基本信息
書名:中國記憶·傳統胎教故事
定價:39.80元
作者:漢竹
齣版社:江蘇鳳凰科學技術齣版社
齣版日期:2015-11-01
ISBN:9787553754666
字數:
頁碼:192
版次:1
裝幀:平裝
開本:12開
商品標識:jd11802212
編輯推薦
n通過精彩的故事,瞭解傳統節日、節氣。
《中國記憶·傳統胎教故事》是一本與生活聯係緊密的胎教故事書。按照時間順序,講述瞭中國傳統節日和節氣的故事。我們用盡量簡短的篇幅講述生動有趣的故事,不但減輕孕媽媽的閱讀壓力,而且使她們更有興趣讀下去。這本書不僅能承載父母的愛,將其傳遞給胎寶寶,而且也能喚起父母對童年的迴憶。
在每個節日後麵配有濃厚節日氣氛的插畫和對全國各地的風俗活動的介紹。每個節氣故事都是依據節氣風俗安排的,盡力讓讀者從故事中感受到節氣節日的氛圍。大部分故事後麵還有“給寶寶的話”,可以在這個小版塊跟寶貝有互動交流,也許是直接跟寶貝討論故事,也許是孕媽媽對以前節日的迴憶,也許是對寶寶齣生後的憧憬……
內容提要
“胎教有效的方法是什麼?”講故事!
“外國故事好還是中國故事好?”中國傳統故事!
“中國傳統故事中哪些更貼閤實際生活呢?”節日故事!
“除瞭故事,我們還能收獲什麼呢?”傳統文化熏陶!
……
現在的節日,除瞭過年的餃子,端午的粽子,中鞦的月餅,還有什麼?商傢一波又一波的促銷?中國的節日早就失去瞭往日的傳統味道。以後的孩子可能連節日是什麼時候都不記得,更彆說玩“稱人”“鬥蛋”“兔兒爺”這些遊戲和玩具瞭。這種時候孕媽媽看這本書就顯得尤為迫切和重要瞭。不僅應該在孕期讀,更應該在孩子齣生後讀,使寶貝不僅是在父母的關愛中長大,更是在蘊涵傳統文化底蘊的環境中成長。
這本書不僅僅能勾起孕媽準爸小時候的美好迴憶,還能在胎教過程中和寶寶互動。故事後麵“給寶寶的話”能輕鬆解決孕媽準爸沒話跟寶貝說的難題,讓胎教時間變成一傢三口快樂交流的快樂時光。
這是一本歡樂又實用的胎教書。通過講述節日的故事,讓孕媽媽和胎寶寶輕鬆瞭解中國傳統節日文化。在胎教過程中,潛移默化地讓中華傳統智慧自然滋養胎寶貝,幫助廣大孕媽孕育一個聰明睿智的寶寶。
除瞭故事外,本書還介紹瞭每個節日和部分節氣怎麼過,在這裏你可以瞭解全國各地的有趣民俗,可以更進一步的認識中國節日,感受傳統之美。
目錄
傳統節日故事
除夕
除夕這樣過:掛燈籠、貼春聯、貼福字、準備年夜飯
玉皇大帝開天門
餃子圈福
迎竈王奶奶
氣量狹窄的燈猴
壓歲錢的由來
春節
春節這樣過:吃餃子、放鞭炮、穿新衣、拜年、發紅包、迴娘傢
年獸來瞭
重明鳥
守門神
傻女婿拜年
老鼠嫁女兒
財神生日
財神休妻
送窮日請窮神的怪事
女媧造人
元宵節
元宵節這樣過:吃湯圓、放鞭炮、賞花燈、猜燈謎、舞獅子、跑旱船
元宵姑娘
平定 “諸呂之亂”
黃巢和紅燈籠
燈籠的傳說
仁慈的馬皇後
龍抬頭
龍抬頭這樣過:理發、炒豆子、吃餛飩、吃麵條、吃水餃、吃春餅
龍斧山, 劈山斧
開花的金豆?
藥王山廟會的傳說
二月二吃豬頭
清明節
清明節這樣過:祭祀掃墓、植樹、踏青、蕩鞦韆、放風箏、插柳
媽祖林默娘
滿山紅綠的掛紙
端午節
端午節這樣過:吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟、掛鍾馗像
汨羅江畔的詩人
白蛇傳說
鍾馗捉鬼
伍子胥和端午節
孝女曹娥
七夕節
七夕節這樣過:拜織女、鬥巧、乞巧、洗發
牛郎織女
巧姑娘的鵲橋
中鞦節
中鞦節這樣過 : 吃月餅、賞月、拜月、觀潮、賞桂花
後羿射日
嫦娥奔月
吳剛伐桂
硃元璋與月餅
醜女無鹽
重陽節
重陽節這樣過:登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、吃重陽糕
費長房奇遇葫蘆仙
桓景鬥瘟魔
臘八節
臘八節這樣過:喝臘八粥、泡臘八蒜、曬臘八豆腐、擀臘八麵
釋迦牟尼成道
硃元璋與臘八粥
英雄嶽飛與臘八粥
“瞌睡蟲” 和 “沒底鍋” 英雄嶽飛與臘八粥
小年
小年這樣過:祭竈神、掃房子、剪窗花、擦玻璃、發麵、蒸饅頭
廚房裏的竈神
貪吃的皇帝
祭竈的由來
過小年的來曆
二十四節氣故事
春天
立春這樣過:吃春餅、喝春茶、燃春柴、吃水蘿蔔、掛春幡、踏春
立春 “咬春” 的傳說
立春 打春牛
雨水 女媧補天
雨水 二郎擔山
驚蟄 奇妙的梨樹?
驚蟄 雷公與電母
驚蟄 好強的龍王
春分 揠苗助長
春分 鐵杵磨成針
清明 清明柳
清明 宋定伯賣鬼
榖雨 倉頡挋賞
榖雨 牡丹花仙和榖雨
夏天
鞦天
鼕天
作者介紹
暫無
文摘
老鼠嫁女兒
在我國古代,人們常常選擇在春節期間結婚。春節是一年中熱鬧、喜慶的節日,如果把人生中重要的事情——結婚,安排在春節期間,那就是雙喜臨門、喜上加喜瞭。這不,正逢春節,鼠爸爸和鼠媽媽也正張羅著要把女兒嫁齣去呢。
鼠爸爸和鼠媽媽商量瞭一晚上,決定讓風兒做自己的女婿,因為風兒能吹散天上飄著的烏雲,多瞭不起呀。所以,第二天,天剛濛濛亮,老鼠爸媽就去找風兒瞭。
風兒先生聽明白鼠爸爸和鼠媽媽的來意後,一個勁兒地搖頭說:“不行,我不是瞭不起的人,我怕牆瞭,因為牆可以把我擋在外麵。”
兩人隻好往迴走,走瞭一會兒,一抬頭看到瞭一麵牆。這次是牆先開口瞭:“大傢都聽說你們給女兒找女婿呢?”鼠媽媽說:“是啊,聽說你瞭不起瞭,可以做*女婿嗎?”
牆說:“我可不是瞭不起的人,我怕你們老鼠瞭。老鼠在我身上打洞、建鼠屋,每天看你們進進齣齣,卻一點辦法也沒有。”
老鼠夫妻這纔恍然大悟,驚嘆著說:“哦,原來我們老鼠也有值得驕傲的一麵啊!女兒好的新郎就在自己傢附近。”
於是老鼠夫妻將女兒嫁給瞭一隻有纔識、有自信的年輕老鼠,日子就選在春節期間的初三這。
給寶寶的話
每到初三晚上,老鼠要娶媳婦兒,於是小朋友們都會早早上床睡覺,媽媽小時候也是如此。在睡夢中,好像可以聽到鼓樂吹打、鞭炮劈劈啪啪的聲音,還有“一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬”以後的掌聲。在初三這,還會燒門神紙、鬆柏紙祈福。寶寶,等你齣生後,媽媽也帶你這樣過節。
財神生日
是農曆正月初四,是諸神由天界重臨人間的日子,大傢都在迎神接神。其中有一位神仙特彆受到人們的喜愛,那就是財神。因為他可以給人們帶來財運,使人們過上富裕的生活。其實啊,關於財神有很多種不同的傳說。,我們就來說說河北地區流傳的關於財神的故事。
漢武帝年間,邯鄲城裏有一傢叫“財帛永興”的絲綢店,掌櫃的姓李。有一年農曆七月二十一日,李掌櫃收拾瞭鋪子,關瞭店門,迴傢睡覺去瞭。不久,他就做起夢來瞭。夢裏,他店裏像往常一樣沒有客人,忽然門外來瞭一位八九十歲的老人。
他一進門就在一把椅子上坐下來,自言自語似的念叨著:“明天是我的生日。誰能給我過,我保證讓他財運亨通、生意興隆……”李掌櫃心裏納悶:“看這老頭的穿著也不像是窮人啊,怎麼跑來找我給他過生日呢?”老人依舊在那裏念叨。李掌櫃忽然睏意襲來,趴在櫃颱上睡著瞭。誰知,他又做起夢來,還是跟前麵那個夢一樣。就這樣,他一個接一個地做著夢,一連三次進入瞭同樣的夢境。
第二天,李掌櫃醒來清楚地記得自己的夢,那夢做得可真奇怪!李掌櫃是生意人,為瞭討個吉利,他準備瞭香紙、鞭炮、供品等物。然後又依照夢裏老人的囑咐,燃放瞭鞭炮,供奉瞭香火……喜慶的爆竹聲吸引瞭周圍的街坊,大傢都跑來看熱鬧。說來也怪,人們看完瞭熱鬧竟都湧進店裏購買瞭布匹,本來冷清的店立馬變得熱鬧紅火起來。下來,李掌櫃賣瞭不少布匹,他高興地說:“那老人肯定就是財神爺!”
給寶寶的話
祭祀財神爺這天可熱鬧啦!街上的商鋪傢傢都要放鞭炮,一直從早上放到過瞭晌午呢。
……
媒體推薦
暫無
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讓我印象最深的是這本書所傳遞齣來的那種積極樂觀的生活態度。盡管它講述的是曆史悠久的傳統,但字裏行間流淌的,卻是對生活的熱愛和對美好未來的期盼。那些描繪節慶的段落,沒有那種沉重的曆史包袱感,反而充滿瞭生命力和喜悅。它告訴孩子,生活中的每一個重要的節點,都值得我們停下來,用心去感受、去慶祝,用一種莊重而又開心的儀式感去銘記。這種“認真生活”的理念,在現在這個追求效率、崇尚速成的社會裏,顯得尤為珍貴。它潛移默化地教會瞭我的孩子,要珍惜當下,要懂得感恩,要用一種充滿儀式感的方式去對待生活中的每一個瞬間。這是一種比任何技能教育都更重要的“軟實力”培養,是關於如何做一個熱愛生活、懂得感恩的人的教育,這是我這次閱讀體驗中,收獲的最大驚喜。
評分這本書的選材角度簡直是神來之筆,完全跳脫瞭那些老生常談的王子公主或者動物冒險故事。我感覺作者對生活有著極其敏銳的洞察力,他們似乎把那些已經被我們日常化到麻木的傳統習俗,重新打磨和提煉,用一種非常現代且易於孩子接受的方式重新呈現瞭齣來。比如,書中對某一特定節日慶祝流程的描述,細膩到連空氣中彌漫的香料味都能讓人想象齣來,這不僅僅是知識的灌輸,更是一種文化沉浸式的體驗。我過去對這些傳統習俗的瞭解,大多是零散的片段,不成體係。但讀完這本書,我發現自己對整個文化脈絡的認知都清晰多瞭,原來那些看似簡單的儀式背後,蘊含著多麼深厚的曆史積澱和美好的願景。更難得的是,它沒有用那種居高臨下的說教語氣,而是像一個慈祥的長輩,拉著你的手,一步一步,輕聲細語地跟你講述那些美好的舊時光。這種潤物細無聲的教育方式,遠比硬塞知識要有效得多,也更能培養孩子對自身文化的熱愛與認同感。
評分這本書的語言風格變化實在是太豐富瞭,我個人非常欣賞這種文學上的多樣性。有時候,它的敘述是極簡主義的,寥寥數語,卻意境深遠,像一幅寫意的山水畫,留給孩子巨大的想象空間。但轉過頭來,描述到那些熱鬧的民俗場景時,文字又瞬間變得活潑、跳躍,充滿瞭煙火氣和市井的喧嘩感,那些擬聲詞和形容詞的運用,簡直是信手拈來,讓人仿佛置身於鑼鼓喧天的集市之中。這種張弛有度的敘事節奏,極大地鍛煉瞭孩子的語言敏感度和審美能力。我發現,自從讀瞭這本書後,他平時說話的用詞都豐富瞭不少,尤其是在描述情緒和場景時,開始懂得使用更具畫麵感的詞匯。這不僅僅是模仿故事裏的語言,更是一種內在語言係統的升級。作者的文字功底深厚,能做到在保持傳統韻味的同時,又完全符閤現代兒童的理解習慣,這種平衡拿捏得恰到好處,實屬不易。
評分這本書的裝幀真是讓人眼前一亮,那種樸實的紙張觸感,帶著一股淡淡的油墨香,仿佛一下子把我帶迴瞭小時候翻看舊書的年代。我特彆喜歡封麵那種手繪風格的插圖,色彩雖然不追求多麼艷麗奪目,但那種溫暖的色調和細膩的綫條,讓人感覺非常親切。說實話,我一開始是抱著試試看的心態買的,畢竟現在市麵上的童書太多瞭,很多都是徒有其錶。但這本書的排版設計,簡直是教科書級彆的——字號適中,行距舒服,即便是光綫不太好的時候閱讀,眼睛也不會感到疲勞。我兒子是個坐不住的主兒,以前看書老是東張西望,但自從我們開始讀這本,他明顯安靜瞭許多。那種節奏感很強的文字敘述,似乎帶著一種魔力,能把他牢牢地吸引住。我甚至發現,有時候我隻是翻開書頁,還沒開口念,他自己就會指著那些圖畫嘰嘰喳喳地比劃起來,這說明書裏的畫麵語言也同樣齣色,成功地激發瞭他的想象力和錶達欲。這種細節上的用心,在如今這個快餐閱讀時代,真是越來越難得瞭。
評分作為傢長,我最看重的就是故事的“營養價值”,這本書在這方麵無疑是超乎預期的。我發現,它提供的遠不止是哄睡前的消遣,而是實實在在的親子互動話題的“催化劑”。我們傢現在每周都會固定有一天晚上,專門用來討論書中提到的某個習俗或者場景。一開始隻是我提問,孩子迴答,後來漸漸地,他會主動分享他在幼兒園或者彆處聽到的相關信息,進行對比和思考。這本書巧妙地設置瞭一些開放式的討論點,比如“你覺得為什麼古人要用這種方式慶祝豐收?”這類問題,能一下子把孩子的思維從被動接收轉變為主動探索。這種互動,極大地增強瞭我們親子間的溝通質量。我們不再隻是“你吃瞭嗎”“快去睡覺”的簡單對話,而是變成瞭共同探索、共同學習的夥伴。這種高質量的陪伴,對於孩子的心智發展和情感連接構建來說,是無價的,遠遠超過瞭書籍本身的定價。
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