| 图书基本信息 | |
| 书名: | 师范院校课本:器乐·钢(风)琴(第三册)(试用本) |
| 丛书名: | |
| 作者/主编: | 师范院校音乐教材编委会 |
| 出版社: | 上海音乐出版社 |
| ISBN号: | 9787805539652 |
| 出版年份: | 2001年7月 |
| 版次: | 第1版 |
| 总页数: | 150页 |
| 开本: | 16 |
| 图书定价: | 26元 |
| 实际重量: | 358g |
| 新旧程度: | 正版全新 |
《国家教育部规划教材·师范院校课本(试用本):器乐·钢(风)琴(第三册)》作者根据《大纲》本册安排了六课时手风琴教学内容,让学生进一步掌握手风琴的演奏常识,学习手风琴为歌曲伴奏的常用手法。
单元
课
A大调音阶琶音正三和弦连接练习
第二课
A大调音阶分解和弦主和弦转位练习
第三课
小调音阶琶音正三和弦连接练习
第二单元
第四课
小调音阶琶音主和弦转位练习
第五课
大调音阶琶音正三和弦连接练习
第六课
大调音阶分解和弦主和弦转位练习
第三单元
第七课
c小调音阶琶音正三和弦连接练习
第八课
c小调音阶分解和弦、主三和弦转位
第九课
C大调音阶琶音变化练习
第四单元
第十课
a小调音阶琶音变化练习
第十一课
G大调音阶琶音变化练习
第十二章
e小调音阶琶音变化练习
第五单元
第十三章
F大调音阶琶音变化练习
第十四章
d小调音阶琶音变化练习
第十五章
D大调反向音阶琶音练习
第十六章
b小调反向音阶琶音练习
第六单元
第十七章
bB大调音阶琶音正三和弦连接练习
第十八章
g小调音阶琶音正三和弦连接练习
第十九章
反向半音阶练习
手风琴
《国家教育部规划教材·师范院校课本:器乐·钢(风)琴(试用本·第3册)》教材按三个学年分为三册编写。、第二学年各十五课时,第三学年二十六课时,每二周一课,共五十六个课时,分单元进行教学。
第三册教材仍以钢(风)琴教学为主,分为六个单元,共二十课时。本册在、二册的基础上进一步培养学生弹奏歌曲伴奏能力和乐曲的表现能力。每单元配有补充练习,供教师和学生选用。根据《大纲》本册安排了六课时手风琴教学内容,让学生进一步掌握手风琴的演奏常识,学习手风琴为歌曲伴奏的常用手法。
从人文关怀的角度来看,这本教材所流露出的对学习者的体贴入微,是很多同类书籍所欠缺的。比如,某些高难度乐段的旁边,会有非常细小的注释,可能仅仅是关于某个指法变换的建议或者一个呼吸点的提示,这些“边角料”信息,往往是经验丰富的老教授在多年教学中总结出的“独家秘笈”,但在这本书里却毫无保留地展现了出来。这些看似微小的提示,在关键时刻常常能起到“点石成金”的作用,避免了学习者在某个难点上耗费数周时间而不得其解的困境。它营造了一种非常积极的、互相帮助的学习氛围,让你感觉不是在孤军奋战,而是有一位经验丰富的导师始终在你身边耳提面命。这种细致入微的关怀,让枯燥的练习过程变得更加有人情味和温暖。
评分我特别欣赏这本书在曲目编排上所展现出的那种循序渐进的匠心。它不像有些教材那样急于求成,一下子就把高难度的技巧抛出来,而是像一位耐心的老师,每引入一个新的知识点或演奏技巧,都会用足够数量和不同风格的练习曲来巩固。比如,在涉及到和弦转换的练习部分,它会先从最简单的三和弦开始,逐步加入七和弦甚至更复杂的和声色彩,并且每一组练习曲的难度跨度都设计得非常平滑,让人感觉“好像会了”,而不是“突然不会了”。这种细微的难度递进,极大地保护了学习者的自信心。而且,曲目选择上兼顾了古典的严谨和现代的灵动,不至于让学习过程变得过于枯燥,既有巴赫式的清晰结构,也有一些旋律优美的、更贴近现代听觉习惯的段落,确保了学习的全面性和趣味性。
评分作为一名对乐理有一定基础的进阶学习者,我发现这本书在技术深度的挖掘上做得相当到位。它不仅仅是告诉你“怎么弹”,更深入地探讨了“为什么这样弹”背后的演奏原理。例如,在处理踏板运用时,教材不仅给出了标准标记,还配有详尽的文字说明,解释了不同踏板技术在不同音区和织体下对音色产生的微妙影响。这种理论与实践紧密结合的教学方式,帮助我从单纯的机械模仿,提升到了对音乐语言更深层次的理解。它鼓励读者去思考和探索,而不是被动接受既定的答案。这种对演奏“内涵”的挖掘,对于那些希望未来能进行更自由、更富表现力演奏的学琴者来说,是极其宝贵的财富,它为我们构建了一个坚实的、可延伸的音乐思维框架。
评分这本风琴教材的排版设计实在称得上是一股清流,与市面上那些动辄把乐谱塞得满满当当、让人眼花缭乱的出版物形成了鲜明对比。装帧的质感摸上去很舒服,纸张的选择也透着一股耐用的气息,这对于经常翻阅练习的学琴者来说简直是福音。内页的留白恰到好处,既保证了乐谱的清晰度,又给演奏者留下了足够的空间来标注自己的指法和演奏心得。尤其值得称赞的是,音符的印刷清晰度极高,即便是光线不佳的环境下,也能轻松辨认每一个细节,这对于初学者避免因看错谱而产生挫败感至关重要。整体来看,上海音乐出版社在细节上倾注的心血,让这本教材在视觉和触觉上都达到了一个非常高的水准,让人愿意捧着它沉浸在音乐的世界里,而不是被杂乱的页面分散注意力。这是一种对学习体验的尊重,也是对艺术审美的坚持,从翻开扉页的那一刻起,就能感受到这份用心。
评分这本书的实用性绝非浪得虚名,它真正做到了与实际教学场景的无缝对接。我注意到,许多练习曲的篇幅设计得非常适中,既不会长到让人在练习中途就感到疲惫,也不会短到流于敷衍,非常适合课堂教学中的片段练习和课后巩固。更难得的是,它似乎非常理解考级或升学考试对技能掌握的侧重点。在某些特定的技术难点上,比如快速的音阶跑动或是复杂的双手交织,它会特别设置一些“挑战区”,这些区域的曲目往往能够精准地命中考试中常见的高频考点,这对于以提升演奏水平和应试准备为目的的学员来说,简直是省去了大量的“摸索”时间。这体现了编者对当前音乐教育环境的深刻洞察,使得这本教材不仅是知识的载体,更是一份实用的学习路线图。
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