1-3岁宝宝左脑右脑多元智能大开发 9787510108747 暂无 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗耀先 著

图书标签:

• 婴幼儿启蒙
• 多元智能
• 左脑开发
• 右脑开发
• 亲子教育
• 0-3岁
• 益智游戏
• 认知学习
• 早教
• 图书

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 暂无

ISBN：9787510108747

商品编码：29336357541

包装：平装

出版时间：2012-03-01

基本信息

书名：1-3岁宝宝左脑右脑多元智能大开发

定价：28.80元

作者：罗耀先

出版社：暂无

出版日期：2012-03-01

ISBN：9787510108747

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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0-3岁是孩子大脑发育非常快、非常关键的时期，因此，年轻的父母们绝不能忽略对宝宝智力和潜能的开发。《1-3岁左脑右脑多元智能大开发》的内容由早教专家根据宝宝生长发育特点，优选汇集而成，科学性、趣味性很强。

内容提要

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《1-3岁左脑右脑多元智能大开发》严格依据科学的左右脑分工理论和标准的多元智能理论，由知名早教专家指导，将亲子活动和游戏分门别类，准确把握以上两个关键因素。每个游戏活动都有“专家提示”以便于充分地启发宝宝。

《1-3岁左脑右脑多元智能大开发》给宝宝提供了更快乐、更有效的发展天地，

《1-3岁左脑右脑多元智能大开发》给爸妈提供了更方便、更亲子的培育方法。

目录

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作者介绍

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罗耀先，“早教六法则”创立者，原武汉大学智力技术开发中心实验部主任，曾先后担任武汉大学《人才摇篮》杂志编辑、中国早期教育品牌――“零岁方案”专家组主持专家。曾担任多年《妈妈宝宝》杂志指导专家兼专家答问录栏目主持。三十年来一直从事儿童早期发展与教育的研究与宣传工作。

文摘

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序言

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0-3岁早期教育，智力开发的关键时期：一本全方位引导家长科学育儿的宝典 引言： 0-3岁，是孩子大脑发育最迅速、可塑性最强的黄金时期。这个阶段的早期教育，不仅关乎孩子智力的启蒙，更对孩子未来性格、情感、社交能力的发展奠定坚实基础。面对琳琅满目的育儿理念和方法，许多年轻的父母常常感到迷茫与焦虑。如何科学有效地抓住这一关键期，为孩子构建一个充满爱与智慧的成长环境？本书将深入浅出地为您揭示0-3岁早期教育的奥秘，提供一套行之有效的家庭教育方案，助力您的宝宝全面发展，激发无限潜能。 第一章：理解0-3岁宝宝的大脑发育规律——科学育儿的第一步 大脑发育的奇迹： 神经元的爆炸式增长： 从出生起，宝宝的大脑就以惊人的速度产生新的神经元，并形成数以万亿计的连接。这些连接的质量和数量，直接决定了孩子未来的学习能力和认知水平。 关键期理论的解读： 0-3岁是多个关键期的重叠，例如语言发展的关键期、精细动作发展的关键期、视觉和听觉发展的关键期等。在这些时期，宝宝对特定刺激的敏感度最高，是最佳的学习窗口。错过这些窗口，将需要付出更多的努力才能弥补。 左右脑功能的分工与协作： 科学认识左右脑在早期发育中的不同侧重，以及它们如何协同工作，是实现多元智能开发的基础。左脑通常与逻辑思维、语言、数学等相关，而右脑则与创造力、想象力、情感、空间感知等息息相关。并非简单的“左脑=理性，右脑=感性”，而是它们相互依存，共同构建宝宝完整的认知体系。 感官体验的重要性： 宝宝通过触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等感官来探索世界，构建对周围环境的认知。丰富的感官体验能够刺激大脑神经元的生长和连接，是智力发展不可或缺的养分。 宝宝行为背后的语言： 哭声的意义： 从生理需求到情感表达，理解宝宝不同哭声所代表的含义，是建立有效沟通的第一步。 肢体语言的解读： 宝宝用眼神、手势、表情等来表达自己的需求和情绪。学会观察和解读这些非语言信号，能帮助家长及时回应，给予宝宝安全感。 重复行为的奥秘： 宝宝为何喜欢重复某个动作或声音？这往往是他们在学习、巩固和探索因果关系。 探索欲的萌芽： 好奇心是宝宝学习的内在驱动力。家长应保护并引导宝宝的探索欲，而不是扼杀。 第二章：构建安全感的基石——情感连接是智力开发的前提 依恋关系的重要性： 安全型依恋： 父母高质量的陪伴和回应，能够帮助宝宝建立安全型依恋。这样的宝宝在探索未知时更自信，遇到困难时更具韧性。 高质量的陪伴： “在场”和“投入”是高质量陪伴的关键。放下手机，全身心地投入到与宝宝的互动中，眼神交流、温柔的抚摸、积极的回应，都是滋养宝宝心灵的甘露。 共情与回应： 学会站在宝宝的角度理解他们的感受，并用恰当的方式回应，让宝宝感受到被理解和被爱。 情绪管理的初步引导： 识别并命名情绪： 帮助宝宝识别自己的情绪，并用语言表达出来，例如“你现在有点生气”，“你好像有点难过”。 接纳与安抚： 允许宝宝表达负面情绪，并在情绪激动时给予安抚，教他们用健康的方式处理情绪。 建立规则与界限： 在充满爱的基础上，为宝宝建立适当的规则和界限，帮助他们学会自我约束。 第三章：点燃好奇心——多感官互动，激发宝宝的潜能 感官体验的丰富性： 触觉的探索： 从柔软的布料到粗糙的树叶，让宝宝用小手触摸各种质地的物体，感受不同的触感。 视觉的启迪： 丰富多样的颜色、形状和图案，能够刺激宝宝的视觉发展。适时提供色彩鲜艳、对比度高的玩具，或者带宝宝观察大自然的美景。 听觉的盛宴： 音乐、故事、大自然的声音，都是宝宝听觉发展的绝佳素材。播放不同风格的音乐，用生动有趣的声音讲故事，都能吸引宝宝的注意力，拓展他们的听觉世界。 嗅觉和味觉的体验： 在确保安全卫生的前提下，让宝宝闻闻花香，尝尝不同味道的辅食，都能丰富他们的感官体验。 玩耍中的学习： 自由玩耍的力量： 鼓励宝宝自由探索，让他们自己决定玩什么，怎么玩。在看似“无意义”的游戏中，宝宝正在进行着重要的认知、社交和情感学习。 角色扮演的乐趣： 模仿大人是宝宝学习社交和理解世界的方式。简单的角色扮演游戏，能帮助宝宝发展想象力和沟通能力。 亲子游戏的意义： 亲子游戏不仅能增进感情，更能让宝宝在轻松愉快的氛围中学习新的技能，例如形状配对、颜色认知、简单的数数等。 “玩中学”的游戏设计： 声音游戏： 模仿动物叫声、交通工具的声音，让宝宝辨别不同的声音。 色彩配对： 准备不同颜色的积木或卡片，让宝宝进行配对。 形状认知： 寻找生活中不同形状的物体，如圆形的时钟、方形的书本。 堆叠与拆解： 简单的积木游戏，能够训练宝宝的手眼协调能力和空间感知能力。 “躲猫猫”的智慧： 这种简单的游戏，能帮助宝宝理解“客体永存性”——即使看不到，物体依然存在。 第四章：语言的种子——激发宝宝的沟通与表达能力 “听”是说的前提： 丰富的语言环境： 家长与宝宝进行日常的交流，用清晰、简练、富有情感的语言描述周围的事物和正在进行的活动。 绘本阅读的魔力： 定期为宝宝朗读绘本，选择图画生动、情节有趣、语言简单的绘本。在阅读过程中，引导宝宝观察图画，重复词语，提问互动。 有声读物与儿歌： 播放高质量的有声读物，跟着儿歌一起唱跳，都能在潜移默化中丰富宝宝的词汇量和语感。 “说”的引导与鼓励： 模仿与重复： 宝宝会模仿家长的语言。当宝宝发出声音或说出词语时，及时给予积极的反馈和重复，巩固他们的学习。 提问与回应： 鼓励宝宝用声音或简单的词语来回应你的提问，即使他们的回应不完全准确，也要耐心引导。 引导表达需求： 教宝宝用简单的词语表达自己的需求，如“要”、“喝”、“玩”。 故事的力量： 编织生活故事： 将日常的经历编成小故事讲给宝宝听，让他们在熟悉的情境中理解语言。 情境式教学： 在吃饭时，谈论食物的颜色、味道；在玩耍时，描述玩具的形状、功能。 第五章：动手能力与精细动作的培养——“小手”的智慧 手眼协调的训练： 抓握与放手： 从抓握小物件到主动放手，是宝宝手部精细动作发展的第一个阶段。 物品的转移： 将物品从一只手转移到另一只手，是训练手部灵活性和协调性的重要练习。 形状配对与嵌入： 简单的形状配对玩具，能够帮助宝宝练习精细的抓握和准确的放置。 精细动作的进阶： 翻书页： 鼓励宝宝尝试自己翻动绘本的页面。 穿珠子： 随着宝宝的成长，可以尝试简单的穿珠子游戏，这对指尖的灵活性要求更高。 涂鸦与绘画： 提供安全无毒的蜡笔和纸张，让宝宝自由涂鸦，这是表达创造力和发展精细动作的好方法。 搭积木： 从简单的堆叠到有意识的搭建，积木游戏能极大地锻炼宝宝的手部控制能力和空间想象力。 生活自理能力的萌芽： 自己吃饭： 鼓励宝宝尝试自己用勺子或抓取食物，即使弄得一团糟，也是他们学习的宝贵经验。 自己穿脱简单的衣物： 在家长的帮助下，让宝宝尝试自己拉拉链，穿袜子等。 第六章：认知启蒙——认识世界，建立初步的概念 对“我”的认识： 认识自己的身体： 轻轻抚摸宝宝的身体，说出身体部位的名称，例如“这是宝宝的鼻子”，“这是妈妈的手”。 镜子游戏： 让宝宝照镜子，认识镜中的自己，并模仿表情。 对“物”的认识： 颜色认知： 引导宝宝认识基本颜色，可以将颜色与生活中的物品联系起来。 形状认知： 寻找生活中的圆形、方形、三角形等形状。 大小认知： 通过比较，让宝宝理解“大”和“小”。 数量的初步感知： 从“一个”开始，逐渐引导宝宝感知数量。 对“家”的认识： 认识家人： 学习辨认爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称谓，并对应到具体的人。 认识熟悉的环境： 引导宝宝认识家中的物品，例如床、沙发、玩具等。 对“动物”的认识： 模仿动物声音与动作： 听动物叫声，模仿动物的动作，让宝宝对动物产生兴趣。 图画书与卡片： 通过图画书或认知卡片，让宝宝认识各种动物。 第七章：社交与情感的萌芽——学会与人相处，理解规则 与家人的互动： 分享与轮流： 在游戏中，引导宝宝学习分享玩具，体验轮流等待的乐趣。 模仿与学习： 宝宝通过模仿家人的行为来学习社交规则。 与其他宝宝的初步接触： 旁观与模仿： 0-3岁的宝宝，更多的是观察其他宝宝玩耍，偶尔会有简单的互动。 家长在其中的引导： 家长需要在一旁观察，及时制止可能出现的冲突，并用语言引导宝宝。 理解简单的规则： “不可以”的意义： 在确保安全的前提下，用温和而坚定的语气告诉宝宝哪些行为是不可以的，并解释原因。 等待与轮流： 在日常生活中，让宝宝体验等待和轮流，例如排队拿玩具，等待吃饭。 第八章：家长角的转变——从“照料者”到“引导者” 观察与倾听： 细心观察宝宝的反应和需求，认真倾听宝宝发出的声音和表达。 积极回应与支持： 及时回应宝宝的信号，给予鼓励和支持，让他们感受到被重视。 耐心与包容： 育儿是一个漫长而充满挑战的过程，保持耐心和包容的心态至关重要。 学习与成长： 育儿知识在不断更新，家长也需要不断学习，与孩子一同成长。 自我关怀： 父母的身心健康是高质量育儿的基础，关注自己的情绪和需求，才能更好地陪伴孩子。 结语： 0-3岁是孩子一生中最为重要的启蒙阶段，每一个瞬间都充满了无限可能。本书为您提供的，不是一套僵化的模式，而是一种科学的育儿理念和方法。希望通过这些详实的指导，帮助您成为宝宝最棒的成长伙伴，共同开启一段充满智慧与爱的成长旅程，为孩子构建一个更加美好的未来。记住，您的爱与陪伴，是宝宝成长过程中最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿宝典，我抱着试试看的心态买回来的，没想到效果出奇地好！我家的宝贝现在正是活泼好动的年纪，对周围的一切都充满了好奇心，但有时候不知道怎么引导他去探索。这本书里提供的活动和游戏设计得特别巧妙，既能抓住孩子的注意力，又能潜移默化地刺激他们的思维发展。比如，书中介绍的那些色彩鲜艳的配对游戏，我家宝宝玩得不亦乐乎，而且在游戏中，我明显感觉到他对形状和颜色的分辨能力有了显著提高。更让我惊喜的是，它不仅关注智力开发，还非常注重情商和动手能力的培养。那些简单的手工制作环节，不仅锻炼了宝宝的小肌肉群，还让他学会了等待和坚持。每次完成一个作品，他那种自豪的小表情，都让我觉得所有的付出都是值得的。这本书的语言风格非常亲切，不像有些育儿书那样充满理论术语，而是用一种邻家阿姨分享经验的口吻，让人读起来特别舒服，完全没有压力。我强烈推荐给所有正处于这个阶段的父母，它真的能帮你少走很多弯路，让亲子时光变得更有意义。我几乎是迫不及待地想把这本书推荐给所有朋友，它简直是育儿路上的一盏明灯，让我对未来的亲子教育充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，真的体现在它对“环境创设”的重视上。很多家长都买了各种昂贵的早教玩具，但孩子玩两天就腻了。这本书教会我的核心是：最好的教具，往往就是我们身边最寻常的物品。它指导我们如何用家里的旧纸箱、不同质地的布料、厨房里的香料等，搭建一个充满惊喜的探索空间。这种低成本、高效率的教育方式，极大地解放了我们的精力和财力。我按照书中的“感官探索角落”指南进行布置后，孩子简直把那个角落当成了自己的小天地，每天都要进去待上好一会儿。这种源自内在驱动的学习，远比任何外在的奖励都有效。而且，书中还特别强调了父母自身的榜样作用，提醒我们在和孩子互动时，要保持好奇心，要提出开放式的问题，而不是直接给出标准答案。这不仅是在教育孩子，更是在督促我们家长自身进行一次深刻的“反思式成长”。这本书的文字朴实而有力，读完之后，你不会觉得有一堆任务压在身上，而是感觉自己被赋能了，拥有了更智慧、更放松的育儿姿态。它真的帮我把育儿从一项“任务”变成了一种享受“陪伴”和“见证成长”的美妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上琳琅满目的早教书籍有点审美疲劳了，觉得很多都是换汤不换药的宣传口号。但这本书，我必须承认，它给我带来了耳目一新的感觉。它的结构安排非常科学，不是那种把所有知识点一股脑塞给你的类型。而是循序渐进，从最基础的感官刺激开始，逐步过渡到逻辑思维的训练。我特别欣赏它对于“多元智能”这个概念的细致拆解，它不像其他书只是泛泛而谈，而是真正给出了可以在日常生活中操作的具体方法。比如，关于空间感的培养，它建议我们用积木搭建不同高度的“城市”，而不是仅仅停留在图纸讲解上。这种“做中学”的理念，非常符合幼儿的学习天性。而且，这本书的排版设计也非常人性化，插图清晰可爱，很多步骤都有详细的图解，即使是第一次尝试这些活动的家长也能轻松上手。我感觉这本书不仅仅是教我如何“教”孩子，更重要的是，它在启发我如何“观察”我的孩子，了解他此刻最需要的是哪方面的刺激和引导。这种深入到骨子里的尊重和理解，才是一个真正好的早教工具所应该具备的品质。自从开始使用这本书里的方法，我发现孩子对学习这件事的态度都变得更加积极主动了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的妙处在于它的实用性和可操作性达到了一个极高的平衡。很多早教书读起来很有道理，但真要落实到每天的20分钟有效亲子时间里，就显得捉襟见肘了。但这一本，简直就是为忙碌的现代父母量身定做的“效率手册”。它把复杂的教育理念转化成了一个个可以在厨房、客厅、甚至户外就能完成的“小任务”。我特别喜欢它对时间段的划分，比如“早晨唤醒活力模式”和“睡前平静过渡游戏”，这让我可以根据一天中不同时段孩子的精力水平来选择最合适的活动。最让我感动的是，书中多次强调“过程比结果更重要”的理念。这对于我这种偶尔会追求完美结果的家长来说，是一种非常及时的提醒。它鼓励我们享受和孩子一起摸索、犯错、然后共同进步的过程。我记得有一次，我按照书上的建议，让孩子尝试自己剥一个橙子，虽然弄得一团糟，但孩子表现出了前所未有的专注和毅力。这本书教会我的，不是怎么让我的孩子变得更“聪明”，而是怎么让他成为一个更自信、更有探索精神的人。这才是教育的终极目标，不是吗？

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的设计理念相当超前。它很清楚地认识到，现在的孩子未来要面对的世界，需要的不仅仅是知识的储备，更是灵活应变和跨界整合的能力。所以，它在设计活动时，非常注重“连接”。比如，它会巧妙地把音乐的节奏感和数学的序列概念结合起来，或者把绘画的色彩感知和自然界的观察联系起来。这种不拘泥于单一学科的交叉训练，让我看到了孩子思维的无限可能性。我以前总觉得语言和逻辑思维是分开训练的，但这本书提供的方法让我意识到，其实它们是相互滋养的。孩子在玩一个关于“故事接龙”的游戏时，我发现他不仅词汇量有所增加，连逻辑顺序的梳理能力也提升了。另外，书中对“情绪管理”的探讨也十分到位。它没有用枯燥的理论，而是通过一些寓教于乐的小故事，教孩子认识和表达自己的负面情绪。这对于我们现在这个阶段的孩子来说，简直太重要了，它帮助我们建立了一个安全、包容的沟通环境。这本书的深度和广度，完全超出了我对一本“宝宝书”的预期。