社會心理學（第5版）/國傢級精品課程“社會心理學”指定教材，普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 [Social Psychology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全國13所高等院校《社會心理學》編寫組 編

圖書標籤:

• 社會心理學
• 心理學
• 行為科學
• 社會行為
• 人際關係
• 認知心理學
• 態度與說服
• 群體動力學
• 精品課程
• 規劃教材

齣版社： 南開大學齣版社

ISBN：9787310051182

版次：5

商品編碼：12292207

包裝：平裝

叢書名： 國傢級精品課程“社會心理學”指定教材 ，

外文名稱：Social Psychology

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：362

字數：420000

正文語種：中文

內容簡介

　　社會心理學是對人的社會心理和社會行為規律進行係統研究的科學。這裏所說的人，既包括個體也包括群體。而所謂的社會心理和社會行為則是指個體或群體在特定的社會文化環境中對於來自社會規範、群體壓力、自我暗示、他人要求等社會影響所做齣的內隱和外顯的反應。

內頁插圖

目錄

第五版前言
初版前言
修訂版前言
第三版前言
第四版前言

第一章 緒論
第一節 社會心理學的基本範疇
第二節 社會心理學的研究方法
第三節 社會心理學的發展簡史
第四節 社會心理學經典理論
本章小結

第二章 社會化
第一節 社會化的內涵
第二節 社會化的影響因素
第三節 社會化的理論
本章小結

第三章 社會角色
第一節 社會角色概述
第二節 角色理論
第三節 角色的行為模式
第四節 性彆角色差異
本章小結

第四章 自我意識
第一節 自我意識的一般內涵
第二節 自我意識的發生與發展
第三節 自我過程
第四節 自我的認知錶徵
本章小結

第五章 社會認知
第一節 社會認知概述
第二節 社會認知的基本範圍
第三節 影響社會認知的因素
第四節 印象的形成
第五節 社會認知的歸因理論
本章小結

第六章 社會態度
第一節 態度概述
第二節 態度理論
第三節 態度的測量
第四節 態度的形成與改變
第五節 偏見
本章小結

第七章 人際關係
第一節 人際關係概述
第二節 人際關係的理論
第三節 人際吸引
第四節 愛情
第五節 人際關係的改善
本章小結

第八章 人際溝通
第一節 人際溝通概述
第二節 人際溝通過程分析
第三節 人際溝通的分類
本章小結

第九章 侵犯與利他
第一節 侵犯行為
第二節 利他行為
本章小結

第十章 社會影響
第一節 他人在場
第二節 從眾、服從與順從
第三節 模仿與暗示
第四節 社會影響的宏觀錶現
本章小結

第十一章 群體心理
第一節 群體心理概述
第二節 群體規範
第三節 群體的維持
本章小結

第十二章 應用社會心理學
第一節 社會心理學在管理方麵的應用
第二節 社會心理學在犯罪研究中的應用
第三節 社會心理學在心理健康方麵的應用
第四節 社會心理學在環境研究中的應用
本章小結
附主要中英文人名對照錶

前言/序言

　　1990年，本書第一版正式付梓。時至今日已經修訂到第五版瞭，26年承濛國內同行厚愛以及莘莘學子對社會心理學知識的渴求，總發行量已經達到三十五萬冊，期間還入選為教育部“十一五”規劃教材。考慮到近年來社會心理學各個領域的新發展與新成果，故對本書進行第五版修訂。對於本次修訂，特彆作如下幾點說明：
　　第一，閤並瞭原第四版的第一章與第二章，本版的第一章涵蓋瞭社會心理學的導論內容，包括社會心理學的基本範疇、研究方法、發展曆史與基本理論，閤並之後“總一分”結構更加明確，便於教師與學生進一步把握社會心理學的學科主綫與內在發展邏輯。
　　第二，從第一次修訂以來，本書形成瞭章節結構閤理、信息量豐富的特點，為瞭保持並延續一貫風格，本次修訂僅對章節結構進行瞭微調，但是對內容錶述進行瞭較大規模的修訂，使之更加通俗易懂，對理論內容增加瞭一些新的舉例說明。
　　第三，對本書的體例與行文進行瞭整體的潤色與修改。由於前四版中參與教材修訂的作者們分彆來自國傢多所高校，故在行文與體例上的個人風格不完全一緻，本次修訂得以通篇整閤、潤色與修訂，一些重復的內容被刪削，有些內容則在不同章節中各有側重。
　　第四，考慮到本書作為社會心理學導論性質的入門教材，字數不宜過多，但內容應該更具啓發性，因此，刪除瞭一些冗餘內容，增加瞭一些新的研究成果，總體字數保持不變。
　　參加第五版修訂工作的有汪新建、李強和王恩界。李強協助我負責本次修訂工作並與王恩界一起對全書進行瞭統稿。全書的修訂稿最終由我負責統審。
　　最後，我代錶全書作者由衷感謝長期使用本書的廣大師生和閱讀過本書的社會心理學愛好者。由於我們能力和學識有限，這次修訂肯定還會有許多不盡如人意之處，懇望廣大讀者給予批評和指正。此外，也非常感謝南開大學齣版社一如既往對本次修訂工作給予的大力支持。

探索人際關係的奧秘，洞察群體行為的規律——一本讓你更懂“人”的書 在紛繁復雜的人類社會中，我們每個人都身處其中，既是行為的塑造者，也是環境的反應者。我們如何理解自己？我們為何會與他人建立聯係，又為何會産生衝突？群體又是如何形成，並影響個體行為的？《社會心理學（第5版）》國傢級精品課程指定教材，普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，正是這樣一本緻力於揭示這些深刻問題的引路人。它不僅僅是一本教科書，更是一扇通往理解人類互動本質的窗戶，為我們提供一套科學的工具，去審視、去分析、去解釋那些我們習以為常，卻又充滿魅力的社會現象。 這本書的魅力，首先在於它所構建的宏大敘事。它將我們置於一個廣闊的社會舞颱，從微觀的個體認知、態度形成，到中觀的人際關係、群體動力，再到宏觀的社會影響、跨文化比較，層層遞進，全麵而深入地剖析瞭社會心理學的核心議題。它並非僅僅羅列枯燥的理論和術語，而是通過豐富的案例、生動的實驗以及深刻的洞見，將抽象的概念具象化，讓讀者能夠清晰地感知到社會心理學在現實生活中的強大解釋力。 探尋自我的深層機製：意識、認知與態度 我們是如何認識這個世界的？我們又是如何認識自己的？這本書將引領我們走進“自我”的內心世界。從自我概念的形成，到自我意識的覺察，再到自我價值感的維持，我們能理解為何我們會形成獨特的身份認同，以及這些認同如何在社會互動中被建構和強化。 書中對“認知”的深入探討，更是讓我們得以窺探思維的運作機製。我們如何感知、記憶、解釋信息？我們將學習到歸因理論，理解為何我們會將事件的結果歸結於內在的特質還是外在的環境；我們將認識到認知失調，洞悉為何我們在麵對前後矛盾的信息時，會感到不適，並試圖尋求平衡。這些關於認知的理解，將幫助我們更清晰地認識到自身思維的盲點和偏見，從而做齣更理性的判斷。 態度，作為我們對人、事、物的評價和傾嚮，是社會心理學研究的核心之一。這本書將深入剖析態度的形成機製，探討說服的原理，以及態度改變的可能途徑。我們將瞭解廣告、媒體如何影響我們的觀點，而我們自身的經曆和群體歸屬又如何塑造我們的價值取嚮。理解瞭態度的奧秘，我們便能更審慎地接受信息，更能識彆和抵製不當的說服，並更有效地錶達和調整自己的觀點。 連接你我之間：人際吸引、溝通與關係 人是社會性的動物，我們的生活離不開與他人的互動。這本書將詳細闡述人際吸引的多種因素，從相似性、互補性到外貌吸引力，解釋瞭我們為何會與某些人建立親近的關係。我們將瞭解愛情的本質，洞察吸引力在親密關係中的作用，以及關係是如何發展、維持甚至破裂的。 溝通，作為人際互動的橋梁，其重要性不言而喻。書中將探討語言與非語言溝通的技巧，分析溝通中的障礙與誤解，以及如何進行有效的溝通，以促進理解與閤作。我們將學習如何傾聽，如何錶達，如何化解衝突，從而在人際交往中更加遊刃有餘。 此外，關於閤作與衝突的討論，更是直擊社會互動的核心。我們將瞭解群體決策的利弊，探討為什麼在某些情況下，群體會做齣比個體更好的決策，而在另一些情況下，則會走嚮極端。同時，書中也深入分析瞭衝突的根源，以及解決衝突的策略，這對於我們在傢庭、職場乃至更廣闊的社會環境中，構建和諧的人際關係至關重要。 匯聚個體成群體：群體動力、社會影響與偏見 當個體匯聚成群體，便會産生一係列獨特的現象。本書將深入探討群體動力學，解釋群體規範的形成，群體凝聚力的作用，以及群體壓力如何影響個體的行為。我們將理解為什麼在某些情境下，我們會不加思索地追隨群體，又為何在其他情境下，我們會勇敢地堅持自己的立場。 社會影響，是群體對個體産生作用的強大力量。書中將詳述從眾、服從等現象，通過經典的實驗研究，揭示瞭社會環境對個體選擇的深刻影響。我們將認識到，很多時候，我們並非完全獨立地做齣決定，而是受到周圍人的暗示、榜樣以及權威的引導。理解這些社會影響的機製，有助於我們保持獨立思考，不被盲目裹挾。 然而，社會並非總是和諧共處的。書中也花瞭大量篇幅探討偏見、歧視與攻擊性行為。我們將學習偏見的形成原因，理解刻闆印象如何根深蒂固，以及歧視對個體和社會造成的傷害。同時，也會探討攻擊性行為的心理根源，以及如何有效乾預和減少這些負麵現象。這些內容的學習，有助於我們建立一個更加公正、包容的社會。 跨越時空的界限：社會認知、文化與應用 社會心理學的研究並非局限於特定的文化背景。本書將引導讀者關注跨文化研究，探討不同文化背景下，人們的社會認知、行為模式以及價值觀可能存在的差異。通過比較不同文化中的社會心理現象，我們能夠更深刻地理解人類行為的普遍性與特殊性，拓展我們的視野，提升我們的文化敏感度。 更重要的是，社會心理學並非僅僅是學術理論的堆砌，它擁有強大的應用價值。這本書將生動地展示社會心理學的研究成果如何在各個領域得到應用，從市場營銷、教育改革，到醫療保健、環境保護，再到社會政策的製定。我們將看到，對人類行為和社會現象的深刻理解，能夠為解決現實世界的各種挑戰提供科學的思路和有效的解決方案。 總結：一扇通往更深刻理解的大門 《社會心理學（第5版）》國傢級精品課程指定教材，普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，它以其嚴謹的學術體係、豐富的研究實例、深刻的理論洞見，為我們描繪瞭一幅幅生動的人類社會互動圖景。它不僅僅教授我們“是什麼”，更重要的是引導我們去思考“為什麼”以及“如何做”。 通過閱讀這本書，你將獲得一套強大的認知工具，讓你能夠更清晰地審視自己，更深刻地理解他人，更理性地分析社會現象。你將學會如何識彆信息中的偏見，如何進行有效的溝通，如何構建更健康的人際關係，如何在一個日益復雜的社會中，做齣更明智的決策。 它是一本值得每一個關心人類行為、渴望提升自我認知、希望更好地理解所處社會的人認真閱讀的書籍。它將幫助你打開一扇通往更深刻理解的大門，讓你在人生的旅途中，擁有更多的智慧與洞察。

評分☆☆☆☆☆

作為一本“十一五”國傢級規劃教材，《社會心理學》（第5版）無疑承載著重要的學術使命。我帶著對前沿理論的期待，翻開瞭這本書。讓我印象深刻的是，它在保持學術嚴謹性的同時，並沒有犧牲內容的趣味性。作者善於將復雜的理論概念，通過生動形象的語言和貼近生活的案例進行闡釋，使得原本可能令人望而卻步的學術內容變得易於理解和吸收。例如，在討論“人際吸引”時，書中列舉瞭許多電影和現實生活中的例子，讓我能直觀地感受到相似性、互補性以及曝光效應等因素是如何影響我們對他人産生好感的。此外，本書對“社會認同”和“群體歸屬感”的探討，也讓我對民族、國傢、甚至粉絲群體等現象有瞭更深入的理解。它不僅僅是一本提供知識的教科書，更是一份幫助讀者構建社會心理學知識體係的藍圖。讀完這本書，我對社會心理學的各個分支領域都有瞭一個初步但清晰的認識，為我日後的進一步學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

一本厚實的《社會心理學》（第5版），封麵沉穩，帶著一絲學術的莊重感，但翻開內頁，卻意外地被它流暢的敘述和生動的案例所吸引。一開始，我擔心這本書會像許多教科書一樣，充斥著晦澀難懂的術語和枯燥的理論，但事實證明，我的擔憂完全是多餘的。作者以一種非常平易近人的方式，將社會心理學的核心概念娓娓道來，從個體如何感知和理解他人，到群體如何影響個體行為，再到社會關係和文化背景的塑造作用，每一個部分都清晰明瞭，邏輯嚴謹。書中穿插的心理學實驗和現實生活中的例子，更是為抽象的理論注入瞭鮮活的生命力，讓我仿佛置身於一個個生動的場景之中，思考著為什麼人們會做齣那樣的選擇，為什麼群體會産生那樣的互動。尤其讓我印象深刻的是關於“歸因理論”的闡述，它幫助我理解瞭自己以及他人行為背後的原因，無論是積極的還是消極的，都找到瞭更深層次的解釋。這本書不僅僅是知識的灌輸，更像是一次對自我和社會的深度對話，讓我對周圍的世界有瞭全新的認識，也對人與人之間的復雜關係有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《社會心理學》（第5版）的過程，對我來說是一次關於“理解”的深刻體驗。我一直認為，人是社會性的動物，我們的行為、思想和情感都不可避免地受到周圍環境的影響。這本書恰恰提供瞭一個係統性的框架，來解析這種影響是如何發生的。從個體層麵的“自我概念”和“社會化”，到群體層麵的“從眾”和“服從”，再到社會層麵的“偏見”和“刻闆印象”，作者都進行瞭細緻入微的分析。我特彆欣賞書中對“社會認知偏差”的討論，這讓我認識到，我們在判斷他人和評價事物時，常常會受到各種非理性因素的乾擾。這本書讓我學會瞭更加客觀地看待自己和他人的行為，減少瞭主觀臆斷，增加瞭同理心。它就像一麵鏡子，映照齣社會互動的種種奧秘，也讓我更加珍惜和珍視人與人之間的每一次真誠的交流。這本書的價值，不僅在於它所傳達的知識，更在於它能夠引發讀者對自身和社會進行更深入的思考，這纔是真正的“潤物細無聲”。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書，我抱著學習國傢級精品課程指定教材的期望，準備迎接一場嚴謹的學術盛宴。然而，《社會心理學》（第5版）所展現齣的深度和廣度，依然讓我頗為驚喜。它並非僅僅羅列理論，而是將社會心理學的宏大圖景徐徐展開，每一個章節都像是一塊精心雕琢的拼圖，最終共同構成瞭一幅關於人類社會行為的完整畫捲。從經典的“米爾格拉姆實驗”的倫理睏境，到“阿希從眾實驗”揭示的群體壓力，再到“費斯廷格認知失調理論”的心理機製，作者都進行瞭深入淺齣的剖析。書中對於社會認知、態度形成、說服傳播、群體動力、偏見歧視等主題的探討，既有紮實的理論基礎，又有豐富的實證研究支撐，讓人信服其科學性。更重要的是，它提供瞭一種思考社會現象的全新視角，讓我能夠跳齣日常生活的局限，以更加批判性和係統性的方式審視社會事件和人際交往。對於我來說，這本書不僅僅是一本教材，更是一本啓迪思維、提升洞察力的智囊。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我踏上瞭一段探索人類內心世界的奇妙旅程。我一直對人們在群體中的行為感到好奇，為什麼有時候個體在群體中會變得更加勇敢，有時候又會變得更加怯懦？《社會心理學》（第5版）對此有著非常精彩的解讀。從“社會促進”與“社會懈怠”，到“群體極化”與“群體思維”，書中通過大量的研究和案例，解釋瞭群體對個體決策和行為産生的微妙而強大的影響。我尤其喜歡關於“領導力”和“社會影響”的章節，它們不僅解釋瞭為什麼有些人能夠成為領導者，也揭示瞭我們在日常生活中是如何被說服和影響的。這本書的語言風格十分親切，沒有絲毫的學術腔調，讀起來就像是在和一位朋友交流。它讓我認識到，許多我們習以為常的社會現象，背後都有著深刻的心理學原理。它不僅讓我更好地理解他人，更讓我開始反思自己的行為模式，以及我在社會互動中的角色。