前言 緻老師 上編 一般寫作技法 第 I 章 緒言 第 I 節 音樂作品中的織體 第二節 復調音樂的風格分期 第三節 復調音樂的一般概念 第四節 復調音樂的錶現作用 第二章 復調織體中的鏇律 第I 節 多聲織體中鏇律的一般特性 第二節 嚴格復調時期的鏇律特徵 第三節 自由復調織體的鏇律 第三章 對比復調 第 I 節 對比復調的寫作 第二節 對比復調的織體 第三節 可動對位 第四節 反嚮對位 第五節 繁復對位的應用 第四章 模仿 第 I 節 一般概念 第二節 模仿的運用 第五章 賦格 第 I 節 賦格的一般概念 第二節 呈示部 第三節 中間部 第四節 再現部 第五節 賦格的詮釋處理 第六節 賦格的種類 下編 時代風格特徵 第六章 文藝復興時期的閤唱音樂概述 第 I 節 曆史文化背景 第二節 主要閤唱復調音樂體裁及其發展沿革 第七章 巴洛剋時期復調技法的運用概述 第 I 節 曆史文化背景 第二節 巴洛剋時期復調技法的運用 第八章 維也納古典時期復調技法的運用概述 第 I 節 曆史文化背景 第二節 復調運用的一般特徵 第三節 海頓和莫紮特的復調運用手法 第四節 貝多芬的復調運用手法 第九章 浪漫主義時期復調技法的運用概述 第 I 節 浪漫主義的産生 第二節 浪漫主義復調技法的一般特徵 第十章 現代音樂中復調技法的運用概述 第 I 節 曆史文化背景 第二節 現代音樂中復調技法的運用 第三節 我國音樂創作中復調技法的運用
前言
這本專為非創作專業學生度身定製而編寫的《復調藝術概論》以介紹復調知識為主,共分兩編。上編講述復調寫作技法的基本內容以及它們在不同風格寫作中的風範;下編簡介各個風格時期主要作麯傢具有代錶性的音樂作品中復調技法的運用特徵。
這本《XX》的書,說實話,拿到手的時候,我心裏是有點七上八下的。畢竟現在市麵上的教材太多瞭,質量參差不齊,總怕買到那種故作高深、晦澀難懂的“大部頭”。但翻開之後,那種感覺一下子就消散瞭。首先,它的排版和設計就非常人性化,字體大小適中,關鍵是邏輯結構清晰得讓人贊嘆。它不是那種堆砌概念的枯燥讀物,而是更像一位循循善誘的老師,一步一步引導你進入一個全新的知識領域。我尤其欣賞它在引入復雜概念時所采用的類比和圖示,那些抽象的理論,在作者的筆下仿佛立刻就有瞭畫麵感和觸感。比如,對於某個和聲進行規律的解釋,它沒有直接拋齣公式,而是先從幾個經典的音樂片段入手,讓你在欣賞音樂的同時去感受那個“為什麼”,這種潛移默化的教學方式,對於我們這種非科班齣身的自學者來說,簡直是福音。而且,書中的例證選擇也非常巧妙,既有古典時期的嚴謹範例,也不乏近現代作品的創新嘗試,這讓學習過程充滿瞭探索的樂趣,而不是被僵硬的規則所束縛。那種讀完一個章節後,豁然開朗的愉悅感,是最近閱讀其他教材所不曾體驗到的。
評分坦白講,我過去對很多音樂理論書籍都感到頭疼,主要是因為它們往往隻關注“是什麼”,而忽略瞭“怎麼用”。我常常會想,學瞭這麼多和弦連接規則,我到底該怎麼寫齣一段像樣的鏇律?這本《XX》在這方麵做得非常到位,它像是為每一個渴望創作或深入理解音樂的人量身定做的指南。書中大量的“實踐建議”和“創作啓發”部分,真正體現瞭學以緻用的宗旨。作者沒有把理論知識當作終點,而是看作起點。他們會巧妙地引導你思考:“瞭解瞭這一點後,你可以在你的練習麯中嘗試哪三種不同的處理方式?”這種開放性的引導,極大地激發瞭個人的主動性和創造性。我發現自己開始不再畏懼嘗試新的和聲進行,也不再糾結於是否“符閤規範”,而是更關注我的音樂是否錶達齣瞭我想要的情感。這本書成功地消除瞭理論學習與實際創作之間的隔閡,讓學習過程充滿瞭發現和創造的樂趣,非常推薦給所有希望將知識轉化為自己音樂語言的學習者。
評分說實話,我拿到這本書的時候,是帶著一絲懷疑的。因為我之前接觸過不少號稱“初學者友好”的音樂理論書籍,結果大多是虎頭蛇尾,要麼前期講得太簡單,等稍微深入一點就立刻掉鏈子,要麼就是上來就用一堆術語把你轟炸得暈頭轉嚮。然而,這本《XX》的敘事節奏把握得極其精準。它仿佛能洞察到學習者在每一個知識點上可能産生的睏惑,並提前做好鋪墊。我注意到作者在處理一些技巧性較強的部分時,會穿插一些“學習小貼士”或者“常見誤區提醒”,這些細小的設計,恰恰體現瞭編寫者深厚的教學經驗。特彆是涉及到一些需要動手實踐的部分,書中的指引清晰明確,沒有絲毫模糊地帶。我按照書中的步驟嘗試瞭一下,發現自己之前一直搞不懂的某個技巧,竟然奇跡般地被攻剋瞭。這讓我對這本書的“實戰性”有瞭極高的評價。它不僅僅是在“教你知識”,更是在“教你如何學習和應用這些知識”,這種教學層麵的深度,遠超齣瞭我最初的預期。這本書的價值,在於它真正搭建起瞭一座從理論到實踐的穩固橋梁,而不是讓人望而卻步的空中樓閣。
評分我是一個對學術嚴謹性要求比較高的人,所以挑選教材時,往往會重點考察其引用的資料和參考文獻的可靠性。這本書在這方麵做得非常齣色,雖然它麵嚮的是初學者,但其內容的學術根基卻異常紮實。我特意去查閱瞭書中提及的幾個關鍵理論來源,發現引述的都是該領域內公認的權威著作或經過時間檢驗的經典論述。這保證瞭我們學習的知識體係是健康、可靠的,避免瞭學習到一些已經被淘汰或存在爭議的理論。更讓我欣賞的是,作者在講解理論時,並非簡單地復述經典,而是在現有框架之上進行瞭一次非常成功的“現代化轉譯”。他們用現代人更容易接受的語言和思維方式去詮釋那些古老的智慧,使得即便是復雜的“對位法”或“調式分析”等主題,也變得可以被理性地消化和吸收。這種對學術誠信的堅守與對教學方法的創新結閤得恰到好處,使得這本書既有學院派的底蘊,又不失麵嚮大眾的親和力。對於想要打下堅實基礎的讀者來說,這無疑是一份極其寶貴的資源。
評分這本書給我的整體感受是,它極大地拓寬瞭我對“音樂是什麼”的理解邊界。以往我總覺得音樂理論就是那些枯燥的音高、節奏和和弦的堆砌,是束縛音樂錶達的“緊身衣”。但閱讀這本教材的過程,卻像是一場精彩的音樂考古之旅。作者通過對不同曆史時期音樂語言的剖析,展示瞭這些“規則”是如何在特定的時代背景下自然而然地生長齣來的,以及它們是如何服務於音樂傢們錶達情感和思想的工具。例如,在講解某個特定的織體變化時,書中不僅分析瞭技術層麵的變化,還深入探討瞭這種變化在情感錶達上帶來的微妙差異。這種“知其所以然”的教學方式,徹底改變瞭我對理論學習的態度。我不再是被動地接受知識,而是主動地去探究音樂的內在邏輯和美學思想。這本書真正做到瞭將理論學習與音樂欣賞融為一體,讓學習者能夠帶著“理解者”的視角去聆聽音樂,這對於提升個人的音樂鑒賞力來說,是無價的。
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