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刘志雄 著

图书标签:

• 成长
• 励志
• 自我提升
• 技能训练
• 实践
• 经验
• 方法论
• 个人发展
• 学习
• 职场

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国电影出版社

ISBN：9787106028015

商品编码：30189782631

包装：平装

出版时间：2007-08-01

基本信息

书名：是训练出来的

定价：15.80元

作者：刘志雄

出版社：中国电影出版社

出版日期：2007-08-01

ISBN：9787106028015

字数：

页码：170

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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教养孩童，使他走当行的道
　　就是到老也不偏离
　　认识孩子的本性
　　控制欲望
　　生气但不可犯罪
　　训练和教导的不同
　　训练的黄金时期
　　越早开始训练越好
　　马吃鱼的故事
　　培养孩子的坚强意志
　　不要轻看孩子
　　管教的一致性
　　吃得香
　　玩得爽
　　睡得甜
　　喜读书
　　自我控制
　　诚恳信实
　　礼貌温柔
　　直面惧怕
　　如果你不从训练孩子，后半生将花许多时间，精力弥补错误

内容提要

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有一本畅销书叫《是教出来的》，我很喜欢这本书。因为今天的社会，许多父母或是老师，都已经不能、不肯或是不敢好好地教小孩子了。就是想教，也不知道如何做才正确，不知道什么对孩子是好的。“教”虽然很重要，但不可忽略的一个更重要的观念，那就是借着训练，把所教的东西落实在孩子的生活中，否则一切的“教”都是枉然。只有训练才能培养出好的习惯，进而建立好的品格！

目录

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作者介绍

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刘志雄，美国咨讯系统博士（Ph.D iInformariosystem），电脑软件研发高级主管，拥有数项美国电脑软件。

文摘

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个人怎么做父母，其实就是讲一个人怎么让自己的观念、价值、行为和追求的目标都符合“正义”，也就是“真道”；而一个人怎样教养孩子，则是讲怎样让孩子“知道”。
　　我们常常以为很多事情孩子知道，其实他们不知道。一个人跟孩子相处的过程，包括三个方面：一要教他，二要训练他，三要管他或者纠正他。
　　管和教这两方面，我们中国的父母是不缺乏的，事实上中国的父母乐此不疲，很会说教。比方我常问年轻人：“你讨厌什么？”他会看看我说：“爸唠叨。”所以教不是问题。
　　管更不是问题。我们的父母在孩子实在不听话时，都会拿出后法宝：“我数到三，你再不听，棍子就打下去啦！”于是就天下太平，简单之极。
　　但是，对于训练，在我所接触的朋友里，在我带孩子的经验里，我们的很多父母真是好差劲儿呀！简直就不知道孩子是要训练的。

序言

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对于管和教来说，中国的父母是不缺乏的，事实上甚至有点乐此不疲，很会说教。如果你问孩子：“你讨厌什么？”他肯定会看看你说：“爸唠叨。”
　　在管的问题上，我们的父母在孩子实在不听话时，就会拿出后法宝：“我数到三，你再不听.棍子就打下去啦！”
　　但是，对于训练，我们的很多父母简直就不知道，孩子是要训练的。
　　这两年我反思、回想自己带孩子的过程。以及通过看很多的书，与其他孩子的家长交流，慢慢地我明白：在带孩子的过程中，训练是不可或缺的环节，不训练却怪罪孩子是不公平的。
　　做父母的责任，不只是让孩子长大，让孩子不要吵自己.也不仅仅是让孩子进好的学校、找好的工作、娶个好太太或嫁个好丈夫就完成任务，我们的责任是要在孩子成长的过程中，训练他们建立起好的品格。
　　我相信，的孩子是通过的训练方法培养出来的。
　　——作者语

《天赋之痕：探索人类潜能的边界》 在浩瀚的宇宙中，人类文明的崛起宛如一颗璀璨的星辰，其背后驱动的究竟是先天的禀赋，还是后天的雕琢？《天赋之痕》将带领我们踏上一场深入探索人类潜能边界的旅程。这本书并非一本浅显的励志读物，也不是对某个特定技能的训练手册，而是一次对“何以为人”更深层次的哲学与科学的审视，一次对塑造个体乃至群体命运关键因素的细致剖析。 我们将从历史长河中汲取智慧，回顾那些被视为“天才”的先贤们，他们的非凡成就是否仅仅源于与生俱来的灵光乍现？从孩童时期惊人的艺术天赋，到成年后在科学、艺术、政治等领域刮起的颠覆性旋风，这些“天才”的印记究竟是深埋基因的符咒，还是环境与机遇共同谱写的乐章？《天赋之痕》将挑战我们对“天赋”的固有认知，揭示其背后错综复杂的成因。 本书将深入解析神经科学的最新发现，探讨大脑的可塑性在塑造认知能力、情感反应乃至创造力方面扮演的角色。我们不再将大脑视为一个固定的硬件，而是将其视为一个动态、不断进化的有机体。从学习新技能时神经网络的重塑，到创伤后大脑惊人的修复能力，科学研究不断为我们提供证据，证明人类的潜力远比我们想象的更为广阔。我们会审视那些旨在提升认知功能的训练方法，并非为了教授具体的技艺，而是为了理解这些方法如何激活大脑深层的潜能，如何让我们以更高效、更深刻的方式去学习、去感知、去创造。 《天赋之痕》还将触及心理学的领域，深入研究动机、毅力、成长型思维模式等心理特质对个体成就的影响。我们看到，许多在特定领域取得杰出成就的人，并非仅仅依靠“聪明”，而是拥有着不屈不挠的精神和对挑战的渴望。书中将剖析“心流”体验的奥秘，理解沉浸在热爱的事物中时，个体所能迸发出的惊人能量。我们将探讨如何培养克服困难的勇气，如何将失败视为宝贵的学习机会，这些心理上的“肌肉”训练，与身体的锻炼同样重要，它们共同塑造了我们在生活中应对各种境遇的能力。 此外，社会文化因素在塑造个体潜能方面的影响也将被置于聚光灯下。家庭环境、教育体系、社会价值观，乃至我们所处的时代背景，都在潜移默化地影响着我们如何理解和发展自己的能力。本书将通过生动的案例，展示不同文化背景下，人们对“成功”和“才能”的不同定义，以及这些定义如何引导个体走向不同的发展道路。我们看到，在一个鼓励探索和创新的环境中成长起来的孩子，与在一个强调循规蹈矩的体系中成长的孩子，其潜能的释放方式截然不同。《天赋之痕》旨在揭示这些宏观环境如何为个体潜能的萌芽和生长提供土壤，抑或加以限制。 本书并非一本教你如何“成为”某个领域的专家，而是引导你思考，在你自身内部，存在着怎样的无限可能？它将激励你重新审视自己所拥有的技能、知识和经验，不再将其视为静止的资产，而是不断可以拓展和深化的领域。我们会探讨“元认知”的重要性，即认识和理解我们自身思考过程的能力，这种能力能够帮助我们更有效地学习，更明智地决策，从而更好地发挥自身优势。 《天赋之痕》更是一次对“进步”本身的探讨。我们所处的时代，技术飞速发展，信息爆炸，社会变革加速。在这个不断变化的时代，固守陈规只会让我们落后。本书将鼓励读者拥抱变化，保持好奇心，勇于尝试新事物。我们看到，许多在快速发展的行业中取得成功的人，他们并非拥有某种“独门秘籍”，而是具备强大的适应能力和持续学习的能力。这种能力，与其说是某种先天的“天赋”，不如说是通过有意识的“训练”和“实践”获得的宝贵财富。 对于那些认为自己“没有天赋”的人，《天赋之痕》将是一个温暖的提醒。它告诉你，所谓的“天赋”，往往是对长期努力、专注投入以及敏锐观察的诗意概括。书中将通过大量的真实故事，展示那些曾经平凡，甚至遭遇挫折的人，如何通过坚韧不拔的努力，最终在自己选择的领域里闪耀光芒。这些故事将告诉我们，关键在于如何发掘和培养那些被我们忽视的潜力，如何在日常的点滴积累中，铸就属于自己的“痕迹”。 《天赋之痕》将为你提供一个全新的视角，去理解人类自身所蕴含的巨大能量。它不承诺立竿见影的改变，但它会点燃你内心深处对自我探索的渴望，让你相信，无论你当前的起点在哪里，通过有意识的努力和正确的方向，你都有可能触及更广阔的天地，释放出更强大的力量。这本书，是献给所有对自身潜能充满好奇，并愿意为之付出探索的人们。它是一扇门，通往一个更深邃、更精彩的自我认知世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就相当吸引人，那种淡淡的、略带复古的色调，搭配上简洁却有深意的标题，很容易让人在书架中一眼注意到。刚拿到手的时候，就感觉它是一本有故事的书，迫不及待地翻开。序言的部分就为整本书定下了一个基调，作者似乎在用一种非常个人化、真诚的口吻与读者对话，没有居高临下的说教，更多的是一种分享和探讨。一开始，我以为它会是一本关于某种具体技能的教程，毕竟标题“是训练出来的”很容易让人产生这样的联想。但随着阅读的深入，我发现它探讨的远不止于此。作者在字里行间流露出一种对事物内在规律的深刻洞察，以及对人性中那些不易察觉但却至关重要的特质的关注。那些看似平淡的开篇，实则蕴藏着作者多年的思考和沉淀，为后续的内容铺垫了坚实的基础。我尤其喜欢作者在描写某些生活场景时所使用的那些细腻的笔触，仿佛能身临其境地感受到那个氛围，感受到人物的情绪。这种文字的力量，真的非常打动人。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是得到了一个非常贴心的向导，带着我在人生的某个重要领域进行了一次深度探索。它没有冗长的理论说教，而是将深刻的道理融入到一个个引人入胜的故事和观点之中。我发现，书中的很多论述都能够与我自己的生活经历产生共鸣，让我不禁思考，原来我一直以为的“天赋”或者“能力”，其实都可以通过某种方式去“训练”和“培养”。作者的笔触非常自然流畅，没有任何斧凿的痕迹，读起来非常舒服。我特别喜欢他对于一些复杂概念的解释，总是能够用最简单易懂的方式呈现出来，让人茅塞顿开。这本书不仅仅是一本读物，更像是一种思维的训练，一种对自身潜能的唤醒。每次读完，都感觉自己对某些事物有了更深的理解，对未来也充满了更多的信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

老实说，拿到这本书之前，我对“训练”这个概念的理解可能还停留在比较狭隘的层面，以为就是机械的重复或者刻意的模仿。但这本书彻底颠覆了我的认知。它所说的“训练”，是一种更深层次的、与心智、习惯、思维模式紧密相连的内在塑造过程。作者用了很多生动有趣的例子来阐述，让我明白，即使是看似最“自然”的反应，背后也可能有着长期的“训练”痕迹。读到某些章节的时候，我甚至会联想到自己的一些生活习惯，思考它们是如何形成的，以及我是否可以通过有意识的“训练”来改善它们。这本书带来的启示是关于一种积极的生活态度，一种相信通过努力和方法可以实现自我超越的可能性。它并不是一本让你读完立刻就能变成某个方面的“专家”的书，但它绝对会成为你人生道路上一个重要的启迪者，让你重新审视自己的潜能和成长的方向。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，更像是一次与一位博学而又不失幽默的朋友进行的深度交流。作者没有直接给出标准答案，而是通过一系列引人入胜的故事和案例，引导读者自己去思考，去发掘。我发现自己常常会在某个段落停下来，反复咀嚼作者的观点，然后开始审视自己过往的一些经历和认知。这本书让我意识到，很多我们习以为常的“天赋”或者“能力”，其实背后都有着我们不曾留意到的积累和付出。它并没有否定天生的才能，但更强调了后天的打磨和坚持所能带来的改变。作者的论述逻辑非常清晰，尽管涉及的领域可能比较广泛，但总能将复杂的概念解释得浅显易懂。我特别欣赏他对细节的把握，那些微小的观察点，往往能够揭示出事物的本质。每次合上书本，都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛打开了新的视角，看到了过去被忽略的可能性。这是一种潜移默化的影响，让人在不经意间就有所成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的一点，是它所传递出的那种“看见”的能力。作者仿佛拥有一个神奇的放大镜，能够捕捉到我们日常生活中那些被忽略的细节，然后用文字将它们放大，让我们得以清晰地审视。这些细节，可能是别人不经意间的一个表情，一个动作，也可能是某种社会现象背后隐藏的逻辑。通过对这些细节的抽丝剥茧，作者展示了事物是如何一步步“训练”出来的，无论是人的品格，还是某种成就。这种“看见”的能力，不仅体现在对外部世界的观察，更延伸到了对自身的反思。它鼓励我们去审视自己的思维惯性，自己的行为模式，然后思考是否需要进行一些“调整”和“训练”。读完这本书，我感觉自己看待世界的方式都发生了一些微妙的变化，更加敏锐，也更加愿意去探究事物背后的原因。