正面管教的孩子有出息 9787511355812 文静著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文静著 著

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• 正面管教
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• 家庭教育
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• 育儿
• 行为塑造
• 积极教育
• 文静
• 教育方法
• 好习惯培养

店铺： 和生源图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511355812

商品编码：30184316682

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

书名：正面管教的孩子有出息

定价：32.00元

作者：文静著

出版社：中国华侨出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787511355812

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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每个孩子有自己的想法，也很希望被别人发现和 认同，如果他在你的正面激励中发现了自己的价值和 力量，那他就会将自己的潜质发挥得淋漓尽致。
　　 孩子非常需要父母的关注，这是他内心*单纯的 想法。如果父母对孩子没有回应，孩子就会感到失望 。相反，你给孩子适当的关注，孩子的需求得以满足 ，子关系也会*融洽。
　　 由文静编*的《正面管教的孩子*有出息》以提 升父母教育水平，培养孩子综合素质为目标，从不同 角度着手，探讨了家庭教育的方方面面，以科学辩证 的态度，提炼出家长必须掌握的教子策略，包括孩子 成长过程中，父母需要注意的问题、教育孩子的方法 等内容。

目录

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，孩子的成长之殇
，孩子的成长之殇
别要求孩子“俯首帖耳”004，
放下手中的“黄荆棍”
不恰当的斥责可能会使孩子变坏
责骂无妨，但不可暴怒
给孩子一个发言的机会
做孩子的好朋友
给孩子自主选择的权利
放手让孩子编织人生之梦
你若是自私的根，则必将结出狭隘的果
自私自利的性格会影响孩子的未来
孩子的自私有多少是我们自灌输的
远离自私，从情教育开始
不要给孩子特殊的地位
爱太过就成了害
教孩子学会分享
让孩子学会换位思考
让孩子学会谦让
你的冷漠，冷却了孩子的心中的热情
放大孩子的心胸
从小培养孩子“热心”的品性
让孩子充当你的保护者
告诉孩子，帮助别人不是为了回报
培养孩子乐于助人的好习惯
让孩子体会弱者的痛苦，培养同情心
教会孩子与人为善
让孩子学会感恩
醒醒吧!淘气孩子也成才
过多地要求听话，妨碍孩子的智力发展
保持童心，让孩子研究大课题
绝不能扼杀孩子的好奇心
别怕孩子“野”087，
别怕孩子搞“破坏”
孩子淘气并非一无可取
孩子贪玩不是病
支持孩子的异想天开
引导孩子去冒险
贬损他人并不能抬高自己
与其为他守护，不如让他承担
责任心是孩子健全人格的基础
让孩子学会担当
孩子自己的行为，应由孩子自己负责
给孩子承认错误的机会
教育孩子要敢于迎接挑战
给孩子提供承担责任的机会
家庭环境影响孩子的沉稳个性
诚信，源于父母的正确引导
父母说谎，孩子谎话连篇
对孩子说话要算话
寻找说谎的根源，播撒诚实的种子
教育孩子说真话
平静地对待孩子的谎言
教孩子从小学会守时守信
教孩子学会诚实守信
教会孩子真实地表达情感
奖励诚实
用行动教会孩子诚信
做好孩子的榜样
鼓励孩子去“竟”，而不是只教他们去“争”
隔离庇护，削弱了孩子的社交本领
孩子需要有自己的朋友
不要随意否定孩子的朋友
从倾听中认识孩子的朋友
培养孩子正确的是非善恶观念
别让孩子变成“小霸王”
教孩子正确处理与小朋友的冲突
引导孩子融入集体中去
在孩子选择朋友上表明态度
儿童性教育，父母必须正视的问题
关注孩子的性别意识问题
不要一味遮遮掩掩
主动与孩子谈早恋
早恋要疏导而不要死堵
让孩子自己把握与异往的分寸
让男孩顺着阳刚天性成长

作者介绍

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文摘

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序言

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《正面管教的孩子有出息》 作者：文静 开启智慧育儿新篇章，点亮孩子光明未来 每个父母都怀揣着同一个朴素而伟大的心愿：希望自己的孩子能够健康快乐地成长，成为一个有出息、有担当、内心强大的人。在波澜壮阔的人生航程中，孩子的成长之路充满了无限可能，也伴随着种种挑战。作为引导者和陪伴者，父母的角色至关重要。本书并非教你如何“控制”孩子，也不是简单罗列各种“技巧”，而是深入探讨一种全新的育儿理念——正面管教。它是一种充满爱、尊重和理解的育儿方式，旨在帮助父母们建立更健康的亲子关系，培养孩子内在的自律、责任感、合作能力和解决问题的能力，从而让他们在未来的人生舞台上绽放独特的光芒。 理解成长的本质，把握育儿的精髓 孩子的成长是一个复杂而动态的过程，受到遗传、环境、教育以及亲子关系等多种因素的影响。我们常常将“有出息”简单地等同于学业优秀、功成名就，却忽略了内心世界的丰盈、健全人格的塑造以及健全的社会适应能力。正面管教的核心，正是回归育儿的本质，从孩子的成长规律出发，理解他们的需求、动机和行为背后的原因。 孩子的行为，尤其是那些让我们感到头疼的“问题行为”，往往是他们表达需求、寻求关注、探索世界的方式。当孩子发脾气、不听话、挑战规则时，我们看到的可能只是表面的不服从，但深层原因可能隐藏着他们感到不被理解、不被尊重，或是缺乏解决问题的能力。正面管教倡导的是一种“看见”孩子的行为，并理解其背后的深层需求，然后用一种积极、有效的方式来回应，而不是简单地惩罚或压制。 这种理解，首先需要父母放下自己固有的观念和期待，以一颗开放的心去接纳孩子本来的样子。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋、兴趣和节奏。正面管教不是要将孩子塑造成同一个模子里的“标准产品”，而是要帮助他们发掘自身的潜力，成为最好的自己。 正面管教：爱与界限的和谐统一 正面管教并非放任自流，更非溺爱。它强调的是“爱”与“界限”的和谐统一。真正的爱，是懂得给予孩子必要的引导和支持，让他们学会承担责任，认识到行为的后果，并在错误中成长。而界限，则是为了保护孩子，让他们在安全、有序的环境中成长，也让他们明白社会的基本规则和尊重他人的重要性。 在正面管教中，父母与孩子是一种平等的伙伴关系，而非高高在上的管理者。这意味着父母需要尊重孩子的想法和感受，即使我们不认同他们的做法，也要努力去理解他们的立场。同时，我们也需要清晰地传达我们的期望和规则，并以身作则，成为孩子学习的榜样。 许多父母在管教孩子时，常常陷入“严厉”或“放任”的两个极端。严厉管教可能带来暂时的服从，但却扼杀了孩子的自主性和创造力，甚至可能引发逆反心理和对权威的恐惧。放任自流则可能导致孩子缺乏规则意识，难以约束自己，在未来的社会生活中遇到困难。正面管教，则是一种既不严厉也不放任的第三条道路，它在尊重和理解的基础上，建立清晰的规则和合理的期望，让孩子在被爱和被引导中成长。 培养孩子内在驱动力，而非外在奖励 “有出息”的孩子，往往拥有强大的内在驱动力。他们对学习充满兴趣，对探索未知充满好奇，对挑战充满勇气，并且能够坚持不懈地追求自己的目标。而这种内在驱动力，恰恰是正面管教所着力培养的。 传统的育儿方式，常常依赖外在的奖励和惩罚来激励孩子。比如，“如果你考了一百分，就给你买玩具”，“如果你不听话，就打你屁股”。这种方式短期内可能有效，但却可能削弱孩子对事情本身的兴趣，让他们习惯于为了奖励而做事，而不是出于内心的热爱。当外在奖励消失时，他们的动力也随之减退。 正面管教则倡导培养孩子的内在动机。它鼓励父母去发现孩子的兴趣点，支持他们自主探索，并为他们提供能够体验到成功和胜任感的机会。当孩子因为自己的努力而获得了成就感，感受到自己的能力被认可时，他们的内在驱动力就会被激发出来。这种驱动力，是支撑他们走得更远、爬得更高的重要力量。 例如，当孩子对某个学科不感兴趣时，我们不应仅仅以分数来施压，而是可以尝试去了解他们为什么不感兴趣，能否找到与他们生活相关的有趣切入点，或者是否可以让他们通过项目式学习来体验学科的魅力。当孩子完成一项任务，我们不一定需要物质奖励，一句真诚的赞美，一个肯定的眼神，更能让他们感受到自己的价值。 责任感、合作与解决问题的能力：孩子未来成功的基石 “有出息”的孩子，不仅懂得照顾自己，更能与他人和谐相处，并具备解决生活中各种挑战的能力。这些重要的品质，正是正面管教所要着力培养的。 责任感： 责任感是孩子独立自主的基础。正面管教鼓励父母让孩子参与到家庭事务中来，承担力所能及的责任，比如整理自己的房间、收拾餐具、照顾宠物等。通过承担责任，孩子能够体会到自己的价值和对家庭的贡献，从而建立起强烈的责任感。 合作能力： 在日益复杂的社会中，合作能力的重要性不言而喻。正面管教强调家庭成员之间的合作，鼓励孩子学会倾听他人的意见，表达自己的想法，并共同解决问题。通过家庭会议、团队活动等方式，孩子们可以学习如何与他人有效沟通，如何在冲突中找到共赢的解决方案。 解决问题的能力： 生活并非一帆风顺，孩子难免会遇到各种困难和挑战。正面管教并非包办一切，而是引导孩子自己去思考解决问题的方法。当孩子遇到困境时，父母可以与他们一起分析问题，提供支持和建议，但最终的解决方案，鼓励孩子自己去尝试。在这个过程中，孩子学会了独立思考，勇于尝试，并从失败中学习，积累宝贵的经验。 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师 教育孩子，不是一场短期战役，而是一段漫长而充满意义的旅程。在这段旅程中，家庭扮演着至关重要的角色。父母的言传身教，父母的态度和行为，都在潜移默化地影响着孩子。 正面管教，是一种生活哲学，更是一种育儿智慧。它要求父母不断学习，不断反思，不断调整自己的教育方式。它需要我们放下焦虑，用耐心和爱去陪伴孩子成长，相信他们的潜能，鼓励他们勇敢地去探索世界，去创造属于自己的精彩人生。 本书并非提供一套僵化的“操作手册”，而是希望为父母们打开一扇通往更深层次亲子关系的窗户。通过对正面管教理念的深入解读和实践指导，我们希望帮助您： 理解孩子行为背后的真正需求： 告别简单粗暴的评判，学会倾听和理解。 建立平等尊重的亲子关系： 成为孩子可以信赖的朋友和引导者。 掌握有效的沟通技巧： 让孩子愿意听，也愿意说。 培养孩子的内在驱动力： 让他们爱上学习，乐于探索。 塑造孩子的责任感和合作精神： 为他们未来融入社会打下坚实基础。 培养孩子强大的心理素质： 让他们能够勇敢面对挑战，保持积极乐观。 成为“有出息”的孩子，绝不仅仅意味着功成名就，更重要的是他们能成为一个内心强大、人格健全、有爱心、有担当、能够为社会贡献力量的个体。正面管教，正是助力孩子实现这一人生价值的有力途径。让我们一起，用爱与智慧，点亮孩子前行的道路，陪伴他们自信、快乐地走向更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

“正面管教的孩子有出息”——这个书名非常吸引我，因为它直接点明了我作为家长最迫切的愿望。我希望我的孩子不仅仅是成绩优异，更重要的是能够成长为一个独立、自信、有能力应对未来挑战的个体。我对于“正面管教”这个概念本身就充满好奇，它听起来是一种温暖而有效的方式，能够帮助孩子建立健康的心理。我特别想知道，这本书会分享哪些具体的管教技巧，能够帮助我更好地与孩子沟通，理解他们的需求，并引导他们做出正确的选择。是关于如何设定界限，同时又保持积极的互动？还是关于如何帮助孩子培养自律和责任感？我期待这本书能提供一些实操性的建议，让我能够将书本上的知识真正运用到我的家庭教育中，从而培养出一个真正“有出息”的孩子。我希望这本书能给我带来一些全新的视角，让我能够以更积极、更有效的方式，与孩子共同成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名让我眼前一亮，"正面管教的孩子有出息"，这简直说出了无数家长的心声。我一直深信，教育孩子不仅仅是知识的灌输，更是品格的塑造。在当今社会，竞争日益激烈，家长们都希望自己的孩子能够脱颖而出，拥有更好的未来。这本书的书名就传递了这样一种积极的信号，它暗示着一种行之有效的方法，能够帮助孩子成长为有能力、有担当的人。我很好奇，究竟是什么样的“正面管教”方式，能够如此有力地影响孩子的未来？它是否与传统的惩罚、奖励机制有所不同？我更想知道，这种方法是否适用于不同年龄段的孩子，以及在面对孩子成长中的各种挑战时，它能否提供切实可行的解决方案。从书名来看，它似乎不是一本空谈理论的书，而是更倾向于实践操作，这让我对此充满期待。我希望这本书能给我带来一些启发，让我能更好地引导我的孩子，让他们在健康快乐的环境中成长，并最终成为一个对社会有贡献的人。

评分☆☆☆☆☆

“正面管教的孩子有出息”——这个书名自带一种强大的说服力，仿佛预示着一种必然的成功。在信息爆炸的时代，家长们每天都会接触到海量的育儿知识，但真正能够触及核心、指导实践的书籍却不多。我之所以会被这本书吸引，是因为它直接点出了家长们最关心的目标——“有出息”。这不仅仅是指学业上的优异，更包含了孩子的综合素质，例如情商、创造力、独立思考能力等等。我非常想了解，作者文静女士是如何将“正面管教”与“有出息”这两个概念紧密联系起来的。她是否会分享一些真实的案例，来佐证这种教育方式的有效性？又或者，她会从心理学、教育学的角度，深入剖析正面管教背后的原理？我尤其关注书中是否会提供一些具体的操作指南，帮助我理解如何在日常生活中，用恰当的方式去引导孩子，而不是仅仅停留在理论层面。我期待这本书能够给我带来一套清晰、易懂、可操作的育儿体系。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《正面管教的孩子有出息》这本书名时，我立刻联想到的是那些在生活中表现出色，自带光芒的孩子。这样的孩子，不仅仅是在学业上有所成就，更重要的是，他们往往拥有积极的人生态度，能够独立思考，勇于承担责任。“正面管教”这个词，让我感觉它是一种更人性化、更尊重孩子的教育方式，区别于过去可能存在的严厉或放任自流的极端。我非常好奇，这本书会如何定义“正面管教”，以及它是否会提供一套系统性的方法论，让家长们能够真正地运用起来。是关于如何与孩子建立深厚的信任关系？还是关于如何激发孩子的内在潜力，让他们找到自己的兴趣所在？我更希望这本书能够帮助我理解，如何在孩子犯错误时，给予恰当的引导，而不是一味地批评或惩罚，从而帮助他们从中学习，而不是产生恐惧。我渴望从中学习到如何成为一个更智慧、更有耐心、更能理解孩子的家长。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的书名《正面管教的孩子有出息》，我脑海中立刻浮现出一些画面：一个自信、乐观、有责任感的孩子，无论走到哪里都能发光发热。这不禁让我思考，什么样的教育理念才能培养出这样的孩子？“正面管教”这四个字，听起来就充满了积极的力量，它似乎在强调一种尊重、理解和支持的态度，而非强制和控制。我特别好奇，这本书会如何阐述“正面”的具体含义，以及如何将这种“正面”渗透到日常的家庭教育中。是关于如何与孩子建立良好的沟通关系？还是如何帮助孩子建立内在的驱动力，让他们主动学习，主动解决问题？抑或是如何培养孩子的抗挫折能力，让他们在面对困难时不轻易放弃？我希望能在这本书中找到答案，并学习到一些具体的技巧和方法，让我能够更好地实践正面管教。我期待这本书能为我打开一扇新的大门，让我以更科学、更有效的方式与孩子相处，共同创造一个充满爱和理解的家庭环境。