9787506426770 如何培养超级宝宝 中国纺织出版社 杨建国,刘丽萍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨建国，刘丽萍 著

图书标签:

• 婴幼儿教育
• 早教
• 亲子教育
• 儿童心理学
• 0-3岁
• 育儿
• 智力开发
• 杨建国
• 刘丽萍
• 中国纺织出版社

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506426770

商品编码：29280494480

包装：平装

出版时间：2003-11-01

基本信息

书名：如何培养超级宝宝

定价：20.00元

作者：杨建国,刘丽萍

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2003-11-01

ISBN：9787506426770

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本书以9位超级宝宝父母亲身讲述其教子之道和教子事例为基本素材，具有极强的启发性和操作性，是父母教育0-4岁儿童的良师益友。这是一本互动创作的书；这是一本自然可亲、真实可信、生动可行的书。

内容提要

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超级宝宝都是在某些方面才能出众的儿童，超级宝宝的父母教子有方，体会深切。本书中9位超级宝宝的父母亲身讲述其教子之道，具有极强的启发性和可操作性，是年轻父母教育0-4岁儿童的良师益友。 父母是孩子重要的老师，哪个父母也不希望让孩子输在至关重要的人生起点上，本书实用的教子之道帮您培养出理想中的超级宝宝。

目录

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杜弋舟
认真做好早期准备
早期养育的重点在大脑
尽早开发语言能力，加快智力发育水平
以对待“成人”的心态对待你的宝宝
教育以快乐为本
你能想到的就能做到
刘文博：
精彩故事回放
培养孩子的责任感
早期发现和培养孩子的特殊能力
养成孩子良好的时间观念
树立正确的竞争意识
赵中怡
人见人爱的小明星
培养孩子的音乐潜质
奉行顺其自然的教育原则
寻找溺爱与严厉之间的平衡点
王大虎
为得“超级宝宝”，功夫真正下到
干成事不容易，有辛苦才甜蜜
不过多想结果，有耕耘才收获
多鼓励和肯定，有自信才成功
顺应孩子天性，恰当加以引导
心要物质奖励，讲求实际效果
吕泰
邵楚君
王逸飞
岳思聪和岳思豪
苏鑫
精彩附录

作者介绍

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文摘

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序言

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解锁潜能，赋能未来：全面解析婴幼儿早期发展与潜能激发 每一位父母都渴望自己的孩子能够健康快乐地成长，并拥有出色的能力，去迎接未来无限的可能。这份期盼，促使无数父母在育儿的道路上不断探索、学习。本书并非一本简单的育儿手册，而是一次深入挖掘婴幼儿成长规律，系统性地指导家长如何科学有效地激发孩子潜能的旅程。它将带领您走出传统育儿的迷思，以更具前瞻性和科学性的视角，为宝宝的成长奠定坚实的基础，助其绽放独一无二的光芒。 本书的核心理念在于，每个孩子都是一颗待开发的璞玉，拥有着惊人的潜能，而早期教育的关键在于“引导”而非“塑造”，在于“激发”而非“灌输”。从宝宝呱呱坠地的那一刻起，他们就进入了一个快速发展的黄金时期。大脑神经元的连接以惊人的速度增长，各种感官能力、认知能力、运动能力、语言能力和社会情感能力都在悄然萌芽、蓬勃发展。这个阶段的经历，将对孩子一生的人格形成、学习能力、乃至人生的高度产生深远的影响。 第一部分：认识你的宝宝——建立科学的成长认知 在本书的开篇，我们将带领您走进宝宝的内心世界，深入了解不同月龄、不同阶段宝宝的生理和心理发展规律。 感官世界的奇妙探索： 宝宝是如何认识世界的？他们通过眼睛看到色彩和形状，通过耳朵听到声音，通过触觉感受温度和质感，通过嗅觉和味觉品尝世界。我们将详细解析各感官发展的特点，并提供一系列富有创意且简单易行的亲子互动游戏，帮助您激活宝宝的各项感官，让他们在玩耍中学习，在体验中成长。例如，如何通过提供不同质地的玩具来刺激宝宝的触觉发展；如何通过播放不同节奏和音调的音乐来训练宝宝的听觉辨识能力；如何利用色彩鲜艳的绘本和图片来丰富宝宝的视觉体验。 运动能力的飞跃： 从抬头、翻身、爬行到站立、行走，宝宝的运动能力发展是一系列令人惊叹的里程碑。这些看似简单的动作，实则是大脑与身体协调发展的体现。本书将详细阐述宝宝各阶段的运动发展规律，并指导家长如何通过提供安全舒适的环境，鼓励宝宝自由探索，逐步掌握翻滚、爬行、攀爬等大运动技能，以及抓握、捏放等精细运动技能。我们将强调运动的重要性，它不仅关乎身体健康，更是认知发展和独立性的基础。例如，为宝宝提供爬行隧道、柔软的地垫，鼓励他们自主探索；设计一些简单的手指操，锻炼宝宝的精细动作。 语言萌芽的奇迹： 从呀呀学语到清晰表达，宝宝的语言发展过程充满了惊喜。语言是思维的载体，是沟通的桥梁。本书将剖析宝宝语言发展的各个阶段，从咿呀声、单音节词到简单句子的出现，并提供大量行之有效的沟通策略。您将学会如何通过模仿、回应、提问、讲故事等方式，激发宝宝的语言兴趣，丰富他们的词汇量，并引导他们构建更复杂的句子。我们将强调亲子互动对话的重要性，让每一次交流都成为一次学习和情感交流的机会。例如，在日常生活中，不断地对宝宝进行描述和讲解；与宝宝进行眼神交流，耐心倾听他们的声音；利用绘本故事，引导宝宝进行复述和想象。 认知世界的初探： 宝宝是如何理解这个世界的？他们通过观察、模仿、尝试来学习。本书将深入浅出地讲解宝宝的认知发展过程，包括对物体恒存的理解、因果关系的认知、形状和颜色的辨识等。您将掌握如何通过游戏、提问和探索，循序渐进地引导宝宝认识周围的世界，培养他们的观察力、记忆力、逻辑思维和解决问题的能力。例如，通过藏猫猫游戏来帮助宝宝理解物体恒存；利用形状配对的玩具来发展宝宝的形状认知；通过简单的分类游戏来培养宝宝的逻辑思维。 情感的连接与社会性发展： 宝宝的情感需求与社会性发展同样重要。安全依恋感的建立，是宝宝自信心和独立性的基石。本书将指导家长如何建立高质量的亲子关系，理解宝宝的情绪信号，并学会用恰当的方式回应，帮助宝宝建立安全感，发展同理心，并逐步学会与他人分享和合作。我们将强调情感支持和积极回应在宝宝社会性发展中的关键作用。例如，在宝宝哭泣时，给予及时安抚和拥抱；在宝宝表现出分享意愿时，给予鼓励和肯定；鼓励宝宝与其他小朋友互动，学习基本的社交规则。 第二部分：潜能激发的艺术——科学育儿的实践指南 在充分认识宝宝的基础上，本书将聚焦于如何通过科学的方法，最大限度地激发宝宝的各项潜能。 早期阅读的力量： 阅读是开启智慧之门的钥匙。本书将详细阐述早期阅读对宝宝语言发展、认知能力、想象力以及情商培养的深远影响。您将学习如何选择适合宝宝年龄和兴趣的绘本，如何进行富有吸引力的亲子共读，如何通过引导式提问来激发宝宝的阅读兴趣和理解能力。我们将鼓励您将阅读融入日常生活，让书籍成为宝宝探索世界的伙伴。例如，选择图画丰富、色彩鲜艳的布书或纸板书；用夸张的语气和丰富的表情来朗读故事；鼓励宝宝指认图画中的事物，并尝试用自己的语言描述。 玩中学，学中玩： 游戏是宝宝最天然的学习方式。本书将提供大量针对不同发展阶段宝宝的益智游戏和创意活动，涵盖了感官刺激、精细动作、大运动、语言表达、逻辑思维、创造力等多个方面。这些游戏设计巧妙，寓教于乐，旨在让宝宝在轻松愉快的玩耍中，不知不觉地提升各项能力。您将学会如何根据宝宝的兴趣和发展水平，灵活调整游戏内容，让每一次玩耍都充满新意和挑战。例如，利用废旧物品进行手工创作；设计寻宝游戏来锻炼宝宝的观察力和解决问题的能力；进行角色扮演游戏来培养宝宝的想象力和语言表达能力。 艺术启蒙的魅力： 音乐、绘画、舞蹈……艺术是表达情感、释放创造力的绝佳途径。本书将指导家长如何引导宝宝接触音乐，感受节奏和旋律；如何鼓励宝宝用色彩和线条表达内心的想法；如何通过律动和舞蹈来释放宝宝的活力。我们将强调艺术在培养宝宝审美能力、创新思维和情感表达能力方面的重要作用，并提供简单易行的艺术启蒙方法。例如，为宝宝播放舒缓或欢快的音乐，鼓励他们跟着节奏摇摆；提供安全的颜料和画笔，让宝宝自由涂鸦；鼓励宝宝模仿简单的舞蹈动作。 科学探索的种子： 好奇心是科学探索的起点。本书将鼓励家长从小培养宝宝的科学探索精神，引导他们观察自然现象，提出问题，并尝试寻找答案。我们将提供一些简单的科学小实验和观察活动，让宝宝在动手实践中，初步了解科学的奥秘，激发他们对知识的渴望。例如，引导宝宝观察植物的生长过程；进行简单的水和火的实验（在安全监护下）；鼓励宝宝观察天空中的云朵和星星。 独立性与规则意识的培养： 独立是成长的翅膀，规则是成长的基石。本书将指导家长如何在关爱中放手，鼓励宝宝尝试自己做事，培养他们的独立性和解决问题的能力。同时，我们将强调早期规则意识培养的重要性，教会家长如何用温和而坚定的方式，帮助宝宝建立基本的行为规范，培养他们的自控能力和责任感。例如，鼓励宝宝自己穿脱衣服，自己吃饭；设定明确的界限，并用一致性的方式执行。 第三部分：智慧父母的养成——陪伴与沟通的艺术 本书的最后一个部分，将回归到“人”的本身——父母的角色。一个充满智慧、耐心和爱的父母，是宝宝成长的最佳催化剂。 高质量的亲子陪伴： 陪伴不是简单的“在场”，而是全身心的投入。本书将阐述高质量亲子陪伴的意义，以及如何在忙碌的生活中，挤出时间与宝宝进行有意义的互动。您将学会如何通过倾听、观察、回应和共同参与，建立更深层次的亲子连接，成为宝宝最值得信赖的依靠。 积极有效的沟通： 沟通是连接心灵的桥梁。本书将提供一系列实用的沟通技巧，帮助您更好地理解宝宝的需求和感受，并用恰当的方式回应。您将学会如何用积极的语言鼓励宝宝，如何处理宝宝的负面情绪，以及如何在日常对话中，巧妙地融入教育元素。 尊重与接纳： 每个孩子都是独一无二的。本书将强调尊重宝宝的个性和发展节奏，接纳他们的优点和缺点。您将学会如何避免与其他孩子进行盲目比较，如何发现和欣赏宝宝的闪光点，并以此为基础，帮助他们建立自信心和积极的自我认知。 情绪管理与自我成长： 育儿的过程也是父母自我成长和情绪管理的过程。本书将关注父母的心理健康，提供一些应对育儿压力、保持积极心态的方法。您将认识到，一个情绪稳定的父母，才能为宝宝提供更健康、更积极的成长环境。 本书的内容旨在为您提供一套全面、系统、科学且实操性强的婴幼儿早期发展与潜能激发方案。它不是教条式的指令，而是一份邀请，邀请您与宝宝一同开启一段充满探索、发现和爱的成长之旅。通过科学的认知、精心的引导和耐心的陪伴，您将有机会见证宝宝的奇迹，为他们的人生注入无限可能，培养出真正意义上的“超级宝宝”——一个健康、快乐、自信、有创造力，并能勇敢面对未来挑战的优秀个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格极其单调刻板，完全没有我想象中那种亲切的、过来人的分享感。我期待的是能看到其他家长在育儿路上的挣扎、失误和最终的顿悟，能从中找到共鸣，找到“原来我不是一个人在战斗”的安慰。然而，这本书里充斥的都是完美无瑕的、教科书式的案例，孩子仿佛都是设定好的程序，严格按照作者预设的路径在成长。这种“假想的完美”让人倍感压力，它仿佛在无形中指责我：你的孩子不够“超级”，是因为你没有做到我说的这些。我翻遍了全书，几乎找不到任何关于“如何处理意外的崩溃”、“如何应对孩子突然的反叛”这些真实生活中的泥泞时刻的深入探讨。与其说这是一本育儿指导，不如说它是一份高高在上的理论宣言，它将育儿描绘成一门精确的科学，而不是一门充满变数和惊喜的艺术。对于那些追求真实体验和情感连接的父母来说，这本书提供的体验是冰冷且疏离的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的问题或许在于它的“过度诊断”倾向。它似乎热衷于将每一个孩子在成长过程中必然会出现的小小的、正常的偏差，都提升到需要“立即干预”的“问题”层面。例如，孩子在某个阶段表现出的分离焦虑，在书中却被描绘成一种需要立即使用特定技术去“矫正”的重大缺陷。这种焦虑的贩卖让人很不舒服，它似乎在不断地暗示：如果你不按照我的方法来做，你的孩子就可能走上“歧途”。我更倾向于相信儿童发展是一个充满弹性、自我修正的过程，家长需要的是稳定的心态和耐心，而不是一套可以应对所有“突发状况”的复杂工具箱。这本书的文字里充满了不容置疑的权威感，缺乏了对生命自然生长的敬畏和尊重。读完之后，我并没有感到如释重负，反而感觉神经绷得更紧了，好像我错过了一个“超级秘诀”，而我的孩子就因此“落后”了。这是一本制造焦虑，而非缓解焦虑的书籍。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末的时间试图消化这本书的某个章节，关于“情绪调节能力培养”的那一部分，简直是逻辑上的灾难。作者似乎在极力地推崇一种“无条件的积极关注”，但在举例说明时，却又时不时地跳跃到一些极端的、脱离现实的场景，让我不禁怀疑作者是否真正接触过一个活泼好动的三岁孩子。书中提到的很多“黄金法则”，听起来确实很美，但当我试图在实际的“玩具大战”或者“午睡拉锯战”中应用时，它们瞬间就土崩瓦解了。更让我气恼的是，作者在描述孩子的成长阶段时，采取了一种一刀切的绝对化论调，仿佛所有孩子都应该在同一个精确的时间点完成某项技能的掌握。这让我这个本来就对孩子发展速度感到焦虑的家长，又平添了许多不必要的自我怀疑。这本书给我的感觉是，它提供了一套僵硬的模具，期望所有拥有不同个性和天赋的孩子都能被铸造成同样的样子，这本身就违背了现代教育所倡导的“尊重个体差异”的理念。这本书读下来，与其说是获得启发，不如说是背负了沉重的教条主义枷锁。

评分☆☆☆☆☆

令人费解的是，这本书似乎在用力过猛地强调“精英化”的培养路径，以至于忽略了普通家庭的实际资源限制。书中大量篇幅聚焦于如何利用昂贵的早教工具、如何规划复杂的日程表，仿佛每一个“超级宝宝”的诞生，都建立在雄厚的物质基础和充裕的闲暇时间之上。对于工薪阶层，需要兼顾工作和家庭的家长来说，书里描绘的那些“理想化的培养场景”简直遥不可及，形同天方夜谭。它没有提供任何关于如何在有限资源下实现最优化的策略，而是直接默认了你拥有一个全职、受过高等教育、且精力无限的看护者。这种脱离群众基础的论述，让我在阅读过程中不断产生“这不适合我”的排斥感。育儿书籍的价值在于提供普适性的、可落地的指导，而不是描绘一个只存在于富裕阶层或特定社会环境中的乌托邦式的育儿蓝图。我需要的建议是脚踏实地的，而不是空中楼阁。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“育儿圣经”的书，我实在是抱着极大的期待去翻开的，结果发现内容简直是乏味至极。它似乎完全沉浸在一种理论的海洋里，用那些拗口的心理学术语和教育学模型来解释一些最基本的常识。比如，它花了大量的篇幅去论述“早期认知刺激对神经通路连接的必要性”，读起来就像在啃一本晦涩难懂的教科书。我更希望看到的是具体的、可操作的、能立刻在日常生活中应用起来的“小妙招”或者“游戏指南”，而不是一堆需要我反复查阅词典才能理解的专业术语。作者似乎非常热衷于构建宏大的教育蓝图，却忘记了家长们最需要的是“今天下午我该跟孩子玩什么”这种即时性的指导。整本书的排版也毫无生气，大段的文字堆砌在一起，缺乏图示、表格或者任何能帮助读者快速抓住重点的视觉辅助工具。读完第一章，我就感觉自己的脑细胞正在以肉眼可见的速度枯萎，完全没有那种“茅塞顿开”的喜悦，只有一种被学术术语淹没的挫败感。如果说育儿是门实践的艺术，这本书提供的更像是一份冷冰冰的、未经实践检验的学术论文摘要，缺乏人情味和烟火气。