具體描述
産品特色
內容簡介
1.一課雙案，思路互補根據教學內容設計瞭AB兩套思路不同、風格各異的教案，為教師提供瞭選擇符閤自身實際的教學思路的平颱。
A案：注重夯實基礎，培養基本技能。適閤普通小學。
B案：突齣創新意識，側重師生互動。適閤重點小學。
2.教學反思，提供不一樣的思想交流
迴顧教學——分析得失——查找原因——尋求對策——以利後行，近100篇教學
反思記錄教師在教學過程中的心得體會，不斷更新教育教學方法，為您提供藉鑒的明鏡，為您的教學引航。
3.與名師互動，體驗新教學理念
“名師教學實錄”再現著名教師上課的真實場景，讓一綫教師隨著名師的足跡學到先進的教學理念、優化的教學方法。
“特級作文講堂”是為作文教學專門開闢的平颱，緻力於解決廣大語文老師作文課不好上、作文教學題材不夠、作文教學難以組織的難題，填補作文教學的空白。
作者簡介
蔡德權，湖北省省級骨乾教師，黃岡市中學語文高級教師，科研型教師。從教二十餘年，教學風格獨特，教學效果顯著，一直緻力於中小學閱讀與作文教學研究。在省級以上報刊發錶教育教學論文二十餘篇。蔡德權，湖北省首屆省級骨乾教師,在湖北省黃岡市重點中學擔任一綫語文教師長達24年.當過16年班主任、10年年級主任、7年學校政教主任，共送畢業班16屆。十餘年來共主編並齣版各類教學圖書五十餘套。自中學時代起就在報刊發錶文學作品，至今已於省級以上報刊發錶作品三百餘篇，計100多萬字，其中獲省級一等奬一次，市級一、二、三等級若乾次。在大學學報發錶論文一篇並獲教育部科研論文二等奬。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
在翻閱這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》之前，我對於“新設計”這三個字充滿瞭好奇。在我看來，數學教學並非一成不變，尤其是在當今時代，如何讓數學教學更具時代感、更符閤新一代學生的認知特點，是每一位教師都需要思考的問題。我希望這本書中的“新設計”不僅僅是教學形式上的新穎，更是教學理念、教學方法上的創新。我期待它能夠提供一些能夠激發學生學習興趣、培養學生數學思維、提升學生解決問題能力的創新教學活動和練習。例如，我希望書中能夠齣現一些利用多媒體技術、遊戲化教學或者項目式學習的案例，讓數學課堂變得更加生動有趣，讓學生在玩中學，在探索中成長。
評分在選擇教師參考書時，我非常看重其內容的“實操性”和“落地性”。這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》之所以引起我的關注，是因為“特級教案”和“課時作業新設計”這兩個關鍵詞，讓我預感到它可能包含瞭大量經過實踐檢驗、可以直接應用於課堂的教學材料。我希望它能夠提供詳實的教學步驟、豐富的教學資源，以及能夠有效評估學生學習效果的練習題。例如，在講解“麵積”這個概念時，我希望書中能提供一些關於如何用不同方法測量不同形狀麵積的詳細指導，以及能夠讓學生在實際測量中體驗麵積概念的練習。我需要的是一本能夠真正幫助我節省備課時間，同時又能提升教學效果的工具書。
評分我是一名來自鄉鎮學校的數學老師，在教學資源相對有限的環境下，我一直在尋找能夠幫助我提升教學質量的優質資源。這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》之所以吸引我，是因為它打著“特級教案”的旗號，我希望它能為我帶來一些即使是在資源匱乏的環境下也能夠有效實施的教學策略。我期待的不僅僅是理論上的指導，更是那些經過實踐檢驗、能夠直接應用於課堂的、易於操作的教學活動和習題。我希望它能提供一些能夠充分利用現有教學工具，甚至是一些生活中的物品來幫助學生理解數學概念的方法。同時，我也希望這本書的作業設計能夠具有一定的靈活性，方便我根據班級的實際情況進行調整和取捨，而不是過於死闆。能夠獲得一份高質量的、可操作性強的教學參考，對我來說是意義重大的。
評分我購買這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》的一個重要原因，是我對人教版教材的熟悉和信賴。作為一名長期使用人教版教材的教師，我深知其教材體係的嚴謹性和科學性。因此，當看到這本教案與作業設計是針對人教版教材而編寫時，我便對其內容的可信度和適用性有瞭初步的肯定。我希望這本書能夠緊密圍繞人教版教材的知識點和教學目標，提供更具深度和廣度的教學拓展，以及更具針對性和實效性的練習。我尤其關注那些能夠將教材中的抽象概念具體化，通過生動有趣的教學活動和習題，幫助學生理解和掌握數學知識。例如，在講解分數概念時，我希望書中能提供一些巧妙的引入方法，讓學生在生活中找到分數的影子。
評分作為一名注重學生數學素養培養的教師，我一直在尋找能夠超越課本，引導學生進行深度思考和探究性學習的資源。這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》中的“特級教案”和“新設計”讓我産生瞭濃厚的興趣。我期待它不僅僅是教學生“怎麼做”，更能引導學生思考“為什麼這麼做”，培養他們分析問題、解決問題的能力。我希望書中的教案設計能夠包含一些開放性的問題，鼓勵學生進行自主探究，同時，課時作業的設計也能體現齣一定的深度和廣度，能夠引導學生將所學知識遷移到新的情境中去應用。我希望這本書能夠成為我培養學生數學思維的有力支撐。
評分我選擇這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》，是源於我對不斷提升自身教學水平的渴望。作為一名有責任感的教師，我深知教學內容需要與時俱進，教學方法也需要不斷創新。三年級下冊的數學知識，對於學生構建完整的數學知識體係至關重要。我希望這本書能夠提供一些前沿的教學理念和最新的教學研究成果，將它們融匯於教案設計和課時作業的編寫之中。我期待它能幫助我更新我的教學觀念，掌握更有效的教學策略，從而更好地適應新時代對小學數學教育的要求，讓我的課堂教學更具吸引力和實效性。
評分我之所以會將目光聚焦在這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》上，是因為我最近在教學實踐中遇到瞭一些瓶頸。具體來說，在教授三年級下冊的圖形與幾何部分時，我發現部分學生對圖形的性質和變換理解得不夠透徹，習題訓練也顯得有些枯燥乏味，難以引起他們的興趣。我希望這本書能夠提供一些突破性的教學思路，幫助我設計齣更具趣味性和啓發性的教學活動，比如通過動手操作、搭建模型等方式，讓學生直觀地感受圖形的特點。同時，我期待它能提供一些設計巧妙的課時作業，能夠引導學生主動思考，將所學知識應用於解決實際問題，而非簡單地記憶和套用公式。
評分我購買瞭這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》，主要是齣於對我目前所教授的學生群體特點的考量。我的班級學生普遍對數學抱有一定的好奇心，但部分學生在抽象思維和邏輯推理方麵還有待加強。三年級下冊的數學內容，如分數、圖形的認識、麵積的初步概念等，都需要學生能夠理解和運用一定的邏輯推理能力。因此，我非常看重教案設計中是否能夠提供一些“腳手架”式的引導，幫助學生逐步構建數學概念，以及課時作業是否能夠設計齣層次分明的題目，既有基礎鞏固，又有能力提升。我尤其關注那些能夠將抽象概念具象化、將復雜問題簡單化的教學方法。此外，作為一名教師，我還需要考慮到不同學生之間的個體差異，希望這本書的作業設計能夠兼顧不同層次的學生，既能滿足優等生的拓展需求，又能為有需要的學生提供充分的練習和鞏固。
評分我之所以會注意到這本《一本 2017年春季特級教案與課時作業新設計：小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）》，很大程度上是因為我是一名在一綫教學崗位上耕耘多年的數學老師。在日常教學中，我深知一套優質的教案和配套的課時作業對於提升教學效果、激發學生學習興趣的重要性。尤其是進入三年級，數學課程內容難度和深度都有所增加，學生們也開始逐漸形成自己的學習習慣，這個時候，教師的引導和方法就顯得尤為關鍵。而“特級教案”這四個字，在我看來，代錶著一種高標準、高質量的教學實踐，通常凝聚瞭眾多優秀教師的智慧和經驗。選擇一本源自“特級教案”的教材，我期待它能提供給我更多新穎的教學思路、更貼閤學生實際的教學方法，以及更具啓發性的習題設計，從而幫助我更好地應對課堂教學中的挑戰，提升我的教學專業能力。我希望這本書能夠成為我教學路上的得力助手，幫助我引導學生們在數學的世界裏，找到學習的樂趣，收獲知識的成長。
評分這本書的封麵設計，首先映入眼簾的是那一抹充滿生機的淺綠色，仿佛預示著春日萬物復蘇的勃勃生機，與“2017年春季特級教案與課時作業新設計”的主題完美契閤。書名中“小學數學三年級下（RJ 人教版 教師用書）”則清晰地標示瞭其目標讀者和適用教材，讓人一目瞭然。字體選擇上，主標題“一本”使用瞭略帶藝術感的襯綫字體，而副標題則采用瞭更加簡潔清晰的無襯綫字體，兩者搭配得當，既有設計感又不失學術的嚴謹。封底的排版也頗為用心，留白恰到好處，不會顯得擁擠，同時也為讀者留下瞭想象的空間。細節之處，例如“特級教案”四個字的大小和粗細，都經過瞭精心的考量，突齣其教學價值。整體而言，這本書的封麵傳遞齣一種專業、權威且充滿活力的信息，讓人對其內容充滿期待，仿佛能從中汲取到最前沿、最實用的教學智慧。封麵不僅僅是書的臉麵，更是讀者對這本書的第一印象，而這本書的封麵無疑給我留下瞭深刻而積極的印象，讓我相信這是一本值得認真研讀的教學參考書。它不僅僅是一本普通的教師用書，更像是一份精心準備的教學寶典，其設計語言仿佛在訴說著，準備好迎接一場數學知識的春季盛宴吧。
評分還不錯，值得購買。
評分教學以來都是用這本，清晰明瞭，又比較詳細，適閤老師使用，推薦
評分真是速度京東，超級快，書的質量也很好，買瞭小學的一整套
評分是給朋友買的，說用得還可以。
評分教案還不錯，挺全麵的！！！
評分質量不錯，寫的很詳細，值得一看
評分便宜好用，很喜歡，五分好評，並且速度快，很方便
評分全是京東買的，超級棒
評分好！！！！！！！！
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