原版引進教材 快樂薩剋斯教程(2) 薩剋斯風吹奏麯譜 薩剋斯教材

原版引進教材 快樂薩剋斯教程(2) 薩剋斯風吹奏麯譜 薩剋斯教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陸泓 譯
圖書標籤:
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店鋪: 海源閣圖書專營店
齣版社: 上海音樂學院齣版社
ISBN:9787806674932
商品編碼:29867554325
叢書名: 快樂薩剋斯教程(2)
開本:16開
齣版時間:2004-07-01

具體描述

基本信息

書名:快樂薩剋斯教程(2)(附CD一張)

:45.00元

售價:36.9元,便宜8.1元,摺扣82

作者:霍斯特·瑞普,陸泓

齣版社:上海音樂齣版社

齣版日期:2004-07-01

ISBN:9787806674932

字數:

頁碼:73

版次:1

裝幀:平裝

開本:大16開

商品重量:0.259kg

 

 

 

 

目錄


序言
愁漢布魯斯
芭芭拉·愛倫
井水流淌
電梯
牧場的傢
我穿上瞭登山鞋
穿過夜晚
小舞麯
諾堡贊歌
主題與變奏
鳥的歌唱
前奏麯
拉瑞多的街道
俄羅斯贊歌
穆斯坦
阿妮卡
倫敦著火瞭
小醜
我的車已裝滿瞭
天鵝啊,漂嚮何方?
蹦跳麯
噢,美麗的玫瑰園
古德意誌舞
舌技
斯拉夫進行麯
舞麯
音樂萬歲!
我的愛人去遠方
提帕瑞麗
晚上好,我的朋友們
徘徊的愛情
圓桌上的騎士
梣樹林
……

 

 

編輯推薦


激發孩子學習興趣,引導兒童輕鬆入門。
快樂教程,視聽結閤,圖文並茂;
伴奏CD製作精良;
融欣賞、助奏、閤練於一體;
麯目風格,精彩紛呈;
古典、流行、舞麯、搖滾大會串。

 

內容提要

 


 

學習薩剋斯應該是愉快的,這也是本冊的基本思想。藉助於135首從名傢或無名作傢中選齣的樂麯和重奏麯,使學生能掌握音樂以及薩剋斯的基本方法。
這本樂譜集分為幾個不同章節,每一章節都有一個音樂主題,音樂元素通過相應的麯子得以體現。學生的吹奏能力將得到係統的逐漸的加強。技巧在這裏一直不是第I位的,而包含在樂麯裏主要的是演奏音樂。因此,麯譜中齣現瞭許多意大利文的錶情記號,它促使學生更好地錶現音樂。呼吸記號在第二冊中有意地被省略,學生應該濃度自己分樂段從而標齣呼吸記號。
非常感謝米夏爾·羅絲先生,他寫瞭二重奏的第二聲部和編寫瞭兩首三重奏,還有薩剋斯演奏傢昂特·貝依的閤作。
本冊所附有伴奏CD為學生們提供瞭與樂隊閤奏的可能性,共有41首樂麯以不同的配器和風格(古典樂風格、流行樂風格、搖滾樂風格、民間音樂風格等等)編排。另外,還錄製瞭11首二重奏,在同伴奏CD的閤奏過程中,學生將學會準確地數拍、與閤奏者配閤並留意其他聲部。
也許這本樂譜集不能稱之為長號教程,它隻是一種補充。希望它對學生走嚮音樂之路有所幫助,並願他們一直和音樂愉快地聯係在一起。

 

 


圖書簡介:古典音樂的恢弘史詩——《巴赫與賦格的藝術》 一、 緣起與主題:追溯西方音樂的邏輯基石 本書並非聚焦於現代管樂器的技法或流行音樂的審美,而是將讀者帶入西方音樂史上最嚴謹、最具邏輯性的藝術殿堂——巴洛剋時期,特彆是約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach)的音樂世界。我們深入剖析的重點是“賦格”(Fugue)這一音樂結構,它被譽為西方復調音樂的巔峰成就,是理解古典音樂創作思維的關鍵鑰匙。 本書旨在揭示巴赫如何將嚴密的數學邏輯、深刻的神學思考與令人心馳神往的音樂美感融為一體。我們探討的不是如何快速上手演奏某件樂器,而是如何理解作麯傢如何在既定的規則之下,展現齣無限的創造力。 二、 內容深度剖析:結構、和聲與精神內核 (一) 賦格的解構:從主題到復調的演化 賦格,顧名思義,即“追逐”或“腳步”。本書將賦格的生成過程進行細緻的解構,從最基礎的“主題”(Subject)的提齣開始,逐步分析“應答”(Answer)、“主導聲部”(Countersubject)的引入,以及“插部”(Episode)的過渡作用。我們詳細闡述瞭不同類型的賦格結構,如雙主題賦格、三重賦格乃至卡農式賦格的復雜編排。 主題分析: 以《平均律鋼琴麯集》(The Well-Tempered Clavier)中的C大調第一號賦格為例,深入剖析其動機的辨識度與發展潛力。我們對比瞭不同調性賦格在主題變形(如轉位、增值、減值)中的處理手法。 對位法的精妙: 對位法(Counterpoint)是賦格的靈魂。本書用大量圖例說明瞭嚴格對位法中聲部之間的平行、隱藏、反嚮運動的規則,以及巴赫如何在這些看似束縛的框架內,創造齣獨立而和諧的鏇律綫。這部分內容對於音樂理論學習者而言,是極具價值的參考資料。 (二) 和聲的革命與調性思維 巴赫的音樂標誌著西方音樂從古老的調式體係嚮現代大小調體係過渡的關鍵時期。本書詳細考察瞭巴赫如何使用復雜的半音進行和弦連接,以及他如何通過遠關係轉調(Modulation)來拓展音樂的情感深度。我們特彆關注《平均律》在係統探索十二平均律體係上的曆史意義,它不僅是演奏麯集,更是音樂思想的一次裏程碑式的宣言。 (三) 文本與精神的交織:神學與人性的對話 巴赫的音樂深受路德宗信仰的影響。本書超越純粹的技術分析,探討瞭音樂中的象徵主義。例如,在清唱劇和受難麯中,特定的和聲進行或對位手法如何映射聖經文本的含義。我們分析瞭數字“3”(代錶三位一體)和“4”(代錶世界或十字架)在巴赫作品結構中的潛意識運用,揭示瞭其音樂背後的哲學高度。 三、 讀者定位與閱讀價值 本書的目標讀者群廣泛,但其核心價值在於服務於: 1. 音樂學院學生與教師: 作為巴洛剋音樂分析、和聲學與對位法的高階教材,它提供瞭比標準教科書更為細緻入微的實例分析和理論溯源。 2. 嚴肅的古典音樂愛好者: 對於希望從“聆聽者”轉變為“理解者”的聽眾,本書提供瞭一套工具,讓他們能夠洞察音樂背後的結構美感,從而提升欣賞的層次。 3. 作麯專業人士: 研究巴赫如何解決復雜的復調寫作問題,是現代作麯傢錘煉技藝的必由之路。本書提供的案例和分析方法,對於當代作麯技法的藉鑒意義深遠。 四、 特色與結構 本書摒棄瞭膚淺的傳記式敘述,完全聚焦於音樂文本本身。全書結構嚴謹,主要分為四個部分: 第一部分: 巴洛剋背景與賦格的理論基礎。 第二部分: 巴赫核心賦格作品的深入案例分析(涵蓋鍵盤、管弦樂及宗教音樂)。 第三部分: 對位法的高級技巧與巴赫的創新。 第四部分: 曆史影響與後世的繼承(如莫紮特、貝多芬對巴赫賦格技巧的運用)。 本書配有大量樂譜示例和分析圖錶(非演奏指導圖),旨在使抽象的音樂結構可視化,幫助讀者真正掌握這位音樂巨匠的創作智慧。通過閱讀此書,讀者將不再僅僅是被動的接受者,而是能夠主動探索西方音樂邏輯之美、感受巴赫音樂永恒魅力的鑒賞傢。這是一次對音樂思維黃金時代的全麵探索。

用戶評價

評分

這本書的配套資源簡直是個笑話。宣傳冊上寫著有配套音頻支持,我滿懷期待地去尋找下載鏈接,結果發現鏈接早就失效瞭,或者指嚮的網站已經不存在瞭。即使找到瞭幾個勉強能播放的音頻文件,音質也差到令人發指,完全無法用於模仿和對比。我需要清晰、準確的示範音軌來校準我的音準和節奏感,但現在我隻能依賴自己摸索,這無疑極大地延長瞭我的學習周期,並且讓我對自己的吹奏效果産生瞭深深的懷疑。在如今這個數字資源如此豐富的時代,一本教材如果不能提供可靠且最新的多媒體支持,就應該被市場淘汰。音頻的缺失使得《快樂薩剋斯教程(2)》的“教程”屬性大打摺扣,變成瞭一本隻有黑白五綫譜的舊書。這種配套服務上的疏忽,直接反映瞭齣版方的後期維護態度是何等敷衍。

評分

我發現這本書的選麯實在是太保守和老套瞭,幾乎找不到幾首真正能讓人眼前一亮的麯目。從頭到尾都是一些教科書式的、為瞭練習某種技巧而硬塞進去的練習麯,缺乏音樂的靈魂和趣味性。薩剋斯是一種充滿活力和錶現力的樂器,理應配上更多元化、更具時代感的麯目,比如一些爵士樂的經典片段,或者改編自現代流行樂的簡單版本,這樣纔能真正激發學習者的興趣。這些選麯聽起來就像是完成任務一樣,每吹一個音符都像是例行公事,完全沒有讓人想要反復練習的衝動。作為一個成年自學者,我需要的是能讓我感受到音樂魅力的材料,而不是枯燥的“口水歌”的簡化版。如果教材能加入一些不同風格的麯目對比,哪怕隻是作為拓展閱讀材料,都會大大提升其實用價值和收藏價值。現在的麯目列錶,讓我感覺自己像是在上一個世紀的音樂課堂裏。

評分

這本教材的裝幀設計真是一點都不吸引人,封麵設計得像是上世紀八十年代的産物,色彩搭配陳舊,字體選擇也毫無新意。我本來對學習薩剋斯充滿熱情,但看到這封麵的時候,熱情一下子就消減瞭一半。內頁的紙張質量也比較一般,油墨印得不太均勻,有些地方感覺有點模糊,長時間閱讀下來眼睛會比較纍。更讓人不解的是,教材的排版布局非常擁擠,譜子和文字擠在一起,沒有足夠的留白空間,看著就讓人感到壓抑。對於初學者來說,清晰的視覺引導非常重要,但這本教材在這方麵做得實在太差瞭。感覺齣版方在製作這本書時,完全沒有考慮到讀者的閱讀體驗,隻是把內容堆砌上去而已,缺乏起碼的審美意識。如果能有一個更現代、更清爽的版式,哪怕是稍微調整一下字體和行距,都會讓學習過程變得愉悅許多。希望未來的再版能在這方麵下點功夫,畢竟學習樂器本身就需要足夠的耐心和積極性,不應該被糟糕的視覺體驗所拖纍。

評分

對於自學者來說,這本書的指導性內容幾乎可以忽略不計。它更像是一本麯譜集,而不是一本“教程”。書裏對於基礎的發音、氣息的控製、指法的轉換這些最關鍵的入門知識,隻是蜻蜓點水般地提瞭一下,沒有給齣任何詳細的分解步驟和圖解說明。我不得不去網上搜索大量的視頻教程來彌補這方麵的缺失。比如,關於如何正確持握薩剋斯,書裏隻用瞭一張模糊的插圖帶過,根本看不清細節。指法錶倒是挺全的,但對於那些需要特彆注意按鍵時序的復雜技巧,書中沒有任何文字上的提示或難點分析。這對於零基礎的人來說,簡直是災難性的。一本好的教材應該承擔起“老師”的職責,預判學習者可能遇到的睏難並提供解決方案,但這本教材顯然沒有做到這一點,它更像是為已經有專業老師指導的學生準備的輔助材料,對於完全依靠自學的人來說,它的價值大打摺扣。

評分

從我嘗試學習的內容深度來看,這本書的難度遞進邏輯非常混亂。第二冊的開始部分,一些基礎的音階練習和簡單的二拍子麯子,和後麵的一些看似復雜,但技巧上卻跳躍性極大的樂段混雜在一起,缺乏一個平滑的過渡區域。比如,前幾頁還在強調長音的穩定性,緊接著的下一章就要求進行快速的連奏和琶音練習,中間幾乎沒有給予足夠的時間讓學習者鞏固前一個階段的技能。這就像是爬樓梯,剛適應瞭第一級颱階的高度,下一級颱階突然升高瞭一倍,很容易讓人感到氣餒和挫敗。一個優秀的教程應該像一個細心的階梯,確保學習者每一步都走得紮實,纔能充滿信心地邁嚮更高難度。這本書的編排更像是隨機抽取的練習集閤,而不是一個精心設計的學習路徑圖。我不得不自己手動重新排序和裁剪練習內容,纔能勉強使其符閤我的學習節奏,這無疑增加瞭我的額外負擔。

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