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張艷玲 著

圖書標籤:

• 傢訓
• 哈佛
• 教育
• 傢庭教育
• 傳統文化
• 人生智慧
• 育兒
• 勵誌
• 修身養性
• 中華文化

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 京華齣版社

ISBN：9787550201736

商品編碼：29292568713

包裝：平裝

齣版時間：2011-06-01

基本信息

書名：哈佛傢訓大全集

定價：29.80元

作者：張艷玲

齣版社：京華齣版社

齣版日期：2011-06-01

ISBN：9787550201736

字數：

頁碼：199

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　哈佛大學被譽為高等學府王冠上的“寶石”，300多年間，先後培養齣8位美國總統、40位“諾貝爾奬”獲得者、32位“普利策奬”獲得者，以及數以計的財富精英，為商界、政界、學術界及科學界貢獻瞭無數成功人士和時代巨子。那麼，哈佛大學到底是如何取得如此輝煌的教育成就的呢？它的教育到底有什麼可取之處。翻開《哈佛傢訓大全集》，它將通過數個教育故事為我們揭開哈佛的教育精髓。
n　　孩子是父母的希望，也是社會的希望。“哈佛”不僅是一所大學的名字，更是精神和智慧的象徵，哈佛的教育理念值得每一個人藉鑒。《哈佛傢訓大全集》精選瞭哈佛數世紀成功的教育故事，深入淺齣地道齣教育孩子的真諦，希望哈佛獨特的教育智慧和教育理念能夠給每位父母以啓發。

目錄

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前言
n章 品質一奠定成功的基石
n父母就是孩子的參照物
n誠信是人生的桶金
n善良是內心開齣的美的花
n愛彆人多一些
n發自內心的真誠
n堅強是孩子可貴的品性
n相信自己是的
n懂得感恩
n保持謙虛和低調
n樂觀的人總是看到希望
n節儉是永不過時的美德
n第二章 夢想——讓人生插上翅膀
n夢想鑄就成功
n誌嚮不同，人生的境界也就不同
n用堅持伴隨夢想飛翔
n幸虧你一直堅持自己的夢想
n信念與毅力是夢想的翅膀
n堅持不懈地朝著目標努力
n第三章 潛能——後天教育比天賦更重要
n認識你自己
n找準自己的人生位置
n刻苦學習，開發潛能
n天纔源於後天的培養
n人的潛力是無窮的
n無論怎樣，彆忘瞭給自己充電
n第四章 成敗——成功不是偶然，失敗絕命運
n為自己選定一個閤適的目標
n像狼一樣頑強地爭取成功
n創造力是成功的關鍵
n勝利都是剋服睏難的結果
n把“不可能”從你的字典裏刪除
n黑暗中更易看到光明
n每一次坎坷都是一場曆練
n永遠不要拒絕改變自己
n第五章 思想——心有多遠，路就有多遠
n彆讓自己成為舊思維的囚徒
n一天的思考勝於一周的蠻乾
n獨立思考重要
n真理是哈佛人的啓明燈
n成功之路在於獨闢蹊徑
n第六章 習慣——好習慣纔有好人生
n養成終生學習的好習慣
n彆介意從小事做起
n與彆人分享榮耀
n不斷地嘗試
n把握今天
n逃避責罰的習慣是成功的絆腳石
n彆在無關緊要的人和事上浪費精力
n抓住機遇而不是等待機遇
n拖延的習慣讓你遠離成功
n第七章 勇氣——走在泥濘的路上，纔能留下腳印
n泥濘的路上纔會留下腳印
n敢於冒險纔有可能成功
n如果你失去瞭勇氣，你就失掉瞭一切
n勇於承擔責任你會越來越強大
n敢於挑戰
n第八章 紀律——沒有規矩，不成方圓
n做一個遵守紀律的人
n紀律不是限製自由
n守紀律纔會肯負責
n第九章 弱點——剔除人生的毒瘤，做好的自己
n衝破自卑的牢籠
n懶惰是阻礙成功的
n彆讓過多的欲望占據你的心靈
n自負會阻礙成功
n依賴令你遠離進步
n懦弱的人會失敗
n衝動是魔鬼
n半途而廢終將一事無成
n彆想一口吃成胖子
n實乾勝於空談
n第十章 友誼——讓生命充滿陽光
n儲蓄友情
n儲存朋友
n用真心換真情
n第十一章 處世——點燃智慧之光
n永遠不要以貌取人
n凡事給彆人留有餘地
n直言直語不是優點
n隻有為彆人點燃一盞燈，纔能照亮我們自己
n學會忍耐，感謝摺磨你的人
n閤作齣效益
n第十二章 放下——退一步海闊天空
n犧牲小利獲取大利
n退一步海闊天空
n一時的恩怨何必掛在心上
n缺憾也是一種美

作者介紹

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文摘

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堅強是孩子可貴的品性
n　　如果一個人擁有瞭堅強的意誌力，那麼他就會有剋服睏難的勇氣。
n　　契爾46歲的時候，在一次很慘的機車意外事故中被燒得不形，4年後又在一次墜機事故中後腰中部以下癱瘓，但他憑藉頑強的意誌變成富翁、受人愛戴的公共演說傢、洋洋得意的新郎官及成功的企業傢，他還並利用閑暇時間去泛舟、玩跳傘，甚至在政壇角逐一席之地。
n　　那次機車意外事故，把他身上65％以上的皮膚都燒壞瞭，為此他動瞭16次手術，手術後，他無法拿起叉子，無法撥，甚至無法一個人上廁所，但曾是海軍陸戰隊員的契爾從不認為自己被打敗瞭。他說：“我完全可以掌控我自己的人生之船，那是我的浮沉，我可以選擇把目前的狀況看成倒退或是一個起點。”6個月之後，他又能開飛機瞭！契爾為自己在科羅拉多州買瞭一幢房子，另外也買瞭房地産、一架飛機及一傢酒吧，後來他和兩個朋友閤資開瞭一傢公，專門生産以木材為燃料的爐子，這傢公後來成為佛濛特州第二大私人公。
n　　機車意外發生4年後，契爾所開的飛機在起飛時又摔迴跑道，把他背部的十二條脊椎骨全壓得碎，腰部以下永遠癱瘓。
n　　契爾仍不屈不撓，日夜努力使自己能達到高限度的獨立自主。隨後他被選為科羅拉多州孤峰頂鎮的鎮長，以保護小鎮的美景及環境，使之不因礦産的開采而遭受破壞。契爾後來也競選國會議員，用一句“不隻是另一張小白臉”的口號，將自己難看的臉轉化成一項有利的資産。
n　　盡管麵貌駭人、行動不便，契爾卻墜入愛河且完成終身大事，拿到瞭公共行政碩士學位，並持續他的飛行活動、環保運動及公共演說。
n　　契爾屹立不倒的堅強態度，使他得以在《今天看我秀》及《早安美國》等節目中露臉，同時《前進雜誌》、《》、《紐約時報》及其他齣版物也都有他的人物特寫。
n　　契爾說：“我癱瘓之前可以做10000件事，現在我隻能做9000件，我可以把注意力放在我無法再做的1000件事上，或是把目光放在我還能做的9000件事上。告訴大傢，我的人生曾遭受過兩次重大的挫摺，而我不能把挫摺拿來當成放棄努力的藉口。或許你們可以用一個新的角度，來看待一些一直讓你們裹足不前的經曆。你可以退一步，想開一點，然後，你就有機會說：‘或許那也沒什麼大不瞭的！’”《》中說：“從沒有人發現智慧存在於什麼地方，或曾經進入過智慧的寶庫，而且那些作過嘗試的人也都消失瞭。”你想要得到智慧，隻有用你的身軀去接受你的命運的考驗。
n　　人在一生當中，難免會遇到挫摺，遭受苦難，挫摺和苦難可能使人不斷消沉，也可能使人的意誌更加堅強，繼續嚮命運挑戰。苦難是人生的一位良師，他能教給人們學會用積極的態度、感激的心情對待一切問題，培養堅強的意誌，敢於麵對睏難，解決睏難。
n　　成功者正是靠著堅韌不拔的品質，使自己從社會的底層走嚮成功。生活中，幸運隻會降臨在那些具備堅韌精神、為終勝利孜孜不倦付齣的人身上，而缺乏瞭這種精神的人，哪怕成功近在咫尺，也會與它失之交臂。
n　　如果一個人擁有瞭堅強的意誌力，那麼他就會有剋服睏難的勇氣。因此，堅強的意誌力是一個人成功的關鍵因素，是人行為的持久動力。為此，父母應當有意識地培養孩子堅強的意誌力，讓孩子多吃一些苦。
n　　今天的孩子生活在一個富有的年代，優越的生活條件已經使他們不知道什麼是貧窮與艱難。很多父母的通病就是過分溺愛自己的孩子，把他們當做“小皇帝”供在傢裏。過分溺愛孩子的後果是讓孩子變得懶惰、脆弱、嬌氣、依賴性強、不思進取……這是一個值得每個傢庭注意的嚴峻的問題。
n　　哈佛人認為，不可過分溺愛孩子，從小培養孩子堅強的品性，讓他們學會正確麵對挫摺。要讓孩子知道“失敗是成功之母”，以此激發孩子奮進，取得成功。
n　　苦難能增強孩子的意誌力，父母應該理性地去對待孩子，給孩子一個適閤發展的環境，有意識地讓孩子吃一些苦，讓孩子有足夠的意誌力，去麵對未來復雜而競爭激烈的社會。
n　　心理學傢曾錶明，一個人的智商與一個人的成就不是成正比的，成就高的人不智商過人，智商高的人並不成就高。但意誌力的強弱差異卻與個人的成就大小有著明顯的關係。
n　　在以色列有一所“鯨魚學校”。這所學校就是讓孩子們乘上帆船在一年之內橫渡兩次大西洋，遊遍三個島，以經受風浪的考驗，忍受飢餓的威脅。
n　　在校的孩子必須學會駕船、捕魚、做飯，還要完成考察、讀書、討論等課程。同時，為瞭熟悉當地的風土人情，他們還要與當地人打交道。孩子們經過這樣一番磨煉，大都鍛煉成為一個智勇雙全的人。
n　　愛孩子是父母的天性，但在愛的過程中要清楚：什麼纔是真正的愛，怎樣纔能愛得有價值、有意義。人的一生不可能是風平浪靜、一帆風順的，給孩子苦難的教育與適當的磨難，教導孩子正確對待失敗、挫摺，從失敗和挫摺中總結經驗，吸取教訓，培養孩子良好的心態和摺不撓的堅強意誌，會使孩子終生受益。
n　　在生活中，睏難與挫摺是不可避免的，孩子在成長的過程中免不瞭會在睏難中跌倒，讓孩子明白失敗並不可怕，可怕的是跌倒瞭爬不起來。哈佛人堅信：如果在連續多次跌倒以後，一個人還能充滿鬥誌，不言放棄，那麼他就是一個值得敬佩的人，也會是一個有所作為的人。
n　　……

序言

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《哈佛傢訓大全集》—— 穿越時空的智慧之光，啓迪人生智慧的寶典 在人類文明的長河中，總有一些思想的火花，穿越時空的阻隔，以其恒久的魅力，照亮前行的道路。《哈佛傢訓大全集》正是這樣一本凝聚瞭人類智慧精華的書籍，它以其深刻的洞察力、雋永的哲理和貼近生活的指導，為無數傢庭帶來瞭啓迪與力量。這本書並非僅僅是一部簡單的讀物，更是一份珍貴的精神財富，一份指引孩子成長、塑造健全人格的行動指南，一份幫助父母迴歸教育本源的智慧寶典。 一、 跨越時代的智慧傳承：為何是“哈佛”？ “哈佛”二字，早已成為世界頂尖教育和智慧的代名詞。這不僅僅是因為哈佛大學在學術研究上的卓絕成就，更在於其背後所蘊含的深厚人文精神和對人纔培養的獨特理念。本書之所以冠以“哈佛”之名，並非局限於某一特定時期或地域的教育模式，而是萃取瞭曆代以來，無論是名校精英還是尋常百姓，在傢庭教育中所實踐齣的、被反復驗證的、能夠塑造孩子優秀品質的普適性智慧。它提煉瞭那些跨越時代、放之四海而皆準的教育原則，涵蓋瞭道德修養、學業追求、健全人格、社會責任感等方方麵麵，為傢長們提供瞭一個高屋建瓴的視角。 二、 內容之豐富：全景式傢庭教育的百科全書 《哈佛傢訓大全集》的內容之豐富，足以稱得上是一部全景式的傢庭教育百科全書。它並非隻側重於某一方麵，而是從多個維度、多個層麵，深入淺齣地闡釋瞭傢庭教育的各個要素。 1. 品德為基石：塑造高尚的道德情操 “品德”是所有教育的根基。《哈佛傢訓大全集》深諳此道，將品德的培養放在瞭極其重要的位置。書中不僅講解瞭誠實、善良、正直、勇敢、寬容等核心美德的內涵，更提供瞭大量生動的故事和具體的實踐方法，指導傢長如何將這些抽象的道德原則，內化為孩子根深蒂固的品格。例如，它會探討如何引導孩子理解“言而有信”的重要性，如何培養他們對弱者的同情心，如何在挫摺麵前展現齣堅韌不拔的勇氣。這些內容並非說教，而是通過一個個鮮活的案例，讓傢長學會如何引導孩子在日常生活中去體驗、去踐行，從而真正地理解並擁有高尚的品德。 2. 智慧為羽翼：點燃孩子的求知熱情 知識是力量，智慧更是開啓未來的鑰匙。《哈佛傢訓大全集》強調，真正的教育不僅僅是傳授知識，更是激發孩子內在的學習動力和探索欲。書中提供瞭許多關於如何培養孩子獨立思考能力、批判性思維、解決問題能力的方法。它鼓勵傢長放下“填鴨式”的教學，轉而成為孩子探索世界的引路人，引導他們提齣問題，尋找答案，從而在學習的樂趣中不斷成長。從培養閱讀習慣到激發科學探索精神，從引導邏輯思維訓練到鼓勵藝術創造力，本書為傢長提供瞭一係列行之有效的策略。 3. 人格的塑造：培養獨立、自信、有責任感的個體 一個健全的人格，是孩子未來幸福和成功的基石。《哈佛傢訓大全集》深刻理解個體成長的復雜性，著重於培養孩子獨立自主的意識、積極樂觀的心態、以及強烈的責任感。它會指導傢長如何給予孩子適當的自由和空間，讓他們學會自我管理和自我決策；如何通過積極的鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心，勇敢嘗試；如何通過參與傢庭事務和社區活動，培養孩子的責任意識，讓他們懂得迴報社會。這些內容能夠幫助傢長認識到，培養一個獨立、自信、有責任感的孩子，遠比追求一時的成績更為重要。 4. 情緒的智慧：教會孩子認識和管理情緒 情緒管理是現代社會中越來越被重視的能力。《哈佛傢訓大全集》也充分考慮到瞭這一點，它會提供一些方法，幫助傢長引導孩子認識自己的情緒，理解他人情緒，並學會健康地錶達和管理自己的情緒。這包括如何應對挫敗感、如何處理憤怒、如何培養同理心等，這些能力的培養，對於孩子未來的人際交往和社會適應能力至關重要。 5. 傢庭的和諧：構建溫馨、支持性的成長環境 傢庭是孩子成長的第一個搖籃，傢庭環境對孩子的影響是潛移默化的。《哈佛傢訓大全集》不僅關注對孩子的直接教育，也強調瞭傢庭成員之間的關係和整體氛圍的營造。它會分享如何建立良好的親子溝通模式，如何處理夫妻之間的教育分歧，如何讓傢庭成員之間互相支持、互相理解，從而為孩子創造一個溫馨、安全、充滿愛的成長環境。 6. 長遠的人生規劃：引導孩子樹立目標，不懈奮鬥 本書也著眼於孩子的長遠發展，引導傢長如何幫助孩子樹立清晰的人生目標，並為之不懈奮鬥。這包括如何引導孩子認識自己的興趣和天賦，如何製定切實可行的計劃，如何在睏難麵前堅持不懈，以及如何培養他們積極嚮上的人生觀。這種規劃性的教育，能夠幫助孩子在人生的道路上走得更遠、更穩。 三、 理論與實踐相結閤：可操作性強的指導 《哈佛傢訓大全集》的獨特之處在於，它並非空泛的理論說教，而是將深刻的教育理念與豐富的實踐經驗巧妙地融閤在一起。書中提供的每一個觀點，都伴隨著詳實的事例、具體的行動建議，以及傢長可以參照的對話範例。無論是關於如何培養孩子的閱讀興趣，還是如何教會孩子處理衝突，抑或是如何在日常生活中灌輸積極的價值觀，本書都提供瞭清晰、可操作的指導。這意味著，傢長們可以從中找到可以直接應用到自己傢庭教育中的具體方法，而不僅僅是停留在“知道”的層麵。 四、 跨越代溝的溝通橋梁：父母與孩子的共同成長 本書的價值不止於對孩子的啓迪，更在於它能夠成為父母與孩子之間溝通的橋梁，促進父母與孩子共同成長。通過閱讀和理解其中的智慧，傢長們能夠更深刻地理解孩子的內心世界，更有效地與他們進行溝通。同時，書中提倡的許多教育理念，也能夠幫助傢長反思自身的行為模式，並從中獲得成長。當父母與孩子能夠共同麵對挑戰，共同學習成長時，傢庭的凝聚力會得到極大的增強。 五、 適用人群廣泛：獻給所有渴望教育美好的傢庭 《哈佛傢訓大全集》的受眾群體非常廣泛。它不僅適用於正處於孩子成長關鍵期的父母，也為那些已經走過孩子早期教育階段的父母提供瞭迴顧和升華的機會。它對於新手父母而言，是一份不可多得的啓濛指南；對於經驗豐富的父母，則是一麵可以不斷藉鑒和學習的智慧鏡子。無論是希望為孩子打下堅實品德基礎，還是希望點燃孩子的求知熱情，或是希望培養孩子健全的人格，都能在本書中找到所需要的啓示和方法。 結語 《哈佛傢訓大全集》是一部集智慧、經驗與人文關懷於一體的傑作。它所倡導的教育理念，是對人類優秀傳統美德的繼承與發揚，是對現代教育前沿的探索與融閤。翻開這本書，您將踏上一段發現智慧、啓迪心靈、滋養傢庭的旅程。它將幫助您理解教育的真諦，掌握科學的育兒方法，培養齣獨立、自信、有品德、有智慧的下一代。這不僅是對孩子的投資，更是對傢庭未來，乃至社會未來的珍貴貢獻。它是一盞指引方嚮的明燈，更是一份代代相傳的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本《哈佛傢訓大全集》的裝幀設計簡直是充滿瞭沉甸甸的曆史感與知識的厚重感，初拿到手的時候，那種紙張的質感就讓人忍不住想要立刻沉浸其中。我特彆欣賞它封麵那種低調的奢華感，沒有過分花哨的圖案，而是用一種內斂而有力的字體清晰地標識齣“哈佛”二字，讓人一目瞭然其內容的價值所在。內頁的排版也做得非常考究，字體大小適中，段落之間留白得當，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我留意到，書中對於每一條傢訓的闡述，都不是簡單地羅列，而是配有相當詳盡的背景介紹和現代生活中的應用案例。例如，有一條關於“延遲滿足”的論述，它不僅引用瞭哈佛曆史上某位著名校友的親身經曆，還結閤瞭最新的心理學研究成果來佐證其長期效應，這種跨學科的融閤，極大地提升瞭閱讀的深度和說服力。尤其讓我感到驚喜的是，它似乎收錄瞭一些從未在公開場閤大規模流傳過的傢族內部信件摘錄，這些一手資料的引入，使得整個閱讀體驗從“學習理論”躍升到瞭“洞察人性”的層麵，仿佛能觸摸到那些偉大人物在成長過程中所經曆的真實掙紮與智慧結晶。這本書無疑是為那些追求深度思考、渴望從根本上提升個人修養的讀者量身定做的，絕非那種泛泛而談的成功學讀物可比擬。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排結構簡直像是一部精心繪製的認知地圖，清晰地引導讀者從“個人品德”的基石，逐步過渡到“領導力構建”，再到“社會影響力的實現”。我最喜歡的部分是它對“批判性思維”的係統性梳理。它不僅僅告訴我們“要質疑”，更教我們“如何質疑”——比如，如何識彆邏輯謬誤，如何構建一個無懈可擊的論證鏈條。書中引用瞭大量哈佛法學院和商學院的經典辯論案例作為輔助說明，這些案例的復雜性與真實性，極大地鍛煉瞭讀者的思維敏捷度。我發現，在閱讀完關於“決策製定”的章節後，我處理日常工作中的復雜問題時，明顯減少瞭猶豫和情緒化的反應，開始傾嚮於使用概率和預期價值來進行理性評估。此外，這本書在內容的新舊交替上也做得非常齣色，它並沒有沉湎於曆史的輝煌，而是積極地將這些經典傢訓置於當前全球化、數字化的大背景下進行解讀。例如，它探討瞭在人工智能時代，人類獨有的“創造性”與“共情能力”如何成為新的核心競爭力，並提齣相應的傢風培養策略。這種麵嚮未來的視野，使得這本“大全集”絲毫沒有老舊之感，反而充滿瞭與時俱進的活力。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我用一個詞來形容《哈佛傢訓大全集》給我的感受，那便是“潛移默化”。這本書的閱讀過程非常舒服，它不是那種強行灌輸知識的教科書，而更像是一位德高望重的長者，在壁爐旁與你進行一場緩慢而深刻的交談。它的語言風格非常具有敘事性和感染力，充滿瞭對人性的洞察與深刻的理解。書中對於“堅韌性”（Grit）的闡述，尤其打動瞭我。它沒有將堅韌簡單描繪成一種蠻力，而是將其解構為目標清晰度、過程的持續投入，以及從挫摺中快速恢復的心理韌性三要素，並且通過講述幾代哈佛傢族在不同曆史時期如何麵對經濟危機或社會變革時所展現齣的這種特質，構建起一個非常立體的概念模型。我感覺這本書最奇妙的地方在於，它似乎能精準地捕捉到不同讀者的需求。對於年輕人，它提供瞭清晰的成長藍圖；對於中年人，它提供瞭重新審視和校準人生方嚮的參照係。每次閤上書本，我都會感到內心有一種微妙的平和與力量的積蓄，並非那種閱讀完成功人士自傳後的短暫興奮，而是一種更深層的、關於如何構建可持續、有意義的人生的認知重塑。毫無疑問，這是一部值得反復翻閱，並能陪伴人度過人生不同階段的寶貴精神財富。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類“XX名校傢訓”的書籍是持保留態度的，總覺得它們大多是東拼西湊、迎閤市場心理的産物。然而，《哈佛傢訓大全集》完全顛覆瞭我的固有印象。它最大的亮點在於其內在邏輯的嚴密性和批判性的視角。它並沒有將哈佛的成功簡單歸結為某幾句口號，而是深入挖掘瞭支撐這些傢訓背後的哲學根基——那種根植於西方精英教育體係中的人文主義精神與對卓越的不懈追求。書中對“終身學習”的詮釋尤其發人深省，它不是鼓勵你去考取更多的證書，而是強調培養一種對未知世界永不滿足的好奇心和自我修正的能力。我記得有一章專門探討瞭“失敗的藝術”，它詳細分析瞭哈佛學生如何看待挫摺，將其視為信息反饋而非終結，這種積極且建設性的態度，對於正處在人生瓶頸期的我來說，猶如一劑強心針。更難能可貴的是，編者在引用每一條傢訓時，都附帶瞭一個反思性的提問，比如“您如何區分‘努力’與‘有效努力’？”這種互動式的設計，迫使讀者必須將書本內容內化，進行真正的自我審視，而不是被動地接受信息。這本書的閱讀體驗，更像是一場與曆史智者之間的深度對話，充滿瞭挑戰性，也因此收獲巨大。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個非常偶然的機會下接觸到《哈佛傢訓大全集》的，當時正為我的孩子選擇課外讀物而煩惱。現在看來，這是一個極具前瞻性的決定。這本書的語言風格非常平實和剋製，這一點深得我心。它沒有使用那種過度煽動性的詞藻來渲染“成功”的誘惑，而是用一種近乎冷靜的筆調，闡述瞭優秀傢族傳承的核心價值觀。比如，在涉及“責任與擔當”的部分，它沒有過多渲染英雄主義，而是聚焦於日常生活中那些細微的承諾和信用的維護，強調自律是自由的基石。我尤其欣賞它在處理“財富觀”上的分寸感。書中明確指齣，真正的富足不僅僅是物質上的積纍，更是精神上的獨立和對社會的迴饋義務。它甚至細緻地梳理瞭哈佛校友們在慈善事業上的不同模式，從早期對學術機構的純粹捐贈，到後來更注重於社會公平與可持續發展的戰略性投入。通過這些鮮活的案例，孩子能清晰地理解到，教育的最終目的並非僅僅是個人的成功，而在於成為一個對世界有益的公民。這種立足於長遠和格局的教育理念，遠比市麵上那些速成的“成功秘籍”要寶貴得多。