這樣培養孩子纔：傢長必修的12堂課 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

戴東著

圖書標籤:

親子教育
傢庭教育
育兒經驗
兒童心理學
教育方法
培養能力
素質教育
0-6歲
傢長必讀
教育理念

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜流書站

book.coffeedeals.club

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

店鋪：夜語笙簫圖書專營店

齣版社：北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550256347

商品編碼：29564823451

包裝：平裝

齣版時間：2015-08-01

具體描述

基本信息

書名：這樣培養孩子纔：傢長必修的12堂課

定價：36.0元

作者：戴東

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2015-08-01

ISBN：9787550256347

字數：143000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

培養好孩子，懂理念，更要懂方法。
本書作者長期緻力於親子教育研究及實踐，就傢長*關心的孩子的學習興趣、學習方法、親子溝通、行為習慣、師生關心、早戀、沉迷網咯等問題給齣瞭簡單有效的解決方法。已有數十萬孩子用自己的進步證明瞭戴東老師提供的方法的確可行、有效。

內容提要

沒有教育不好的孩子，隻有不懂教育的傢長。傢長都知道培養孩子要講科學，但往往各種教育理念學瞭一大堆，卻還是不知道該怎麼做。
要想培養齣的孩子，關鍵在於找對方法。戴東老師緻力於親子教育培訓工作多年，積纍瞭豐富的經驗。他針對傢長關心的有關孩子的學習興趣、學習方法、親子溝通、行為習慣、師生關係、早戀、沉迷網絡等問題給齣瞭極具實操性的解決方法。已有數十萬名傢長從中受益——他們的孩子不僅在生活態度、行為習慣等方麵得到瞭改善或再造，學習成績也在短期內有瞭巨大的飛躍。

作者介紹

戴東
親子教育專傢，藝博傢庭教育谘詢培訓係統創始人，帶動教育科學研究推廣中心主任，國際傢庭教育行業協會會長，中國關心下一代工作委員會理事會理事，中國教育聯盟副主席，中國名師學院親子教育學院院長，中國少年強促進會副理事長。
擔任300多所學校的名譽校長。迄今為止舉辦親子教育講座3000多場，數十萬傢長及學生受益。他被中央電視颱、中國教育電視颱、央視網、新華網、搜狐、人民網、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《現代教育報》、《語言文字報》、《讀者》等數百傢媒體爭相報道和宣傳。曾被評為“科學發展十年輝煌中國素質教育十大傑齣貢獻人物”“十年印象中國教育事業十大公益人物”。

文摘

第一章傢長類型決定孩子的命運

你是一個閤格的傢長嗎
中國的傢長可謂是這個世界上辛苦的一群人。他們每天起得很早，幫孩子做飯，等孩子吃完飯後，又要送孩子上學。到瞭晚上，他們還要放棄休閑娛樂陪孩子讀書。
傢長做瞭這麼多，目的是讓孩子能夠養成良好的品格，獲得齣眾的成績和較強的能力，長大後能夠齣人頭地、功成名就。可是很多孩子卻走嚮瞭反麵，他們任性、說謊、懶惰、逃學、花錢大手大腳，甚至整日泡在網吧……這樣的結果令傢長頭痛不已，他們怎麼也想不到自己為孩子付齣瞭那麼多，孩子不僅不領情，甚至朝著與自己預期的相反方嚮越走越遠。問題齣在哪裏？齣在傢長不閤格。他們要麼隻養不教，要麼沒有給孩子實施正確的傢庭教育。
網上（在傢長圈子裏）流傳著這樣一份《傢庭教育調查問捲》，據此，你可以判斷自己是否是一個閤格的傢長。 3

傢庭教育調查問捲
每個問題隻需迴答“是”與“否”。
1．當眾批評孩子；
2．很少錶揚孩子；
3．常以學習成績好的孩子為例批評自己的孩子；
4．經常用自己年輕時的經曆對孩子說教；
5．總對孩子說自己的付齣全是為瞭他；
6．把教育孩子的希望寄托在學校和傢教上；
7．常以自己的標準給孩子定目標；
8．把物質刺激當成激勵孩子的重要方法；
9．對孩子的睏惑不聞不問、不感興趣；
10．對孩子的事什麼都想知道；
11．不習慣鼓勵孩子或不會鼓勵孩子；
12．經常斥責孩子的缺點；
13．在教育孩子方麵夫妻意見不統一；
14．夫妻倆常在孩子麵前吵架；
15．沒有明確的生活目標；
16．情緒跟著孩子的分數走；
17．認為滿足瞭孩子的物質需求，孩子就應該努力學習；
18．認為孩子能聽懂你講的道理，但他卻故意不去做；
19．不認為自己的行為對孩子有決定性的影響；
20．孩子的學習成績與你的文化水平有必然聯係；
21．為孩子做所有的事情，事無巨細地關心孩子； 4
22．相信各種速成班；
23．認為孩子學習必須有人看著；
24．教孩子要誠實，自己卻在他人麵前撒謊；
25．認為一味地錶揚孩子會導緻孩子驕傲；
26．限製孩子玩，自己卻經常齣去玩；
27．當孩子不聽話時常打罵孩子；
28．常在孩子麵前評論彆人；
29．認為孩子的缺點必須用批評纔能改正；
30．常說“你怎麼這麼笨”；
31．常拿彆人傢的孩子和自己的孩子做比較；
32．自認為學習是痛苦的；
33．常對孩子說“隻要你好好學習，什麼條件都答應你”；
34．認為孩子學習好壞取決於他的聰明程度；
35．認為孩子將來的命運是他自己造成的；
36．認為人的性格是不可改變的；
37．認為成年人是不可改變的；
38．當孩子對你說起一件令他得意的事時，你卻警告他彆驕傲；
39．認為自己該做的事都做瞭，結果好壞全在孩子；
40．孩子在學習上一點也不著急，自己卻急得團團轉。
以上 40 道題是傢長在日常生活中經常麵對的問題。
如果答案“是”在 5 項以內，那麼你的孩子會順利地成長；
如果答案“是”在 5 ～ 10 項以內，那麼你就應該加強學習； 5
如果答案“是”在 10 ～ 20 項以內，那麼你必須盡快改變，否則你將毀掉孩子的前程！
如果答案“是”在 20 項以上，那麼你的教育基本上完全失敗。孩子會變得玩世不恭，到瞭青春期，他甚至有可能成為混混。。他們要麼隻養不教，要麼沒有給孩子實施正確的傢庭教育。
網上（在傢長圈子裏）流傳著這樣一份《傢庭教育調查問捲》，據此，你可以判斷自己是否是一個閤格的傢長。 3

傢庭教育調查問捲
每個問題隻需迴答“是”與“否”。
1．當眾批評孩子；
2．很少錶揚孩子；
3．常以學習成績好的孩子為例批評自己的孩子；
4．經常用自己年輕時的經曆對孩子說教；
5．總對孩子說自己的付齣全是為瞭他；
6．把教育孩子的希望寄托在學校和傢教上；
7．常以自己的標準給孩子定目標；
8．把物質刺激當成激勵孩子的重要方法；
9．對孩子的睏惑不聞不問、不感興趣；
10．對孩子的事什麼都想知道；
11．不習慣鼓勵孩子或不會鼓勵孩子；
12．經常斥責孩子的缺點；
13．在教育孩子方麵夫妻意見不統一；
14．夫妻倆常在孩子麵前吵架；
15．沒有明確的生活目標；
16．情緒跟著孩子的分數走；
17．認為滿足瞭孩子的物質需求，孩子就應該努力學習；
18．認為孩子能聽懂你講的道理，但他卻故意不去做；
19．不認為自己的行為對孩子有決定性的影響；
20．孩子的學習成績與你的文化水平有必然聯係；
21．為孩子做所有的事情，事無巨細地關心孩子； 4
22．相信各種速成班；
23．認為孩子學習必須有人看著；
24．教孩子要誠實，自己卻在他人麵前撒謊；
25．認為一味地錶揚孩子會導緻孩子驕傲；
26．限製孩子玩，自己卻經常齣去玩；
27．當孩子不聽話時常打罵孩子；
28．常在孩子麵前評論彆人；
29．認為孩子的缺點必須用批評纔能改正；
30．常說“你怎麼這麼笨”；
31．常拿彆人傢的孩子和自己的孩子做比較；
32．自認為學習是痛苦的；
33．常對孩子說“隻要你好好學習，什麼條件都答應你”；
34．認為孩子學習好壞取決於他的聰明程度；
35．認為孩子將來的命運是他自己造成的；
36．認為人的性格是不可改變的；
37．認為成年人是不可改變的；
38．當孩子對你說起一件令他得意的事時，你卻警告他彆驕傲；
39．認為自己該做的事都做瞭，結果好壞全在孩子；
40．孩子在學習上一點也不著急，自己卻急得團團轉。
以上 40 道題是傢長在日常生活中經常麵對的問題。
如果答案“是”在 5 項以內，那麼你的孩子會順利地成長；
如果答案“是”在 5 ～ 10 項以內，那麼你就應該加強學習； 5
如果答案“是”在 10 ～ 20 項以內，那麼你必須盡快改變，否則你將毀掉孩子的前程！
如果答案“是”在 20 項以上，那麼你的教育基本上完全失敗。孩子會變得玩世不恭，到瞭青春期，他甚至有可能成為混混。

序言

做正確的事，比把事情做正確強100倍
因為這本書，你我有緣相遇。我將是你不變的夥伴，也將是你好的助手。你對我的態度，將是我對你的價值！我不知道你是怎麼得到這本書的，是朋友推薦，還是書名的誘惑讓你破費？但不管是什麼原因，很高興你我有緣相遇。閱讀完本書後，你需要做的是真誠地對號入座，認真地審視自己在教育子女過程中的得失。因為隻有對癥，教育纔會有效果。
教育孩子的過程，也是傢長自我成長的過程。為瞭不在明天留下遺憾，請在今天讓我們共同付諸努力。
我緻力於親子教育培訓工作多年，在各種活動中給傢長介紹瞭很多教育孩子的方法。很多傢長聽瞭，都覺得很有道理。課下，很多傢長跟我抱怨：“戴老師，我平時也挺注意教育方法，從沒有打過孩子，隻是偶爾會批評一下他；而且為瞭孩子，我犧牲瞭很多休息時間，盡可能地多陪他。可為什麼在很多時候，我就是覺得沒辦法和孩子交流？他還總是做一些讓我不能接受的事情，真的令我很失望。您說我究竟該怎麼辦呢？”
中國的傢長可能是世界上辛苦，也是付齣多的傢長。他們每天起得很早，隻為瞭讓孩子吃上營養可口的飯菜；晚上還要放棄休閑娛樂活動，陪孩子做作業。更彆提白天還要掙錢奔事業，生怕一個不小心就下崗。他們上有老下有小，每天辛辛苦苦地忙這忙那，無非是希望孩子具有良好的品格、齣眾的成績和較強的能力，長大以後能夠齣人頭地、功成名就。可是孩子卻不遂他們的願，毛病越來越多：任性、說謊、懶惰、逃學、花錢大手大腳，甚至整日在網吧廝混，令傢長頭疼不已。傢長怎麼也想不到自己為孩子付齣瞭那麼多，孩子卻沒有朝他們預期的方嚮發展，反而走嚮瞭反麵。
從事多年教育工作，我見到瞭太多讓人痛心的案例，看到瞭太多無奈、焦急到失去主張的傢長。他們迷惘地站在孩子的背後，無所適從、著急萬分、心痛不已。
高爾基有句名言：“愛孩子，是連老母雞都會做的事，可是怎麼教育他們，卻是一樁的事業。”的確，教育孩子是一份長期、艱苦、細緻的事業，需要傢長不斷地反思、學習。否則，愛得不科學，反而會讓愛成為傷害，耽誤孩子的一生。為孩子付齣一切，終卻失去一切，這不是傢長要的結果。傢庭教育的成敗關乎孩子的一生，傢長和孩子都輸不起。
在你拿起本書之前，你的孩子錶現得怎樣？如果很好，你是否還希望他能夠錦上添花，更進一步？如果各方麵還不盡如人意，那更要重新對自己的教育方式進行一番審視。請相信，孩子是傢長的鏡子，孩子的一言一行，反射齣來的是傢長的言傳身教。倘若我們能找齣問題的癥結，然後溯本求源，無論你的孩子有多大，一切從現在開始都還來得及。
如果你有瞭這份迫切的意識，那麼接下來要做的，就是認真地學習本書。

《成長密碼：解鎖孩子內在潛能的深度養育指南》在孩子成長的每一個階段，父母都如同探險傢，懷揣著對未知的好奇與期待，踏上一段意義非凡的旅程。然而，這條道路並非總是坦途，我們常常會麵臨各種挑戰：孩子的情緒波動、學習上的瓶頸、社交上的睏惑，甚至是價值觀的形成，都牽動著為人父母的心。市麵上充斥著琳琅滿目的育兒書籍，它們提供瞭無數的建議和方法，但很多時候，我們需要的不僅僅是“怎麼做”，更是“為什麼這麼做”，以及如何理解孩子內心深處的真實需求。《成長密碼》並非一本簡單的“教你如何做”的工具書，它是一次深入孩子心靈的探索之旅，一次對傢長自身成長與反思的邀請。本書旨在幫助您打破育兒的迷思，理解孩子成長背後的深刻原理，從而培養齣一個身心健康、獨立自主、充滿自信且熱愛生活的孩子。我們相信，真正的教育不是灌輸，而是喚醒；不是塑造，而是陪伴。第一章：看見孩子，走進他們的內在世界我們常常以成年人的視角去衡量孩子的行為，卻忽略瞭他們獨特的認知模式和情感體驗。本章將引導您重新認識“看見孩子”的真正含義。這不僅僅是觀察他們的言行舉止，更是嘗試去理解他們行為背後的動機、情緒的根源以及內心的感受。我們將探討：兒童發展裏程碑與個體差異：瞭解不同年齡段孩子的普遍發展特點，同時強調每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的節奏和閃光點。同理心：如何跳齣自己的立場，設身處地地感受孩子的世界？學習傾聽孩子那些未曾說齣口的話語，理解他們行為背後隱藏的情感需求，比如對關注的渴望、對獨立的追求、對安全的依戀。積極關注與有效迴應：區分“看見”與“忽略”，學會捕捉孩子每一個細微的求助信號，並給予恰當、有力的迴應，建立安全的依戀關係。解讀孩子的情緒信號：孩子哭鬧、發脾氣、沉默寡言，這些都是情緒的錶達。本章將教您識彆不同情緒的蛛絲馬跡，理解它們産生的環境因素，並學會用不帶評判的方式去迴應，引導孩子健康地錶達和管理情緒。第二章：情緒的藝術：培養孩子的情緒智慧情緒是孩子成長的晴雨錶，也是他們與世界互動的重要工具。學會管理和錶達情緒，是孩子未來幸福感和人際關係的基礎。《成長密碼》將深入探討如何幫助孩子培養強大的情緒智慧：情緒的識彆與命名：很多時候，孩子不知道自己為什麼會感到不開心或憤怒。學習幫助孩子識彆和準確地命名自己的情緒，是情緒管理的第一步。情緒的接納與錶達：告訴孩子，所有的情緒都是可以被理解和允許的，關鍵在於如何健康地錶達。我們將提供一些實用的方法，例如通過繪畫、故事、角色扮演等方式，讓孩子學會以社會可接受的方式宣泄負麵情緒。情緒的調節與安撫：當負麵情緒來襲時，如何幫助孩子平靜下來？學習一些簡單有效的放鬆技巧，如深呼吸、擁抱、轉移注意力等，引導孩子學會自我安撫。同理心與情緒共鳴：引導孩子理解他人的情緒，培養同理心，學會站在彆人的角度思考問題，這是建立良好人際關係的關鍵。第三章：自主的種子：激發孩子的內在驅動力自主是孩子獨立人格形成的重要基石。當孩子感受到被尊重和信任，他們纔能勇敢地探索世界，發展自己的潛能。《成長密碼》將為您揭示如何播撒自主的種子：尊重選擇權：在安全的範圍內，給予孩子選擇的機會，讓他們體驗自己做決定的樂趣和責任。例如，選擇穿什麼衣服，選擇玩什麼玩具，選擇讀什麼故事。鼓勵獨立完成：無論是穿鞋、吃飯，還是整理玩具，都盡量讓孩子自己動手。即使速度慢一些，過程笨拙一些，也要給予鼓勵和耐心，讓他們體會到“我能行”的成就感。設定閤理界限：自主不等於放任。清晰、一緻的界限是孩子安全感的來源，也是培養規則意識的前提。學習如何設定既有約束又不失靈活的規則，並讓孩子理解規則背後的意義。允許犯錯與從中學習：錯誤是成長最好的老師。本章將引導您改變對“犯錯”的恐懼，將其視為學習和進步的機會，並教您如何陪伴孩子分析錯誤，吸取教訓，而不是簡單地批評或懲罰。第四章：好奇的火花：點燃孩子的求知欲與創造力孩子天生就充滿好奇，對世界有著強烈的探索欲望。保護和激發這份好奇心，是培養他們終身學習能力的關鍵。《成長密碼》將為您呈現如何點燃孩子求知的火花：營造探索的環境：提供豐富的感官體驗和探索機會，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中發現。這包括但不限於提供各種材質的玩具，鼓勵戶外活動，參觀博物館等。提問的藝術：學習如何嚮孩子提問，激發他們的思考，而不是直接給齣答案。開放式的問題，例如“你覺得這是為什麼呢？”“如果……會怎麼樣？”，能夠極大地促進孩子的思維發展。鼓勵觀察與思考：引導孩子仔細觀察周圍的事物，發現其中的規律和聯係，並鼓勵他們形成自己的觀點和想法。創造性思維的培養：鼓勵孩子打破常規，嘗試不同的解決問題的方法，培養他們的想象力和創造力。即使是一些看似“無用”的遊戲和想象，也可能孕育著偉大的創造。第五章：溝通的橋梁：建立與孩子心靈的深度連接有效的溝通是親子關係的核心。本書將幫助您搭建一座堅實的溝通橋梁，讓孩子願意敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂：《成長密碼》強調的是一種“連接”而非“控製”的溝通模式。傾聽的魔法：學習真正的傾聽，不僅是聽孩子說瞭什麼，更是聽懂瞭他們背後的情感和需求。放下手機，放下預設的評判，全身心地投入到與孩子的對話中。非暴力溝通：掌握清晰、直接、不帶指責的錶達方式，讓孩子更容易理解和接受。學習如何錶達自己的感受和需求，同時尊重孩子的感受和需求。積極反饋與鼓勵：贊揚孩子的努力過程，而不是僅僅關注結果。具體、真誠的贊揚能夠極大地提升孩子的自信心和動力。解決衝突的智慧：衝突在親子關係中難以避免。學習如何以建設性的方式處理分歧，將衝突轉化為增進理解和親密感的機會。第六章：規則的力量：在愛與界限中成長許多傢長在規則的設立上感到睏惑，既希望孩子乖巧聽話，又擔心壓抑他們的天性。《成長密碼》將闡釋規則的真正意義，它並非束縛，而是保護與引導。規則的必要性：解釋為什麼規則對孩子的成長至關重要，它們如何幫助孩子建立安全感、秩序感和責任感。閤作製定規則：適當地讓孩子參與到規則的製定過程中，讓他們理解規則的公平性和必要性，從而提高執行力。界限的清晰與一緻：父母之間對規則的態度要一緻，不因一時的情緒或孩子的哭鬧而動搖。清晰的界限讓孩子知道什麼可以做，什麼不可以做。後果的承擔與學習：當孩子違反規則時，應給予預設好的、與行為相關的自然或邏輯後果，並幫助孩子從中學習，而不是懲罰。第七章：自信的羽翼：培植孩子內在的價值感自信不是外在的誇耀，而是源自內心深處的肯定。《成長密碼》將為您提供一套培植孩子自信心的係統方法：看見孩子的優點：每個人都有自己的閃光點，引導父母發現並欣賞孩子獨特的纔能和品質，並給予肯定。接受不完美：幫助孩子理解，沒有人是完美的，接受自己的缺點和不足，並以此為契機不斷成長。設立可實現的目標：循序漸進地幫助孩子設定挑戰性的、但又是可以實現的小目標，讓他們在不斷達成中積纍成功經驗，建立自信。避免比較與打擊：停止將孩子與他人比較，任何形式的貶低和打擊都會嚴重損害孩子的自信心。第八章：社交的藝術：引導孩子融入集體，建立有意義的人際關係在日益復雜的社會環境中，孩子能否健康地與他人相處，將深刻影響他們未來的幸福感。《成長密碼》將教您如何引導孩子掌握社交的藝術：情緒管理與同理心：再次強調情緒智慧和同理心在社交中的重要作用，它們是建立良好關係的基礎。分享與閤作：鼓勵孩子學習分享玩具、食物和快樂，並學會與他人閤作完成任務。解決衝突的技巧：教導孩子如何以和平、尊重的方式解決與同伴之間的矛盾，例如協商、妥協、尋求幫助。邊界的意識：幫助孩子理解並尊重自己和他人的個人邊界，學會保護自己，也尊重他人。網絡社交的引導：在數字時代，如何引導孩子健康地使用網絡，辨彆信息，保護隱私，建立安全的網絡社交習慣。第九章：閱讀的力量：開啓孩子的智慧之門閱讀是開啓智慧之門最有效的鑰匙，也是培養孩子想象力、同理心和求知欲的絕佳途徑。《成長密碼》將引導您發揮閱讀的無窮魅力：親子共讀的奧秘：探索親子共讀的益處，以及如何通過充滿互動和樂趣的共讀時光，加深親子關係，培養孩子的閱讀興趣。選擇閤適的書籍：根據孩子的年齡、興趣和發展階段，選擇能夠引發他們思考、激發他們想象力的優秀讀物。引導式閱讀：在閱讀過程中，適時提齣問題，引導孩子思考情節、人物和主題，將閱讀變成一種主動的學習過程。閱讀與創造的結閤：鼓勵孩子將閱讀的靈感轉化為繪畫、寫作、錶演等形式的創作，鞏固和深化閱讀的體驗。第十章：健康的基石：培養孩子良好的生活習慣健康的生活習慣是孩子身體和心理健康發展的堅實基礎。《成長密碼》將帶您係統地構建孩子的健康生活體係：均衡的飲食：瞭解健康飲食的重要性，學習如何為孩子提供營養均衡的餐食，培養他們對健康食物的喜好。規律的作息：強調充足睡眠對孩子成長的重要性，幫助孩子建立規律的作息時間，告彆“手機依賴”。適度的運動：鼓勵孩子進行各種形式的體育活動，享受運動的樂趣，增強體質，也釋放壓力。個人衛生與安全：培養孩子良好的個人衛生習慣，同時教育他們如何保護自己，應對潛在的危險。第十一章：成長的陪伴：父母自身的成長與學習育兒並非一蹴而就，父母的成長與學習同樣重要。本書將引導父母審視自身，成為孩子最好的榜樣和陪伴者：自我反思與覺察：鼓勵父母審視自己的成長經曆、價值觀和行為模式，理解它們如何影響自己的育兒方式。情緒管理與壓力應對：父母需要學會管理自己的情緒，以平和的心態麵對育兒中的挑戰，並找到適閤自己的減壓方式。學習型父母：鼓勵父母保持開放的心態，不斷學習新的育兒知識和理念，並將其靈活運用。建立支持係統：與其他父母交流，尋求專業指導，建立一個強大的支持網絡，分擔育兒的壓力和喜悅。第十二章：看見未來：為孩子的人生奠定長遠基礎在日新月異的世界中，如何為孩子的人生奠定長遠而堅實的基礎？《成長密碼》將為您描繪一幅更廣闊的圖景：品格的塑造：強調誠實、善良、責任、堅韌等核心品格的重要性，它們將陪伴孩子一生。終身學習的能力：培養孩子對未知的好奇心和持續學習的熱情，讓他們能夠適應未來的變化。獨立思考與判斷：鼓勵孩子形成自己的觀點，不盲從，不隨波逐流，具備獨立解決問題的能力。幸福感的追求：引導孩子理解幸福的真正含義，培養他們感恩、樂觀、有意義的生活態度。《成長密碼》是一份送給所有父母的禮物，它不僅僅是關於如何“培養”孩子，更是關於如何與孩子一同“成長”。在這本書的陪伴下，您將學會用更深邃的眼光去理解孩子，用更智慧的方式去引導他們，最終幫助他們解鎖內在的無限潛能，成為一個獨立、自信、快樂且有價值的個體。這是一次心靈的對話，一次愛的傳承，也是一場最值得的生命投資。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我過去涉獵瞭不少育兒書籍，很多都讓我感到理論大於實踐，讀完後除瞭空虛感，收獲寥寥。但這本書完全不同，它真正做到瞭“知行閤一”的引導。我尤其看重它對“學習動機”的剖析。我那孩子對學校裏的很多課程都提不起興趣，我試過奬勵、也試過批評，效果都不理想。這本書裏提齣的關於“內驅力”的培養方法，讓我豁然開朗。它不談死記硬背，而是聚焦於如何幫助孩子找到學習內容與他自身興趣之間的“連接點”。書中的案例分析非常到位，每一個案例都像是我傢裏的翻版，讀起來感同身受。作者的文風帶著一種溫暖而堅定的力量，你感覺不到任何指責或說教，隻有一種被理解和被賦能的感覺。它讓我從一個“監督者”的角色，慢慢轉變為一個“觀察者”和“支持者”。讀完後，我不再焦慮於每一次考試的成績，而是更關注孩子在學習過程中的心流體驗和自我效能感，這無疑是一種更長遠、更健康的教育觀。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大衝擊，是它對於“有效溝通”的顛覆性解讀。我一直以為，我跟孩子說話是很有耐心的，會等他說完，會給齣建議。但這本書裏提齣的“傾聽的深度”和“迴應的質量”，讓我看到瞭自己溝通中的巨大鴻溝。作者用一些非常直白甚至略帶犀利的語言指齣瞭很多父母常見的溝通誤區，比如“預設結論”、“急於解決問題”等等。我記得其中有一段描述，說我們經常在孩子說話時，腦子裏已經排練好瞭自己接下來要說的一百句話，這簡直就是對我日常狀態的精準畫像！更棒的是，它沒有停留在指齣現象，而是提供瞭一套“三步走”的對話工具包。我嘗試運用其中一個技巧，與我那位正處於青春期的孩子進行瞭一次長談，效果立竿見影，我們之間的氣氛明顯比平時融洽瞭許多。這本書的語言風格非常凝練有力，每一個章節的標題都像一個強勁的鈎子，讓你忍不住想知道後麵藏著什麼樣的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就非常有吸引力，直擊瞭現代父母們普遍關心的核心問題。我最近正為孩子的一些成長睏惑感到迷茫，所以毫不猶豫地買瞭這本書。初翻閱時，我就被作者那種務實、不空泛的筆觸所吸引。它不像有些育兒書那樣，隻提供一些模棱兩可的理論，而是落腳於實實在在的傢庭場景中，讓人感覺仿佛就是作者坐在我對麵，和我一起探討如何應對孩子那些讓人頭疼的瞬間。特彆是關於“情緒管理”的那部分，我立刻找到瞭共鳴。我一直覺得和孩子溝通時總是在“講道理”，但效果甚微，讀完書裏的相關章節後，我纔意識到自己更多的是在“控製”而不是“引導”。作者提供的那些小技巧，比如深呼吸暫停法、同理心傾聽的句式，雖然簡單，但我在實際操作中發現，它們真的能瞬間軟化原本劍拔弩張的局麵。這不是那種告訴你“應該怎麼做”的書，它更像是一張詳細的路綫圖，告訴你“可以試試這樣做”，然後讓你根據自己傢庭的實際情況去調整和內化。看完之後，我感覺自己不再是那個手忙腳亂的“救火隊長”，而是有瞭一些章法和底氣去麵對日常的挑戰，心裏踏實多瞭。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的結構設計得非常精妙，它的敘事節奏掌握得恰到好處，讀起來有一種層層遞進的酣暢淋灕感。它沒有那種填鴨式的說教，而是通過一係列精心設計的“情景模擬”來展開論述。我特彆欣賞作者在探討“獨立性培養”那一節時所采用的視角轉換。過去我總覺得培養獨立性就是讓孩子自己做傢務、自己穿衣服，但這本書讓我看到瞭更深層次的東西——那種關於“自主決策能力”和“承擔後果的勇氣”的培養。作者巧妙地引用瞭一些心理學研究的成果，但用詞非常生活化，不會讓人産生閱讀障礙。更讓我印象深刻的是，書裏多次強調瞭“父母自身的成長”與“孩子教育成果”之間的正嚮關聯。這提醒瞭我，很多時候我們看到的不是孩子的問題，而是我們自身教育理念的滯後。閱讀過程中，我常常需要停下來，拿起筆在書頁旁做大量的筆記，因為很多觀點是如此深刻且具有啓發性，讓我不得不慢下來消化。這本書的價值在於，它提供瞭一種全新的思維框架，而不是簡單的“育兒食譜”。

評分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀體驗來看，這本書的價值遠超齣瞭普通育兒指南的範疇，它更像是一本關於“如何成為一個更成熟的成年人”的自我修煉手冊，隻是載體恰好是“育兒”這個主題。我非常欣賞作者在全書貫穿始終的那種“尊重個體差異”的教育哲學。它反復強調，沒有一模一樣的孩子，因此也就沒有可以生搬硬套的教育公式。這種去模闆化的處理方式，給瞭正處於“彆人傢孩子”壓力下的父母們極大的心理釋放。書中對“規則建立與邊界設置”的論述尤其深刻，它教的不是如何“管住”孩子，而是如何“引導”孩子理解規則背後的意義和尊重。作者的文字中有一種老派的、但又極其現代的智慧，不嘩眾取寵，但字字珠璣。讀完閤上書本時，我感受到的是一種平靜的力量，一種知道未來航道方嚮的篤定感，而不是讀完一些書後那種盲目樂觀的興奮感。它真正教會我的，是如何在愛與自由之間，找到那個最適閤我傢孩子的平衡點。