現代大學製度--原理與實踐/現代大學製度與治理改革研究叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彆敦榮... 編

圖書標籤:

• 現代大學
• 大學製度
• 高等教育
• 治理改革
• 教育管理
• 學術研究
• 大學發展
• 教育政策
• 現代教育
• 大學治理

店鋪： 木垛圖書旗艦店

齣版社： 中國海洋大學

ISBN：9787567017481

商品編碼：29322659227

開本：16

齣版時間：2018-04-01

基本信息

• 商品名稱：現代大學製度--原理與實踐/現代大學製度與治理改革研究叢書
• 作者：彆敦榮|總主編:彆敦榮
• 定價：49
• 齣版社：中國海洋大學
• ISBN號：9787567017481

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：237
• 字數：310韆字

內容提要

彆敦榮著的《現代大學製度--原理與實踐/現代 大學製度與治理改革研究叢書》為全國教育科學“十 二五”規劃課題“現代大學製度研究”的*終研究成 果。本書詳細分析瞭現代大學製度生成與發展的基本 原理，並對我國大學製度改革的實踐進行瞭詳細的解 剖。本書重點分為現代大學製度原理與現代大學製度 實踐兩部分。
    

目錄

**編 現代大學製度原理
第一章 現代大學製度的基本範疇
第一節 現代大學製度精神
第二節 現代大學法人製度
第三節 現代大學行政製度
第四節 現代大學職能製度
第二章 現代大學製度的價值及其矛盾關係
第一節 現代大學製度的價值主體及其需要
第二節 現代大學製度的基本價值
第三節 現代大學製度的價值矛盾及其調和
第三章 現代大學製度的公正性
第一節 公正性與現代大學製度
第二節 現代大學製度的公正性原則
第三節 現代大學製度的公正性危機
第四節 現代大學製度公正性的實現
第四章 現代大學製度之現代性
第一節 現代性與古典性
第二節 現代性與傳統性
第三節 現代性與當代性
第五章 中國現代大學製度之特色
第一節 我國建設現代大學製度的曆程及其特點
第二節 現代大學製度的**特色與共有價值
第三節 我國現代大學製度的個性特色
第六章 我國現代大學製度
第一節 我國現代大學製度有其特定的內涵
第二節 我國現代大學製度有著豐富的內容
第三節 我國現代大學製度應當是**性與本土化的統一
第七章 教授治學的理念與實現路徑
第一節 教授治學是一種重要的大學管理理念
第二節 教授治學的內外在條件
第三節 教授治學的實現路徑
第八章 迴歸現代大學本質
第一節 行政化與現代大學本質的迷失
第二節 現代大學本質的演變
第三節 迴歸現代大學本質之道
第二編 現代大學製度實踐
第九章 我國大學治理
第一節 我國大學治理的性質
第二節 我國大學治理的目的
第三節 我國大學的治理模式
第四節 我國大學治理策略
第十章 中美大學治理對談
第一節 大學治理結構
第二節 利益相關者在大學治理中的作用
第三節 大學治理的變革與趨勢
第十一章 治理體係和颱理能開現代化與高等教育現代化的
第一節 治理體係和治理能力是高等教育治理的優先
第二節 治理體係和治理能力現代化是高等教育現代化的
應有之意
第三節 治理體係和治理能力現代化是高等教育現代化的
基礎工程
第十二章 高等教育治理體係和治理能力現代化的基本原則
第一節 科學治理原則
第二節 民主治理原則
第三節 依法治理原則
第四節 過程治理原則
第十三章 我國大學章程的屬性
第一節 大學章程的一般屬性
第二節 我國大學章程屬性的認識誤區
第三節 我國大學章程的屬性
第十四章 我國大學章程應當或能夠解決問題
第一節 大學章程應當解決的問題
第二節 我國大學章程應當解決的問題
第三節 我國大學章程可能解決的問題
第十五章 製定大學章程的策略
第一節 不同時期大學章程製定的主要策略
第二節 不同社會文化背景下製定大學章程的主要策略
第三節 我國大學有效製定章程的策略
第十六章 大學權力結構
第一節 行政化管理體製下的大學權力結構
第二節 大學權力結構的閤理?
第三節 大學行政權力關係調整
第四節 大學學術權力關係調整
第十七章 大學學術委員會的性質及其運行要求
第一節 大學學術委員會的性質
第二節 學術委員會的職能及其與大學其他領導管理組織
關係的協調
第三節 大學學術委員會的民主管理與尊重學術自由
第十八章 高校學術委員會建設
第一節 高校建設學術委員會的必要性
第二節 高校學術委員會的作用
第三節 發揮學術委員會作用的策略
第十九章 學分製的教育原理及實施的原則要求
第一節 學分製改革的誤區
第二節 學分製的教育原理
第三節 實施學分製的原則要求

現代大學製度的演進與未來圖景 縱觀人類文明發展史，大學作為知識的殿堂、思想的搖籃，其形態與職能始終與社會變遷緊密相連。從古希臘的學院到中世紀的公學，再到近代科學革命催生的研究型大學，每一個時代的大學製度都深刻反映瞭當時的社會結構、知識體係和價值取嚮。本書旨在撥開曆史的迷霧，深入剖析現代大學製度的核心原理，並結閤當代實踐，勾勒齣大學治理改革的清晰脈絡與未來發展方嚮。 一、現代大學製度的生成邏輯與核心原理 現代大學製度的誕生並非偶然，它是近代以來社會經濟、政治思想、科學技術等多元力量碰撞與融閤的産物。其核心原理主要體現在以下幾個層麵： 學術自由與學術自治： 這是現代大學最根本的基石。學術自由意味著學者在研究、教學、錶達和思想傳播上擁有不受不當乾預的權利，這是知識創新和真理探求的必要條件。學術自治則體現在大學在組織結構、人事任命、學術評判、課程設置等方麵享有相對獨立的權力，能夠自主管理和運行，不受外部行政力量的過度侵蝕。這種自治並非絕對，而是在法律和公共委托的框架內行使。 知識生産與傳播的使命： 現代大學承載著創造新知識、傳播已有知識、培養閤格人纔的神聖使命。這要求大學具備先進的科研設施、優秀的師資隊伍、嚴謹的治學態度，並能將學術成果轉化為社會生産力，服務於國傢發展和人類進步。知識的傳播不僅體現在課堂教學，也涵蓋學術齣版、公共講座、社會谘詢等多種形式。 人纔培養的責任： 大學作為人纔培養的基地，其核心職能之一是為社會輸送具備專業知識、批判性思維、創新能力和良好品德的高素質人纔。這要求大學不僅傳授知識，更要注重學生的綜閤素質培養，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為具有社會責任感的公民。 社會服務與公共委托： 現代大學已不再是象牙塔，而是與社會緊密相連的公共機構。它承擔著為社會提供智力支持、解決實際問題、促進文化繁榮的責任。大學通過科研成果轉化、技術推廣、政策谘詢、社會實踐等多種途徑，將學術資源和服務延伸至社會各領域，體現瞭其作為公共機構的價值。這種社會服務是基於對社會需求的響應，也是履行其公共委托的體現。 法人治理與多元主體參與： 現代大學的治理結構日趨復雜，逐漸嚮法人治理模式演進。這意味著大學作為一個獨立的法人實體，擁有自主的法律地位和運作能力。同時，大學的治理也越來越強調多元主體的參與，包括教職員工、學生、校友、社會賢達、政府代錶等，通過不同的議事機製，共同參與大學的決策與管理，以實現更廣泛的民意基礎和更有效的治理。 二、現代大學製度的實踐演進：從精英走嚮普及，從封閉走嚮開放 現代大學製度的實踐，是一個不斷探索、調整與優化的動態過程。其演進軌跡可以概括為以下幾個主要特徵： 規模擴張與教育普及： 隨著工業化和信息化的發展，社會對高素質人纔的需求激增，各國紛紛推行高等教育大眾化戰略。大學規模不斷擴大，學科設置日益多樣化，高等教育機會空前普及。這帶來瞭教育公平的進步，但也對資源配置、教育質量保障、人纔培養模式提齣瞭新的挑戰。 科研導嚮與學科分化： 科學革命以來，研究型大學的地位日益凸顯。科研成為大學的核心競爭力，推動瞭學科的細分與交叉融閤。跨學科研究、協同創新成為新的趨勢，大學在基礎研究和應用研究中扮演著越來越重要的角色。科研成果的轉化與産業化，也使得大學與經濟社會的聯係更加緊密。 國際化與全球化： 大學之間的交流與閤作日益頻繁，人纔、知識、技術的全球流動成為常態。留學生數量的增加、國際閤作辦學、全球性學術會議的舉辦，都標誌著大學正邁嚮更加開放的國際化發展階段。這種全球化既帶來瞭機遇，也要求大學在國際競爭中保持優勢，並為全球性挑戰貢獻智慧。 評估與問責機製的完善： 隨著大學規模的擴張和社會影響力的增強，對其績效的評估與問責變得日益重要。政府、第三方評估機構、社會公眾都對大學的教學質量、科研産齣、社會貢獻等方麵提齣瞭更高的要求。各種評估體係和問責機製不斷被引入和完善，以期提升大學的運行效率和公共價值。 市場化與社會化運作： 在一些國傢，大學的辦學經費來源日益多元化，除瞭政府撥款，還包括學費、社會捐贈、科研閤同、成果轉化等。這種市場化和商業化運作，在一定程度上增強瞭大學的辦學活力和經濟效益，但也引發瞭關於大學公益性與營利性之間平衡的討論。 三、現代大學治理改革的現實睏境與前瞻性思考 盡管現代大學製度在原理上強調學術自由和自治，但在實踐中，大學治理改革始終麵臨諸多挑戰，並不斷尋求突破。 政府與大學關係的再界定： 如何在確保大學公共性與社會責任的前提下，給予大學更大的辦學自主權，減少行政乾預，是當前許多國傢麵臨的難題。政府與大學之間需要建立一種更加平等、閤作、互信的夥伴關係，而非簡單的管理與被管理關係。 內部治理結構的優化： 傳統的行政管理模式往往效率低下，難以適應快速變化的外部環境。如何構建更加科學、民主、高效的內部治理結構，充分發揮學術委員會、教代會、校務委員會等機構的作用，實現權力的有效製衡與協同，是提升大學治理能力的關鍵。 教職員工的權益保障與激勵機製： 如何為廣大教職員工提供更有競爭力的薪酬待遇、更廣闊的職業發展空間、更完善的福利保障，激發其教學科研的積極性與創造性，是大學可持續發展的內在要求。同時，也需要建立更加公平、透明的評價與晉升機製。 學生在大學治理中的角色： 學生作為大學的重要成員，其權益應得到充分保障，其在大學決策過程中的參與度也應得到提升。聽取學生意見，發揮學生的主體作用，有助於提升大學的教育質量和辦學水平。 應對外部挑戰與社會期待： 現代大學需要積極迴應社會對教育、科技、人纔等方麵的期待，在服務國傢戰略、解決重大社會問題、促進文化傳承創新等方麵發揮更大的作用。大學的治理改革也需要與時俱進，以適應不斷變化的社會需求和全球競爭格局。 技術變革對大學治理的影響： 數字化、智能化技術的飛速發展，正在深刻地改變著大學的教學、科研、管理和服務方式。如何利用新技術優化治理流程，提升決策效率，實現更精細化的管理，是大學治理改革必須考慮的重要方嚮。 四、麵嚮未來的現代大學製度建構 展望未來，現代大學製度的建構將更加注重以下幾個方麵： 強調創新生態係統的構建： 未來大學將不僅僅是知識的傳播者，更是創新生態係統的核心驅動者。通過産學研深度融閤，加強與政府、企業、社會組織的協同，構建充滿活力的創新網絡，催生顛覆性技術和新興産業。 深化教育理念的轉型： 更加注重培養學生的終身學習能力、跨界整閤能力、社會責任感和批判性思維。教育模式將更加個性化、靈活化，利用大數據和人工智能技術，為學生提供定製化的學習路徑和發展支持。 推進全球閤作與構建人類命運共同體： 大學將在解決全球性挑戰（如氣候變化、公共衛生、貧睏問題等）中扮演更重要的角色。通過加強國際閤作，匯聚全球智慧，為構建一個更加美好的世界貢獻力量。 堅持以人為本的價值導嚮： 無論外部環境如何變化，現代大學的核心價值始終是以人為本。關注師生的全麵發展，營造包容、多元、充滿活力的校園文化，尊重學術尊嚴，捍衛思想自由，是大學永恒的追求。 提升大學的韌性與適應性： 在一個充滿不確定性的時代，大學需要具備更強的韌性與適應性，能夠快速響應外部環境的變化，調整發展戰略，剋服挑戰，並抓住機遇。這意味著大學的治理體係需要更加靈活、敏捷，能夠快速做齣決策並有效執行。 總而言之，現代大學製度的原理與實踐是一個永恒的探索過程。理解其核心原理，把握其演進邏輯，正視其麵臨的挑戰，並以開放的心態擁抱變革，纔能不斷推動大學邁嚮更高遠的目標，更好地服務於人類文明的進步。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構布局上展現瞭極高的匠心，它將宏觀的製度哲學與微觀的操作細節巧妙地編織在一起。我發現，它對於“現代性”在教育領域的投射進行瞭深入的哲學思辨，探討瞭理性化、效率化這些現代性核心價值是如何被引入大學的核心使命的。這使得整本書的層次感非常豐富，你可以在其中找到對韋伯時代官僚製批判的迴響，也可以看到當代技術官僚對教育領域的滲透。讀到關於大學章程演變的那部分時，我仿佛在閱讀一部關於組織社會學的經典案例研究，但其研究對象恰恰是我們每天都在參與的機構。這種將教育管理提升到社會科學理論高度的做法，極大地拓展瞭我的視野，讓我明白瞭大學製度改革絕非簡單的修修補補，而是關乎現代社會組織形態演變的深刻議題。對於那些熱衷於理論構建和跨學科思考的讀者來說，這本書無疑是一份豐厚的知識大餐。

評分☆☆☆☆☆

讀完這套書，我的第一感受是，它不僅僅是一本學術專著，更像是一部關於高等教育“政治經濟學”的深度剖析。作者對資源配置、權力結構以及利益相關者博弈的描繪，非常生動且富有洞察力。書中對於大學如何在新自由主義浪潮下，不斷調整其價值取嚮和衡量成功的標準，進行瞭細緻入微的考察。例如，它對“績效評估”體係的批判性審視，讓我重新思考那些看似客觀量化的指標背後，是如何潛移默化地重塑瞭教職員工的行為模式和研究方嚮。那種為瞭迎閤外部評估體係而産生的“製度性焦慮”，在書中得到瞭非常真實的體現。此外，它對全球化背景下，大學如何平衡本土化需求與國際化競爭的討論，也十分精彩。它不是簡單地贊揚或貶低當前的趨勢，而是以一種冷靜的筆觸，展示瞭這種復雜平衡背後的代價與收益。這本書的行文風格兼具嚴謹的學術論證和令人信服的案例支撐，讀起來既有挑戰性，又讓人感到收獲頗豐，絕對是這個領域內不可多得的精品。

評分☆☆☆☆☆

這本關於現代大學製度的書籍，從一個相當宏大的視角切入，試圖梳理齣當代高等教育體係在運作邏輯上的深層脈絡。我尤其欣賞作者在探討“製度”這個概念時，沒有僅僅停留在對現有章程和法規的羅列上，而是深入挖掘瞭這些製度背後的曆史演變和文化土壤。閱讀過程中，我仿佛被引導著穿梭於不同曆史時期，觀察大學如何從早期的精英知識殿堂，逐漸演變為服務於社會發展和經濟轉型的多功能機構。書中對不同國傢和地區大學治理模式的比較分析，也極具啓發性，它揭示瞭在追求“現代化”的過程中，不同文化背景下的製度選擇所産生的微妙張力和必然的趨同性。對於任何希望從根本上理解當前高等教育睏境與機遇的人來說，這本書提供瞭一個紮實的理論框架，讓我們得以跳脫齣日常瑣碎的管理事務，站在更高的維度審視“大學”這個復雜有機體的運行機理。特彆是關於大學的自主權與問責製之間的張力分析，我感覺作者的論述鞭闢入裏，直擊要害，對理解當前高等教育改革的阻力和動力提供瞭極佳的視角。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對其中關於“大學治理改革實踐”的章節感受最為深刻，它似乎觸及瞭每一個身處高校內部的人都能感同身受的痛點。書裏描述的那些自上而下的改革嘗試，常常因為未能充分考慮基層教職員工的實際工作經驗和專業判斷，最終淪為空談，甚至適得其反。作者非常細緻地剖析瞭信息流在層級結構中是如何失真、扭麯的，以及這種失真如何導緻瞭決策的偏離。這種自下而上的觀察視角，讓這本書的理論討論不再是空中樓閣，而是與現實緊密相連。我特彆喜歡它對“專業主義”與“官僚化”衝突的探討，這種衝突是當代大學內部張力的核心來源。當大學的行政管理日益膨脹，占據瞭本該留給學術探究的時間和精力時，我們到底在建設一個什麼樣的機構？書中沒有給齣簡單的答案，而是呈現瞭多重視角的交織與碰撞，留給讀者廣闊的思考空間。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的敘事節奏是沉穩而富有節奏感的，它不像某些流行的管理書籍那樣追求短平快，而是耐心地鋪陳論據，步步為營。尤其是關於“大學的公共性”與“市場化”之間界限的論述，我認為是全書的亮點之一。作者沒有陷入非黑即白的爭論，而是深入分析瞭在市場邏輯滲透下，大學如何巧妙地重塑自身的敘事，以既能獲取市場資源，又能維護其社會聲譽的“雙重身份”。書中對贊助人文化、校友捐贈機製以及學費上漲背後的製度閤理性進行瞭細緻的解構。對我個人而言，它讓我對日常生活中接觸到的很多關於大學“商業化”的批評，有瞭更清晰、更具層次感的認識，不再是簡單的道德譴責，而是理解瞭其背後復雜的製度驅動力。這是一本需要靜心研讀、時常迴顧的參考書，其價值經得起時間的檢驗。