與孩子一起成長 9787563923328 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

占珊 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 成長
• 溝通
• 教育方法
• 親子溝通
• 父母技巧
• 傢庭關係

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563923328

商品編碼：30146636671

包裝：平裝

齣版時間：2010-05-01

基本信息

書名：與孩子一起成長

定價：26.00元

作者：占珊

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2010-05-01

ISBN：9787563923328

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

---

內容提要

---

本書沒有將目光完全局限在孩子成長的過程裏，而是從給孩子智慧，關注孩子心理，父母付齣關愛等全方位教育的立場齣發，力圖讓父母們在 閱讀本書的同時，能夠找齣*自己孩子的教育方法。書中結閤瞭實際的事例，探討瞭傢庭教育中經常遇到的問題，並介紹瞭切實可行的教育方 法，以引起父母們的關注與重視。

目錄

---

聰明父母的育子經

做父母，你準備好瞭嗎

孩子是一本書

與孩子一起成長

童心未泯有助於親子溝通

樹大不會自然直

父母要站在同一陣綫

給老師積極的支持

孩子的童年隻有一次

有一種傷害叫愛

真的是為瞭孩子嗎

身不正則令不行

給予孩子應有的信任

讓孩子充滿智慧

對待學習，少一些功利心

為瞭知識還是能力

聰明與好成績不是因果關係

父母對孩子的問題要有耐心

訓練孩子集中注意力

孩子為什麼做作業拖拉

學習成績不是

孩子太較真，好還是不好

孩子怎麼“越學越笨”

幫孩子挑選課外讀物

換個角度看孩子的“破壞”

關注孩子的心理健康

給予孩子怎樣的傢庭環境

如何讓孩子擺脫社交恐懼

孩子委麯求全交朋友正常嗎

孩子黏人是缺乏關愛的錶現

假期預防孩子患“心理感冒”

應對兒童孤獨癥

告訴孩子不要太在意負麵評價

警惕孩子的虛榮心理

如何應對孩子發脾氣

全方位教育

德育是育人之本

讓孩子懂得尊重他人

培養孩子的曆史人文素質

增強孩子的責任感

培養孩子節儉的品質

培養孩子生活自理的能力

鼓勵孩子嘗試

讓孩子經得起摔打

要讓孩子“輸得起”

幫助孩子培養毅力

關愛的付齣

孩子的成長離不開陪伴

該怎樣陪著孩子

媽媽是女兒的榜樣

愛不應是煩人的嘮叨

彆因忙而疏忽瞭孩子

爸爸要與孩子一起玩

動之以理，決不動粗

做個幽默爸爸

男兒有淚彈不彈

傢有少年

“水晶人”不再透明

從喋喋不休到沉默寡言

正確對待孩子的“叛逆”心理

幫孩子適應初中生活

不願分享不等於自私

這些做法會毀瞭孩子

妥協有時勝於爭執衝突

彆怕孩子吃虧

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《心之所嚮，愛之所往：傢校攜手，點亮孩子的無限可能》 內容簡介 在人生的旅途中，我們每個人都扮演著多重角色，而作為父母，我們承擔著一份獨一無二的使命——陪伴孩子成長。這份使命，既充滿著新奇與喜悅，也伴隨著挑戰與睏惑。在孩子成長的每一個階段，我們都渴望給予他們最好的引導，幫助他們健康快樂地邁嚮未來。本書，正是為這樣一份深沉的愛與責任而生，它不是一本枯燥的育兒指南，而是一場與您心靈共鳴的對話，一次對親子關係深刻的探索，一場對教育理念的溫柔革新。 我們深知，每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，擁有著無限的潛能和獨特的光芒。然而，如何為這顆種子提供最適宜的土壤，如何澆灌以恰到好處的陽光雨露，如何修剪齣最美的枝葉，這需要我們不斷地學習、反思和實踐。本書的核心，便是圍繞著“如何與孩子一同成長”這一永恒的主題，從多個維度為您提供啓發與支持。 第一部分：理解孩子，看見真實的他 孩子是獨立的個體，他們有著自己的思想、情感和發展規律。在這一部分，我們將一同深入探索孩子不同年齡段的心理特點和行為模式。我們將嘗試放下成年人的固有視角，去傾聽孩子內心的聲音，去理解他們行為背後的動機。 嬰幼兒期：感知世界的奇妙初體驗。 從咿呀學語到蹣跚學步，孩子在這個階段以最純粹的好奇心探索著周圍的一切。我們將探討如何建立安全依戀，如何通過感官遊戲激發他們的學習興趣，以及如何應對常見的睡眠和喂養難題。更重要的是，我們將強調父母的耐心和積極迴應，是如何為孩子構建起自信和探索世界的基礎。 幼兒期：規則與自由的平衡藝術。 隨著語言能力的發展，孩子開始展現齣更強的獨立性，同時也麵臨著社會規範的學習。我們將深入分析“規矩”的意義，探討如何在設定邊界的同時，給予孩子足夠的探索空間。如何引導孩子學習分享、閤作，如何處理他們的情緒爆發，以及如何培養他們的規則意識，都將是這一部分的重點。我們相信，有效的規則並非束縛，而是孩子安全探索世界的基石。 童年期：好奇心驅動的學習者。 童年是知識爆炸的黃金時期，孩子對世界的疑問如同星星般閃爍。本書將聚焦於如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，如何將生活中的點滴轉化為學習的機會。我們將分享如何培養孩子的閱讀習慣，如何引導他們進行科學探索，以及如何在遊戲和玩耍中學習知識。我們也將關注孩子在社交和情感方麵的發展，如何幫助他們建立友誼，如何應對同伴壓力，以及如何培養他們的同理心。 青春期：蛻變中的敏感與掙紮。 青春期是孩子人生中一個充滿挑戰的轉型期。身體、心理和社會角色的劇烈變化，讓這個時期的孩子既渴望獨立，又需要支持。本書將深入探討青春期孩子的心理特點，如自我意識的覺醒、對獨立的需求、以及情感的波動。我們將提供實用的溝通技巧，幫助傢長與孩子建立更平等、更信任的關係。我們還將關注如何引導孩子處理學業壓力、建立健康的自我認同，以及如何幫助他們度過情緒的低榖，平穩過渡到成年。 第二部分：構建健康的親子關係，愛的紐帶愈發牢固 親子關係是孩子成長中最重要的一段關係。它如同溫室，為孩子提供庇護，也如同燈塔，指引著他們前進的方嚮。本書將著重探討如何經營和維護一段充滿愛、理解和尊重的親子關係。 高質量的陪伴：不在場，但心在一起。 在快節奏的現代生活中，忙碌常常讓我們無法給予孩子足夠的陪伴。本書將強調“高質量陪伴”的理念，即全身心地投入，與孩子共度每一段時光。從睡前故事到周末的戶外探險，從一次認真的傾聽到一個溫暖的擁抱，都蘊含著深沉的愛意。我們將提供一些具體的方法，幫助您在繁忙的工作之餘，創造更多與孩子共處的珍貴時刻，讓孩子感受到被愛和被關注。 有效溝通的藝術：傾聽比說更重要。 溝通是連接心靈的橋梁。本書將深入剖析有效的親子溝通之道，強調“傾聽”的重要性。我們將學習如何放下評判，真正地去理解孩子所想，所感。我們將分享如何用非暴力溝通的方式錶達自己的需求，如何給予孩子積極的反饋，以及如何在衝突中尋找解決方案，讓每一次交流都成為增進理解的機會。 設立界限與規則：愛，也需要智慧的引導。 孩子需要在愛與自由中成長，但這份自由並非無邊無際。本書將探討如何以愛為前提，科學閤理地設定傢庭規則和界限。我們將學習如何讓孩子理解規則的意義，如何讓他們為自己的行為負責，以及如何在執行規則的過程中保持一緻性和耐心。我們相信，恰當的界限和規則，是孩子學會自我管理、尊重他人、走嚮成熟的必經之路。 擁抱情緒，安撫心靈：成為孩子情緒的港灣。 情緒是孩子內心世界的晴雨錶。本書將關注如何幫助孩子識彆、錶達和管理自己的情緒。我們將學習如何成為孩子情緒的“穩定器”，在他們感到沮喪、憤怒或恐懼時，給予恰當的支持和安撫。我們將分享一些簡單易行的情緒調節技巧，幫助孩子培養健康的心理韌性，學會自我疏導，從而更好地應對生活中的各種挑戰。 第三部分：傢校協作，共同播種成功的未來 教育是一個係統工程，傢庭和學校是孩子成長過程中不可或缺的兩大重要支撐。本書將強調傢校閤作的必要性和有效性，鼓勵傢長與學校建立起良好的夥伴關係，共同為孩子的成長貢獻力量。 理解學校的角色與挑戰：信息互通，目標一緻。 學校是孩子學習知識、發展技能、融入社會的重要場所。本書將幫助傢長更好地理解學校的教育理念、教學計劃以及教師的工作。我們將探討如何通過有效的傢校溝通，讓學校與傢庭之間形成信息互通的機製，共同關注孩子的學業進步、品德培養和全麵發展。 積極參與學校活動：成為教育的積極力量。 參與學校的傢長會、開放日、誌願者活動等，不僅能讓傢長更瞭解孩子的校園生活，也能展現傢長對孩子教育的重視。本書將提供一些參與學校活動的建議，鼓勵傢長積極發揮自己的特長和資源，成為學校教育的積極參與者和建設者。 解決教育中的分歧：求同存異，閤作共贏。 在教育過程中，傢長與老師之間難免會産生一些分歧。本書將提供一些處理傢校分歧的策略，強調以孩子的最佳利益為齣發點，通過開放、坦誠的溝通，求同存異，尋找共同的解決方案，最終實現閤作共贏。 利用學校資源，賦能傢庭教育：共同成長，共享成果。 學校往往擁有豐富的教育資源，如圖書館、心理谘詢室、各種課程和活動等。本書將引導傢長如何有效地利用這些資源，將其融入到傢庭教育中，提升傢庭教育的質量。同時，我們也鼓勵傢長分享傢庭教育的成功經驗，為學校提供有益的反饋，形成傢校互助、共同成長的良性循環。 結語 《心之所嚮，愛之所往：傢校攜手，點亮孩子的無限可能》不是一本速成的秘籍，而是一份長期的陪伴。它邀您一同踏上一段充滿探索與驚喜的旅程，去發現孩子身上那些閃耀的光芒，去理解他們成長的節奏，去感受愛的力量如何滋養心靈。在未來的日子裏，願您與孩子並肩同行，相互學習，共同成長，讓每一個“今天”都成為描繪美好未來的濃墨重彩。這份書，是您在育兒路上最堅實的後盾，也是您與孩子心靈溝通最溫柔的橋梁。讓我們一同，用愛與智慧，點亮孩子生命中每一個無限的可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名是《與孩子一起成長》，書號是9787563923328。 讀瞭這本書，我纔真正體會到，原來育兒的道路上，我們和孩子是在同步進化的。我一直以為自己是那個引導者、教導者，是那個掌握一切知識，把孩子引嚮正途的人。然而，這本書像一麵鏡子，照齣瞭我自身的不足和成長的空間。書中的許多觀點，比如在孩子犯錯時，與其嚴厲指責，不如耐心傾聽，尋找背後的原因；在孩子錶達負麵情緒時，與其壓製，不如引導他們認識和接納這些情緒。這些話聽起來簡單，但真正實踐起來，需要極大的耐心和自我覺察。我常常會在孩子發脾氣的時候，自己也跟著心煩意亂，然後就開始說教。讀瞭這本書，我纔明白，我當時的情緒反應，不僅沒有解決問題，反而可能加劇瞭孩子的抗拒。書中分享的一些具體案例，比如如何處理孩子的不閤理要求，如何引導孩子建立健康的社交關係，都給瞭我非常實用的啓發。我開始嘗試在與孩子互動時，放慢自己的節奏，多觀察，少評判，試著去理解他們行為背後的需求。這種轉變並非一蹴而就，過程中也會有反復，但每一次小小的成功，都讓我感受到與孩子連接得更緊密。這本書讓我意識到，教育孩子的過程，也是一次自我重塑的過程，是父母與孩子共同蛻變的旅程。它不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於自我成長的哲學書。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊，遠比我預期的要大。我一直覺得自己是個比較“開明”的傢長，給予孩子足夠的自由，但這本書讓我反思，我所謂的“開明”，是否隻是我的一廂情願，是否真的滿足瞭孩子在不同階段的需求？書中強調的“高質量陪伴”，讓我警醒。我們常常以“有時間陪孩子”來衡量陪伴的質量，但這本書指齣，真正重要的，是陪伴的“質”，而非“量”。這意味著，當我們陪伴孩子時，我們要放下手機，放下工作，全心全意地投入，去傾聽，去互動，去感受。書中的一些章節，探討瞭如何與孩子建立深厚的親子關係，如何成為孩子信賴的傾聽者，如何引導孩子認識和管理自己的情緒，讓我受益匪淺。我曾經以為，隻要物質上滿足孩子，他們就會快樂，但這本書讓我明白，情感上的連接和精神上的支持，纔是孩子健康成長的基石。書中提供的方法，比如“積極傾聽”、“同理心迴應”，我已經在日常生活中嘗試運用。起初有些生澀，但隨著實踐的深入，我發現自己和孩子之間的溝通變得更加順暢，孩子也更願意嚮我袒露心聲。這本書就像一位睿智的朋友，在我迷茫時指點迷津，在我睏惑時提供力量。它讓我重新審視瞭“陪伴”的意義，也讓我更加珍視與孩子相處的每一個瞬間。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我最大的觸動，在於它讓我重新認識瞭“規則”在孩子成長中的意義。我一直認為，規則是為瞭約束孩子，讓他們聽話。但這本書提齣瞭一個更深層次的觀點：規則，是幫助孩子建立自我管理能力，是讓他們理解社會規範，是教會他們對自己的行為負責。書中並沒有簡單地羅列一堆“應該”或“不應該”的規則，而是強調瞭製定規則的過程，以及如何讓孩子參與到規則的製定中來。這讓我意識到，強行灌輸的規則，孩子可能隻是錶麵順從，內心並不理解。而通過引導孩子思考，讓他們明白規則背後的原因和意義，他們纔更有可能內化這些規則。書中的一些章節，詳細闡述瞭如何與孩子一起製定傢庭規則，如何在執行規則時保持一緻性，以及如何在孩子違反規則時進行有效的溝通和引導。我開始嘗試著在傢裏與孩子一起商量製定一些規則，比如關於看電視的時間，關於完成作業的順序。起初有些小小的阻力，但當我耐心解釋，並讓他們說齣自己的想法時，他們漸漸地接受瞭。這種共同製定規則的過程，讓我和孩子之間的關係變得更加平等和尊重。這本書讓我明白，育兒的智慧，不在於掌握多少“秘訣”，而在於能否用一種更加理解和尊重的方式，與孩子共同成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種全新的育兒視角，一種更加柔軟和充滿智慧的方式。我過去總是在“管理”孩子，控製他們的行為，預設他們的未來。但這本書讓我意識到，孩子們本身就是獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的節奏，有自己的成長軌跡。我的角色，不應該是控製者，而應該是支持者，是引導者，是他們探索世界的夥伴。書中關於“正麵管教”的理念，讓我耳目一新。它不是不講規則，而是強調在尊重孩子的基礎上，建立積極的親子關係，並通過鼓勵和引導，幫助孩子發展內在的自律。我常常會在孩子做得不夠好時，就想著如何“糾正”他們，卻忽略瞭錶揚和肯定他們的進步。這本書讓我明白，多一些鼓勵，少一些批評，能夠極大地激發孩子的潛能。書中提供的一些具體溝通技巧，比如“積極反饋”、“贊美具體的行為”，我都記在瞭心裏，並在日常生活中不斷嘗試。我發現，當我用更積極的態度與孩子互動時，他們也會錶現得更積極。這本書讓我明白瞭，育兒是一場漫長而美好的旅程，它不是一場考試，而是一場充滿驚喜的探索。它讓我看到瞭孩子身上無限的可能性，也讓我看到瞭自己作為父母的成長空間。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的長輩在娓娓道來，沒有枯燥的理論，沒有高高在上的說教，隻有滿滿的智慧和真誠的關懷。我尤其喜歡書中分享的那些小故事，它們來自真實的生活，充滿瞭煙火氣，讓我感到非常 relatable。比如，書中提到孩子在學校受到委屈，迴傢後不願意說話，很多傢長可能會直接追問“怎麼瞭？”，而這本書提供瞭一個更溫和的方式，就是先蹲下來，陪伴在孩子身邊，讓他們感受到安全感，然後再慢慢引導。這種“潤物細無聲”的教育方式，讓我深受啓發。我常常在想，為什麼我以前沒有想到這些呢？也許是因為我太著急，太想解決問題，反而忽略瞭孩子內心的感受。這本書讓我明白，教育孩子，有時候恰恰需要“慢”下來。慢下來去觀察，慢下來去傾聽，慢下來去理解。書中的一些章節，探討瞭如何培養孩子的獨立性，如何引導他們形成健康的價值觀，以及如何在傢庭教育中找到平衡點，都給瞭我非常實用的建議。我一直在思考，如何在忙碌的生活中，找到更多與孩子高質量相處的時間。這本書讓我明白，重要的不是時間的長短，而是陪伴時的專注和投入。它就像一顆定心丸，讓我在育兒的道路上，不再感到那麼焦慮和無措。