陪孩子玩过3岁前启蒙期&陪宝宝玩到入园 共2册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李静 编

图书标签:

• 亲子教育
• 0-3岁
• 启蒙
• 游戏
• 宝宝
• 入园准备
• 家庭教育
• 早教
• 儿童教育
• 育儿

店铺： 木垛图书旗舰店

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569917550

商品编码：29543821219

基本信息

• 商品名称：陪孩子玩过3岁前启蒙期&陪宝宝玩到入园 共2册
• 作者：李静
• 定价：74.8
• 出版社：北京时代华文书局
• ISBN号：9787569917550

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：
• 印刷时间：
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：其他
• 页数：

0-3岁亲子陪伴，奠基一生智慧 《玩转启蒙：0-3岁宝藏游戏手册》 一、 开启宝贝的感官世界，让每一次触摸都充满发现 婴幼儿时期是孩子感官发展的黄金时期。触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉，这些最基础的感知能力，是孩子认识世界、探索世界的基石。本书将带领新手父母，一同解锁丰富多彩的感官游戏，让宝贝在玩乐中尽情体验，潜能无限激发。 触觉的魔法： 从最简单的亲肤互动开始，让肌肤的每一次触碰都传递着安全与爱。我们将介绍如何利用不同材质的玩具，如柔软的毛绒、光滑的积木、粗糙的天然材料（如小石头、木块，请务必确保安全卫生），刺激宝贝的触觉神经，帮助他们建立对世界物质属性的初步认知。书中还会提供一系列“感官箱”的DIY指南，您可以根据宝贝的年龄和兴趣，填充不同主题的盒子，比如“自然探索箱”（落叶、小树枝、松果）、“厨房奇妙箱”（安全可食用的面粉、大米、豆子，请全程看护）、“色彩缤纷箱”（各色安全无毒的布料、彩纸），让宝贝在安全的环境下，尽情抓握、揉捏、感知，促进手部精细动作的发展，同时培养好奇心和探索精神。 视觉的盛宴： 从黑白到彩色，从简单到复杂，宝贝的视觉世界正在快速拓展。本书将提供一系列富有吸引力的视觉刺激游戏。我们会指导您如何选择合适的绘本，包括高对比度的黑白卡片、鲜艳的彩色图片、具有立体感的翻翻书，这些都能有效地训练宝贝的视觉追踪能力和对色彩的辨识力。我们还将介绍利用镜子游戏，让宝贝认识“自己”，感知空间，发展自我意识。此外，还有利用不同光线、影子游戏，以及观察自然界的光影变化，帮助宝贝建立对空间、形状和运动的初步理解。 听觉的律动： 声音是孩子情绪的催化剂，也是语言启蒙的源泉。我们将提供丰富的听觉游戏，帮助宝贝区分不同的声音，培养乐感。从简单的摇铃、拨浪鼓，到富有节奏感的儿歌、童谣，您都可以通过本书的指导，让宝贝在音乐的海洋中自由徜徉。我们会分享如何利用打击乐器（如安全的沙锤、小鼓），引导宝贝感受节奏，学习模仿，甚至创作属于自己的音乐。更重要的是，我们将强调“倾听”的力量，鼓励父母在日常生活中，多用温和、富有情感的声音与宝贝交流，引导他们聆听环境中的声音，比如风的声音、雨滴的声音、小鸟的歌唱，培养专注力和对周围世界的敏感度。 嗅觉与味觉的探索： 即使在婴幼儿时期，宝贝的嗅觉和味觉也已经非常敏锐。本书将提供安全、适宜的引导方式，让宝贝在品尝和嗅闻中，认识食物，建立健康饮食的初步概念。我们会强调食物的原味，鼓励父母在辅食添加过程中，尽量保持食材的天然风味，让宝贝认识蔬菜的清甜、水果的芬芳。同时，也会提供一些简单的嗅闻游戏，比如闻不同天然香料的味道（如薰衣草、迷迭香，请确保无过敏源且安全），帮助宝贝建立对不同气味的联想。 二、 运动的乐趣：身体的每一个细胞都在“说”故事 0-3岁是孩子身体运动能力飞速发展的阶段，从抬头、翻身到爬行、站立、行走，每一次进步都凝聚着父母的汗水与欣慰。本书将提供科学、有趣、安全的运动指导，让宝贝在尽情挥洒汗水的同时，全面发展大运动和精细动作能力，为未来的学习和生活打下坚实的身体基础。 大运动的基石： 爬行是宝贝发展协调性和平衡感的关键一步。我们将提供一系列的爬行游戏，鼓励宝贝探索不同的地形，比如柔软的地毯、安全的爬行垫，甚至在父母的看护下，在家里的安全区域进行自由爬行。我们会指导如何利用玩具引导宝贝向前爬行，比如将玩具放在宝贝稍远的地方，鼓励他们主动去够取。站立和行走是下一个重要的里程碑。本书将介绍如何利用安全的扶持物，比如柔软的靠垫、沙发边缘（确保安全），帮助宝贝练习站立。当宝贝开始尝试行走时，我们将强调“耐心”与“鼓励”，提供安全的行走环境，鼓励宝贝自主探索，不必过于焦虑。书中还会包含一些简单的“跑跳”游戏，比如在家里的安全区域，让宝贝尝试短距离的奔跑，促进心肺功能的发展。 精细动作的魔术师： 灵巧的手指是宝贝学习和探索的利器。我们将提供大量有趣的精细动作游戏，帮助宝贝锻炼手眼协调能力，提升手指的灵活性和控制力。从抓握小玩具，到捏橡皮泥、串珠子（选择大颗粒、安全的材质），再到简单的拼图、搭积木，每一个游戏都旨在挑战宝贝的精细动作。我们会指导您如何选择适合不同年龄段的精细动作玩具，比如初期可以使用较大的积木，随着宝贝能力的提升，可以逐渐过渡到更小的积木、更复杂的拼图。本书还将介绍一些利用日常生活用品进行的精细动作游戏，比如用夹子夹棉球、将豆子从一个碗移到另一个碗，这些游戏既有趣又实用，能够有效地提升宝贝的手指力量和精准度。 平衡感与协调性的培养： 良好的平衡感和协调性是宝贝进行各种身体活动的基础。我们将提供一些简单的游戏，帮助宝贝提升这方面的能力。比如，在家里的安全区域，铺设一条“平衡木”（可以是垫高的地毯边缘或木板），引导宝贝尝试在上面行走。或者，利用呼啦圈、小圆垫等，进行简单的原地转体、单脚站立练习。我们会强调循序渐进，从简单到复杂，让宝贝在游戏中自然而然地提升身体的协调性和控制力。 三、 语言的种子：从咿呀学语到畅谈童趣 语言是人类沟通与思维的工具，0-3岁是语言发展的关键时期，父母的陪伴与互动起着至关重要的作用。本书将深入浅出地讲解婴幼儿的语言发展规律，提供科学、有效的语言启蒙方法，帮助父母与宝贝建立起深厚的语言连接，为宝贝未来的学习和社交打下坚实的基础。 倾听与回应： 语言的起点是“听”。我们将强调父母作为宝贝第一任老师的角色，要学会“倾听”宝贝发出的每一个声音，无论是咿呀学语的音节，还是肢体语言的表达。鼓励父母用富有情感、清晰、准确的语言回应宝贝，回应他们的声音，回应他们的眼神，回应他们的动作。这种积极的互动，能够极大地激发宝贝的语言表达欲望，建立起安全、信任的沟通模式。 绘本的魔法： 绘本是宝贝认识世界、学习语言的绝佳载体。本书将指导父母如何选择适合不同年龄段的绘本，以及如何与宝贝一起阅读。从简单的翻翻书、触摸书，到情节更丰富的图画故事，我们将提供丰富的阅读技巧，例如，在阅读过程中，鼓励宝贝指认图画，模仿书中角色的声音，用自己的话语描述画面。我们还会分享一些“二次创作”的阅读方式，比如，在阅读完一个故事后，与宝贝一起改编故事结局，或者用玩偶表演故事，让阅读变得更加生动有趣。 儿歌与韵律： 朗朗上口的儿歌是宝贝学习语言、培养语感的绝佳方式。本书将精选大量经典的儿歌、童谣，并提供有趣的歌唱、律动技巧，帮助父母与宝贝一同享受音乐带来的快乐。我们将引导父母如何通过儿歌，引导宝贝认识身体部位、动物、颜色等，同时促进他们的记忆力和语言理解能力。通过夸张的表情、丰富的肢体动作，将儿歌变成一场充满活力的表演，让宝贝在玩乐中自然而然地学习语言。 生活中的语言游戏： 语言启蒙并非只局限于绘本和儿歌，生活中的点点滴滴都是绝佳的学习机会。本书将提供大量“生活化”的语言游戏，例如，在吃饭时，引导宝贝认识食物的名称、颜色、口感；在洗澡时，引导宝贝认识身体部位、水流的声音；在出门时，引导宝贝认识路边的车辆、行人和建筑。我们将强调“情境式”教学，让宝贝在真实的场景中，理解和运用语言，将抽象的词汇与具体的事物联系起来。 四、 情感的滋养：构建安全依恋，点亮心灵之光 0-3岁是孩子情感发展的关键时期，建立安全、稳定的依恋关系，是孩子一生幸福的基石。本书将深度剖析婴幼儿的情感需求，提供科学、温暖的育儿方法，帮助父母与宝贝建立起深厚的情感连接，培养孩子积极、健康的情绪。 回应与安抚： 当宝贝哭泣、烦躁时，父母的及时、有效的回应是至关重要的。我们将指导父母如何识别宝贝不同的哭声所代表的需求，并提供科学的安抚技巧，比如温柔的拥抱、轻柔的抚摸、低沉的歌谣。我们将强调“共情”，学会站在宝贝的角度，理解他们的感受，即使是微不足道的“委屈”，也要给予充分的关注和安慰。 玩耍中的情感连接： 游戏是宝贝表达情感、建立连接的最佳方式。我们将提供一系列“亲密游戏”，比如“躲猫猫”、“过家家”，这些游戏不仅能增进亲子间的互动，更能让宝贝在玩乐中体验到安全感、被爱感。我们会鼓励父母放下手机，全身心地投入到与宝贝的游戏中，用眼神、微笑、语言与宝贝建立深层次的情感交流。 规则的建立与界限的设定： 即使在婴幼儿时期，建立适度的规则和界限也是必要的，这能帮助孩子建立安全感和秩序感。本书将提供科学、温和的规则建立方法，比如，在引导宝贝停止某个不安全行为时，用坚定的语气，但同时给予替代性的选择。我们将强调“一致性”和“耐心”，让孩子在不断尝试中，逐渐学会理解和遵守规则。 培养独立与自信： 父母的放手与鼓励，是培养孩子独立与自信的关键。我们将提供一系列支持孩子探索和尝试的游戏，鼓励他们独立完成一些力所能及的事情，比如自己吃饭、自己穿脱简单的衣物。我们会强调“赞美”的力量，及时肯定宝贝的努力和进步，让他们感受到自己的能力和价值。 五、 认知的发展：好奇心的火花，智慧的萌芽 0-3岁是孩子认知发展的萌芽期，他们的好奇心旺盛，对世界充满了疑问。本书将提供一系列启发式游戏，引导宝贝观察、模仿、思考，逐步发展他们的认知能力，为未来的学习打下坚实的基础。 观察与模仿： 宝贝学习新事物的主要方式是观察和模仿。我们将提供“观察家”游戏，引导宝贝留意生活中的细节，比如，观察一朵花的颜色、一片叶子的形状。同时，鼓励宝贝模仿父母的动作、表情、语言，通过模仿，他们能更好地理解和学习。 分类与配对： 随着宝贝认知能力的发展，他们开始能够进行简单的分类和配对。本书将提供趣味的分类游戏，比如，将红色积木和蓝色积木分开，将大小不同的球进行配对。这些游戏能有效地训练宝贝的逻辑思维能力和辨别能力。 因果关系的初步认识： 宝贝开始尝试理解“因为…所以…”的关系。我们将提供一些简单的“实验”游戏，比如，将水倒在不同的容器里，观察水的形状变化；将玩具放在不同的地方，观察它们是否会掉落。这些游戏能帮助宝贝初步认识事物的因果关系。 解决问题的萌芽： 即使是简单的“迷宫”游戏，或者需要宝贝想办法拿到够不到的玩具，都能激发宝贝的解决问题能力。本书将提供一系列“小挑战”，鼓励宝贝独立思考，寻找解决问题的方法。 一本真正陪伴父母成长的育儿指南，让您与宝贝共同体验成长的喜悦！ 《宝宝成长记：玩转入园前，快乐衔接新生活》 一、 步入集体生活的序曲：为宝贝的入园做好充分准备 从家庭的温暖港湾走向更广阔的集体世界，入园是孩子成长中的一次重要飞跃。本书将聚焦3-6岁这一关键时期，为父母提供一套系统、科学的入园准备方案，帮助孩子顺利适应新环境，建立自信，快乐开启新生活。 心理建设：克服分离焦虑，建立积极预期 “我准备好了！”——积极心态的营造： 在入园前，父母的态度至关重要。本书将指导父母如何通过故事、游戏、谈话，积极地向孩子描绘幼儿园的图景，强调幼儿园的乐趣，如认识新朋友、玩有趣的玩具、学唱歌跳舞等。我们会提供“入园预演”的游戏，比如在家模拟幼儿园的场景，让孩子提前熟悉流程，减少陌生感。 “爸爸妈妈爱我，我也爱他们”——安全感的巩固： 面对分离，孩子会产生焦虑。我们将提供一系列“告别仪式”的建议，比如，每次送孩子入园时，都要进行一个简短而温暖的告别，例如，一个拥抱、一个亲吻、一句“我爱你，下午来接你”。强调“分离是暂时的，爱是永恒的”，通过“思念盒子”等方式，让孩子在园里也能感受到父母的爱。 “我可以自己做！”——独立能力的激发： 幼儿园需要孩子具备一定的独立性。本书将指导父母如何循序渐进地培养孩子的自理能力，如自己穿脱衣服、自己吃饭、自己上厕所、自己收拾玩具。通过“小能手挑战”等游戏，鼓励孩子独立完成任务，增强自信心。 生活习惯的培养：为适应集体生活铺平道路 “规律生活，健康成长”——作息时间的调整： 幼儿园通常有固定的作息时间。本书将指导父母如何在入园前，逐渐调整孩子的作息，使其与幼儿园同步，包括起床、用餐、午睡、户外活动的时间。规律的生活有助于孩子在园内更好地适应，减少疲惫感。 “吃饭香香，身体棒棒”——饮食习惯的养成： 幼儿园的伙食多样，需要孩子具备接受不同食物的能力。我们将提供关于培养孩子不挑食、不偏食的建议，鼓励孩子尝试各种健康的食物，并介绍如何通过绘本、游戏，让孩子了解食物的营养价值，从而乐于进食。 “干净小能手”——卫生习惯的强化： 勤洗手、饭前便后洗手、咳嗽打喷嚏时遮挡口鼻等，是幼儿园的基本卫生要求。本书将通过生动有趣的方式，如“洗手歌”、“细菌大战”游戏，强化孩子的卫生意识，培养良好的卫生习惯。 社交能力的训练：在玩乐中学习与人相处 “我是朋友，我们一起玩！”——分享与合作的体验： 集体生活的核心是与人相处。本书将提供一系列“分享与合作”的游戏，鼓励孩子在玩耍中学习分享玩具、轮流等待、合作完成任务。例如，“轮流沙漏”游戏，帮助孩子理解轮流的概念；“搭积木合作挑战”，鼓励孩子与小伙伴共同搭建。 “我的情绪我知道”——情绪认知与表达： 幼儿园里会有各种各样的情绪。本书将指导父母如何帮助孩子认识和表达自己的情绪，如快乐、难过、生气、害怕。通过“情绪表情卡片”、“情绪故事”等方式，让孩子学会用语言描述自己的感受，并学会寻求帮助。 “我是个好孩子”——规则意识的建立： 集体生活需要遵守规则。本书将指导父母如何引导孩子理解和遵守幼儿园的规则，如排队、安静、不打人等。通过“规则小侦探”、“遵守约定游戏”，让孩子在理解规则的基础上，自觉遵守。 二、 幼儿园生活指南：做孩子最坚实的后盾 孩子入园后，父母依然是孩子最重要的支持者。本书将提供实用的幼儿园生活指导，帮助父母更好地理解孩子的在园情况，并与老师建立良好的沟通，共同为孩子的成长保驾护航。 “我的幼儿园生活”——如何倾听与回应孩子： 每天孩子从幼儿园回来，父母是他们第一个倾诉对象。本书将指导父母如何用耐心和爱心倾听孩子在园的点滴，如何引导他们表达在园的经历，并给予恰当的回应。我们会提供“一日分享游戏”，鼓励孩子回顾在园的活动，并用绘画、语言表达。 “家园共育，合力育儿”——与老师的有效沟通： 父母与老师的良好沟通是孩子顺利适应幼儿园的关键。本书将指导父母如何主动与老师沟通，了解孩子在园的表现，积极配合老师的工作，共同解决孩子在园中遇到的问题。我们会提供“家园沟通清单”，帮助父母在与老师交流时，更有条理。 “游戏中的学习，学习中的游戏”——在家里的延伸活动： 幼儿园的学习内容可以延伸到家庭。本书将提供一系列与幼儿园课程相关的家庭亲子游戏，比如，如果孩子在园里学习了认识动物，可以在家进行“动物模仿秀”；如果学习了数字，可以进行“数字寻宝”游戏。让学习在快乐中持续。 “遇到困难怎么办？”——解决孩子在园问题的策略： 孩子在园可能会遇到各种各样的问题，如交友困难、不适应集体生活、情绪波动等。本书将针对这些常见问题，提供具体、可操作的解决方案，指导父母如何与孩子一起面对和解决问题，帮助孩子在挫折中成长。 三、 激发孩子的学习兴趣：为未来的学习奠定基石 3-6岁是孩子对世界充满好奇的时期，也是培养学习兴趣的关键阶段。本书将提供一系列启发式、游戏化的学习方法，激发孩子的求知欲，让他们爱上学习，为将来的学术生涯打下坚实基础。 “万物皆可学”——生活中的学习机会： 学习无处不在。本书将指导父母如何将日常生活变成一个巨大的学习课堂，比如，在购物时认识数字和金钱，在烹饪时学习科学原理，在户外观察动植物，认识自然规律。 “玩中学，学中玩”——趣味学习法： 枯燥的说教难以吸引孩子的注意力。本书将提供大量趣味的学习游戏，如“科学小实验”、“数学游戏”、“语言表达训练营”，让孩子在玩乐中掌握知识，激发学习热情。 “我的小发明家”——创造力的培养： 创造力是孩子未来发展的宝贵财富。本书将提供一系列鼓励孩子发挥想象力和创造力的活动，比如，利用废旧材料制作创意手工，编写自己的小故事，设计有趣的图画。 “阅读的力量”——培养终身阅读习惯： 阅读是获取知识的重要途径。本书将指导父母如何选择适合孩子年龄的绘本，如何进行亲子阅读，以及如何引导孩子独立阅读，让他们从小就爱上阅读，享受阅读的乐趣。 本书不仅是一本育儿指南，更是父母与孩子一同成长的伙伴，让我们一起为孩子创造一个快乐、自信、充满智慧的童年！

评分☆☆☆☆☆

我丈夫对育儿的参与度相对较低，他平时工作很忙，总觉得带孩子是件“费脑子”的事情，不知道从何下手。我买下这套书后，特意让他负责周末的“游戏时间”。这本书的优点之一就是，它设计的很多亲子游戏对家长的技能要求非常低，几乎是零门槛。我老公一开始还不太情愿，但看到书里介绍的那些只需要用手和声音就能完成的互动游戏，他觉得可以尝试一下。结果他发现，通过这些简单有趣的互动，他不仅能和孩子建立起非常亲密的情感联系，连自己紧绷了一周的神经也得到了放松。这本书成功地把育儿从一项“任务”变成了一种“高质量的亲子联结”，这一点，我给满分。它真的让“爸爸参与”变得不再是口号，而是可以轻松实现的日常。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对“启蒙”这个词一直有点抗拒，总觉得太功利了，好像要把孩子塑造成一个“神童”。但这套书完全颠覆了我的看法。它把“启蒙”重新定义为“点燃孩子的好奇心和探索欲”。它提供的活动不是为了提前学习认字算数，而是为了强化孩子的感统协调、专注力和社交能力。我注意到，自从开始按照书里的建议和宝宝做一些“假装游戏”后，他表达自己的意愿时，语言组织能力明显增强了，而且在和小朋友互动时，也懂得如何分享和等待了。这对我来说，比任何早期知识灌输都重要。这本书的排版设计也很人性化，图文并茂，关键信息突出，就算晚上只能挤出十几分钟翻看，也能快速抓住重点，不像有些育儿书，密密麻麻的文字看得人头疼。

评分☆☆☆☆☆

我是一位二胎妈妈，老大已经上小学了，所以对于早教这件事，我深知其重要性，但二宝出生后，精力分散，常常感到力不从心。市面上那些早教书籍，要么内容过于学术化，看得我云里雾里，要么就是各种昂贵的教具推荐，让我钱包压力山大。这套书给我的感觉非常“接地气”。它没有那些花里胡哨的东西，更多的是强调“有效陪伴”。比如书中提到的“感官游戏”，只需要准备米、豆子、水这些家里随处可见的材料，就能让宝宝玩上好久，既安全又益智。我特别喜欢它分析问题的方式，它会告诉你，孩子某个阶段出现某种行为，背后的发展规律是什么，而不是简单地告诉你“应该怎么做”。这种由内而外的理解，让我不再只是机械地执行指令，而是能更敏锐地捕捉到宝宝的需求，及时给予恰当的回应。感觉就像请了一位经验丰富、又非常理解现代父母困境的育儿顾问在身边指导。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重细节的人，挑选育儿书籍时会反复对比。这套书在处理“从0到3岁”这个跨度时，展现出了极高的专业性和实用性。它清晰地划分了不同年龄段（比如6-12个月、1-2岁、2-3岁）的重点发展任务，并且提供了针对性的游戏方案。更让我欣赏的是，它非常强调“安全第一”的原则，所有推荐的游戏材料和环境设置都考虑到了宝宝的咬合、抓握和探索特性，让人非常放心。比如说，它会提醒家长注意哪些常见物品对小月龄宝宝可能存在窒息风险，这种细致入微的提醒，是很多大而全的育儿百科里容易忽略的。读完这套书，我感觉自己像完成了一次系统的“婴幼儿行为学速成班”，对孩子未来几年的发展轨迹有了一个清晰的蓝图，不再是走一步看一步的盲目摸索了。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的太实用了，我孩子现在刚满两岁，正是对周围一切都充满好奇的时候，我抱着试试看的心态买了这套书，没想到完全打开了新世界的大门。我以前总觉得带娃就是按部就班地喂奶、换尿布、哄睡觉，至于“启蒙”嘛，感觉那是上幼儿园之后的事情了。但这本书让我意识到，原来早期的游戏和互动对孩子的认知发展有这么大的影响。它不是那种枯燥的说教，而是充满了各种简单易行的小游戏，比如用家里的日常用品做道具，或者根据不同月龄段的特点设计一些亲子互动环节。我记得有一章是教怎么通过叠积木来培养空间感，我本来以为孩子会坐不住，结果他玩得特别投入，甚至自己能想出一些新的搭法。这本书最棒的一点是，它真的能帮助家长找到和孩子“玩”下去的信心和方法，让我这个新手妈妈感觉自己不那么手忙脚乱了，真正享受到了和孩子一起探索世界的乐趣。