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劉誌雄 著

圖書標籤:

• 成長
• 勵誌
• 自我提升
• 技能訓練
• 實踐
• 經驗
• 方法論
• 個人發展
• 學習
• 職場

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國電影齣版社

ISBN：9787106028015

商品編碼：30189782631

包裝：平裝

齣版時間：2007-08-01

基本信息

書名：是訓練齣來的

定價：15.80元

作者：劉誌雄

齣版社：中國電影齣版社

齣版日期：2007-08-01

ISBN：9787106028015

字數：

頁碼：170

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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教養孩童，使他走當行的道
　　就是到老也不偏離
　　認識孩子的本性
　　控製欲望
　　生氣但不可犯罪
　　訓練和教導的不同
　　訓練的黃金時期
　　越早開始訓練越好
　　馬吃魚的故事
　　培養孩子的堅強意誌
　　不要輕看孩子
　　管教的一緻性
　　吃得香
　　玩得爽
　　睡得甜
　　喜讀書
　　自我控製
　　誠懇信實
　　禮貌溫柔
　　直麵懼怕
　　如果你不從訓練孩子，後半生將花許多時間，精力彌補錯誤

內容提要

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有一本暢銷書叫《是教齣來的》，我很喜歡這本書。因為今天的社會，許多父母或是老師，都已經不能、不肯或是不敢好好地教小孩子瞭。就是想教，也不知道如何做纔正確，不知道什麼對孩子是好的。“教”雖然很重要，但不可忽略的一個更重要的觀念，那就是藉著訓練，把所教的東西落實在孩子的生活中，否則一切的“教”都是枉然。隻有訓練纔能培養齣好的習慣，進而建立好的品格！

目錄

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作者介紹

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劉誌雄，美國谘訊係統博士（Ph.D iInformariosystem），電腦軟件研發高級主管，擁有數項美國電腦軟件。

文摘

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個人怎麼做父母，其實就是講一個人怎麼讓自己的觀念、價值、行為和追求的目標都符閤“正義”，也就是“真道”；而一個人怎樣教養孩子，則是講怎樣讓孩子“知道”。
　　我們常常以為很多事情孩子知道，其實他們不知道。一個人跟孩子相處的過程，包括三個方麵：一要教他，二要訓練他，三要管他或者糾正他。
　　管和教這兩方麵，我們中國的父母是不缺乏的，事實上中國的父母樂此不疲，很會說教。比方我常問年輕人：“你討厭什麼？”他會看看我說：“爸嘮叨。”所以教不是問題。
　　管更不是問題。我們的父母在孩子實在不聽話時，都會拿齣後法寶：“我數到三，你再不聽，棍子就打下去啦！”於是就天下太平，簡單之極。
　　但是，對於訓練，在我所接觸的朋友裏，在我帶孩子的經驗裏，我們的很多父母真是好差勁兒呀！簡直就不知道孩子是要訓練的。

序言

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對於管和教來說，中國的父母是不缺乏的，事實上甚至有點樂此不疲，很會說教。如果你問孩子：“你討厭什麼？”他肯定會看看你說：“爸嘮叨。”
　　在管的問題上，我們的父母在孩子實在不聽話時，就會拿齣後法寶：“我數到三，你再不聽.棍子就打下去啦！”
　　但是，對於訓練，我們的很多父母簡直就不知道，孩子是要訓練的。
　　這兩年我反思、迴想自己帶孩子的過程。以及通過看很多的書，與其他孩子的傢長交流，慢慢地我明白：在帶孩子的過程中，訓練是不可或缺的環節，不訓練卻怪罪孩子是不公平的。
　　做父母的責任，不隻是讓孩子長大，讓孩子不要吵自己.也不僅僅是讓孩子進好的學校、找好的工作、娶個好太太或嫁個好丈夫就完成任務，我們的責任是要在孩子成長的過程中，訓練他們建立起好的品格。
　　我相信，的孩子是通過的訓練方法培養齣來的。
　　——作者語

《天賦之痕：探索人類潛能的邊界》 在浩瀚的宇宙中，人類文明的崛起宛如一顆璀璨的星辰，其背後驅動的究竟是先天的稟賦，還是後天的雕琢？《天賦之痕》將帶領我們踏上一場深入探索人類潛能邊界的旅程。這本書並非一本淺顯的勵誌讀物，也不是對某個特定技能的訓練手冊，而是一次對“何以為人”更深層次的哲學與科學的審視，一次對塑造個體乃至群體命運關鍵因素的細緻剖析。 我們將從曆史長河中汲取智慧，迴顧那些被視為“天纔”的先賢們，他們的非凡成就是否僅僅源於與生俱來的靈光乍現？從孩童時期驚人的藝術天賦，到成年後在科學、藝術、政治等領域颳起的顛覆性鏇風，這些“天纔”的印記究竟是深埋基因的符咒，還是環境與機遇共同譜寫的樂章？《天賦之痕》將挑戰我們對“天賦”的固有認知，揭示其背後錯綜復雜的成因。 本書將深入解析神經科學的最新發現，探討大腦的可塑性在塑造認知能力、情感反應乃至創造力方麵扮演的角色。我們不再將大腦視為一個固定的硬件，而是將其視為一個動態、不斷進化的有機體。從學習新技能時神經網絡的重塑，到創傷後大腦驚人的修復能力，科學研究不斷為我們提供證據，證明人類的潛力遠比我們想象的更為廣闊。我們會審視那些旨在提升認知功能的訓練方法，並非為瞭教授具體的技藝，而是為瞭理解這些方法如何激活大腦深層的潛能，如何讓我們以更高效、更深刻的方式去學習、去感知、去創造。 《天賦之痕》還將觸及心理學的領域，深入研究動機、毅力、成長型思維模式等心理特質對個體成就的影響。我們看到，許多在特定領域取得傑齣成就的人，並非僅僅依靠“聰明”，而是擁有著不屈不撓的精神和對挑戰的渴望。書中將剖析“心流”體驗的奧秘，理解沉浸在熱愛的事物中時，個體所能迸發齣的驚人能量。我們將探討如何培養剋服睏難的勇氣，如何將失敗視為寶貴的學習機會，這些心理上的“肌肉”訓練，與身體的鍛煉同樣重要，它們共同塑造瞭我們在生活中應對各種境遇的能力。 此外，社會文化因素在塑造個體潛能方麵的影響也將被置於聚光燈下。傢庭環境、教育體係、社會價值觀，乃至我們所處的時代背景，都在潛移默化地影響著我們如何理解和發展自己的能力。本書將通過生動的案例，展示不同文化背景下，人們對“成功”和“纔能”的不同定義，以及這些定義如何引導個體走嚮不同的發展道路。我們看到，在一個鼓勵探索和創新的環境中成長起來的孩子，與在一個強調循規蹈矩的體係中成長的孩子，其潛能的釋放方式截然不同。《天賦之痕》旨在揭示這些宏觀環境如何為個體潛能的萌芽和生長提供土壤，抑或加以限製。 本書並非一本教你如何“成為”某個領域的專傢，而是引導你思考，在你自身內部，存在著怎樣的無限可能？它將激勵你重新審視自己所擁有的技能、知識和經驗，不再將其視為靜止的資産，而是不斷可以拓展和深化的領域。我們會探討“元認知”的重要性，即認識和理解我們自身思考過程的能力，這種能力能夠幫助我們更有效地學習，更明智地決策，從而更好地發揮自身優勢。 《天賦之痕》更是一次對“進步”本身的探討。我們所處的時代，技術飛速發展，信息爆炸，社會變革加速。在這個不斷變化的時代，固守陳規隻會讓我們落後。本書將鼓勵讀者擁抱變化，保持好奇心，勇於嘗試新事物。我們看到，許多在快速發展的行業中取得成功的人，他們並非擁有某種“獨門秘籍”，而是具備強大的適應能力和持續學習的能力。這種能力，與其說是某種先天的“天賦”，不如說是通過有意識的“訓練”和“實踐”獲得的寶貴財富。 對於那些認為自己“沒有天賦”的人，《天賦之痕》將是一個溫暖的提醒。它告訴你，所謂的“天賦”，往往是對長期努力、專注投入以及敏銳觀察的詩意概括。書中將通過大量的真實故事，展示那些曾經平凡，甚至遭遇挫摺的人，如何通過堅韌不拔的努力，最終在自己選擇的領域裏閃耀光芒。這些故事將告訴我們，關鍵在於如何發掘和培養那些被我們忽視的潛力，如何在日常的點滴積纍中，鑄就屬於自己的“痕跡”。 《天賦之痕》將為你提供一個全新的視角，去理解人類自身所蘊含的巨大能量。它不承諾立竿見影的改變，但它會點燃你內心深處對自我探索的渴望，讓你相信，無論你當前的起點在哪裏，通過有意識的努力和正確的方嚮，你都有可能觸及更廣闊的天地，釋放齣更強大的力量。這本書，是獻給所有對自身潛能充滿好奇，並願意為之付齣探索的人們。它是一扇門，通往一個更深邃、更精彩的自我認知世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的一點，是它所傳遞齣的那種“看見”的能力。作者仿佛擁有一個神奇的放大鏡，能夠捕捉到我們日常生活中那些被忽略的細節，然後用文字將它們放大，讓我們得以清晰地審視。這些細節，可能是彆人不經意間的一個錶情，一個動作，也可能是某種社會現象背後隱藏的邏輯。通過對這些細節的抽絲剝繭，作者展示瞭事物是如何一步步“訓練”齣來的，無論是人的品格，還是某種成就。這種“看見”的能力，不僅體現在對外部世界的觀察，更延伸到瞭對自身的反思。它鼓勵我們去審視自己的思維慣性，自己的行為模式，然後思考是否需要進行一些“調整”和“訓練”。讀完這本書，我感覺自己看待世界的方式都發生瞭一些微妙的變化，更加敏銳，也更加願意去探究事物背後的原因。

評分☆☆☆☆☆

老實說，拿到這本書之前，我對“訓練”這個概念的理解可能還停留在比較狹隘的層麵，以為就是機械的重復或者刻意的模仿。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它所說的“訓練”，是一種更深層次的、與心智、習慣、思維模式緊密相連的內在塑造過程。作者用瞭很多生動有趣的例子來闡述，讓我明白，即使是看似最“自然”的反應，背後也可能有著長期的“訓練”痕跡。讀到某些章節的時候，我甚至會聯想到自己的一些生活習慣，思考它們是如何形成的，以及我是否可以通過有意識的“訓練”來改善它們。這本書帶來的啓示是關於一種積極的生活態度，一種相信通過努力和方法可以實現自我超越的可能性。它並不是一本讓你讀完立刻就能變成某個方麵的“專傢”的書，但它絕對會成為你人生道路上一個重要的啓迪者，讓你重新審視自己的潛能和成長的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是得到瞭一個非常貼心的嚮導，帶著我在人生的某個重要領域進行瞭一次深度探索。它沒有冗長的理論說教，而是將深刻的道理融入到一個個引人入勝的故事和觀點之中。我發現，書中的很多論述都能夠與我自己的生活經曆産生共鳴，讓我不禁思考，原來我一直以為的“天賦”或者“能力”，其實都可以通過某種方式去“訓練”和“培養”。作者的筆觸非常自然流暢，沒有任何斧鑿的痕跡，讀起來非常舒服。我特彆喜歡他對於一些復雜概念的解釋，總是能夠用最簡單易懂的方式呈現齣來，讓人茅塞頓開。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一種思維的訓練，一種對自身潛能的喚醒。每次讀完，都感覺自己對某些事物有瞭更深的理解，對未來也充滿瞭更多的信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，更像是一次與一位博學而又不失幽默的朋友進行的深度交流。作者沒有直接給齣標準答案，而是通過一係列引人入勝的故事和案例，引導讀者自己去思考，去發掘。我發現自己常常會在某個段落停下來，反復咀嚼作者的觀點，然後開始審視自己過往的一些經曆和認知。這本書讓我意識到，很多我們習以為常的“天賦”或者“能力”，其實背後都有著我們不曾留意到的積纍和付齣。它並沒有否定天生的纔能，但更強調瞭後天的打磨和堅持所能帶來的改變。作者的論述邏輯非常清晰，盡管涉及的領域可能比較廣泛，但總能將復雜的概念解釋得淺顯易懂。我特彆欣賞他對細節的把握，那些微小的觀察點，往往能夠揭示齣事物的本質。每次閤上書本，都會有一種豁然開朗的感覺，仿佛打開瞭新的視角，看到瞭過去被忽略的可能性。這是一種潛移默化的影響，讓人在不經意間就有所成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就相當吸引人，那種淡淡的、略帶復古的色調，搭配上簡潔卻有深意的標題，很容易讓人在書架中一眼注意到。剛拿到手的時候，就感覺它是一本有故事的書，迫不及待地翻開。序言的部分就為整本書定下瞭一個基調，作者似乎在用一種非常個人化、真誠的口吻與讀者對話，沒有居高臨下的說教，更多的是一種分享和探討。一開始，我以為它會是一本關於某種具體技能的教程，畢竟標題“是訓練齣來的”很容易讓人産生這樣的聯想。但隨著閱讀的深入，我發現它探討的遠不止於此。作者在字裏行間流露齣一種對事物內在規律的深刻洞察，以及對人性中那些不易察覺但卻至關重要的特質的關注。那些看似平淡的開篇，實則蘊藏著作者多年的思考和沉澱，為後續的內容鋪墊瞭堅實的基礎。我尤其喜歡作者在描寫某些生活場景時所使用的那些細膩的筆觸，仿佛能身臨其境地感受到那個氛圍，感受到人物的情緒。這種文字的力量，真的非常打動人。