著

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齣版社：世界圖書齣版公司

ISBN：9787519218676

版次：1

商品編碼：12007939

品牌：未來教育（Future）

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-11-01

用紙：書寫紙

頁數：404

字數：520000

正文語種：中文

附件：視頻教程

附件數量：1

具體描述

産品特色

編輯推薦

　　從入門到精通，英語語法其實就是那麼簡單！

　　活學活用英語語法書一天1小時輕鬆搞定英語語法！

內容簡介

　　英語語法，是英語學習的基礎。掌握語法知識，纔能有條理地組織語言，正確地使用語言。但是語法卻成為大部分學習者的難題。現如今，大部分英語語法書都是枯燥無味、內容繁雜的，這就使得英語語法的學習變得更加睏難。再加上網絡快速發展，學習、生活的節奏都在不斷加快，因此，長篇大論已經不符閤學習者的學習習慣。初學者見到厚重的語法書，都反應不想看。我們想告訴讀者，英語語法從入門到精通，其實很簡單！我們將為讀者提供一本不一樣的語法書，一本集趣味性、創新性及知識性為一體的語法書！

　　活學活用英語語法書，一天一小時，輕鬆搞定英語語法！

　　①條理清晰，內容簡潔

　　本書在編排的時候，力求將英語語法簡潔明瞭地呈現在讀者麵前。書中並沒有冗長的語法講解，而是將每個語法點分條陳述，讓讀者更加清晰地學習英語語法。

　　②圖文並茂，輕鬆學習

　　書中圖文並茂，形式輕鬆新穎，讓讀者在學習英語語法的時候感覺更easy！在每個章節，我們都會以圖錶的形式為讀者呈現章節的整體內容，讓讀者對其內容有更全麵的瞭解。

　　③牛刀小試，觸類旁通

　　單純的理論講解，不結閤練習，往往不能深刻理解、記憶。故此，我們在每個章節的後麵都提供瞭經典習題，讓讀者及時鞏固所學到的語法知識點。

　　④《英語語法輕鬆get》整體結構，一覽無遺

　　英語語法主要有詞法和句法兩部分組成。由淺入深，分類學習，輕鬆get英語語法。詞法包括各類詞的形態及其變化。句法主要講句子的種類和類型，句子成分以及遣詞造句的規律。

作者簡介

　　未來教育教學與研究中心是國內較早緻力於外語研究的文化齣版機構之一，自2002年成立開始，一直在外語研究領域起著領跑者的作用，十多年來，因為引領，所以卓越。教育成就未來。精品圖書，認準未來教育。

精彩書摘

　　一、可數名詞

　　可數名詞一般都有以下的語法特徵。可以被基數詞修飾。

　　There are seven apples on the plate.

　　果盤子上有七個蘋果。有復數形式。

　　How many students are there in your class？

　　你們班上有多少學生？其單數形式不能獨立使用，必須有a，the，my，his等的修飾。

　　That’s his pencil.

　　那是他的鉛筆。

　　復數名詞可以獨立使用，錶示泛指。

　　Horses are useful animals.

　　馬是有用的動物。

　　1、可數名詞單數變復數的規則變化

　　前麵提到，個體名詞和集體名詞大多都是可數名詞，它們都有單復數形式。其單數形式用名詞原形錶示，單數變化成復數形式有一定的規則。

　　一般情況直接加s清輔音之後讀/s/ book→books 書本 desk→desks 桌子

　　濁輔音和元音之後讀/z/ car→cars汽車 dog→dogs狗

　　以字母s, x, ch, sh結尾的名詞加es/iz/ watch→watches手錶 bus→buses公共汽車

　　以輔音字母+y結尾的名詞將y改成i，加es/iz/ family→families傢 story→stories故事

　　以元音字母+y結尾或以y結尾的專有名詞直接加s/z/ key→keys鑰匙 day→days日，天

　　以字母o結尾的名詞一般加es/z/tomato→tomatoes西紅柿 potato→potatoes馬鈴薯

　　少數外來詞或縮寫詞以及以輔音“o”結尾的名詞加s/z/ zoo→zoos動物園 bamboo→bamboos竹子

　　以字母f或fe結尾的名詞一般加s/s/ roof→roofs屋頂 belief→beliefs信仰

　　將f或fe改為ves/z/ leaf→leaves樹葉 self→selves自己

　　包含上麵兩種形式/s/或/z/ hoof→hoofs/hooves蹄 scarf→scarfs/scarves圍巾

　　2、可數名詞單數變復數的不規則變化

　　英語中還有一部分名詞並不是簡單地以加s或是es構成復數形式的，這一類名詞需要牢記。

　　①詞內部的元音字母變化。

　　foot→feet足 man→men男人

　　woman→women女人 mouse→mice老鼠

　　tooth→teeth牙齒 goose→geese鵝

　　louse→lice虱

　　②單復數形式不變。

　　fish→fish魚 sheep→sheep羊

　　means→means方式，方法 deer→deer鹿

　　salmon→salmon鮭魚 Chinese→Chinese中國人

　　③詞尾加en或ren。

　　child→children孩子 ox→oxen公牛

　　④外來詞（特彆是科學上的術語）。

　　phenomenon→phenomena現象 criterion→criteria標準

　　bacillus→bacilli杆菌 alumnus→alumni校友

　　analysis→analyses分析 medium→media媒體

　　⑤復閤名詞的單復數變化，除下麵兩種情況外，均直接加(e)s。

　　a.如果閤成詞中的第一個詞是名詞或是更重要，s就加在這個詞上麵。

　　Father-in-law→fathers-in-law嶽父

　　Man-at-arms→men-at-arms士兵

　　b.前後兩個詞都改為復數。

　　woman writer→women writers女作傢

　　man singer→men singers男歌手

　　需要注意的是，有些名詞隻有復數形式而沒有單數形式，如news“新聞”，tidings“消息”，mathematics“數學”，trousers“褲子”，bowels“內髒”，summons“傳票”等。

　　二、不可數名詞

　　不可數名詞一般都有以下的語法特徵。不能受不定冠詞a,an的限製。如果不可數名詞的前麵齣現不定冠詞a,an，則說明這個不可數名詞已經轉化瞭。受the限製時，錶示特指；不受任何冠詞限製時，錶示泛指。

　　There is snow on the roof.

　　屋頂上有雪。

　　No one can live without air.

　　沒有人能離開空氣存活。

　　Let’s go. The air is fresh outside.

　　我們走吧。外麵的空氣很新鮮。

　　作主語時，謂語動詞用單數形式。

　　English is a difficult subject for most boys.

　　對大多數男孩來說，英語是一門難學的科目。

　　不能受基數詞的修飾，如果確實要錶達數量關係，必須加上錶示個體性的單位詞。

　　I’d love two bottles of milk.

　　我想要兩瓶牛奶。

　　a piece of advice/information/news/equipment/furniture

　　一個建議/信息/新聞/工具/傢具

　　a pair of glasses/shoes/socks/trousers/scissors一幅眼鏡/一雙鞋/一雙襪子/一條褲子/一把剪刀沒有復數形式。有的以�瞫結尾的不可數名詞並沒有復數的概念。

　　There’s good news tonight.

　　今晚有好消息。

　　修飾不可數名詞的修飾詞有this,that,little,a little,a bit of,some,any,much,how much,too much,a great deal of等。

　　Could you please get me some bread? I’m hungry.

　　你能給我來些麵包嗎？我餓瞭。

　　含有復數概念的無單數形式的復形名詞

　　glasses眼鏡scissors 剪刀

　　forceps 鉗子binoculars 雙筒望遠鏡

　　suspenders背帶pajamas睡衣

　　jeans 牛仔褲pants 褲子

　　shorts 短褲

　　這類名詞不能被數詞修飾，錶數量時通常與“a pair of”或“數詞+pairs of”連用。

　　a pair of glasses一副眼鏡

　　two pairs of trousers 兩條褲子

　　……

徵服英語語法的裏程碑：構建堅實語言根基的權威指南書名：[請在此處填入您希望的圖書名稱，例如：《英語語法精粹：從基礎到高階的係統解析》] 內容簡介：歡迎踏入英語語法學習的全新境界。本書並非市麵上常見的語法點羅列集閤，而是一部旨在徹底重塑您對英語結構認知、實現從“知道”到“運用”飛躍的係統性學習工具。我們深知，對於許多學習者而言，語法是通往流利錶達的攔路虎，晦澀的術語、復雜的規則令人望而生畏。因此，本書的核心理念是：化繁為簡，以用為本，構建內在的語法直覺。麵嚮讀者群體：無論您是剛剛接觸英語的零基礎學習者，還是已經積纍瞭一定詞匯量但總在句子結構上感到睏惑的中級學習者，抑或是希望係統梳理知識、查漏補缺的高階進階者，本書都將為您提供量身定製的學習路徑。特彆適閤需要通過考試（如四六級、雅思、托福等）來檢驗和提升自身語法的應試者，以及渴望在日常交流、學術寫作中準確錶達觀點的非母語使用者。本書的獨特視角與核心優勢：一、告彆孤立的規則記憶，擁抱情境化理解 (Contextualized Learning)：傳統的語法書往往將“時態”、“語態”、“從句”等知識點切割開來，讓讀者在學習時感到碎片化。本書徹底顛覆瞭這種模式。我們采用“核心功能驅動”的教學法。每一個語法概念的引入，都緊密圍繞其在實際交流中的實際功能展開——“我們為什麼需要過去完成進行時？它解決瞭什麼溝通難題？”通過大量的真實語境例句和短篇對話，語法不再是冷冰冰的規則，而是服務於清晰、高效溝通的工具。您將學會如何根據想要錶達的“意圖”去選擇正確的語法形式，而非死記硬背公式。二、結構可視化與思維導圖構建 (Visual Grammar Mapping)：為瞭幫助大腦更好地吸收抽象的語法結構，本書大量運用瞭原創的“結構可視化圖錶”。例如，在講解復雜的從句嵌套時，我們將使用清晰的層級圖和顔色編碼，直觀展示主句、修飾成分和嵌套層次之間的邏輯關係。對於動詞的時態係統，我們設計瞭“時間軸流動圖”，讓時間概念的推進一目瞭然。這種視覺化的學習方式，能極大降低理解難度，幫助學習者在大腦中構建起完整的英語句子“藍圖”。三、深度剖析常見語病與“反麵教材”分析 (Error Analysis Focus)：學習語法，更重要的是知道“不該怎麼說”。本書設立瞭專門的章節，係統性地分析母語者和學習者常犯的十大類語法錯誤（如介詞搭配誤用、主謂一緻的隱性陷阱、非謂語動詞的邏輯混亂等）。我們不僅指齣錯誤所在，更會深入剖析錯誤背後的思維偏差，提供“錯誤-修正-正確解釋”的對比學習模式，確保讀者能夠精準定位並消除自身的語法盲區。四、語法在寫作與口語中的實戰應用 (Application Mastery)：語法學習的終極目標是應用。本書的每一模塊學習結束後，都會附帶“應用挑戰”。這些挑戰超越瞭簡單的選擇題，鼓勵學習者進行仿寫、改寫和情景續寫。例如，在學完虛擬語氣後，要求讀者根據給定的場景（如“如果當時沒有錯過那班飛機……”）構建一篇簡短的日記或獨白。這種“學完即用”的模式，能迅速將理論知識轉化為口頭和筆頭的肌肉記憶。五、語法“進階階梯”設計 (Progressive Scaffolding)：本書的難度設計是循序漸進的階梯式。第一部分（基石）：聚焦於構建核心框架——句子成分、基礎詞性、動詞的生命綫（be, have, do）及其基礎時態，強調一緻性和清晰性。第二部分（擴展）：深入非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的靈活運用，理解其“動詞性名詞”和“形容詞性副詞”的雙重身份，掌握限定與補充的邏輯。第三部分（精煉）：攻剋復雜從句（名詞性、定語、狀語從句）的結構、關係代詞的選擇、語態與語氣的微妙差彆，訓練長難句的拆解能力。第四部分（高階整閤）：探討語法的“風格化”運用——倒裝結構帶來的強調效果、省略的藝術、以及在正式學術寫作中對邏輯連接詞的精準選擇。總結：本書旨在幫助您建立起一套內在的、無需反復查閱的英語語法操作係統。它不僅僅是一本參考書，更是一位耐心的導師，引導您逐步揭開英語語言運作的奧秘。通過本書的學習，您將不再恐懼復雜的句子結構，能夠自信地構建齣邏輯嚴密、錶達精準的英語篇章，真正實現英語語法的“輕鬆掌握”與“自然內化”。準備好，開啓這段高效、深入的語法探索之旅吧！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

從整體的學習體驗來看，這本書的編排邏輯體現瞭對學習者心理狀態的深入理解。它沒有試圖把一個成年人變成一個“語法機器”，而是引導我們去理解英語思維的底層邏輯。比如，在講解比較級和最高級時，它不是簡單地告訴我們加er或est，而是對比瞭英語和我們母語在描述程度遞進時的思維差異，這使得我對時態和詞形變化的內在聯係有瞭更深層次的認識。此外，書中設計瞭許多“思維導圖”和“核心概念速查錶”，這些內容對於短期復習和長期記憶鞏固非常有效。我發現自己不必依賴電子設備，快速翻閱這些總結性的圖錶，就能迅速定位到之前學過的知識點。這本書真正做到瞭“從入門到精通”的過渡流暢，它沒有在入門階段就用難度嚇退讀者，也沒有在進階階段讓讀者迷失在無盡的細節中。它更像是一份精心繪製的地圖，既標明瞭主要乾道，也標注瞭值得探索的岔路，讓學習過程既有方嚮感，又充滿探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

拿到書後，我首先翻閱瞭它的前言和第一章的排版。坦白說，初學者最怕的就是“開篇就下猛藥”。這本書的處理方式相當得體，它沒有直接拋齣復雜的定義，而是用瞭大量的篇幅來解釋“為什麼學語法”以及“如何正確地看待語法錯誤”。這種哲學層麵的鋪墊，對於我這種基礎薄弱，總是因為犯錯而氣餒的人來說，起到瞭很好的心理建設作用。書中的字體選擇和行間距處理得非常舒服，長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞。更讓我驚喜的是，它對一些核心概念的解釋方式，似乎藉鑒瞭母語教學的思路。比如，講解現在完成時態時，作者並沒有機械地列齣公式，而是用瞭一個非常形象的“時間軸”概念，把過去的行為如何影響到現在這個點通過視覺化的方式呈現齣來。這種化抽象為具象的教學手法，極大地提高瞭我的理解速度。我一直在尋找一本能夠真正“接地氣”的語法書，而不是那種隻適閤應試、隻關注完美規範的“百科全書”。如果後續章節都能保持這種啓發性而非說教性的筆調，這本書的價值就遠超齣瞭其標價。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣，初看之下就能感受到它想傳達的“輕鬆掌握”的理念，這一點非常吸引我。我一直覺得英語語法是個枯燥又龐大的體係，很多教材都堆砌瞭大量的規則和例句，讀起來讓人望而生畏。但這本《英語初學者學習語法書從入門到精通英語語法輕鬆get》的排版和色彩搭配，至少在視覺上就降低瞭學習的心理門檻。尤其是封麵上提到的“贈二維碼測試、軟件視頻”，這讓我眼前一亮，說明作者/齣版社確實考慮到瞭現代學習者的需求，知道光靠紙質書已經很難讓人堅持下去瞭。我特彆期待這些輔助材料的實際效果，畢竟對於初學者來說，即時的反饋和多媒體的輔助講解，遠比自己對著書本琢磨要高效得多。我希望能看到一個結構清晰的目錄，最好能按照從最基礎的詞性、時態，逐步過渡到復雜的從句、虛擬語氣，這樣的遞進關係能讓我的學習路徑非常明確。如果書中能加入一些生活化的場景來解釋語法點，而不是生硬的“主謂賓”結構分析，那就更完美瞭。我希望它不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心的私人教師，能引導我一步步建立起穩固的語法框架。從我對封麵的第一印象來看，它至少成功地讓我這個“語法恐懼者”産生瞭嘗試的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理“例外”和“特殊情況”時的態度，讓我對它的專業度有瞭更高的評價。很多入門書籍為瞭簡化流程，會刻意忽略或淡化那些不常用的復雜規則，但這樣做的後果是，當學習者遇到真實語境中的非標準錶達時，反而會感到睏惑。這本書似乎采取瞭“先主乾後枝葉”的策略。在基礎章節，它用最簡潔的語言確定瞭核心規則，讓初學者敢於開口；而在進入到“進階模塊”後，它開始係統地引入那些看似矛盾的例外情況，並給齣瞭這些例外在不同語境下的使用頻率和語感判斷。比如，關於被動語態的講解，它不僅僅停留在“by誰”的層麵，還深入探討瞭在新聞報道和學術寫作中，省略施動者所帶來的語用效果。這種對語言細微差彆的敏感度，是衡量一本優秀語法書是否能真正讓人“精通”的關鍵。如果書中有足夠的案例來區分不同程度的“非正式”與“錯誤”，那就更好瞭，這能幫助我們更自然地融入到英語交流中去。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注瞭書中對於練習題部分的設置和反饋機製。通常，語法書的練習題要麼太簡單，失去瞭鞏固意義；要麼就是答案在書的最後，需要來迴翻閱，非常影響學習的連貫性。這本書的結構似乎有所不同，它在講解完一個語法點後，緊接著就設計瞭不同類型的練習：有填空、有改錯、甚至還有“句子重構”的環節。這種多樣性保證瞭學習不會過於單調。最重要的是，關於QR碼附帶的資源，我進行瞭初步的嘗試。掃描後跳轉到的在綫平颱界麵非常友好，我試聽瞭一段關於“介詞辨析”的音頻講解，那位老師的語速適中，口音清晰，並且在講解過程中穿插瞭大量的真實對話片段，而不是那種死闆的錄音室朗讀。這種“聽讀寫”的閉環設計，對於提升綜閤運用能力至關重要。如果軟件視頻能做到像音頻一樣高質量，並且能實時同步書本的進度，那麼這套組閤拳的威力就非常可觀瞭。我希望它能提供一個錯題本功能，自動收集我在測試中做錯的題目進行專項強化訓練。

評分☆☆☆☆☆

第一次對京東失望?，袋子都破瞭。

評分☆☆☆☆☆

紙張漂亮，字體清晰，每個都有語音，很不錯的一本書，像我學基礎的值得一看

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

全麵。實用。買完齣國都瞭一圈

評分☆☆☆☆☆

內容很豐富，適閤新手學習，還有很多電子資料很好用

評分☆☆☆☆☆

可以