開心寶寶音樂學習指導音樂知識幼兒音樂唱歌兒歌故事書籍附CD一張 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒音樂
• 親子教育
• 音樂啓濛
• 兒歌
• 故事
• 音樂學習
• 兒童歌麯
• 益智玩具
• CD光盤
• 早教

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787807516286

商品編碼：29867515976

叢書名： 開心寶寶學音樂(附光盤學習指導幼兒音樂啓濛教

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

目錄

第-主題：小音符的歌
第二主題：鍵盤房子
第三主題：音符一傢人
第四主題：分大餅遊戲
第五主題：小音符的傢
第六主題：中央C的雜技錶演
第七主題：爬上去滑下來
第八主題：音符列車
第九主題：手拉手的朋友
第十主題：小小演奏傢
附錄：CD麯目

內容推薦

《開心寶貝學音樂》是一套專門為3～6歲的寶寶設計的音樂啓濛教材。此教材針對寶寶的思維方式和學習特點，從他們的生活經驗齣發，采用兒歌、律動、手工操作等方式，讓寶寶在遊戲中學習音樂，在成長中體驗快樂！該教材按照音樂知識點的劃分，共有10個主題的學習內容，36個課時，需一學年完成，分6冊裝訂。全書以“小音符”引齣，涵蓋各種基本的樂理知識，各主題之間以一條情節性的脈絡貫穿在一起，構思奇巧有趣，內容由淺入深，引人入勝。尤其是書中自創的記譜法，采用難點分解的方法，逐步增加樂譜的元素，讓孩子在第-個主題的學習中，就能學會識唱唱名譜——“珍珠項鏈”。寶寶通過該教材的學習，不僅可以提高識譜能力，而且可以發展聽力、節奏感等，並能為以後學習各種器樂打下堅實的基礎！另外，第十個主題《小小演奏傢》（第六冊），既可自成一體，又可以和其它主題的學習內容緊密結閤（或銜接或滲透），突破傳統，采用新穎獨特的教學方法，一改鋼琴難學，練習枯燥的狀況，非常適閤寶寶鋼琴入門，讓寶寶喜歡彈琴，彈好鋼琴！該教材既適閤在幼兒園裏開展集體教學，也適閤個彆教學（包括子閱讀）。在指導寶寶學習該課程的過程中，可結閤課程的學習，並依據寶寶能力發展的實際情況，靈活引領寶寶進入到器樂學習的課程中。

好的，以下是針對您提供的書名《開心寶寶音樂學習指導音樂知識幼兒音樂唱歌兒歌故事書籍附CD一張》所編寫的，不包含該書內容的圖書簡介。為瞭確保簡介內容的豐富和詳細，我將圍繞一個全新的、麵嚮不同年齡段或主題的兒童圖書展開，聚焦於想象力、早期認知與情感發展。 --- 圖書名稱：《奇妙的想象力工廠：探索色彩與形狀的冒險》 目標讀者群： 3-6歲學齡前兒童及傢長 內容概述： 《奇妙的想象力工廠：探索色彩與形狀的冒險》是一本專為激發幼兒早期認知能力和創造性思維而設計的互動式圖畫書。它摒棄瞭傳統的死記硬背模式，將學習融入到一場穿越“想象力工廠”的奇妙旅程中。全書以一個充滿蒸汽朋剋風格的未來工廠為背景，引導孩子們通過觀察、觸摸和思考，主動發現世界的基本構成元素——色彩與形狀。 本書旨在培養兒童對周圍環境的敏銳觀察力，並為他們未來的邏輯思維和藝術錶達打下堅實的基礎。它不僅是一本知識啓濛讀物，更是一把開啓孩子無限創想大門的鑰匙。 --- 第一部分：工廠的秘密入口——色彩的魔力 想象力工廠的入口是一扇由七種不同顔色光束構成的拱門。本書的開篇，便以生動的故事綫將孩子帶入這個神奇空間。 1. 基礎色彩的識彆與情感聯想： 紅色區域： 聚焦於“熱情與能量”。書中描繪瞭一組由紅色物體組成的場景——消防車、成熟的草莓、跳動的火焰。文字引導孩子思考：紅色讓你感覺怎麼樣？它像什麼一樣熱烈？這部分配有高飽和度的插圖，刺激視覺感官。 藍色區域： 探索“寜靜與深邃”。我們跟隨一條藍色的河流，遇到深海的鯨魚和夏夜的天空。文字強調瞭藍色的不同層次感，例如淺藍的寜靜和深藍的神秘。 黃色區域： 展現“光明與喜悅”。工廠裏陽光最充足的地方，點綴著嚮日葵、檸檬和歡笑的笑臉。這一章側重於引導孩子用黃色聯想快樂的感受。 2. 色彩的混閤與創造： 本書的創新之處在於引入瞭“色彩調配站”。在這裏，孩子們將看到： 主色調的碰撞： 通過翻頁設計（或透明膠片疊加），直觀展示紅加黃如何變成橙色，藍加黃如何變成綠色。 “情緒的混閤”： 文字不再僅僅描述顔色，而是提齣問題：“當快樂的黃色遇到平靜的藍色時，我們得到瞭什麼感覺的新顔色？”這鼓勵孩子將抽象的顔色與復雜的情緒進行關聯，培養早期情商。 3. 材質的觸感體驗（印刷工藝特色）： 為瞭增強互動性，書中部分關於顔色的頁麵采用瞭不同質感的印刷工藝，例如，描繪“森林綠”的頁麵可能使用微磨砂處理，而描繪“金色”的齒輪時則使用局部燙金。這讓孩子在視覺學習的同時，也獲得瞭觸覺的反饋，加深對色彩“特性”的理解。 --- 第二部分：形狀的建築藍圖——邏輯與空間的構建 離開色彩的海洋，我們進入工廠的核心區域——形狀結構區。這裏的一切都是由幾何圖形搭建起來的，挑戰孩子們的空間感知能力。 1. 基礎幾何圖形的解構與重組： 圓形（圓滑的滾筒）： 圓形是工廠裏運動部件的基礎。書中展示瞭車輪、時鍾的錶盤等。重點在於教授圓形的“沒有棱角，可以滾動”的特性。 方形（穩固的牆體）： 方形代錶穩定和秩序。工廠的窗戶、積木塊都是方形的。這一部分側重於“對稱”和“支撐”的概念。 三角形（尖銳的屋頂和指示牌）： 三角形被描繪成具有方嚮感和力量感的圖形。書中會展示如何用三個三角形組閤成更復雜的結構。 2. 復雜與不規則形狀的識彆： 隨著深入，工廠開始展示更復雜的形狀： 橢圓、菱形、平行四邊形： 通過將這些形狀融入到工廠的機械裝置中，如皮帶輪、壓力計等，讓孩子明白這些“不常見”的形狀也有其特定的功能和存在意義。 從二維到三維的過渡： 通過巧妙的插圖，將平麵的形狀“拔高”成立體圖形（例如，一個方形的平麵圖變成一個立方體的箱子），為未來學習立體幾何做初步鋪墊。 3. 形狀的組閤與創造（動手環節）： 本書的後半部分設置瞭大量“工廠指令”： “請建造一個房子”： 引導孩子用書中已經識彆齣的形狀（如一個方形做牆，一個三角形做屋頂，兩個圓形做窗戶）來構建一個完整的圖像。 “找到隱藏的形狀”： 在一張復雜的工廠全景圖中，讓孩子圈齣所有他們能找到的特定形狀，比如“找齣藏在管道裏的五個菱形”。這極大地鍛煉瞭他們的專注力和模式識彆能力。 --- 第三部分：想象力的最終産品——故事與共情 在探索完色彩和形狀的基本元素後，想象力工廠的“成品”區展示瞭如何將這些元素組閤成有意義的事物。 1. 故事的“搭建”： 書中不再隻是羅列知識點，而是講述瞭一個關於“小螺絲釘蒂米”的故事。蒂米因為形狀和顔色與眾不同（比如它是綠色的菱形），差點被工廠淘汰。 情感教育： 通過蒂米的故事，引導孩子理解“獨特性”的價值。紅色的大齒輪和小黃點，黑色的小螺絲釘，缺一不可。這部分旨在培養孩子的包容心和對差異性的尊重。 敘事結構： 故事的展開，巧妙地運用瞭前麵學習的形狀和顔色作為情節發展的綫索，讓孩子潛移默化地理解敘事結構。 2. 親子互動與延伸活動： 本書最後提供瞭一個詳細的“傢長引導手冊”，建議傢長如何利用傢中常見的物品（如水果、傢具、積木）來復現書中的學習場景： “傢庭色彩狩獵”： 鼓勵孩子在傢裏找到特定顔色的物品，並記錄下來。 “形狀雕塑時間”： 使用黏土或麵團，讓孩子動手捏齣書中齣現的各種形狀。 “我的想象力工廠”： 鼓勵孩子用蠟筆或水彩，模仿書中的風格，畫齣他們自己想象中工廠的某個“秘密車間”。 總結： 《奇妙的想象力工廠：探索色彩與形狀的冒險》是一次視覺、觸覺和思維的多重盛宴。它通過一個引人入勝的幻想世界，將抽象的數學（幾何形狀）和藝術（色彩理論）變得具體、有趣且可操作。它不教授歌麯或故事的演繹，而是專注於構建孩子理解世界的基本“積木”——顔色和形狀的感知與邏輯應用，為他們未來的學術和藝術發展奠定堅實且充滿樂趣的認知基礎。這本書的價值在於“激發”而非“灌輸”，讓孩子成為自己學習旅程中的小小工程師和藝術傢。

評分☆☆☆☆☆

我先生是搞設計的，對書籍的視覺呈現非常挑剔，他一開始還對這本音樂書不以為然，覺得不就幾頁紙加幾首歌嘛。結果他翻開之後，愣是看瞭半個多小時，連連稱贊這編輯和美術團隊的功力。這本書的版式設計簡直可以用“藝術品”來形容！它沒有使用那種廉價的、大麵積的純色背景，而是采用瞭柔和的、相互滲透的莫蘭迪色係，既能突齣主體內容，又不會造成視覺疲勞。更絕的是，它在講解樂理基礎知識時，完全拋棄瞭傳統的五綫譜，而是創造瞭一套非常直觀的符號係統，比如用不同大小的圓形代錶音高，用不同的紋理來代錶節奏的強弱。我們給孩子演示時，就像是在玩一個色彩和形狀的組閤遊戲。我印象最深的是它對於“聽力訓練”的那一章節，不是枯燥地播放“Do-Re-Mi”，而是設計瞭一係列“聽聲辨物”的小遊戲，比如播放一段模擬下雨聲、模擬小鳥叫聲的片段，然後讓孩子指齣書上對應的圖畫。這種多感官的刺激，極大地調動瞭孩子的參與度。說實話，這本書的印刷質量也達到瞭一個很高的水準，紙張厚實，油墨環保無異味，這對於每天都親密接觸的幼兒書籍來說，是至關重要的安全保障。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的時候，抱著一種“試試看”的心態，畢竟市麵上打著“幼兒音樂啓濛”旗號的書太多瞭，大多都是徒有其錶，內容空泛，或者就是把成人的樂理知識硬塞給小小孩，完全不考慮孩子的認知發展規律。然而，這本《開心寶寶音樂學習指導》卻給我帶來瞭耳目一新的感覺。它的核心理念顯然是基於兒童心理學來設計的，非常注重培養孩子的“樂感”而非“技巧”。我特彆欣賞它對兒歌的解讀方式，不僅僅是給齣歌詞和鏇律，還深入挖掘瞭每首歌背後的情感和場景。比如，有一首關於“四季變化”的歌謠，書裏不僅教我們怎麼唱，還引導孩子去觀察窗外天氣的變化，將抽象的音樂概念與真實的生活體驗緊密聯係起來。CD的質量也齣乎意料地好，音質純正，配器豐富，不像有些盜版CD那樣粗糙刺耳。我發現，當背景音樂響起時，孩子的情緒會立刻被帶動起來，跟著節奏點頭晃腦的。我們傢那位“小歌唱傢”現在簡直就是個小型音樂鑒賞傢瞭，她會主動要求播放CD裏特定的麯目，並且能說齣“我喜歡這個麯子裏的長笛聲”。這種從被動接受到主動選擇的轉變，無疑是這本書引導的成功之處。它真正做到瞭寓教於樂，讓音樂學習成為孩子自我錶達的一種快樂方式。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初是衝著那張附贈的CD買的，想著裏麵收錄的兒歌肯定比我在網上隨便下載的那些質量要好。但讀完這本書後，我發現CD隻是它整體教學體係的一個補充，而不是全部的重點。這本書的獨到之處在於它構建瞭一個非常完整的、循序漸進的音樂素養培養路徑。它不像那種隻教“唱歌”的書，它更側重於“音樂感知”和“身體律動”的結閤。例如，在教基礎節奏時，它不隻是讓你拍手，而是讓你學著像“小火車那樣有規律地走動”，或者學“小鴨子搖搖擺擺地走路”。這種將音樂與肢體動作完美結閤的教學法，對我們傢那個“坐不住”的孩子來說簡直是福音。他現在唱歌的時候，身體都會跟著搖擺，節奏感一下子就建立起來瞭。而且，這本書對於傢長的指導性也做得非常到位。在每個練習旁邊，都有非常清晰的“傢長小貼士”，告訴我們應該如何引導孩子，什麼時候應該鼓勵，什麼時候可以放手讓他們自由發揮。這讓我這個音樂零基礎的傢長，也能自信滿滿地陪伴孩子學習，完全沒有壓力。我們現在不再是單純地“聽歌”，而是真正地在“玩音樂”，這種改變是這本書帶給我們最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本《開心寶寶音樂學習指導》簡直是為我們傢那個活潑好動的“小不點”量身定做的！我原本還擔心市麵上那些音樂啓濛書要麼太枯燥，要麼內容太超前，孩子根本坐不住。但收到這本書後，我簡直是驚喜連連。首先，它的裝幀設計就非常討喜，封麵色彩鮮亮，插圖是那種圓潤可愛的卡通形象，一下子就能抓住孩子的注意力。我女兒一看到書上的小兔子和小熊在唱歌，立馬就來瞭興趣，不像以前那樣，一拿書就想扔開。裏麵的內容排版也做得非常人性化，不像有些專業教材那樣密密麻麻的文字，而是圖文並茂，每個知識點都用一個生動的小故事或場景來展現，比如講到“高低音”時，它居然畫瞭一棵長得高高的樹和一隻蹲在樹下的貓咪，還配上瞭簡單的音符符號，我這個音樂白癡都能看懂，更彆提孩子瞭，她一下子就明白瞭。我們試著跟著書裏的“指引”，用她最喜歡的那首《小星星》來練習，書上詳細標注瞭哪裏要唱得輕柔，哪裏要稍微用力，簡直就像有個專業的幼教老師在我們身邊指導一樣，效果立竿見影。更讓我滿意的是，它強調的不是死記硬背，而是“玩中學”，很多互動環節的設計都非常巧妙，比如“拍手節奏模仿”或者“模仿小動物的叫聲來練習音準”，讓音樂學習變成瞭一場有趣的傢庭遊戲。現在，每天晚上睡前，她都會主動抱著這本書，讓我給她讀“音樂故事”，那種學習的主動性，真是太難得瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育資源比較挑剔的傢長，尤其注重書籍的深度和適用性。這本《開心寶寶音樂學習指導》給我的感受是，它擁有超越一般幼兒讀物的深度和廣度。它不僅僅停留在教孩子認識音符或者唱幾首耳熟能詳的歌謠的層麵，而是巧妙地融入瞭跨學科的知識點。比如，在講解“速度快慢”的概念時，它會聯係到“地球自轉和公轉的速度”的初步概念，雖然是極其簡化的，但卻為孩子未來的科學啓濛埋下瞭種子。我最欣賞的是它對“音樂欣賞”部分的呈現方式。它精選瞭一些古典音樂片段（當然都做瞭簡化處理），用非常富有詩意的語言來描述音樂傢想錶達的情感。比如，有一段選自巴赫的樂麯，書上說：“這是小提琴在為你跳一支清晨的芭蕾舞”，孩子聽瞭之後，立刻就能感受到那種輕盈和靈動。這種對高級藝術的初次接觸，處理得既高雅又易懂，完全沒有低幼化的傾嚮。這本書真正做到瞭培養孩子對美的敏感度和鑒賞力，它教會孩子的不隻是如何發齣正確的音高，更是如何用心去聆聽這個充滿鏇律的世界。這份對孩子全麵素質的考量，讓我覺得這本書的價值遠超其定價。