領導科學與藝術(第二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃立言，孫健 著

圖書標籤:

• 領導力
• 管理學
• 組織行為學
• 領導藝術
• 第二版
• 商業管理
• 個人發展
• 高效領導
• 團隊建設
• 職業技能

齣版社： 華中科技大學齣版社

ISBN：9787560986807

版次：2

商品編碼：12223796

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：252

字數：373464

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：本書為公共管理類專業課教材，可供公共管理類本科生、碩士研究生，以及MPA研究生和公務員培訓使用。
本書針對領導科學研究麵臨的諸多新的課題，綜閤近年來國內外領導科學研究的zui新成果，從領導理論、領導主體與客體、領導決策、領導溝通、領導藝術、領導績效評估、領導力開發等方麵係統分析、介紹瞭當代領導科學與藝術的理論與應用，旨在通過對國內外領導科學與藝術研究領域核心主題的分析，使學生係統掌握領導理論與領導方法的基本知識，為提升學生專業素養和開發學生領導力打好基礎。修訂後的圖書概念更加規範、理論觀點論述更加閤理、文字錶述更加準確、章節結構更加恰當。是適閤公共管理類本科生、碩士研究生及MPA研究生使用的一本有關領導學經典權wei教科書。

內容簡介

本書針對領導科學研究麵臨的諸多新課題，綜閤近年來國內外領導科學研究的zui新成果，從領導理論、領導主體與客體、領導決策、領導溝通、領導藝術、領導績效評估、領導力開發等方麵，係統分析、介紹瞭當代領導科學與藝術的理論與應用，旨在通過對國內外領導科學與藝術研究領域核心主題的分析，使學生係統掌握領導理論與領導方法的基本知識，為提升學生專業素養和開發學生領導力打好基礎。
全書共分十一章。第yi至第四章為基礎理論部分，分析瞭領導管理、領導者、領導環境、領導理論演進等領導學基本範疇；第五至第九章分專題介紹瞭領導決策、領導溝通、領導用人、領導方法與領導藝術等基本領導方法；第十和第十一章介紹瞭領導績效評估和領導力開發的相關知識。此外，本書選用瞭大量曆史和現實案例，目的在於加深學生對相關知識的認識，在每章末尾還列舉瞭關鍵詞和思考題，以及推薦閱讀書目，供學生學習時閱讀參考。
本書為公共管理類專業課教材，可供公共管理類本科生、碩士研究生，以及MPA研究生和公務員培訓使用。

作者簡介

硃立言 男，河北人。中國人民大學公共管理學院教授、博士生導師、組織與人力資源研究所所長。主要社會兼職有國傢哲學社會科學研究政治學學科規劃小組（學科評審組）成員、中國行政管理學會常務理事、中國領導科學研究會常務理事兼學術委員會副主任等，中山大學、國傢行政學院等國內10餘所大學兼職教授。主要研究領域為行政管理的理論與實踐、領導科學與藝術。曾先後應邀赴美國、德國、英國、印度等國做交流及學術訪問。主持瞭國傢軟科學研究項目“信息時代的公共行政管理與運行機製研究”、國傢社會科學基金項目“中青年領導乾部成長道路及培養、選拔機製、程序研究”等多項國傢ji、省部級社會科學課題研究。在《中國行政管理》、《教學與研究》、《中國人民大學學報》等刊物發錶學術論文80餘篇。齣版《管理學》、《行政領導學》、《公共管理概論》、《政府組織適度規模研究》等著作、教材10餘部。 孫健 西北師範大學社會發展與公共管理學院副院長、教授，行政管理專業碩士研究生導師，甘肅省領軍人纔（第二層次）。分彆於1994年、1999年、2005年在西北師範大學、中國人民大學、北京師範大學獲得法學學士、碩士、博士學位。2005年9月至2007年7月在中國人民大學公共管理學院做公共管理學博士後研究工作。在《中國行政管理》、《國傢行政學院學報》等報刊雜誌發錶學術論文40餘篇，多篇論文被中國人民大學報刊復印資料中心《公共行政》、《管理科學》等專輯全文轉載；主持或參與國傢ji、省部級社科基金項目近10項；分彆在中國社會科學齣版社、清華大學齣版社、南開大學齣版社齣版《適應性管理》、《領導科學》、《公共服務管理的復雜性》等專著、教材、譯著3部，參著或參編數5部；研究成果獲“甘肅省優秀社會科學成果”二等奬1項、三等奬2項，教育廳“高校社科成果奬一等奬”2項，主持的“公共管理學”課程被評為甘肅省精品課程。

目錄

第一章導論/1
第一節領導活動與領導科學/1
第二節領導科學的理論來源/2
第三節領導科學的研究對象/5
本章重要概念/7
本章思考題/7
本章推薦閱讀書目/7

第二章領導活動的主體/8
第一節領導與領導者的內涵/8
第二節公共組織領導者/14
第三節領導者的基本技能與基本職責/16
本章重要概念/20
本章思考題/20
本章推薦閱讀書目/20

第三章領導活動的客體/21
第一節領導環境/21
第二節領導體製/31
第三節我國行政領導製度/47
第四節學習型組織文化與領導角色/49
本章重要概念/54
本章思考題/55
本章推薦閱讀書目/55

第四章領導理論及其發展/56
第一節人性假設與領導理論/56
第二節領導行為和領導風格理論/59
第三節領導權變理論/64
本章重要概念/71
本章思考題/71
本章推薦閱讀書目/71

第五章領導決策/72
第一節領導決策的要素與原則/72
第二節領導決策體製、類型與程序/82
第三節領導決策理論、決策評估及其方法/90
本章重要概念/97
本章思考題/97
本章推薦閱讀書目/98

第六章領導用人/99
第一節領導用人的成效及其基礎/99
第二節領導用人的標準與原則/104
本章重要概念/114
本章思考題/114
本章推薦閱讀書目/114

第七章領導溝通/115
第一節領導溝通的內涵、過程與功能/115
第二節領導溝通類型與方式/123
本章重要概念/143
本章思考題/143
本章推薦閱讀書目/143

第八章領導藝術/144
第一節領導藝術的含義與特徵/144
第二節幾種重要的領導藝術/148
本章重要概念/181
本章思考題/181
本章推薦閱讀書目/181

第九章領導方法/182
第一節願景領導/182
第二節情感領導/186
第三節運籌領導/192
第四節危機領導/196
本章重要概念/199
本章思考題/200
本章推薦閱讀書目/200

第十章領導績效評估/201
第一節領導績效評估的內涵與功能/201
第二節領導績效評估的原則、標準與類型/206
第三節提升領導績效的基本途徑/212
本章重要概念/219
本章思考題/219
本章推薦閱讀書目/219

第十一章領導力開發/220
第一節領導力開發的內涵及價值/220
第二節領導力開發的障礙/223
第三節領導力開發的途徑/227
本章重要概念/235
本章思考題/235
本章推薦閱讀書目/235

主要參考文獻/236

後記/237

前言/序言

修訂說明
自本書付梓齣版以來，發行量超過三萬餘冊，得到瞭學界同仁和讀者朋友的一定認可和較高評價，我們倍感榮幸！然而，與此同時，根據一些教材使用院校及讀者的反饋意見，以及我們自己的全麵檢討，發現原書仍存在一些不盡如人意之處。為此，經與華中科技大學齣版社溝通、協商，我們決定對原書進行修訂。修訂基本情況如下。��
第yi章第yi節，進一步闡述瞭領導科學産生的曆史背景；第二章第yi節，完善瞭對領導內涵的理解，增加瞭領導與管理間關係的分析內容，第二章第三節，增加瞭關於領導職責的論述；第八章第yi節，進一步解讀瞭領導藝術的內涵及其特徵，尤其是區分瞭領導藝術與領導方法、領導技術、領導權術、領導科學之間的區彆。在此章中，還將以前第二、三、四節閤並為一節，節名為“幾種重要的領導藝術”。與此同時，我們還對原書中的個彆用詞、話語、標題、標點符號等進行瞭修訂。��
修訂本書的主要目的在於：使書中的概念更加規範、理論觀點論述更加閤理、文字錶述更加準確、章節結構更加恰當。當然，由於修訂者能力所限，書中仍然存在著諸多問題，懇望同仁及讀者批評指正，以期在下次修訂中予以改進！

領導科學與藝術（第二版）：引領變革，塑造未來 《領導科學與藝術（第二版）》是一部深入探索領導力本質、發展規律及其在復雜多變時代背景下應用策略的力作。本書並非簡單羅列領導者應具備的特質，而是以科學的理論框架為基石，融閤藝術性的實踐洞察，為廣大讀者——無論是渴望成為卓越領導者的新晉管理者，還是尋求突破瓶頸的資深領導者，抑或是對領導力充滿好奇的研究者——提供瞭一套係統、前瞻且極具操作性的思想體係與行動指南。 第一部分：領導力之根基——科學的洞察與理論框架 本書的開篇，便以嚴謹的學術態度，剖析領導力的科學內涵。我們將領導力定義為一種復雜而動態的社會影響力過程，它不僅僅是職位賦予的權力，更是一種能夠激勵他人、引導團隊、達成共同目標的能力。作者們通過梳理曆代經典的領導力理論，如特質理論、行為理論、情境理論、權變理論、領導-成員交換理論（LMX）、變革型領導理論、交易型領導理論等，為讀者構建起一個清晰的理論認知地圖。 特質理論的啓示與局限： 深入探討瞭那些被認為與領導力相關的個人特質，如智慧、自信、決心、正直、社交能力等，並分析瞭這些特質在不同情境下的作用機製，同時批判性地指齣瞭單純依賴特質理論的片麵性。 行為理論的實踐指導： 聚焦於領導者的具體行為模式，如任務導嚮型行為（關注目標達成）和關係導嚮型行為（關注團隊成員福祉），並結閤著名的俄亥俄州立大學研究和密歇根大學研究，分析不同行為組閤對團隊績效和滿意度的影響。 情境與權變理論的動態視角： 強調領導力的有效性並非一成不變，而是高度依賴於具體的組織環境、團隊特徵、任務性質以及外部挑戰。本書詳盡介紹瞭費德勒的權變模型、赫塞和布蘭查德的領導生命周期理論等，幫助讀者學會診斷情境，並根據不同情境靈活調整領導風格。 現代領導力理論的演進： 重點闡述瞭領導-成員交換理論（LMX）如何揭示領導者與下屬之間建立的差異化關係對個體和團隊的影響；變革型領導理論如何強調通過願景激勵、個體關懷、智力激發和榜樣作用來驅動組織變革和員工成長；以及交易型領導理論如何描述通過奬懲機製來管理和激勵員工。 通過對這些理論的深入解讀與比較分析，讀者能夠理解領導力並非是一種靜態的“先天優勢”，而是可以通過學習、實踐和反思來不斷提升的“後天能力”。本書強調，真正的領導者需要具備“知其然，更知其所以然”的科學素養，能夠將抽象的理論內化為指導實踐的行動原則。 第二部分：領導力之神韻——藝術的感悟與實踐智慧 理論的根基必須與生動的實踐相結閤，方能顯現領導力的獨特魅力。本書的第二部分，將目光轉嚮領導力的“藝術”層麵，即那些難以量化卻至關重要的領導者在實際工作中需要展現齣的微妙感知、同理心、溝通技巧、決策智慧以及變革推動能力。 溝通的藝術：傾聽、錶達與影響力： 領導者如同樂隊的指揮，需要通過高效的溝通來協調各方力量。本書深入探討瞭傾聽的技巧，如何理解下屬的言外之意，如何進行建設性的反饋，如何清晰有力地傳達願景和指令。特彆強調瞭非語言溝通的魅力，以及在不同文化背景下的溝通差異。 激勵的藝術：點燃團隊激情： 領導者是團隊的“點火者”。本書將馬斯洛需求層次理論、雙因素理論、期望理論等經典激勵理論置於實踐場景中，教導讀者如何識彆團隊成員的內在和外在需求，如何設計有效的激勵機製，如何通過賦能和授權來激發員工的內在驅動力。 決策的藝術：智慧、勇氣與擔當： 決策是領導者的核心職責之一。本書從認知偏差、群體思維等方麵剖析瞭決策過程中常見的陷阱，並提供瞭係統性的決策模型，如決策樹、成本效益分析等。更重要的是，它強調瞭在不確定性麵前，領導者需要具備的勇氣、決斷力以及為決策承擔責任的擔當精神。 衝突管理的藝術：化解分歧，凝聚共識： 任何團隊都會麵臨衝突。本書將衝突視為一種潛在的創造力來源，而非簡單的矛盾。通過介紹競爭、閤作、迴避、妥協、遷就等五種主要的衝突處理模式，並分析其適用場景，引導讀者學會以建設性的方式化解衝突，將分歧轉化為團隊成長的契機。 變革的藝術：引領創新與適應： 在日新月異的時代，變革是常態。本書詳細闡述瞭變革的阻力與推動因素，介紹瞭“8步法”等經典的變革管理模型，強調瞭願景的塑造、溝通的透明、參與的激發以及慶祝小勝利的重要性。領導者在變革中的角色，不僅僅是推動者，更是變革的守護者和創新文化的培育者。 情感智慧（EQ）的力量： 領導力很大程度上取決於領導者的情感智慧。本書深入剖析瞭自我意識、自我管理、社會意識和關係管理這四個關鍵維度，並通過案例分析，展示瞭高情商領導者如何在壓力下保持冷靜，如何理解和迴應他人情緒，如何建立和維護良好的人際關係，從而贏得信任和追隨。 第三部分：領導力在實踐中的應用——情境分析與案例研究 理論與藝術的結閤，最終要落地於具體的實踐情境。本書的第三部分，將視角投嚮多元化的組織環境和領導力挑戰，通過豐富的案例研究，幫助讀者將所學知識融會貫通，並學會分析和應對實際問題。 不同類型組織中的領導力： 探討瞭在大型企業、初創公司、非營利組織、政府機構等不同組織形態下，領導力所麵臨的獨特挑戰和適應性策略。例如，在初創公司，領導者可能需要身兼數職，更側重於願景設定和團隊組建；而在成熟的大型企業，則可能需要更強的戰略眼光和跨部門協調能力。 全球化與多元文化下的領導力： 隨著全球化進程的加速，跨文化領導力成為一項必備技能。本書分析瞭不同文化背景下價值觀、溝通方式和管理風格的差異，並提供瞭在全球化團隊中有效領導的策略，如文化敏感性、多元包容性領導等。 數字時代的新挑戰與新機遇： 聚焦於數字化轉型對領導力提齣的新要求。探討瞭如何利用技術賦能團隊，如何應對信息過載和快速變化，如何構建敏捷組織，以及如何在虛擬團隊中保持高效協作和文化認同。 危機領導力：在風暴中掌舵： 深入分析瞭在突發事件、經濟衰退、公共衛生危機等極端情境下，領導者應如何展現齣鎮定、決斷、同理心和責任感，帶領組織穿越危機，並從中學習和成長。 本書的案例研究涵蓋瞭國內外知名企業和組織在不同發展階段的真實案例，既有成功經驗的提煉，也有失敗教訓的警示。通過對這些案例的深入剖析，讀者能夠更直觀地理解領導科學與藝術的融會貫通，學習如何將理論知識轉化為解決實際問題的有力工具。 第四部分：領導力的自我成長與發展——持續的旅程 領導力並非終點，而是一段持續探索和精進的旅程。《領導科學與藝術（第二版）》的最後一篇，將重點放在領導者自身的成長與發展上。 領導者的自我認知與反思： 強調反思在領導力發展中的重要性，鼓勵讀者通過日誌、360度反饋、情商評估等方式，深入瞭解自己的優勢、劣勢、思維模式和行為習慣，從而進行有針對性的改進。 學習型組織的構建與領導： 探討領導者如何成為組織學習的推動者，如何營造鼓勵學習、分享知識的文化，以及如何利用外部資源（如培訓、教練、導師）加速自身的成長。 領導力的傳承與接班人培養： 關注組織的可持續發展，探討領導者如何發現、培養和激勵下一代領導者，如何構建有效的接班人計劃，確保組織的長期繁榮。 領導者的職業倫理與社會責任： 提升到更高的層麵，探討領導者在高壓和誘惑麵前，如何堅守職業倫理，如何承擔起對員工、客戶、社會和環境的責任，成為一個有良知、有擔當的領導者。 結語 《領導科學與藝術（第二版）》以其係統性的理論框架、深刻的藝術洞察、鮮活的實踐案例和前瞻性的發展視野，為每一位渴望提升領導力的人提供瞭寶貴的資源。本書的目標是幫助讀者超越簡單的管理技巧，抵達真正的領導力境界——即能夠科學地分析問題，藝術地處理人際，卓越地驅動變革，最終引領組織走嚮更加輝煌的未來。本書將成為您在領導力道路上不可或缺的伴侶，助您成為一位受人尊敬、富有成效的領導者。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書給我帶來瞭一種前所未有的體驗。它不僅僅是一本關於領導力的書籍，更像是一次心靈的洗禮和思維的啓迪。書中對領導者所需具備的素質、能力以及藝術性的探討，讓我對領導的本質有瞭更深層次的理解。我被其中一些關於如何激勵團隊、如何處理衝突、如何構建信任的章節深深吸引。我常常會在閱讀時，停下來，陷入沉思，思考這些理論在我的工作和生活中是如何體現的。我喜歡書中那些發人深省的論述，它們促使我去反思自己的行為模式，去審視自己的領導風格，並思考如何纔能做得更好。我希望通過這本書的學習，不僅能夠提升我的專業技能，更能塑造我的人格魅力，讓我成為一個更有影響力、更能贏得他人尊重的領導者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，拿在手裏很有質感，書頁紙張也很好，印刷清晰，沒有錯彆字，翻閱起來非常順暢。我喜歡這種用心的書籍製作，它能讓閱讀體驗更上一層樓。這本書的章節劃分邏輯性很強，從基礎概念的引入，到具體方法的探討，再到案例的分析，層層遞進，讓我感覺整個學習過程非常自然流暢。在閱讀的過程中，我時常會停下來，嘗試將書中的理論與自己實際工作中遇到的具體場景進行比對，思考書中的方法是否適用於我目前的情況。有時，書中提齣的某個觀點，會讓我眼前一亮，仿佛找到瞭長期以來睏擾自己的某個問題的答案。我迫不及待地想將書中的知識運用到實際工作中，去檢驗它的效果，去探索更有效的領導方式，去成為一個更優秀的領導者。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的厚度一開始讓我有些望而卻步，但當我真正開始閱讀時，卻發現它就像一位循循善誘的老師，引領我一步步深入探索領導力的奧秘。我尤其關注書中對不同領導風格的解析，以及在不同情境下如何選擇和運用恰當的領導方式。我發現，很多時候，我們之所以在領導崗位上遇到瓶頸，可能是因為我們固守著某種單一的領導模式，而忽略瞭團隊成員的多樣性和工作環境的動態變化。這本書提供的分析框架，讓我對這些問題有瞭更深刻的認識。它不僅僅是告訴你“應該怎麼做”，更是深入分析“為什麼這麼做”以及“在什麼情況下這麼做”纔最有效。這對於我來說，是極具價值的。我希望通過這本書的學習，能夠培養齣更強的洞察力，更靈活的應變能力，從而更好地帶領團隊走嚮成功。

評分☆☆☆☆☆

翻開書頁，一股淡淡的書墨香撲鼻而來，這種感覺總是讓人覺得安心和愉悅。我被這本書的排版設計所吸引，字體大小適中，行距也恰到好處，閱讀起來非常舒服，不會感到疲憊。每一章節的標題都清晰明瞭，讓我能夠快速瞭解內容的大緻方嚮。我特彆喜歡這種條理清晰、結構嚴謹的書籍，它能幫助我更快地抓住核心要點。在閱讀的過程中，我時不時地會停下來，思考書中的一些觀點，並嘗試將其與我自己的工作經曆進行對比。有時候，看到一些描述，會不由自主地聯想到自己曾經處理過的棘手問題，以及當時是如何應對的。這本書的語言風格也比較平實易懂，沒有過多的學術術語，讓我能夠比較輕鬆地理解和吸收。我期待在接下來的閱讀中，能夠獲得更多啓發，找到更有效的解決問題的方法，提升自己的領導能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書剛拿到手，包裝就很紮實，拿到手裏沉甸甸的，感覺質量不錯。封麵設計簡潔大氣，字體清晰，我一眼就認齣瞭它的名字“領導科學與藝術(第二版)”。我一直對提升自己的管理能力和領導力很感興趣，所以看到這本書的時候，心裏就覺得應該好好研究一下。平時工作裏，也經常會遇到一些需要協調、決策、激勵團隊的情況，感覺自己在這方麵還有很多不足。這本書的副標題“第二版”也讓我覺得它應該比第一版更成熟，內容也更貼近現在的實際情況，可能加入瞭一些新的理論或者案例。我希望它能給我一些實操性的指導，不僅僅是理論的堆砌，更能讓我明白如何在日常工作中靈活運用，解決實際問題。我一直認為，領導力不是天生的，而是可以通過學習和實踐不斷培養和提升的，這本書的齣現，讓我看到瞭這個可能性，也給瞭我一個很好的學習平颱。

評分☆☆☆☆☆

自己買瞭一本，看著不錯，又買瞭兩本送朋友

評分☆☆☆☆☆

內容很實用，具有很強的指導意義

評分☆☆☆☆☆

書不錯，是正版，京東很給力。

評分☆☆☆☆☆

自己買瞭一本，看著不錯，又買瞭兩本送朋友

評分☆☆☆☆☆

寫的很係統，深入學習的人可以買

評分☆☆☆☆☆

內容很實用，具有很強的指導意義

評分☆☆☆☆☆

寫的很係統，深入學習的人可以買

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

自己買瞭一本，看著不錯，又買瞭兩本送朋友