HJ 家长一直很想要的作文指导经 9787115370051 人民邮电出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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作文导师团 著

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• 写作辅导
• 提升写作能力

店铺： 晓月草堂图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115370051

商品编码：29289567462

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：家长一直很想要的作文指导经

定价：35.0元

作者：作文导师团

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787115370051

字数：162000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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总有一点吸引你：

1.80多位爸爸妈妈指导孩子写作文的群体经验。想知道特级教师薛法根、于永正，育儿专家植俊妈妈等是如何教孩子写作文的吗？
2.一手好文章，从小早培养，家长是孩子*好的作文老师。众多作文家教方法让你更有信心。
3.不是说教的大部头，而是精致的小品文，忙碌的父母指导孩子作文的速查手册。
文章短小精干，结构清晰明了。一读就能懂，懂了就能用！
4.既是一本作文指导书，又是一本家庭教育参考书。改善亲子关系，促进孩子表达能力。
5.买本书可得到“作文导师团”增值网络服务！微信平台学习作文指导贴，作文论坛免费作文点评，YY语音课堂名师定期作文讲座，群数千家长互动交流。

内容提要

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《家长一直很想要的作文指导经》是一本专门为家长量身打造的作文指导图书。书中，80多位爸爸妈妈结合自己指导孩子写作文的丰富经验，以152篇短小精干的文章，从阅读积累、兴趣习惯、观察口述、方法技巧、过程指导、修改提高这六大方面，为家长指导孩子写作文提供了全面而具体的参考。 一读就能懂，读了就能用。
《家长一直很想要的作文指导经》适合希望提高孩子作文水平的小学生家长，尤其适合忙碌的家长利用碎片化的时间快速阅读。

目录

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作者介绍

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作文导师团是一批语文名师因公益之心集合起来的团队，包括多位小学特级教师、教研员、校长、副校长、教研组组长及一线教师。通过群、“作文导师团”论坛以及“作文导师团”微信公众号、YY语音课堂等多种网络服务方式，帮助孩子解除不会写作文、怕写作文的苦恼，得到众多特级教师、校长的关注和推荐。 “作文导师团”已成为作文教学佳团队之一，现有志愿导师数百人，服务家长及孩子八万人。

作文导师团，为解决作文难题而生！

学作文，认准作文导师团！

文摘

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序言

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《 HJ 家长一直很想要的作文指导》—— 开启孩子的语言天赋，点燃表达的无限可能 在当今社会，写作能力的重要性不言而喻。它不仅是学术评估的关键指标，更是孩子未来学习、工作乃至生活中不可或缺的沟通利器。然而，许多家长在面对孩子写作上的困惑与挑战时，常常感到无从下手。市面上充斥着琳琅满目的作文辅导书籍，却鲜少有能真正触及家长内心需求，并能引导孩子从根本上提升写作能力的读物。《HJ 家长一直很想要的作文指导》，正是这样一本应运而生的著作，它以一种温和而坚定的姿态，为家长们提供了一套切实可行、充满智慧的写作指导方案，旨在帮助每一个孩子成为更自信、更有力的表达者。 本书的问世，绝非偶然。它凝聚了教育专家、一线教师以及资深写作指导师的多年经验与深刻洞察。我们深知，家长们期望的不仅仅是让孩子写出“能得高分”的文章，更希望孩子能够真正热爱写作，享受表达思想的乐趣。因此，本书的编写，从家长的视角出发，深入理解他们在辅导孩子写作过程中可能遇到的瓶颈与焦虑，并试图提供一种更加人性化、科学化的解决方案。 打破“套路”，重塑写作观：从“写什么”到“怎么写”的升华 许多家长在辅导孩子写作时，往往陷入一个误区：过于强调“写什么”，而忽略了“怎么写”。他们急于让孩子掌握各种“高分模板”，学习华丽的辞藻，却未能引导孩子建立起真正的写作思维。本书首先要做到的，就是颠覆这种短视的写作观。我们提倡的是一种“源头活水”式的写作理念：写作并非空中楼阁，它源于生活，源于观察，源于思考。 因此，本书将带领家长们一起，重新认识写作的本质。我们将从“观察生活”这个最基础却也最核心的环节入手。孩子眼中看到的，听到的，感受到的，都是写作的宝贵素材。本书将提供一系列行之有效的观察方法和技巧，教家长如何引导孩子“看见”日常中的细节，如何激发孩子对周围事物的好奇心，如何将零散的生活片段转化为生动有趣的文字。这不仅仅是作文训练，更是培养孩子敏锐的洞察力和丰富的感受力。 “说”是“写”的前奏：激活孩子的语言表达能力 我们常说，“好记性不如烂笔头”。但在此之前，更重要的是“好口才”。孩子的语言表达能力，是其写作能力的重要基石。许多孩子在思考时头头是道，一旦提笔写作，却常常词不达意，甚至思维混乱。本书深刻认识到这一点，因此将“说”与“写”紧密结合，强调“说”是“写”的前奏，是“写”的演练。 本书将提供大量鼓励孩子“说”的活动和方法。从亲子间的日常对话，到鼓励孩子复述故事、分享见闻，再到组织家庭辩论、角色扮演等，这些活动都能有效地锻炼孩子的语言组织能力、逻辑思维能力以及表达的流畅性。当孩子能够清晰、生动地将自己的想法“说”出来时，写起来自然会更加得心应手。我们将引导家长们，通过有趣味的互动，激活孩子的语言天赋，为写作打下坚实的基础。 “思考”是写作的灵魂：培养孩子的独立思考与逻辑建构能力 如果说素材是写作的血肉，那么思考则是写作的灵魂。一本优秀的作文，绝不仅仅是文字的堆砌，它更应蕴含着作者深刻的思想和独到的见解。然而，在应试教育的大环境下，许多孩子养成了被动接受知识的习惯，缺乏独立思考和深度探究的精神。 本书将重点放在培养孩子的“思考力”上。我们将引导家长们，通过一系列启发式的问题，引导孩子对事物进行多角度的分析，对信息进行辨别和筛选，对观点进行论证和支持。本书将介绍一些简单的逻辑思维方法，如“因果关系”、“并列关系”、“递进关系”等，帮助孩子梳理思路，构建清晰的文章结构。我们提倡的是一种“深度写作”，让孩子能够写出有深度、有见地，能够引发读者共鸣的文章。 “读”是“写”的阶梯：精读与泛读并举，拓展阅读视野 “读书破万卷，下笔如有神。” 阅读是提升写作能力最直接、最有效的方式之一。然而，在阅读中，我们不仅要读，更要“读懂”。本书将指导家长和孩子如何进行有效的阅读，如何从优秀的文学作品中汲取养分，学习表达技巧，拓展词汇量，丰富情感体验。 本书将强调“精读”与“泛读”相结合的重要性。精读，即深入分析优秀范文，学习其构思、用词、句式等，理解其精髓。泛读，则是通过大量阅读，拓宽阅读面，接触不同体裁、不同风格的作品，潜移默化地提升语感和文学素养。我们将为家长和孩子推荐不同年龄段、不同主题的优秀读物，并提供具体的阅读方法，帮助孩子在阅读中“润物细无声”地提升写作能力。 “修改”是写作的升华：培养孩子的精益求精精神 许多孩子在完成初稿后，便认为写作任务已经结束。然而，真正的写作，是一个不断打磨、不断完善的过程。修改，是将一篇“尚可”的文章转化为“优秀”的关键一步。本书将引导家长们，培养孩子认真修改文章的习惯。 我们将介绍一些实用的修改技巧，例如检查文章的结构是否清晰，段落之间的过渡是否自然，语言是否准确、生动，是否有错别字、病句等。更重要的是，我们将引导家长们，鼓励孩子主动发现自己文章中的不足，并积极寻求改进，培养他们对文字的敬畏之心和精益求精的精神。 “鼓励”是创作的催化剂：搭建和谐的亲子写作互动模式 在整个写作辅导过程中，家长的角色至关重要。然而，许多家长在辅导过程中，容易因为急躁、焦虑而伤害孩子的自信心，甚至让孩子对写作产生抵触情绪。本书始终坚持“以鼓励为主，以引导为辅”的原则。 我们将为家长提供一套和谐的亲子写作互动模式。我们强调的是理解、耐心和支持。我们将引导家长们，如何适时地给予孩子肯定和赞美，如何帮助孩子克服写作中的挫败感，如何与孩子一起享受写作的乐趣。一个积极、支持性的家庭环境，是孩子写作能力得以健康发展的温床。 本书的特色亮点： 理论与实践并重： 本书不仅阐述了写作的理论基础，更提供了大量行之有效的练习方法和实践指导，家长可以立即应用于日常辅导。 针对性强： 充分考虑了不同年龄段、不同写作基础孩子的特点，提供了分阶段、分层次的指导方案。 家长友好： 语言通俗易懂，避免使用过于专业的教育术语，让家长能够轻松理解并掌握。 趣味性强： 许多练习和活动设计得生动有趣，能够激发孩子的学习兴趣，变“要我写”为“我要写”。 理念先进： 倡导以人为本的写作教育观，注重培养孩子的创新思维、独立思考和情感表达能力，而非单纯的应试技巧。 《HJ 家长一直很想要的作文指导》不仅仅是一本书，它更是一份承诺，一份对孩子未来表达能力的美好期许。我们相信，通过本书的引导，每一个孩子都能在写作的道路上，找到属于自己的光芒，绽放出最动人的语言之花。让我们携手，共同开启孩子语言天赋的无限可能！

评分☆☆☆☆☆

从整体的阅读体验来看，这本书的逻辑脉络处理得非常流畅，它像一条清晰的河流，引导着读者从源头（审题立意）一直走到终点（卷面整洁与格式规范）。我尤其喜欢它在章节末尾设置的“反思与拓展”环节。这个环节不是简单的总结，而是会抛出一个开放性的问题，比如“在今天这个信息爆炸的时代，传统记叙文的价值何在？”或者“如何用现代的思维去重塑古代的文学体裁？”这些问题非常具有启发性，迫使学习者跳出习题本身的框架，去思考写作与时代、与社会的关系。这无疑拓宽了孩子的视野，让他们知道写作不仅仅是为了应付考试，更是为了表达自我、参与社会对话。这种拔高层次的引导，是我在其他同类书籍中很少见到的。这本书的价值，已经超越了单纯的“应试工具”，它更像是一本帮助青少年建立健全的表达体系和批判性思维的入门指南。经过一段时间的学习，我感觉我的孩子在描述事物时，描述角度更加多元了，情感的表达也更加真挚和内敛，而不是浮夸堆砌辞藻。这本书的价值，在于它对“人”的培养，而不仅仅是对“分”的追求。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当朴实，没有花哨的图案，就是很传统的教科书样式，这让我一开始有点犹豫。毕竟现在市面上的教辅书五花八门，漂亮的封面总能吸引眼球。然而，当我翻开内页，那种脚踏实地的感觉立刻就抓住了我。纸张的质量中规中矩，但排版清晰，字体大小适中，阅读起来一点也不费力。特别是那些范文的编排，结构非常清晰，每一篇范文后面都有详尽的解析，简直就像是请了一位经验丰富的老教师在旁边手把手地指导。我注意到作者在讲解“如何审题立意”那一部分，用了大量的图表和对比案例，将抽象的写作要求具象化了，这对我这种一遇到作文题就脑子一片空白的人来说，简直是雪中送炭。它没有那种空泛的说教，而是直接告诉你，面对一个题目，你的思考路径应该是什么样的。很多其他辅导书只是罗列了优美的词句，而这本书的重点显然是训练思维的逻辑性，这一点非常难得。它更像是一本工具书，而不是一本读物，需要你带着笔去做笔记、去划重点，真正沉浸进去才能体会到它的价值。我尤其欣赏它对不同文体的划分，不是简单地分为记叙文、议论文，而是更细致到应用文、说明文等，覆盖面很广，显示出编者对中学语文教学的深入理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书主要是因为听邻居家的孩子说他们班上好多人都买了，说里面关于“如何构建论证结构”的部分讲得特别透彻。拿到手后，我立刻翻到了那一章。以往我看那些议论文指导，总是觉得那些什么“总—分—总”的结构很死板，写出来的东西干巴巴的，缺乏生命力。但这本书不一样，它用了一种“递进式”和“并列式”的辩证关系来阐述，并且每一个论证结构后面都跟着至少三篇不同主题的范文作为支撑。最让我感到惊喜的是，它不仅提供了“写什么”，更提供了“怎么写快”的技巧。比如，在时间紧迫的情况下，如何快速组织材料并填充到既定框架里，书里有专门的“应急模块”讲解。这种实战导向的教学方式，让原本枯燥的理论学习变得有了目标性。我试着按照书里的提示，针对一个平日里觉得很难下笔的社会热点话题进行了一次限时写作，发现思路一下子就清晰了，逻辑链条也更完整了。这种即学即用的效果，绝对是这本书最大的亮点。而且，它的语言风格非常亲切，没有太多高高在上的理论术语，读起来像是在跟一个知识渊博的学长交流心得，让人没有压力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节有强迫症的家长，所以在挑选教辅材料时，会仔细比对各个版本和出版社。这本书的优势在于它对“基础能力训练”的重视程度。在讲解完高级的写作技巧之后，它并没有就此打住，而是回归到了最基础的“病句辨析”和“段落衔接”这些看似不起眼但却致命的环节。我发现书中收录的错例，很多都是我孩子在日常练习中经常犯的错误类型，比如“主谓宾搭配不当”、“成分残缺”等。作者没有简单地给出正确答案，而是深入分析了犯错的原因——是受了口语表达的影响，还是对语法规则理解不到位。针对这些常见病灶，它设计了一系列的小练习和“自查清单”。这套“诊断—分析—矫正”的流程，非常科学高效。我甚至觉得，如果把这些基础训练部分学透，即使不追求所谓的“高分作文”，至少也能保证作文“不失分”。这本书真正做到了“夯实地基”，没有急于求成，而是用扎实的基础训练来保证写作水平的稳步提升。这种细致入微的关怀，让它在众多教辅中脱颖而出。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量虽然不豪华，但从内容的编排上，我能感受到出版方是下了大功夫的。我特别关注了那些所谓的“高分作文解析”部分。很多辅导书会把一篇范文夸得天花乱坠，但我们家长心里都清楚，那可能是经过多轮修改的“完美样本”。这本书的解析方式非常务实，它会把一篇范文拆分成若干个小块，然后针对每一块的优点和潜在的改进空间进行分析。比如，对于一个修辞手法的运用，它不仅告诉你“这里用得好”，还会告诉你“如果换成另一种修辞，效果可能会更强烈”，这种对比分析，极大地提高了我的鉴赏能力，也让我能更好地指导孩子去修改自己的初稿。我发现，这本书不是简单地提供答案，而是提供了一种“批判性阅读”的视角。它教会我的不是模仿，而是理解一篇好文章是如何“打磨”出来的。这对于培养孩子的独立思考能力至关重要，毕竟考试中不可能出现完全一样的题目。这种由表及里，由现象到本质的讲解，是很多市面上那些只注重“套路”的书籍所欠缺的。我用了几周时间，我的孩子明显进步了，他现在写作文不再是东拉西扯，而是更有目的性地去组织材料了。